關(guān)于啟迪的作文600字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的啟迪的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
啟迪的作文600字 篇1
我想總有兩個(gè)女性，是很多人最早就知道的。不能說(shuō)是所有人，但是至少在我的童年，我最早知道的偉大的女性，一個(gè)是居里夫人，一個(gè)是海倫·凱勒。
有人這樣說(shuō)過(guò)：她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生活充滿了渴望，他對(duì)生活充滿了激情，這是一曲震撼靈魂的贊歌，在人們心中永遠(yuǎn)回蕩。不錯(cuò)，她就是海倫·凱勒。就是這樣一句話，評(píng)價(jià)了她光輝的一生。
海倫·凱勒確實(shí)是一位了不起的女性。在她剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，一場(chǎng)大病，改變了她的`一生。雖然她奇跡般地好了起來(lái)，但是她從此再也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)了。于是，她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那一年，家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。在這以后，她到處宣傳盲人福利事業(yè)，把愛(ài)散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。正是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)，雖然她已經(jīng)走了，但是海倫·凱勒這個(gè)名字卻永遠(yuǎn)的刻在了歷史上，她的精神也將會(huì)不朽地傳承下去。
或許命運(yùn)對(duì)她是不公平的，但是她確實(shí)一位敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人。她是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，努力為自己在黑暗中撐起一片光明。我想：她的心中一定住著一個(gè)光明天使，她的心永遠(yuǎn)是光明的。一個(gè)敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人，就一定會(huì)是一個(gè)成功的人，一個(gè)了不起的人。在遇到困難時(shí)，我們不能退縮。有的人面對(duì)挫折悲痛欲絕，怨天怨地，不斷沉淪，讓陰影伴隨自己，陷入精神的?淵，很久都無(wú)法解脫。但有的人卻能克服短暫的悲哀，化悲痛為動(dòng)力，努力改變自己，逃出困境，待到成功之時(shí)，回眸過(guò)去，微笑著說(shuō)：挫折，你沒(méi)能使我屈服，在這場(chǎng)命運(yùn)的決戰(zhàn)中，我勝利了！
命運(yùn)總會(huì)是坎坎坷坷的，但是千萬(wàn)別忘了，主宰命運(yùn)的人始終是我們。
啟迪的作文600字 篇2
有一位老人，他有四個(gè)兒子。他的這四個(gè)兒子優(yōu)點(diǎn)有很多，但是他的四個(gè)兒子都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：那就是他們看問(wèn)題都很片面，對(duì)于某件事也不經(jīng)分析過(guò)早的下結(jié)論。但是呢，他的四個(gè)兒子都覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是很正確的，很全面的。實(shí)際上他們四個(gè)的觀點(diǎn)都是有錯(cuò)誤的、是很片面的。老人希望他的兒子能夠?qū)W會(huì)全面的看待問(wèn)題，不要太快對(duì)事情下結(jié)論。所以，他給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題，要他們分別到遠(yuǎn)方去看一棵梨樹(shù)。
他讓他的.大兒子在冬天前往，二兒子在春天前往，三兒子在夏天前往，小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。
大兒子說(shuō)，那棵樹(shù)很丑，枯槁、扭曲。二兒子說(shuō)，不是這樣子，這棵樹(shù)被青青的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。三兒子不同意，他說(shuō)樹(shù)上花朵綻放、充滿香氣，看起來(lái)十分美麗，這美景是他從來(lái)不曾見(jiàn)到過(guò)的。小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法，他說(shuō)樹(shù)上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。
這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō)：你們都是正確的，因?yàn)槊總�(gè)人都只是看到這棵樹(shù)的一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。
老人告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹(shù)或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的。還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂(lè)、愛(ài)，只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后，才能衡量。
如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。
不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。不要因?yàn)橐粋�(gè)痛苦的季節(jié)就對(duì)人生下結(jié)論，堅(jiān)守忍耐渡過(guò)這段艱難，美好的日子將在不久之后來(lái)到。
啟迪的作文600字 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！碧K軾說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”對(duì)我來(lái)講，讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事情，從書(shū)中可以懂得好多的道理，給人以啟發(fā)。讓我和大家一起來(lái)分享書(shū)中的智慧吧。
我的書(shū)架中有一本書(shū)，書(shū)名叫《600個(gè)成語(yǔ)故事》，里面講了很多成語(yǔ)故事，每一個(gè)故事都會(huì)告訴人們一個(gè)道理，從中我學(xué)到了很多。例如《守株待兔》講到了一個(gè)農(nóng)夫在田里干活時(shí)，一只野兔飛奔過(guò)來(lái)撞死在一個(gè)樹(shù)樁上，農(nóng)夫高興極了，拿起兔子美美吃了一頓，從此以后，他每天在樹(shù)樁旁邊等待著野兔到來(lái)。這個(gè)故事告訴我們不論在學(xué)習(xí)還是工作中，都不能存在僥幸心理，而應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、工作才能取得好成績(jī)。我想到了自己的學(xué)習(xí)就有這種現(xiàn)象，今后應(yīng)該更加踏實(shí)、努力。還有一則《疑鄰盜斧》講的是，一個(gè)人丟了斧子，懷疑鄰居家的小孩偷走了，于是怎么看覺(jué)得這個(gè)小孩都有問(wèn)題，后來(lái)斧子在他的床下找著了，于是看這個(gè)小孩又覺(jué)得很正常了。這個(gè)故事告訴我們不能根據(jù)胡亂猜疑，妄下結(jié)論，而要依據(jù)事實(shí)，做出正確的判斷。
《西游記》這本書(shū)講了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難從西天取回真經(jīng)的故事。孫悟空的七十二變。豬八戒的貪吃，沙僧的老師，都給人留下深刻的印象，而書(shū)中一個(gè)個(gè)與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)的`故事更是被人們所熟知，廣為流傳。而在這些故事里，我也發(fā)現(xiàn)了他們不怕艱苦，克服困難，為了自己的目標(biāo)而努力奮斗的精神。盡管這是神話，但他們的這種精神仍然值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在我的書(shū)柜中還有很多的書(shū)，比如《魯賓遜漂流記》、《好兵帥克歷險(xiǎn)記》、《三國(guó)演義》等等，通過(guò)閱讀這些不同內(nèi)容，不同風(fēng)格的書(shū)，讓我看到了更加廣泛的世界，給人以啟迪。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)也將是一件最有意義的事情。
啟迪的作文600字 篇4
生命是什么?它是一天天的日子連接起來(lái)的軌跡，它有童年、少年、中年和老年的過(guò)程，只有大家熱愛(ài)自己的生命，珍惜時(shí)間，才能在有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡。
一個(gè)盲童，雖然她視覺(jué)的世界關(guān)閉了，但她仍然像我們一樣熱愛(ài)生命。沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)追求生活的美好，感受春天的五彩斑斕。一只小小的飛蛾，面對(duì)死亡的威脅時(shí)，仍然采取最后的一絲希望，擺脫困境，重新勇敢地活下去，這多么讓我們震驚啊!一粒弱小的香瓜子，掉進(jìn)了一片黑暗的墻磚縫里，為了延續(xù)自己的生命，沖破重重障礙，用驚人的力量萌發(fā)出嫩綠的幼苗。一朵朵在寒風(fēng)暴雨中傲然挺立的野花，經(jīng)受住了大自然的磨練，開(kāi)出了鮮艷的花朵!
曾經(jīng)，奶奶種了一株仙人掌，它渾身是刺，外表也不美觀，我們都不喜歡它。我們把它放在屋頂上，任它風(fēng)吹日曬也不管它，但是仙人掌憑借自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)，它長(zhǎng)得又粗又壯，又過(guò)了幾個(gè)星期，居然開(kāi)出了黃黃的小花，我不禁感嘆這旺盛的生命力!著名作家張海迪5歲時(shí)患了脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，最后成了高位截癱，可她沒(méi)有對(duì)自己的生命失去信心，開(kāi)始在輪椅上實(shí)現(xiàn)自己的寫(xiě)作夢(mèng)，她的著名作品有《輪椅上的`夢(mèng)》，1998年擔(dān)任中國(guó)殘聯(lián)協(xié)會(huì)主席，并實(shí)現(xiàn)了自己生命的奇跡!
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，生命失去了就不再擁有。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們幸福的生活，快樂(lè)地享受著生命所帶給我們的喜悅。希望大家都能熱愛(ài)自己的生命，珍惜這美好的豆蔻年華，為了實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想而努力奮斗!
啟迪的作文600字 篇5
星期五，媽媽從同事那里借來(lái)兩只倉(cāng)鼠給我玩。
一只是公的，名叫“銀狐”。另一只是母的，名叫“布丁”。經(jīng)過(guò)兩天的觀察，我受益匪淺。銀狐剛來(lái)的時(shí)候，不停地咬籠子的鐵桿，把上面的一塊塊的漆啃下，似乎要逃出去似的。我怕它真的`咬斷鐵桿，只好轉(zhuǎn)移它的注意力。我把它們的食盆裝滿飼料，伸進(jìn)籠子去。兩只饑腸轆轆的倉(cāng)鼠看見(jiàn)了，就猛撲過(guò)來(lái)。我卻故意刁難它們。我把食盆抬高，用紙殼圍了一個(gè)食盆大小的圍墻，才將滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖撑璺胚M(jìn)去。關(guān)上籠子門(mén)的時(shí)候，我想：哈，看你們?cè)撛趺崔k？因?yàn)樽鳂I(yè)快做完了，我就饒有興趣地看起了兩只倉(cāng)鼠。
只見(jiàn)它們先在紙殼邊繞了幾圈，試圖找到一個(gè)能夠容自己進(jìn)去的洞�？墒�，它們一無(wú)所獲。實(shí)在找不到，兩只倉(cāng)鼠只好擺出架勢(shì)，對(duì)著紙殼撞去。一聲聲輕微的“砰，砰”聲傳進(jìn)我的耳朵里，兩只倉(cāng)鼠正徒勞地用自己小小的、柔弱的身體撞著紙殼圍墻，但也沒(méi)有起任何作用。經(jīng)過(guò)一番折騰，它倆已經(jīng)筋疲力盡，蜷縮成兩個(gè)毛茸茸的圓球，要好好休息休息了。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“兩只小倉(cāng)鼠呀，你們闖不進(jìn)去吧？嘿嘿�！蔽疫@句話就像激將法一樣，銀狐“嗖”地站起來(lái)，頂頂身邊的布丁，打算向紙殼再次發(fā)動(dòng)“攻擊”。
而布丁卻疲憊地站起來(lái)。銀狐似乎在布丁耳邊說(shuō)了幾句，布丁便兩眼放光。布丁和銀狐站在紙殼邊，撲上去，一起努力啃咬起紙殼來(lái)。這回，我傻了眼，我從沒(méi)料到看起來(lái)憨頭憨腦的倉(cāng)鼠有這一手�。 八�，嘶”小家伙們堅(jiān)持不懈地撕咬著。我蹲在一旁，看它們重復(fù)不斷的動(dòng)作：用鋒利的門(mén)牙撕下一片紙皮，頭一歪，口一松，紙皮掉下；再撕下一片……“啪”最后一張紙皮被它們咬了下來(lái)，已經(jīng)餓得前胸貼后背的兩只倉(cāng)鼠都迫不及待地往里鉆�？粗鼈兣踔暳铣缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我想：也許，每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，每一棵植物，乃至全世界的所有一切的努力都不會(huì)被浪費(fèi)吧。
啟迪的作文600字 篇6
生活中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折。在困難和挫折面前，是勇敢地站起來(lái)，克服和戰(zhàn)勝它;還是怨天尤人，畏縮退避，這也許是生活中產(chǎn)生強(qiáng)者和弱者的一個(gè)主要原因吧。
前天下午放學(xué)后我去修車(chē)。天已微黑，學(xué)校附近的兩家修車(chē)鋪早已關(guān)門(mén)。焦急中我想到了郵電所旁邊的那家修車(chē)鋪。
郵電所外，朦朧的路燈下，一個(gè)老人坐在小板凳上，正在給人補(bǔ)胎。幾輛待修的車(chē)子橫七豎八地停放在他的四周。天都黑了，修車(chē)子的人這么多，他還是一副悠閑的神態(tài)，邊修車(chē)子邊和顧客聊天。我嘆了一口氣，索性到附近的大街上溜達(dá)去了。
大約過(guò)了20分鐘，老人叫我，說(shuō)是車(chē)修好了。修好了?我真不相信他有這么大的本事。鋼圈彎了，輻條斷了兩根，剎車(chē)失靈，他這么快能修好?我將修好的自行車(chē)猛地一踩，又猛地一剎，一切正常!我暗暗驚嘆老人的修車(chē)技藝。
付錢(qián)的當(dāng)兒，我仔細(xì)地打量著老人，其貌不揚(yáng)，面孔黝黑，眼睛很小，穿一件灰布褂子怎么，他少了一只胳膊?我呆住了!剛才我還想著他一定有一雙布滿老繭的靈巧的雙手，而此刻在我眼前的`卻是一只空空的袖管
如此熟練的修車(chē)技術(shù)，如此快的修車(chē)速度，竟出自一個(gè)殘廢之手!
我忽然感到，老人實(shí)在是一個(gè)生活的強(qiáng)者�，F(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，多少工廠倒閉，多少工人下崗;而這位獨(dú)臂老人，憑著他那高超的手藝，在這競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生活得這么自如!
在我們面前，也許是有一些困難和挫折，但比起這位獨(dú)臂老人，這點(diǎn)困難和挫折算什么呢?只要有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跌倒了再爬起來(lái)，前面定是一個(gè)明媚的艷陽(yáng)天!
啟迪的作文600字 篇7
一切發(fā)生于偶然。
我們班的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一本很好的練習(xí)冊(cè)，據(jù)說(shuō)對(duì)中考很有用，于是幫我訂了一本。結(jié)果發(fā)下來(lái)是，那個(gè)家長(zhǎng)萬(wàn)分抱歉地對(duì)母親說(shuō)：“不好意思，我把你們家訂的本數(shù)搞錯(cuò)了，多拿了一本，我馬上跟廠家聯(lián)系退掉。”母親思量著一本書(shū)也不貴，不用這么麻煩就把書(shū)收下了。后來(lái)一想，我妹妹的班主任的女兒很快要中考了，于是母親叫妹妹把書(shū)給鄧?yán)蠋煟⒍谒f(wàn)不要收老師的錢(qián)。
我妹妹性格有點(diǎn)內(nèi)向，成績(jī)中不溜兒，在班里沒(méi)太受老師重視，但她還是鼓起勇氣完成了任務(wù)。
第三天中午，妹妹回家時(shí)帶了一代文件袋裝著的東西，妹妹說(shuō)是鄧?yán)蠋熃o的。我拆開(kāi)一看，竟全是鄧?yán)蠋熍畠号c我同級(jí)時(shí)的復(fù)習(xí)資料和空白試題，有57套之多！全部用訂書(shū)釘整整齊齊的`訂了起來(lái)，有一些紙張都泛黃了。我驚訝之余感嘆這一個(gè)可愛(ài)而細(xì)心的老師。
我看了題之后發(fā)現(xiàn)有些題不會(huì)，于是拿到學(xué)校與同學(xué)們討論，終于搞懂之后大舒一口氣，看來(lái)這些都是“精英題”��！更具戲劇性的是，一周之后，月考有一道一模一樣的題……
我不禁汗顏，一切只是由于一個(gè)粗心的家長(zhǎng)引起，而最后我卻在月考中收獲。的確，這是個(gè)強(qiáng)大的連鎖反應(yīng)，如果母親不是寬容一笑原諒了哪位家長(zhǎng)而收下了書(shū)，如果不是妹妹的使命感讓他把書(shū)給了鄧?yán)蠋�，如果不是鄧�(yán)蠋熡昧撕芏鄷r(shí)間搜集資料，如果不是我把題拿去學(xué)校分享都不會(huì)有這個(gè)結(jié)果。
初始條件的一個(gè)十分微小的變化，經(jīng)過(guò)不斷努力轉(zhuǎn)化，其結(jié)果可能產(chǎn)生鈺初始狀態(tài)差異巨大的變化，這事真的，的確是真的。
啟迪的作文600字 篇8
生活中，我是迷失方向的一只綿羊，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)星火的指引，我走出了一望無(wú)垠的草地。學(xué)習(xí)中，我是一輛不動(dòng)的列車(chē)，一聲氣笛讓我向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。
人生中你也許沒(méi)有高人指點(diǎn)，但你一定有一句話，一個(gè)字、一個(gè)動(dòng)作的啟迪，往往一句不經(jīng)意的話會(huì)讓你一生受益，攀登人生頂峰。
曾幾何時(shí)，我也與啟迪有一面之緣，那是小學(xué)二年級(jí)的事了，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，那可能以經(jīng)記不清楚了，但于我，仍是如夢(mèng)初醒，煥然一新，深深地刻在腦子里。
二年級(jí)的我是幼稚的，無(wú)知的、正是對(duì)于我的無(wú)知將我鑄就成了一個(gè)名符其實(shí)的笨蛋。上課時(shí)，老師問(wèn)我：1+1=2，中的“1”是什么數(shù)。但你們一定想不到，我竟然說(shuō)是“被加數(shù)”，全班同學(xué)哈哈大笑，那一堂課上，我成為了主角，以后的第一節(jié)課都使我很難熬，我?guī)缀醪辉复罾砝蠋熀屯瑢W(xué)了，我變的失落了。對(duì)于現(xiàn)在推銷(xiāo)們肯定說(shuō)：“那時(shí)還小，不知道，長(zhǎng)大后慢慢就可以了！”但對(duì)于我說(shuō)則不然。有一天放學(xué)回家了，我垂頭喪氣地拿著一對(duì)“紅燈籠”回家了，在途中，我產(chǎn)生了一種不愿回家的想法，我坐在冰冷的土地上，忽然看見(jiàn)了一只正在”匍匐前進(jìn)”的螞蚱，因?yàn)樗耐葦嗔�，他多次想爬上一塊屬于自己的高地，但幾次都失敗了，我煩了，我餓了，于是就回家了。明天，我又在上學(xué)的途中經(jīng)過(guò)了那曾經(jīng)屬于戰(zhàn)場(chǎng)的一塊木樁上，木樁上的'一只螞蚱正站在上面吃著一小塊不知名的東西，那是他的戰(zhàn)利品，他勝利了，我看見(jiàn)木樁下有一塊洼地，里面有點(diǎn)水，我一時(shí)間明白了什么，我走了。滿腦子都是昨晚螞蚱奮力奪取高地的情形，我明白了：學(xué)習(xí)也是如此。幼不，無(wú)知的我竟然喊出了”我能行”三個(gè)陌生而又熟悉的字。我一路小跑到了學(xué)校，一路上我仿佛飛躍前行，我知道我又悟到了很多。我明白了！
一只螞蚱讓我明白了許多：讓一只走失的綿羊，一列不動(dòng)的列車(chē)，走出了草地，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，勝利前進(jìn)，迎接新的陽(yáng)光，接受一份新的啟迪。
啟迪的作文600字 篇9
有一個(gè)美麗的森林里，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，里面有一只金嗓子的小黃鸝，只要大家一聽(tīng)到他唱歌，都要夸他的嗓子特別的優(yōu)美，唱出來(lái)的歌就跟音樂(lè)一樣，動(dòng)聽(tīng)極了！小花說(shuō)：“我聽(tīng)到唱歌時(shí)就會(huì)開(kāi)的更美麗，小溪聽(tīng)到他的歌聲，更加歡快的舞蹈，鳥(niǎo)兒們聽(tīng)到他的歌聲，雙眼靜靜的盯著，雙耳聆聽(tīng)者，好像忘記了飛翔�！�
有一天，小黃鸝，突然想到：“別人得到了快樂(lè)，得到了優(yōu)美音樂(lè)，而自己得到了什么呢？”于是他就和音樂(lè)告別了，從此森林里沒(méi)有了她動(dòng)聽(tīng)的'歌聲。沒(méi)有了那如詩(shī)如畫(huà)的美音。他打算把自己藏在一個(gè)沒(méi)有動(dòng)物的地方，小聲唱給自己。他找到了一棵樹(shù)，便飛了上去，樹(shù)枝搖搖欲墜。他剛張開(kāi)嘴巴，準(zhǔn)備唱歌時(shí)，旁邊的小溪，又發(fā)現(xiàn)了她。小黃鸝很惱怒：“你為什么要聽(tīng)我唱歌？我為什么要唱給你聽(tīng)，為了你而奉獻(xiàn)呢？”于是，它飛走了。
日子一天天過(guò)去了，黃鸝終于耐不住性子，他決定高聲的唱一次。
但是他卻意外的發(fā)現(xiàn)，自己的嗓子竟然啞了，甚至不能說(shuō)話。她急得哭了，并且昏倒在地上。他迷迷糊糊的睡著了。睡夢(mèng)中仿佛感受到小伙伴們把他扶到了醫(yī)院，因?yàn)樗蛄艘会槨Ｋ偷捏@醒了，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)侯醫(yī)生正在為她治病呢！他就是因?yàn)殚L(zhǎng)期不唱歌，他常常躲在小地方里為自己唱。所以生病了。這位醫(yī)術(shù)高明的先生，手到病除，小黃鸝，又能唱歌了！等他再回去時(shí)，他連忙高歌一首，動(dòng)物們靜靜得聽(tīng)著，又是一陣熱烈的掌聲，他又找到了快樂(lè)，和動(dòng)物們一起蹦著跳著，開(kāi)心極了！
從此，小黃鸝，明白了一個(gè)道理：只有學(xué)會(huì)與他人分享，其實(shí)，與人分享是一種快樂(lè)！與人分享是一種美德！分享不僅可以給自己帶來(lái)內(nèi)心的享受，更可以給別人帶來(lái)愉悅。這是一舉兩得的。
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