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【精華】迷茫作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的迷茫作文600字4篇，歡迎大家分享。
迷茫作文600字 篇1
天色慢慢地變暗，學(xué)校里的放學(xué)聲也就此拉響。我背著沉重的書(shū)包離開(kāi)了教室。
出了校門，隨著天氣的寒冷，我不禁打了個(gè)寒涕，手也不由自主地往口袋里塞，感覺(jué)整個(gè)人都好像在冰天雪地之中，隨著步伐的走動(dòng)，我到了14路的車站口，看見(jiàn)人來(lái)人往的馬路，感覺(jué)到了一絲的恐懼生怕等會(huì)兒擠公交車的時(shí)候擠不上去。不過(guò)令我驚奇的是：今天居然來(lái)了幾個(gè)帶著小孩子的老人，我只是注視著他們幾眼也沒(méi)怎么想繼續(xù)朝著紅綠的方向看。
過(guò)去了十分鐘，我心里開(kāi)始忐忑不安，心想：今天的14路怎么這么晚都不來(lái)，會(huì)不會(huì)出什么事了。
天也已經(jīng)完全被黑夜所籠罩，而在車站的人也陸陸續(xù)續(xù)的增多。突然間，我從遠(yuǎn)處看到了兩盞閃爍的燈就知道一定是14路，這可讓我身后的學(xué)生猛然間像饑餓的野獸一樣沖了上去，他們肯定要沖到14路車門口，甚至是老人也要試試。而就在這時(shí)14路穿過(guò)了紅路燈向我們駛來(lái)，我感覺(jué)這將是場(chǎng)危機(jī)�？墒�14路開(kāi)到我們面前卻遲遲不開(kāi)門，我想司機(jī)應(yīng)該嫌我們?nèi)颂嗳藬D在門口了，所以又往前行駛了一點(diǎn)，而我因?yàn)椴幌霐D了也漸漸慢下腳步，凝視著去擠14路的人。
就在這時(shí)，令人驚呆的一幕上映了，一位身材高大的老人猛然間消失在茫茫人海中，緊接著我看見(jiàn)人群中有了動(dòng)靜，我迫不及待地向前走去，只見(jiàn)老人撲倒在地，小孩也陪在了他的身邊，我看著他腳下的帽子，低下頭，彎下腰去撿，隨后用手輕輕地拍了拍帽子上的`灰塵，然后很有禮貌地問(wèn)候一句：“你們沒(méi)事吧。”老人并沒(méi)有回答，只是慢慢的從地上站起來(lái)，我又看了看小孩，我頓時(shí)愣住了，小孩的眼睛只是目視著我，接過(guò)帽子后扶起了老人，從他的眼神中。我能體會(huì)到，他無(wú)法把自己的情感表達(dá)出來(lái)，也不知道該怎么辦，總之感覺(jué)充滿著迷茫。后來(lái)他的爺爺帶著他沖向14路，而那股充滿迷茫的目光讓我至今也難以忘懷。
有時(shí)或許你伸出了援手時(shí)，你就會(huì)拯救很多人。這世界會(huì)有更多的美好事情！
迷茫作文600字 篇2
奶奶家門前有一棵百年槐樹(shù)，在我年少的記憶里就已經(jīng)有了它的身影了。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，這棵樹(shù)從她小的時(shí)候就在了，奶奶的爸爸嫌它擋在家門礙事兒，想砍砍不掉，粗壯的樹(shù)干經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)年累月的積淀，沒(méi)辦法，就只讓它留到了現(xiàn)在。
兒時(shí)，我很喜歡到奶奶家玩，吃上一碗奶奶傾注過(guò)溫暖的槐花糕，拾起一朵槐花，輕放在胸前的口袋，漫山遍野的槐花氤氳著淡雅的槐花香，絲絲縷縷，沁人心脾。夏天的午后，總是有幾個(gè)老人坐在樹(shù)下乘涼，我偷偷的躲在樹(shù)后，聆聽(tīng)他們講著爺爺?shù)臓敔數(shù)墓适隆?/p>
每到夜晚，月光依然輕柔的在大地上鋪展開(kāi)來(lái)，陣陣微風(fēng)伴著花的香、蟬的鳴、果的甜從歲月深處吹來(lái)。我依舊爭(zhēng)著搶著拽著奶奶來(lái)到槐樹(shù)下，坐在椅子上，輕輕倚靠在奶奶肩上，依舊聽(tīng)奶奶講著三毛的事，賞著月光，輕羅小扇撲流螢，而那槐樹(shù)宛如一位騎士守護(hù)著我們。
“三毛啊，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你也要像他一樣，像身后的槐樹(shù)一樣，站成一棵樹(shù)，堅(jiān)定自己的`方向，不要迷失在黑暗里，月光和槐樹(shù)都會(huì)指引你的前方。”
我似懂非懂地聽(tīng)著，轉(zhuǎn)過(guò)身去，那棵槐樹(shù)愈漸高大，他不會(huì)開(kāi)花，但枝條扭曲著、蜿蜒著，就如盛開(kāi)的藤蘿，一簇一簇?fù)肀г谝黄�。�?shù)干粗壯，上面刻滿了歲月磨煉的痕跡，深檀的顏色映襯他強(qiáng)大的內(nèi)心。盤虬臥龍般糾纏在一起，剪不斷理還亂，根裸露在外面，指引著同一個(gè)遠(yuǎn)方。
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)息，奶奶漸漸走出了我的生活，她那和我在月光下的談話，和她在槐樹(shù)下度過(guò)的日子便不時(shí)的停駐在我的夢(mèng)里。
又是回到奶奶家，塌了。那棵槐樹(shù)還站在那里守望著腳下的位置，堅(jiān)守的土地。我看了看那棵槐樹(shù)，那個(gè)砍痕已經(jīng)刻進(jìn)了它的記憶。歲月的痕跡似一刀刀利刃刺入它的身體。我想起了奶奶的話，我要振作，不能辜負(fù)，不能迷失自己的方向。
站成一棵樹(shù)，一半土里安詳，一半風(fēng)中飛揚(yáng)；一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。站成永恒，從不迷茫。
站成永恒，從不迷茫。
迷茫作文600字 篇3
說(shuō)實(shí)話，我這幾天就像靈魂出竅似的，雖然效率不低，但總不知道自己在干什么。大腦一片空白，如同一個(gè)失憶的人，甚至我在寫(xiě)下這段話之后，題目還沒(méi)有想起來(lái)。所以我就用了這樣一個(gè)形容詞當(dāng)了這篇文章的題目。
今天的校長(zhǎng)杯，我們八班的戰(zhàn)斗力明顯下滑，而且一項(xiàng)不如一項(xiàng)。先說(shuō)隊(duì)員的態(tài)度，我覺(jué)得我們本來(lái)就是迷茫的，最基本的按時(shí)到就確保不了，聽(tīng)說(shuō)還有一個(gè)因?yàn)檠b備問(wèn)題，干脆不來(lái)的，對(duì)此，我是真的無(wú)語(yǔ)，你可清醒點(diǎn)吧，這是校長(zhǎng)杯，這是關(guān)乎著全班人的顏面，這關(guān)乎著此項(xiàng)目的最高水平，這個(gè)可不是單打獨(dú)斗，這是代表著全班55個(gè)人走出去的姿態(tài)，關(guān)乎著外班對(duì)我們的議論。是你想棄權(quán)就能棄權(quán)的嗎？！寫(xiě)到這兒，我也有些迷失了自我。
再說(shuō)籃球。聽(tīng)說(shuō)輸?shù)恼也恢薄５谝痪?比14輸了，第二局4比12慘敗，這比一打三的戰(zhàn)績(jī)都慘。在這里我想說(shuō)：“，不要因?yàn)樘鞖夂鋪G了手感，不要因?yàn)榉帕撕倜允ё晕遥灰驗(yàn)榻衲晔《髂瓴粊?lái)，最后不要因?yàn)槲业脑挾允Х较�，加油吧，八班的`勇士們，期待你們明年勇奪桂冠！”
迷茫只是一個(gè)階段，是一個(gè)不可避免的階段，所以迷茫不可怕，只要你手握指南針，就不會(huì)丟掉前進(jìn)的方向。
最后說(shuō)足球。比分就不提了，總之很慘。但是我發(fā)揮出了我最高的水平。尤其是“盯、搶”，我一定程度的遏制了對(duì)方的傳球，也有幾次阻擋了對(duì)方的必進(jìn)球。我也被老師盯上了，他記下我的名字。但如果放眼全隊(duì)，那個(gè)個(gè)都是小迷弟（注：迷茫的小老弟）。更有甚者，竟把隊(duì)友的球斷了，直接踢出了界外，如果這球進(jìn)了扳平了的話，可能結(jié)果就大不一樣了�？赡芩�(dāng)時(shí)也迷茫了，不知道自己該干什么。既然已經(jīng)這樣了，那就坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。
正如前面提到的，迷茫，只是一個(gè)階段，我們即使深陷其中，也要懷揣夢(mèng)想與目標(biāo)
真相，只有一個(gè)！目標(biāo)，也只有一個(gè)！
迷茫作文600字 篇4
曾經(jīng)，對(duì)未來(lái)我總是茫茫然，不知道今天的努力為何，更不知該走向何方？直到我遇到了鐘意的書(shū)籍，我才找到了方向。
因?yàn)槊悦＃宰x書(shū)。
遇見(jiàn)·相識(shí)
初次和它相遇是在一個(gè)斜陽(yáng)垂暮的傍晚，我坐在冰冷的地板上，曲右腿，倚著衣柜，手中捧著書(shū)，囫圇吞棗地閱讀。直到飯菜勾人的香味從廚房溢了出來(lái)，還伴隨著媽媽一聲聲的吆喝，我才依依不舍的合上書(shū)。那是只是單純地被書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)所吸引，卻最終被文字勾了魂。
再識(shí)·相知
再次和它相知是在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我捧著它，坐在陽(yáng)臺(tái)上，背對(duì)著暖暖的陽(yáng)光靜靜地微笑。橘黃的陽(yáng)光給書(shū)頁(yè)渡了層金邊，白紙黑字也溫暖了我的心頭，真是一幅歲月安好的畫(huà)卷。此時(shí)，文字無(wú)聲地在我腦海中流動(dòng)，編織出了屬于我的世界。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，隨著一棟棟高樓大廈的建立，人與人之間的交流也越來(lái)越少了，所幸的是，我仍在閱讀。我開(kāi)始喜歡上書(shū)中一個(gè)個(gè)愛(ài)恨分明、博學(xué)多才、積極樂(lè)觀的人物，他們就像是我的`朋友。因?yàn)橛辛怂麄儯栽诔砷L(zhǎng)的旅途中，我并不孤單。
終篇·理解
又一次和它深入溝通是在一個(gè)細(xì)雨斜斜的春日，我感受到了文字的力量，我看到了書(shū)中字里行間感染我情緒的世界。指尖與書(shū)頁(yè)摩擦著，帶著一陣聲響，我試圖理解作者的心思，好奇地打量著文字背后的人。每本偉大的書(shū)背后都站著一個(gè)偉大的人，之所以偉大，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含的偉大思想成為了青年的精神支柱和時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力。細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物正如書(shū)籍滋養(yǎng)我成長(zhǎng)。
書(shū)，讀完了�？墒斋@從未停止。
讀過(guò)的書(shū)終將成為你腳下的路，將融進(jìn)你的骨血中，化成你自己的一部分，這教會(huì)我們?nèi)W(xué)習(xí)、去思考、去成長(zhǎng)。
時(shí)間無(wú)需通知我們就可以改變一切。時(shí)間也創(chuàng)造了誕生和死亡，而讀書(shū)讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，創(chuàng)造最大的價(jià)值。
因?yàn)樽x書(shū)，所以不再迷茫。
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