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精選周記作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的周記作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
周記作文600字 篇1
今天下午，我和媽媽來(lái)到“銀宮”電影院，為了看一部名叫《少女穆然》的電影，記事作文。一路上，我們看到很多孩子都和他們的爸爸媽媽一起從電影院出來(lái)。
電影里面主要講的是：一個(gè)女孩子——穆然，和爸爸從陜西的鄉(xiāng)下來(lái)到北京，為了更快的2適應(yīng)新環(huán)境，穆然學(xué)了一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。這里面讓我最受感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)是：上學(xué)的第一天，有兩個(gè)女孩子問(wèn)穆然“你有什么特長(zhǎng)？”她回答到：“我會(huì)爬房頂”。兩個(gè)女孩子不信，就讓穆然爬給她們看，穆然一骨碌就爬上了房頂，她在房頂上兩手平舉著，一邊走一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，我是一只小鳥(niǎo)，我要自由地飛翔......
回到家，爸爸問(wèn)：“你為什么要爬到房頂上去，你知不知道爸爸會(huì)擔(dān)心？”穆然低著頭說(shuō)：“我是為了不讓同學(xué)們笑話我，同學(xué)們都嫌我土，小學(xué)六年級(jí)作文《記事作文》。所以我就爬上了房頂，好讓同學(xué)們瞧得起我！”爸爸繼續(xù)說(shuō)：“孩子！我知道你是想讓同學(xué)們瞧得起你，想法很好，但是這種做法是錯(cuò)誤的。如果你想讓同學(xué)們瞧得起你，你就要努力讀書(shū)”。我覺(jué)得我要學(xué)穆然的這種骨氣，不要讓同學(xué)們笑話自己。
幾年后，穆然躺在了病床上，她得的是不治之癥——子宮腫瘤。但是她并沒(méi)有向生命低頭，天天向生命微笑著。在穆然躺在病床上寫(xiě)小說(shuō)的.時(shí)候，她的肚子又開(kāi)始痛了起來(lái)，一位醫(yī)生想給她打一針止痛針，可穆然說(shuō)：“謝謝你！阿姨。不用了，我不是為了讓家里省錢(qián)，只是我覺(jué)得感覺(jué)到痛，我才會(huì)感覺(jué)到我還生活在生活現(xiàn)實(shí)當(dāng)中�！�
看完后，我和媽都淚流滿(mǎn)面。我真的是很佩服穆然，當(dāng)知道自己在這個(gè)世界上沒(méi)有多少日子的時(shí)候，卻依然不向生命低頭和屈服，要是換了別人，就只知道怎樣很快的去結(jié)束在生命里這最后的時(shí)間！
周記作文600字 篇2
我的學(xué)校名叫“建安小學(xué)”，之所以起這個(gè)名字，我想是希望學(xué)校里所有的學(xué)生都健康平安。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看見(jiàn)一座表面是橙紅色的建筑，那就是教學(xué)樓，教學(xué)樓高大堅(jiān)固，上面有藍(lán)色大字：以愛(ài)育愛(ài)、以智啟智、以行礪行……再走進(jìn)教學(xué)樓，就能看到一間間明亮而又寬敞的教室，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，教室一角還有氣味清新、生機(jī)勃勃的綠色植物。
走出教學(xué)樓，就能看到一個(gè)呈月牙兒形的花壇，里面種著好幾棵楓樹(shù)，春天，楓樹(shù)葉子像張開(kāi)的鴨腳掌，隨風(fēng)顫動(dòng)。夏天，那滿(mǎn)樹(shù)茂密的樹(shù)葉像一把綠色的大傘，為下課玩耍的同學(xué)們遮陽(yáng)，秋天，紅紅的葉子，好像舉起了燃燒的火把。冬天，楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，投入大地母親的懷抱，訴說(shuō)著它一生的輝煌，臨終時(shí)的凄涼。
看完花壇向左前方走，就看到了一個(gè)紅綠色相間的規(guī)整的操場(chǎng)，操場(chǎng)非常寬廣，我們的升旗儀式和運(yùn)動(dòng)會(huì)都在這里舉行。
離開(kāi)操場(chǎng)，就到了多媒體教室，那里有一塊大屏幕，擺放著一排排連體桌椅，漂亮極了！這里經(jīng)常舉行大大小小的'活動(dòng)。
離開(kāi)多媒體教室，來(lái)到學(xué)校后半部分，就是活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)有乒乓球臺(tái)，下課時(shí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)乒乓球臺(tái)打球�；顒�(dòng)區(qū)還有沙池呢，那可是同學(xué)們下課時(shí)堆房子的寶地��！
再往前走，就來(lái)到了長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁設(shè)有木色長(zhǎng)椅。春天，長(zhǎng)廊四周爬滿(mǎn)了藤蔓，綠油油的一片，看上去風(fēng)景如畫(huà)。夏天，長(zhǎng)廊頂上開(kāi)滿(mǎn)了紫羅蘭花，花兒從頂上垂下來(lái)，好像婀娜多姿的卷發(fā)。秋天，金銀花開(kāi)了，整個(gè)長(zhǎng)廊沉浸在金銀花香里，仿佛人在畫(huà)中走。冬天，天上下起了潔白無(wú)瑕的小雪花，落在長(zhǎng)廊椅上和頂上，你走進(jìn)去，就好像是在一個(gè)白色的世界里遨游。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！
周記作文600字 篇3
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費(fèi)，我攥著錢(qián)跟發(fā)票排在體育館這條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就跟同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著初二跟同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得這一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過(guò)去種種的一切都少了些什么，這么初三，我應(yīng)該怎么做？
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァＮ宜奶幱^望，還記得初一入校時(shí)這石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持；還念著初二秋天，這楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將這些“少了”的.逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書(shū)本開(kāi)始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。
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