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寫(xiě)微笑的600字以上優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：微笑給人感覺(jué)是開(kāi)心的，也是美好的，即使是一絲微笑也可以使人的心情愉快。甚至可以在比賽，考試的時(shí)候打打... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《寫(xiě)微笑的600字以上優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：那一抹微笑（600字作文）
微笑給人感覺(jué)是開(kāi)心的，也是美好的，即使是一絲微笑也可以使人的心情愉快。甚至可以在比賽，考試的時(shí)候打打氣；在失敗的時(shí)候給予安慰；失望時(shí)也可以增加信心。總而言之那一微笑是開(kāi)心的美好的，也是自信心的源泉，也是展示能力的“電池”。
在我面前，取得勝利后所得到的那微笑是贊許，在家人面前的微笑是鼓勵(lì)，在路人面前的微笑是個(gè)新的一天的向往；可是自己付出努力得來(lái)的那種微笑，那會(huì)是更美好的事情。
那是一個(gè)星期六，我騎的單車(chē)在小區(qū)里飛奔，騎著騎著，忽然一陣哭聲傳到了我邊。我不認(rèn)為出了什么事，因?yàn)樾『⒆涌奘钦５�，于是就不理了�？墒悄锹曇魮P(yáng)長(zhǎng)了許久也沒(méi)有停下，而且聲音也還越來(lái)越大，這樣我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪了，于是我想去看一看究竟，我騎著單車(chē)順著聲音的方向飛奔而去。
我騎著單車(chē)來(lái)到了羽毛球場(chǎng)，只見(jiàn)兩個(gè)五六歲小孩在哭泣，我過(guò)去問(wèn)他們?yōu)槭裁匆�，他們指著那棵大�?shù)說(shuō)：“一開(kāi)始，我們的羽毛球不小心打上了樹(shù)，你是我們想要球拍將上面的球打下來(lái)，可是這回球拍也掛在上面了。”我想了想：搖下來(lái)，不行；用石頭打下來(lái)，也不行，因?yàn)闃?shù)枝將球拍卡住了。我看了看單車(chē)，“對(duì)了”。
我將單車(chē)推到了樹(shù)下，我叫他們扶住單車(chē)，我踩上單車(chē)向上一躍，于是將一個(gè)球拍拿了下來(lái)，又將一個(gè)球拿了下來(lái)。可還有一個(gè)球拍掛在上面，看來(lái)用原版發(fā)還是拿不下來(lái)的，只有拼了！我用拍子丟了上去，只見(jiàn)球拍搖了兩下，“掉下來(lái)，掉下來(lái)”只見(jiàn)他們兩個(gè)在歡呼，球拍搖了兩天后終于掉了下來(lái)，他們微笑著跟我道謝，那微笑十分的甜美，我的臉上充滿了光榮，這個(gè)微笑讓我知道付出比隨意思的更甜美。
【二】：那一抹微笑（600字作文）
縱人海如潮，記千萬(wàn)人中一笑
題記
他只不過(guò)是一名普普通通的中學(xué)教師。他有著粗濃的眉毛，一副眼鏡架在不高的鼻梁上，鼻梁的上方又嵌著一雙小眼睛。給他人的第一印象就是嚴(yán)肅和認(rèn)真，給人一種望而生畏的感覺(jué)。所以不止我一個(gè)人，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都怕他，這也是我們?cè)谶@一科上成績(jī)比較突出的原因。
他教我們半年多了，卻沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)幾次。直到那一天
記得那是周二晚自習(xí)的課上，他帶我們學(xué)習(xí)《生命最寶貴》的一課�！昂茫旅嬖劭纯催@道題�！�
哦，原來(lái)是一道仿寫(xiě)題，“因?yàn)橛辛宋�，”他讓我們思考一下，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：“那這里應(yīng)該怎么填？”眼睛里閃現(xiàn)出讓人覺(jué)察的鼓勵(lì)。
“社會(huì)上有了一個(gè)好公民�！�
“朋友有了一個(gè)可以信任的人�！�
“有個(gè)學(xué)生這么說(shuō)：因?yàn)橛辛宋�，世界上的糧食少了，看他就只想著吃啊。”
同學(xué)們不由得都笑了，由于我還沉浸在老師剛剛講的問(wèn)題中，同桌突然戳了我一下，她臉上的狂喜令我疑惑：“快看，政治老師笑了！”
我抬頭一看，是啊，他笑了。他笑得滿面春風(fēng)，笑得有些孩子氣，笑得越久卻越可愛(ài)。不如以前嚴(yán)肅，卻如此時(shí)瀟灑，他的笑來(lái)源于內(nèi)心，更讓人欣慰，讓人動(dòng)情。
時(shí)間仿佛在那一刻停止了。他笑著，我看著他笑，我也笑
因?yàn)樾Φ妹篮�，因�(yàn)樾Φ枚虝�，他的笑深深地印在了我的腦海中，何時(shí)再一次見(jiàn)他笑呢？
一張冷若冰霜的臉，會(huì)讓人望而生畏，久之心生反感；一張溫和友善的臉，會(huì)讓人感到親切，從而愿意接近。五官的美丑是上天賜予的，無(wú)法選擇，但臉上溫暖和煦的陽(yáng)光，則可以自己去描繪。所以，多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)愁緒吧。
那一抹讓我難忘的微笑哦！
【三】：楠溪江的微笑（600字作文）
太陽(yáng)不改一如既往的面容，樹(shù)林中郁郁蔥蔥，歷盡艱辛，彰顯著生命的色彩，此時(shí)，小楠溪江正張開(kāi)雙臂歡迎著我們。
輕風(fēng)使安靜的她變成了跳舞的女子，那閃閃金光，是她裙上的裝飾，蕩漾使原本內(nèi)向的她變成了活潑的孩子，那水波是她與人們打招呼的證明，碧水綠樹(shù)邊緣靠著邊緣，交相輝映，形成一幅美麗的山水畫(huà)，樹(shù)是深綠，水是淺綠，這兩種綠巧妙地交融在一起
經(jīng)不起水的誘惑，“撲咚”一聲跳進(jìn)了江里，江水退出它表面的熱，展現(xiàn)出來(lái)自心底的涼。小楠溪江是在給人以涼爽之感嗎？
踩著江中的大小石頭，拂著水，望著藍(lán)天白云格外愜意。
“嘩”一陣清脆的水花聲濺起，它飛奔過(guò)來(lái)，撲在發(fā)上，留作紀(jì)念。
有了這一聲水花響，一聲一聲又一聲，一次比一次熱烈地?fù)鋪?lái)，水珠沿著頭發(fā)，劃過(guò)發(fā)梢，又從新回歸到了江里，此時(shí)的我們狼狽卻微笑，把潑水當(dāng)成一種獨(dú)特的交流方式。她，會(huì)笑我們的狼狽嗎？
水花，在不同人身上灑落，笑容在不同人身上出現(xiàn)，歡樂(lè)在不同人身上散發(fā)。此刻的我們享受著水帶來(lái)的樂(lè)。小楠溪江會(huì)不會(huì)因?yàn)閹Ыo我們歡樂(lè)而微笑？
此刻的江水對(duì)于我們的闖入，一言不發(fā)，作為沉默的回答，只留下陽(yáng)光碎灑在每個(gè)波光粼粼的角落
在江的某個(gè)角落，我們的歡聲笑語(yǔ)是否渲染了江？而她對(duì)于我們的闖入，是歡樂(lè)？是沉默？還是憤怒？若水波是她的回答，那么，是微笑？
樹(shù)與水交融在一起，而我們與大自然是否和諧地交融在一起？那是不是一幅美麗的畫(huà)卷？小楠溪江會(huì)不會(huì)為了找新玩伴而微笑？
人即源于自然，也會(huì)交融于大自然。
小楠溪江的水花，是她的微笑，似天空一抹永恒的自然的微笑。
初二:張燕
【四】：我的獨(dú)家微笑（600字作文）
一個(gè)舒心的微笑可以給人帶來(lái)舒適；一個(gè)燦爛的微笑可以給人帶來(lái)好心情；一個(gè)自信的微笑可以給人帶來(lái)力量；一個(gè)。。。。。。每一個(gè)人都會(huì)笑，但大多數(shù)人的笑容很少是從內(nèi)心發(fā)出的，也許現(xiàn)在只有小孩子的笑容是最太真無(wú)邪的，因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)一無(wú)所知，在那小小的身軀里，蘊(yùn)含著最強(qiáng)大的青春正能量！而我不一樣，我的笑容是世上獨(dú)一無(wú)二的！
我愛(ài)笑，因?yàn)樾κ侨说囊环N心情的表達(dá)方式，它可以表達(dá)開(kāi)心與難過(guò)，開(kāi)心事實(shí)燦爛的，難過(guò)時(shí)是勉強(qiáng)的是遷強(qiáng)的，但它卻又是不想讓人擔(dān)心的。這就是我的獨(dú)家微笑！
一個(gè)陌生人，一個(gè)會(huì)心的笑容，可以使他的心情愉快，即使你們從未見(jiàn)過(guò)�！澳俏恍⊥瑢W(xué)，你的東西掉了，”在一個(gè)小學(xué)生從我面前經(jīng)過(guò)時(shí)，他的東西掉落在我的面前，也許是因?yàn)樗呗房磿?shū)看得太認(rèn)真了吧，有東西掉了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了看地上的東西，走過(guò)來(lái)彎下腰，把東西撿起來(lái)，這時(shí)他抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句謝謝，但卻是毫無(wú)感情的。我在心里無(wú)奈的笑笑，便朝他露出我的招牌笑容，我是笑的如此燦爛，反而使他有些不好意思了，我笑著說(shuō)：“不客氣，下次一定要來(lái)好拉鏈哦！還有哦，下次一定不要在邊走路邊看書(shū)了，對(duì)眼睛是非常不好的，要記住哦！”他抱著東西和書(shū)，低著頭，看了看我，點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。這時(shí)，他意示我低下頭，我低下頭后，他在我耳邊輕輕的說(shuō)“姐姐你的笑好好看的！”我在心里開(kāi)心地笑了起來(lái)，并回給他了一個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的微笑，“只要勤加練習(xí)，總有一天你也會(huì)笑得如此燦爛！”我轉(zhuǎn)身于他別過(guò)，微笑著走了下去。
我的獨(dú)家微笑，誰(shuí)也學(xué)不來(lái)！
山東威海環(huán)翠區(qū)威海市古寨中學(xué)初二:允婳
【五】：請(qǐng)給我一個(gè)微笑（600字作文）
時(shí)光老人是頑皮的，他不斷向前，就連一個(gè)回望也未從有過(guò)，身高在增加，年齡在增加，功課在增加，一切在悄悄地改變著……
天空中萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高高地在掛在天上，花兒、草兒都沉默了，就連一向淘氣的樹(shù)媽媽的孩子也睡了，只留下我在那兒學(xué)著自行車(chē)。爸爸站在一旁看著我，我反復(fù)地上、下……
爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)讓我學(xué)，剛開(kāi)始我懷著一種期待的心情坐上車(chē)板，腳剛離地，車(chē)便歪了，我跳了下來(lái)，車(chē)倒在了地上，我看了爸爸，爸爸只是望著我，目光中只有嚴(yán)肅。我心中多了一份緊張。我扶起車(chē)，再次坐上去，懷著一絲不安……我多次嘗試后，有了經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些基本技巧，心中便多了一絲安慰與喜悅，爸爸應(yīng)該會(huì)鼓勵(lì)我一下吧！出乎意料，我望了望爸爸，他臉上竟沒(méi)有一絲欣慰，目光中依然是嚴(yán)肅。一小時(shí)過(guò)去了，我終于能騎上一會(huì)了，天工不作美，好不容易能騎了一會(huì)了，我前方竟有一個(gè)剛走穩(wěn)的小孩摔了一跤，我頓時(shí)便慌了，想下車(chē)，可車(chē)卻偏偏停不下來(lái)，我身子一歪，便摔了下來(lái)，車(chē)倒在了我身上。那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，盼望著爸爸來(lái)安慰我，可從爸爸的背影中我看到的只有堅(jiān)定，忍著痛，我爬了起來(lái)，爸爸已經(jīng)轉(zhuǎn)了身，可仍舊用那嚴(yán)厲地目光盯著我。這時(shí)，不安與恐懼已占據(jù)了我的心，眼淚似乎也凝固了……
期末預(yù)考了，晚上，爸爸再三叮囑我：考試的時(shí)候一定要細(xì)心，特別是計(jì)算，一定不能出錯(cuò)！望著爸爸那嚴(yán)厲的目光，想著爸爸那命令似的語(yǔ)氣，我害怕了。考試了，我的心中更加忐忑不安。分?jǐn)?shù)出來(lái)后——我考砸了。拿著試卷走在回家的路上，爸爸那嚴(yán)厲的目光浮現(xiàn)在我眼前……
爸爸，您為什么一直要那么嚴(yán)肅呢，給我一個(gè)微笑好嗎？給我一點(diǎn)鼓勵(lì)好嗎？
三年級(jí):任眾維
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