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精選說(shuō)我的作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的說(shuō)我的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)我的作文600字 篇1
前天，我們的班主任讓我們閱讀小組進(jìn)行閱讀小組比賽。
我們第三閱讀小組經(jīng)過(guò)了緊張而又激烈的討論后，最終決定選擇《捅馬蜂窩》。
《捅馬蜂窩》這篇文章是寫作者小時(shí)候，他爺爺?shù)暮笤豪镉幸粋�(gè)馬蜂窩，他就動(dòng)了捅馬蜂窩的心思。他和妹妹商量好了計(jì)策，誰(shuí)知妹妹因?yàn)楹ε拢瑳]有按計(jì)劃實(shí)行，害得他挨了蜇，打針吃藥7、8天才痊愈。當(dāng)他得知那只馬蜂因?yàn)轵厮溃幌伦颖桓袆?dòng)了，他對(duì)自己的行為很后悔，非常希望馬蜂能再來(lái)這里安家。到第三年，馬蜂們終于回來(lái)了。
做完這次閱讀，我們小組共同探討，一起動(dòng)手。我發(fā)現(xiàn)我們小組的繪畫，閱讀小報(bào)都做得比較好，我發(fā)現(xiàn)我們有好幾點(diǎn)是做得不夠足的：首先老師讓我們要演情景劇，我身為小組長(zhǎng)，但我忘記有這個(gè)環(huán)節(jié)，沒有讓他們每個(gè)人去背臺(tái)詞，去扮演各自的角色，所以這個(gè)任務(wù)沒有完成，這是我個(gè)人的失職。還有一點(diǎn)就是在閱讀時(shí)，我們小組有時(shí)比較散漫，沒有以認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度去對(duì)待，我們整個(gè)小組要以更認(rèn)真的態(tài)度去完成小組任務(wù)。我認(rèn)為接下來(lái)的應(yīng)該去努力加油，多為我們小組出一份力，如果有比較困難的任務(wù)在盡力去幫助那個(gè)同學(xué)，或者將大家一起討論后再給他建議。我應(yīng)該把困難點(diǎn)的'、比較有挑戰(zhàn)性的工作留給組長(zhǎng)自己來(lái)做，要有一馬當(dāng)先的精神。
我們組的優(yōu)點(diǎn)是：大家團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)都很強(qiáng)，我們小組在合作的時(shí)候不會(huì)發(fā)生大沖突，小的意見不合還是有的，不過(guò)我們會(huì)馬上去探討，我也會(huì)馬上去調(diào)解，這樣問(wèn)題立刻就解決了。
我發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)是沒有把任務(wù)明確分配，我要成為更好的自己，加油！
說(shuō)我的作文600字 篇2
有的人喜歡出去旅游，有的人喜歡小動(dòng)物，還有的人喜歡看電視玩電腦，但我喜歡的卻是與書為伍。只要一看到書，我就像著了迷似的怎么也走不出來(lái)，說(shuō)起我和書的故事，那真得從小時(shí)候說(shuō)起。
記得從三四歲起，媽媽就會(huì)在我睡覺前給我講故事，在媽媽悅耳的聲音里，我領(lǐng)略了一個(gè)又一個(gè)精彩的童話，我仿佛和賣火柴的小女孩說(shuō)了會(huì)話，告訴她不要傷心，不要失望，業(yè)好像和白雪公主一起在小矮人的`屋里跳舞，還有一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物······會(huì)我保持善良,要勇敢堅(jiān)強(qiáng).讓我在成長(zhǎng)道路上懂得了許多。
在二年級(jí)的暑假，我讀了一本《米小圈上學(xué)記》，它是哈爾濱著名的兒童文學(xué)家“北貓”寫的，這本書講述了米小圈和他的同學(xué)“鐵頭”有趣、開心又有些煩惱的童年生活。鐵頭因被一個(gè)“滑板”迷住，而去追姜小牙的滑板；而后米小圈用一塊香味橡皮“賄賂”鐵頭讓他不要跟姜小牙好，誰(shuí)知，當(dāng)他把這件事告訴媽媽時(shí)卻被罵得屁滾尿流。哈哈，男生之間的調(diào)皮矛盾可真是有趣！還有很多有趣的事比如：鐵頭有一次不下心跑到一（4）班去被他們?nèi)嗤瑢W(xué)行使了“注目禮”，還有一次，他們倆竟考試考了個(gè)30分被班主任和家長(zhǎng)批評(píng)·······鐵頭和米小圈在學(xué)校發(fā)生的很多好玩的事都讓我看到了不一樣的豐富多彩的校園生活。在我看來(lái)，鐵頭的米小圈雖然調(diào)皮，但他們善良、可愛。他們不買零食把零花錢都分給要飯的孩子，把存起來(lái)的積蓄買了一件新外套給自己的媽媽········
看完這本書，我覺得米小圈和鐵頭頑皮又可愛聰明，他們的童年生活充滿激情、他們的友誼令人羨慕，他們一起度過(guò)的童年生活充滿激情、快樂(lè)。由此我想到了自己，在學(xué)校里，我也有一群好朋友，他們和我一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，我們度過(guò)了很多充滿激情、快樂(lè)、美好的時(shí)光，我們也曾一起被老師批評(píng)、一起在食堂吃飯，但是我從來(lái)沒有覺得我們的生活也是這么的豐富、有趣，是書讓我明白，珍惜現(xiàn)在，珍惜我的朋友們。
說(shuō)我的作文600字 篇3
說(shuō)起我的好朋友，我想我總是要比其他同學(xué)要更加神氣一些的，因?yàn)槲业暮门笥巡皇峭g人，不是我的同學(xué)，而是一本本的書籍籍，這無(wú)論如何都是讓人覺得了不起的！
也許你會(huì)說(shuō)：“和書籍是好朋友，這有什么了不起啊？書籍難道會(huì)說(shuō)話嗎？書籍難道可以陪你出去玩嗎？書籍難道可以陪你一起做許多事情嗎？”沒關(guān)系，你說(shuō)的這些，我都有曾認(rèn)真想過(guò)，書籍雖然沒有嘴，不能夠張嘴對(duì)我說(shuō)話，但它們都有心，只要我認(rèn)真傾聽，它們就有著無(wú)窮無(wú)盡的話可以告訴我；書籍雖然沒有胳膊也沒有長(zhǎng)腿，不能像你所說(shuō)的小伙伴那樣拉著我出去玩，但書籍可以帶我去到我在現(xiàn)實(shí)世界里也許到達(dá)不了的地方去玩，這難道不足以證明書籍可以陪我出去玩嗎？
書籍也能夠像你第三個(gè)問(wèn)題所提及的那樣，陪我做許多事情的，比如，睡覺前可以讓書籍陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，比如在我想獲得真理時(shí)書籍可以陪著我探索真理，比如在我對(duì)世界充滿疑惑時(shí)書籍可以陪我去解開這些謎團(tuán)……這樣萬(wàn)能的書籍，難道不如那些我的同齡人或者我的'同學(xué)嗎？
而一切書籍可以帶來(lái)的好處，讓我在提及我的好朋友時(shí)，總是要比其他同學(xué)要更加神氣一些。當(dāng)然，我的好朋友——書籍，卻不希望我會(huì)因此而神氣。書籍與我做好朋友的多年里，我深刻的意識(shí)到，越了解書籍，我們也就會(huì)越加包容這個(gè)世界，而不會(huì)覺得書籍上所說(shuō)的才是最好的，書籍始終都在教我要做一個(gè)心態(tài)平和的人，一個(gè)謙虛的人。
嗯，既然我也明白書籍希望我成為的模樣，那我就聽我好朋友的話，變成一個(gè)提及自己的好朋友是書籍，也不會(huì)因此而神氣的人吧！
說(shuō)我的作文600字 篇4
老師,您是炎夏中的一縷涼爽的風(fēng)。老師，您又像寒冬中溫暖里的火焰。老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮別人。您更是園丁培育我們成為驕傲的花朵。您也像一支小船，把我們載入成功的彼岸。
我要謝謝我的班主任石蕓蕓老師，她是一位年輕的女教師，她有著一頭烏黑帶點(diǎn)黃的頭發(fā)，她有著一雙明亮的眼睛，有著似鐮刀般的彎眉毛，她的耳朵好比順風(fēng)耳，比如教室誰(shuí)在大聲吵鬧她都聽得清清楚楚，她還有一只很靈敏的鼻子，和一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴，老師穿的衣服各式各樣十分干凈，穿的裙子十分好看，]上穿著花式運(yùn)動(dòng)鞋。
老師，您總是在我們遇到難題時(shí)，主動(dòng)細(xì)心地幫助我們找到正確的答案，在我們都熟睡時(shí)，只有老師您窗前的燈光還依然亮著，老師她是在忙些是什么呢？原來(lái)，老師正在熬夜給我們批改作業(yè)，老師，您的付出，我都記在心里，我努力讀好書，我以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)學(xué)生的付出的，我們不能沒有您的教育引導(dǎo)。
老師您是我們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)航人。感謝您，把我們引入知識(shí)的殿堂，像一支無(wú)聲的拐仗，給蹣姍學(xué)步的'我們以支撐的力量去攀登書山，讓我們?cè)谥R(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)，從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無(wú)意識(shí)到有目標(biāo)的追求。
石老師，您對(duì)我們很用心，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您對(duì)我們付出的心血都會(huì)因?yàn)樽屛覀冏兊酶利�。沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，在短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一頭青絲變成了白發(fā)，您高大的身軀不再挺拔……。
感謝您將我們每個(gè)孩子送到知識(shí)的殿堂無(wú)比寬廣人生舞臺(tái)。
說(shuō)我的作文600字 篇5
十五年過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得這么快，母親的頭上已經(jīng)有了幾根銀絲，我好想和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。
在很小的時(shí)候，在我心里一直有一個(gè)小小的愿望，那就是為媽媽點(diǎn)一首屬于她的歌——“媽媽我想對(duì)您說(shuō)話到嘴邊又咽下媽媽我想對(duì)您笑眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花噢媽媽燭光里的媽媽您的黑發(fā)泛起了霜花”…… 也許，在我們這一生中，許多人，許多事，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸的淡忘;但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的媽媽，媽媽對(duì)我們那深深的母愛永遠(yuǎn)不會(huì)以為歲月的流逝而減弱的呀!
從我們哇哇落地開始便在媽媽溫馨的撫愛中慢慢的長(zhǎng)大。媽媽總是為我們帶來(lái)無(wú)限的溫暖，讓我們對(duì)生活和未來(lái)充滿了希望。記得我剛剛上學(xué)的時(shí)候，是媽媽為我拿書包;下雨的`時(shí)候媽媽替我撐起了美麗的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨;我愛吃的餃子是媽媽給我包的;在我委屈的時(shí)候，是媽媽用紙巾輕輕為我擦掉淚花……媽媽，我要謝謝您，是您給了我生命，給了我快樂(lè)，給了我幸福，給了我愛，給了我現(xiàn)在一切的一切……
媽媽有一雙無(wú)法形容的的粗糙的手，卻總在我成長(zhǎng)的背后溫暖著我，寒冬臘月，媽媽總是把她手伸進(jìn)冰冷的水里，用心的洗著被我弄臟的衣服。盡管雙手已變得通紅!
但媽媽卻毫不在乎，媽媽總是把溫暖的手握住我的手，給我暖手，即使把自己的手給“暖”涼了也不在乎……日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽原本光滑細(xì)嫩的雙手變得如此粗糙，這是媽媽為我操勞的見證。可是我卻有時(shí)不懂事，惹您生氣，所以媽媽，我對(duì)您說(shuō)：“媽——對(duì)不起!”世界上一切的光榮和驕傲，都是來(lái)自母親;世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚;媽媽，您身在哪兒，那兒就是最快樂(lè)的!
媽——我愛您!
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