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【實用】牛的作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的牛的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
牛的作文600字 篇1
我養(yǎng)了一只小蝸牛，并給它起了個名字叫“小�！薄�
小牛喜歡吃葉子。有一次我給小牛吃一片大葉子，大約一個小時，它就把葉子吃了一小半。
小牛的殼又硬又圓，像一個巧克力棒棒糖。有一次我用小木棍輕輕戳小牛身上的殼，在吃葉子的小牛馬上把頭縮進(jìn)殼里，把我逗得哈哈大笑。沒過一會兒，小牛又伸出頭來，好像在對我說：“你笑什么笑？我雖然膽小，但是我的殼很堅硬，它能保護(hù)我不受到傷害。”
小牛的'殼很堅硬，但它的軀體非常柔軟。原來蝸牛是軟體動物。不過，你可不要小看它，小牛的肉黏性可是非常強(qiáng)的。有一天，小牛用硬硬的殼頂開了盒子的蓋子，偷偷藏到陽臺的角落里去呼吸空氣了。結(jié)果我就像偵探一樣，順著快干了的水痕找到了淘氣的小牛。我用棍子輕輕地趕它回家。不過小牛一動不動，它用黏液把自己死死地黏在墻上就是不肯走。最終我硬是把小牛從墻上抓走，好不容易��！
與小牛相處的一個月里，最讓我難忘的是這樣一件事情。有一天，我去上學(xué)，小牛在睡覺。等我下午放學(xué)回家后，小牛仍然在睡覺。我一下急了，心里充滿了疑惑。小牛難道是死了嗎？還是冬眠了？然后，我查了一下資料，上面說：蝸牛一般一睡就睡2～3年，是動物界的睡美人。如果想知道蝸牛是不是死了，可以給它洗個冷水澡，看看它能不能清醒過來。我下定決心，拿了半瓶冷水一下子倒在小牛的身上。結(jié)果小牛探出兩個觸角朝我使勁伸，好像在對我說：“我沒死！我在睡覺，請不要吵我啊！”然后，小牛把觸角一彎，頭一縮，身體一扭，一下子又躲進(jìn)它的殼里去了。看著小牛傲嬌的樣子，真是讓我哭笑不得！
雖然小牛在某一天夜里不辭而別了，但是我一直都無法忘記和它在一起的美好時光！
牛的作文600字 篇2
在我們這個五彩繽紛、活潑可愛的243班的集體中，有不少的“牛人”在里面，瞧！“脫口秀達(dá)人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥等等。
首先先說說我們班的“脫口秀達(dá)人”楊曉延，他是我們班的體育委員，也是我們班中最活躍的人物之一，每次一上臺，講臺上笑話一片，講臺下笑聲一片，他在臺上講得津津有味、幽默搞笑，活像在中央電視臺里說相聲的岳云鵬，始終是那么的動聽。
然后說說“喜劇之王”吳佳偉，他在班里的每一句話、每一個動作都吸引著許多同學(xué)的注意，每當(dāng)一個人不開心的時候，他總會用搞笑的方式來安慰別人，而且他還充滿活力，所以他還被稱為“243班的開心果”。
再來說說我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱，別看他的個子�。�，可是他的本領(lǐng)不小、他會玩魔方、打籃球、做數(shù)學(xué)題、背英語等等，你給他一個打亂了的魔方，不到一分鐘，他就可以把魔方恢復(fù)成原形，我想給他增加一點難度，于是我把一個打亂了的五級魔方給他，我想：這回你弄不過來了吧。可他還是在一分鐘之內(nèi)把魔方恢復(fù)成了原形，我差點兒懵了。當(dāng)然，他的打籃球技術(shù)在班里是數(shù)一數(shù)二的，他的'反應(yīng)速度極其敏捷，連我們班個子最高的人的都打不過他，他的投籃球技術(shù)也是數(shù)一數(shù)二的，個人都進(jìn)，而且他還有很強(qiáng)的邏輯思維，所以他還有“思維狂人”之稱。
最后說說我們班的“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥，她就坐在我前面，而且她的成績經(jīng)常排在第一位，所以她深受班里許多的人佩服，她不僅學(xué)習(xí)好，而且品德也很好，每當(dāng)我需要幫助的時候，她就會向我伸出援手，給予我一點幫助，所以她每天看起來都很快樂。
以上就是我們班的“牛人”，如果沒有這些“牛人”，那還會有我們這個快樂活潑的243班嗎？
牛的作文600字 篇3
星星爬上天際，月兒在輕輕散發(fā)著幽光。一陣風(fēng)吹來，驚得我一陣寒顫。抬起頭，望向天空。啊，夜色更濃了。
揉著早已麻掉的手臂，我微微扭了扭脖子。真是累死我了！我多想去睡覺��！但是——桌子上那一大摞練習(xí)冊還等著我去消滅呢！
鬧鐘不緊不慢地走著，時針早已指向了“10”。我側(cè)耳傾聽，隔壁房間早已沒了聲音，只有窗外蟲鳥鳴叫的聲音。我心里閃過一絲落寞。媽媽，真的不理會我了嗎？心里泛過一陣酸楚，眼睛也刺痛起來。從前，每到這個時候，母親總是會記得來與我寒暄一下的啊，也總會與我促膝共談，今兒個是怎么了？
今早與母親因一件小事吵了一架，本以為只是小事一樁，可現(xiàn)在……
唉！今晚可真難熬！我把自己的愁思寄托到明月上。它懸掛天際，襯得暗黑色的蒼穹更加寂靜。風(fēng)兒陣陣吹來，打亂了我的思緒……
“來！寶貝！站起來！”母親站在不遠(yuǎn)處對我攤開了雙手。
此時剛學(xué)會走路的我因為被小石頭碰倒，躺在地上大哭。任人看了何不心酸。
聽見母親的呼喚，我睜開迷茫的雙眼，無助地看著她。
母親不氣地對我喊：“寶貝，相信自己！來吧——”聽聞母親此話，我顫顫巍巍地站起來，如同丟了拐杖的老人，一步步地向前走去……
最終投入母親的懷抱，與母親“咯咯咯”地笑個不停。母親在我額間印下一吻：“我就知道，寶貝兒最棒了！”……
“媽媽……”我的淚水滴落在桌面上，打濕了課本。朦朧間，發(fā)覺自己的.身上多了件披風(fēng)。我撐開沉重的眼皮，瞄見母親弓著腰，貓著身子出去的背影。“母親？”我有一絲疑惑。但是，母親躡手躡腳出去的背影使我的酸楚加重了，只覺得淚，即將噴涌而出。
目光回到桌面，一杯牛奶靜靜地佇立在卑微而不起眼的角落里，那余溫的熱氣還未退散，顯得那么的繚繞人心。
終于，我號啕大哭起來，不為什么，就為母親那沉重而卑微的愛。母親，你叫我何以回報？
窗戶不知何時被關(guān)上了，洌風(fēng)終是吹不進(jìn)來了……
牛的作文600字 篇4
星期五，我從學(xué)校捉了一只小蝸牛帶回家。
蝸牛背上背著一個淺棕色的殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體很柔軟，好像沒有骨頭，全身滑滑的、濕漉漉的。蝸牛有一對細(xì)細(xì)的觸角，觸角上面鑲嵌著兩個“亮亮的黑珍珠”，那就是蝸牛的眼睛。
一回到家，我就給蝸牛準(zhǔn)備了一個空花盆，把它放在里面。我迫不及待地觀察它，它一動不動，把頭縮在殼里。大概就這樣過了五分鐘，它還絲毫未動。我差點以為它死了。我又耐心地等了一會，蝸牛終于把頭伸出來了。我用手輕輕地摸了一下，它馬上把頭縮了回去，它還真是個膽小鬼呢！
過了一會，蝸牛又把頭伸出來了。它小心的看了看四周，終于開始慢慢地動了起來，它拖著殼慢悠悠地挪著身子，我總覺得又過了幾分鐘，它也沒走出去多遠(yuǎn)。這還真是個慢吞吞、反應(yīng)遲鈍的家伙。我看得有些不耐煩了，就跑出去玩了。
傍晚我回來，我再去看它，“咦，這個家伙竟不翼而飛了。我趕緊到處找它，正當(dāng)我滿世界找我的蝸牛時，我發(fā)現(xiàn)陽臺的墻壁上有一條閃閃發(fā)亮的.“銀帶子”，我順著“銀帶子”一看，它竟然爬到了墻上，沒想到它還會“飛檐走壁”呢。
我又把蝸牛放回空花盆里，給它放了幾片發(fā)財樹的葉子和吊蘭的葉子讓它吃，它碰都不碰。我想它大概不喜歡吃這些葉子，我又放了一些菜葉，可它還是不吃，我拿它沒有辦法，就找了個蓋子蓋上，走了。
等我吃完晚飯，寫完作業(yè)后，打開一看，其中一片發(fā)財樹的葉子竟然有密密麻麻的小洞，仔細(xì)看就只剩下葉莖了。原來你不是不愛吃，是太害羞了，你喜歡偷著吃，而且你還是個挑食的小家伙。
牛的作文600字 篇5
在校園里的日子，一晃已是兩年了，太多的學(xué)習(xí)讓我許久未曾細(xì)致的觀察過些什么。沒有花香，沒有鳥語，亦無法尋到一切駐足的理由。
可就在那樣的一個日子里，烈日炎炎，干燥充斥著一切，體育課后的我們渴望著教師里的絲絲愜意。走過操場欄桿一畔，茂綠的葉中的一點紅與藍(lán)卻如此就映入我的眼簾，再走近些，越發(fā)明顯了，那不是“勤娘子”們——牽�；▎�？
輕輕撥開上面的一層綠，瞧！這全部的小腦袋都露了出來，粉藍(lán)的全緊緊的簇成一團(tuán)。有的已是張開了口，從邊上的深沉愈往內(nèi)卻愈發(fā)的淺淡了，在你失望時卻又一步步的深沉、醞釀，可是卻又看不到里面還有何令人驚異的呢？可是在調(diào)人口味呢，還有一些花鼓足了小花苞，卻緊緊的閉著嘴，像是個熟睡的孩子卻又有著許多的戒備，無不讓人疼惜。
在這樣干燥，炎熱的環(huán)境下，我不知為何可以找到他們，不過或許是沒有牡丹、芍藥等花再次與它爭妍斗艷吧！所以在這樣一如既往的綠中，是一眼就可以看穿他們。
這令我不由地將思緒撥轉(zhuǎn)到童稚時，那時在老家的大院里，也有一個如此的`操場，常常在飯后便會攜奶奶一同去那里散步，而一旁獨自盛開在草叢中的牽�；ㄒ渤蔀榱宋业耐姘�。還記得那時常做的事便是將未盛開的花苞一個個摘下，對著它的莖一吹氣，“噗”地一聲，便張開了口。不過還真可惜了那些未能再生的被我摘下的花。
這天在操場上的發(fā)現(xiàn)讓我對牽�；ǖ恼J(rèn)識不在只是一朵，一種花了。更多存留于我心的卻是它帶給我的感悟。
花和人或許都會有許多的不如意，都會有許多的不被認(rèn)可。但默默地奉獻(xiàn)又何嘗不好呢，只是為了自己的內(nèi)心感受，只是為了自身的存留而去努力、去奮斗，這不是才能開出屬于自己的美麗嗎？
我不由地在內(nèi)心暗暗決定，在學(xué)習(xí)的路上，我會更加努力，開出屬于我自己的那份美麗！
牛的作文600字 篇6
說起我們班的牛人可謂是無人不知，無人不曉。他就是大名鼎鼎的白宇，一個老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼里的大神，不得不拿出來曬曬！
同甘共苦
同甘共苦的本意是共同歡喜，共同面對困難。但我要要寫的卻別有一番風(fēng)味那是發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)試卷評講課的事。
按照慣例不該錯的'題出錯，會受到老師的獎勵。因為這次白宇又考了滿分，所以不用站起來遭老師毒打。課中，聽到老師說這道題錯的大神站起來。頓時，許多同學(xué)都站起來。在人群中我看見了白宇，唉，他沒有錯為什么要站？課下我問了他，他說坐的時間久了，都要夢見周公了，起來打打精神精神，我心里想：老班的棍可不是一般人能承受得了的，你卻迎刃而上，唉，這人的腦回路不簡單啊！
穩(wěn)居榜首
在這里我要特別說明：他是我們班乃至全校公認(rèn)的學(xué)霸次次考試都是班一、校一、鎮(zhèn)一。
誰知天有不測風(fēng)云，這次全縣統(tǒng)一考試，出現(xiàn)了一段小插曲。往常的數(shù)學(xué)試卷都是六面23大題，然而出人意料這次卻有八面25題�？纪暝�，老師回班了解情況。出人意料的是：白宇在考試臨近結(jié)束時才發(fā)現(xiàn)還有兩面，慌亂之中快速的寫了幾道簡單的題就上交了。得知這個消息，猶如晴天霹靂，只聽老師自言自語道：完了，完了。這次七二沒戲了。隨之此消息在嶺上二初中傳開了。有些和白宇暗暗較勁的同學(xué)，心里松了一口氣，覺得終于可以揚眉吐氣一回。誰知考試成績單下發(fā)時，結(jié)果挺戲劇化。白宇仍是頭名狀元。很多人都在心中嘀咕：數(shù)學(xué)錯了十幾分，怎么會考第一呢？后來得知：他所做的題百分百的正確。這個經(jīng)典事例自此在二初中傳開了。我不得不佩服，朝他豎起大拇指：你真是NO。1。
這就是我們班的牛人，你佩服嗎？如果你想來取經(jīng)，就趕緊來七二吧。
牛的作文600字 篇7
在大森林里，林長獅王決定：二零零八年奧運會快到了，動物也不能遜色，先來一場熱身賽，讓大家高興一下!
第一輪是全森林最慢的兩個動物——蝸牛、烏龜，讓它倆一決勝負(fù)。
“砰”!一陣槍響，蝸牛和烏龜從起跑線向前沖!
開始還是不分上下的，可過了一會兒，烏龜在極力向前跑，裝出一副滿不在乎的樣子，心想：“哼，小蝸牛，跟我比快，自不量力。瞅你那小樣吧，累死都不知道怎么死的，看來冠軍非我莫屬!”接著，烏龜便哼起歌來：“咱們老百姓呀，今個今個真高興呀……”
出了名老實的蝸牛，累得滿頭大汗，氣喘吁吁的，對前面得意的烏龜喊到：“龜哥，龜哥，等會兒我!”
要不說蝸牛老實呢，老實得都有點發(fā)傻。
烏龜把手往后一擺，說道：“哼，笨蛋才等你呢!”
蝸牛使出吃奶的力氣去追趕烏龜，皺著眉頭想：“這平常我們哥倆的關(guān)系也不錯呀，咋到比賽時候就不行了呢?算了，你不仁我不義，你看我怎么超過你!”
蝸牛是連爬帶滾，累了就縮在殼里向前滾，有了勁又使足了勁向前爬。
烏龜轉(zhuǎn)身看到了蝸牛這么賣力氣，也手舞足蹈地跑向終點。
過了一會兒，烏龜回頭一看，“咦，蝸牛哪兒去啦?”烏龜小聲說道：“難道離我太遠(yuǎn)，看不見啦?一定是這樣!”烏龜肯定地說。
這時領(lǐng)先的烏龜想：“反正冠軍我當(dāng)定了，這么累，睡一覺吧!”
烏龜咕嚕一下躺在上呼呼地睡起了大覺。
蝸牛也累呀，但還是努力地向前爬。終于，蝸牛到終點了，得到冠軍的獎杯。
蝸牛高興地喊：“我到終點啦……”
這時，烏龜也被這愉快的喊聲而驚醒。發(fā)現(xiàn)自己輸了比賽，一副不甘心的樣子，對蝸牛說：“有什么了不起的'，我還贏過兔子呢!”
獅王走過來對烏龜說：“你是贏過兔子，但那是過去，你的人生已經(jīng)翻過那一頁了，自己好好想想我說的話吧!”獅王說完就給蝸牛道喜去了。
烏龜?shù)皖^仔細(xì)想了想，終于懂得了：干任何事情都不能驕傲，如果你驕傲了，就肯定會失敗。
牛的作文600字 篇8
中午，預(yù)備鈴剛剛響，虞佳程拿著一個礦泉水瓶蓋小心翼翼地來到自己的座位上。我往瓶蓋里一看，里面有一只黃得發(fā)金、半透明的小蝸牛。我還是第一次見過沒有縮殼的蝸牛呢!這時，虞佳程把手指伸了過去，小蝸牛把四根細(xì)細(xì)的觸角指著虞佳程的手指，徐徐地爬著。這速度比我想像的要快得多。小蝸牛爬到了虞佳程的手指上，虞佳程還把手動了動，小蝸牛還是走在自己選擇的`路上。這說明蝸牛的黏液性很強(qiáng)。
數(shù)學(xué)考試考完之后，我再次來看小蝸牛。咦?小蝸牛在睡覺嗎?我想把它搖醒，于是雙手捏緊瓶蓋，使勁地?fù)u了起來。蝸牛殼兒在瓶蓋里滾來滾去，乒乒乓乓地響著。蝸牛殼兒還是蝸牛殼兒，蝸牛沒有從里面鉆出來。小蝸牛不會死了吧?
下午，我把這事情告訴了何欣釗和王菲洋。王菲洋又拿來一只更黃的蝸牛。我看著這只黃燦燦的蝸牛，心里想：虞佳程的那只蝸牛的殼兒原先顏色好像不那么深，可能它還活著。正想著，虞佳程突然對我叫了起來：“朱耘賢，你來看，這個黑黑的是什么?”她指著蝸牛殼兒開口的一個小黑點。“是蝸牛的大便�！蔽艺f�！拔业奈伵蟊�，這就說明它還活著!”虞佳程高興地說。我不禁松了一口氣。 當(dāng)王菲洋把蝸牛借給何欣釗玩時，我說：“我們來給它起個名字，就叫‘小懶懶’吧!”我前面的白淑熙說：“它又不是藍(lán)色的，為什么要叫‘小藍(lán)藍(lán)’?”我笑著說：“是‘懶’，不是‘藍(lán)’。”小懶懶往殼里一縮，睡起了覺來。我想給它開一個玩笑。一吹，沒想到，小懶懶黏液沒把自己黏住，咕嚕咕嚕地滾了下去。何欣釗看了，連忙把蝸牛從地上撿起來。我受了驚嚇地說：”嚇?biāo)牢伊�，我還以為蝸牛小懶懶摔得不成樣了呢。
可愛的蝸牛!
牛的作文600字 篇9
文中小蝸牛問母親為何毛毛蟲與蚯蚓沒有殼？蝸牛母親告訴他，因為他們有大地與天空的守護(hù)，但我不這么認(rèn)為。
我相信很多人覺得蝸牛媽媽說得很有道理，是，我剛開始也那么認(rèn)為，但是現(xiàn)在不那么覺得了，當(dāng)然，我也并不否認(rèn)蝸牛的自強(qiáng)不息，他們沒有任何人的守護(hù)，也沒有哪個人特別的關(guān)心與愛護(hù)，所以他們有厚重的殼，即使再累，再苦，也不摘下，這確實也是一種很難能可貴的精神。
我們再來看被用來反襯蝸牛品質(zhì)的毛毛蟲姐姐，在蝸牛媽媽的一番話下，難免有讀者在心中貶了貶毛毛蟲，可我想幫她辯解一番。首先吧，蝸牛媽媽說她有天空的守護(hù)，其實不然，在毛毛蟲蛻變成蝴蝶之前，他們不也和蝸牛一樣沒骨頭，行動困難嗎？對了！他們甚至沒有蝸牛那堅硬厚實的殼可以抵擋未知的危險。那他們怎么辦呢？他們只能靠自己，東躲西藏，沒有人會去幫助這“丑陋”的生物，甚至一看見就會將其消滅，所以那些在空中自由飛舞的'美麗都是靠著他們的努力進(jìn)行了華麗的蛻變，再說即使是變成了蝴蝶那又怎樣，他們會撞上蛛網(wǎng)被蜘蛛捕食，他們飛得也沒有鳥兒們快，他們依舊須要靠著自己努力活下去，他們這難道不是自強(qiáng)？
再來看蚯蚓，蝸牛媽媽說他們有大地的守護(hù)，我認(rèn)為那是他們自己的功勞，大地如何守護(hù)他們，如若不是他們會鉆地，躲進(jìn)土壤，只是躺在土地上，大地怎么守護(hù)他？即使他們鉆進(jìn)泥土，依舊有人會翻開土地去捕捉他們，他們?nèi)砸孔约喝幦』畹臋?quán)利。
其實每一個人都是自強(qiáng)不息的，每個人都有一顆自立自強(qiáng)的心，比起被人守護(hù)，走最平坦的路，一切都有人為你準(zhǔn)備，我相信大家應(yīng)該都更喜歡由自己獲取的一切吧。
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