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有關(guān)彼岸作文600字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的彼岸作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彼岸作文600字 篇1
當(dāng)金秋的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，這個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息，于農(nóng)人，秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，孕育著希望，孕育著未來(lái)，然后迎著陽(yáng)光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我們不僅需要不斷努力，更需要掌握正確的方法，在有限的時(shí)間中取得優(yōu)異的成績(jī)。下面我很榮幸與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
一、調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)
在面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)間時(shí)，很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)迷茫，不知所措，甚至?xí)䥺适判�，為曾�?jīng)的'失敗蒙蔽，停滯不前，而這時(shí)我們需要調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)月考，面對(duì)失敗，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。確立明確的目標(biāo)，懷著真誠(chéng)。執(zhí)著向前。而確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)并非易事。我們可以確定階段性的目標(biāo)，類(lèi)如每次月考對(duì)自己的期望通過(guò)與結(jié)果的對(duì)比發(fā)現(xiàn)不足。
二、學(xué)思結(jié)合全面掌控
面對(duì)高三的復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)一定是細(xì)、多、雜的，而我們要做的就是化點(diǎn)為面。站在一定的高度去復(fù)習(xí)，將零碎的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思，將從老師的課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，要將學(xué)與思化為整體，用發(fā)展的眼光看待每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用單獨(dú)的題目帶動(dòng)一類(lèi)題型，以獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)影射一系列知識(shí)。
三、規(guī)劃時(shí)間堅(jiān)持不懈
在高三少之又少的時(shí)間中，我們必須惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒。認(rèn)真把握每一分鐘。有人說(shuō)上帝時(shí)人類(lèi)最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。那么如何利用好每天這24小時(shí)就顯得尤為重要。美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開(kāi)成功的大門(mén)》一書(shū)中提到的十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時(shí)間寬裕效率高。并且在既定的計(jì)劃中我們要堅(jiān)持不懈。不言放棄。當(dāng)你試圖放棄時(shí)，要記得別人仍在奔跑。
高三只有一次，既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，那么跪著也要走下去，曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏。為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。明年鳳凰花開(kāi)日，定時(shí)你我圓夢(mèng)時(shí)！
彼岸作文600字 篇2
彼岸的花，總是充滿了誘惑，吸引著你，可總是可望不可即。生命的價(jià)值是什么，每個(gè)人總是在努力的爭(zhēng)取，為的不就是更大的生存空間嗎？
明天是什么樣的，人們總是說(shuō)今天努力明天就一定會(huì)有收獲，可是，誰(shuí)曾料想到，一個(gè)暴風(fēng)雨所有的努力就此作廢，就這樣，失敗了，不容你有一點(diǎn)的借口，彼岸花，我在努力的爭(zhēng)取它，可是中考的失敗，讓我徹底遠(yuǎn)它，有誰(shuí)能懂我的心，我想這將成功的喜訊告訴你們，可是，我失敗了，但只因我的失敗你們就可以將我徹底打入地獄嗎，宣告我的一無(wú)是處嗎，我迷茫了，我承認(rèn)我是沒(méi)有很努力的奮斗，也許，你會(huì)說(shuō)沒(méi)有努力有什么資格談失敗，對(duì)我是沒(méi)有資格，但我?jiàn)^斗過(guò)，既然奮斗過(guò)，我就不后悔。
我也想擁有贊賞，可不是誰(shuí)都能擁有的，但我有自己的主見(jiàn)，你們不能扼殺我的目標(biāo)，我的方向，你們是我的父母為了我付出了無(wú)限的心血，我感激你們，沒(méi)有什么比這種愛(ài)跟偉大的，可你們不能把你們的思想強(qiáng)加制在我的身上，我也是有思想有靈魂的，可是我卻無(wú)可奈何。
我總在想這一切都是我的錯(cuò)嗎，不我不相信，彼岸花象征的`光輝與榮耀的花，每個(gè)人都想帶上這束花環(huán)，可有的人盡管很努力可不還是沒(méi)有帶上嗎，有的人卻觸手可及，我不屬于努力的人，也不屬于幸運(yùn)的人，你們總是認(rèn)為學(xué)習(xí)難道只有學(xué)習(xí)第一才是真正的第一，你們錯(cuò)了，雖然在學(xué)習(xí)這條道路上我不一定能有多行，但這么多路總有一條是屬于我的。
彼岸花，讓陽(yáng)光照耀這束花，讓雨水灑滿這束花，讓成功走近我們吧！
彼岸作文600字 篇3
窗前雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，人來(lái)人往，是那么匆匆忙忙，大家都在爭(zhēng)分奪秒的比賽著。比工作，比事業(yè)，比家庭，比學(xué)習(xí)。我不禁思索，這些所謂的比賽，所謂的忙碌，所謂的成就到底為了什么?是為了追尋那自由的彼岸嗎?現(xiàn)在是物質(zhì)的時(shí)代，但自由是只限于物質(zhì)嗎?我相信拋開(kāi)物質(zhì)的我們，追尋自由的我們，我們的靈魂是同等自由的，但對(duì)于其他人所言的自由，到底是什么?
在我們同齡人之間自由只是一扇枷鎖，那所謂的自由，只是各種的興趣班。我們像是鐵籠中鳥(niǎo)兒，看到的只是那小小世界一角。那各種的補(bǔ)習(xí)班重重壓在我身上，每一步都邁的很艱難，父母，老師，經(jīng)常告訴我們要好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)有遠(yuǎn)大的前程�；蛟S，那“遠(yuǎn)大的前程”正是我們同齡人所追尋的自由彼岸�？蓳碛羞h(yuǎn)大的前程一定是自由的嗎?我想不是的'，當(dāng)我們攀爬高峰時(shí)，身旁美麗的風(fēng)景，不正是我們所追求的嗎?不去享受過(guò)程，只一味地追求成果，追求目標(biāo)，只想著爬上頂峰，這樣的我們是快樂(lè)，是幸福的嗎?我們所尋找的是自由的彼岸嗎?所收獲的只是物質(zhì)上的優(yōu)越吧。
自由不一定是物質(zhì)上的，那更是一種精神上，靈魂上的放松�；蛟S大家所努力追求的自由不同，但我所認(rèn)為的自由不是一種比賽，更不是一種競(jìng)爭(zhēng)。而是一種無(wú)拘無(wú)束的生活，沒(méi)有條條框框的限制，是心的豁然開(kāi)朗，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去強(qiáng)迫做自己不喜歡的事情。
像馬兒一樣，奔跑于無(wú)邊的草原，直至夕陽(yáng)西下盡興而歸。像鳥(niǎo)一樣飛翔于藍(lán)天，穿梭白云之間，不再迷茫的停留。
窗前的雨漸漸停了，一條彩虹連接著彼岸，讓我們踏上那七彩的橋兒，追尋自由的腳步，不再迷茫于限制，不再停留于物質(zhì)，不去思索負(fù)擔(dān)，只帶著自由去旅行!
彼岸作文600字 篇4
晨間的天空是塊碩大的瓦藍(lán)的透亮的寶石，完美得沒(méi)有一絲瑕質(zhì)。那樣透人心扉的淺淺的如海水般澈亮的藍(lán)，忽而使人的心情都和著一起愉爽了起來(lái)。
行進(jìn)在這河堤上，堤兩旁的是那郁郁蔥蔥的青亮的草兒，在這夾雜著微潤(rùn)的土壤氣息的春風(fēng)中搖曳，十分歡快的感覺(jué)。在綠浪中休憩的是幾頭棕褐色的大水牛，它們伏臥在那舒適的草叢間，如此慵懶的悠閑自然的神色，仿佛帶著這個(gè)世界都變得柔和了。真有那種“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的韻味。
微微閉上這雙在繁重課業(yè)中疲憊的眼眸，貪婪地吮吸著這好久不曾嗅見(jiàn)的清爽怡人的空氣，滿是自然的香甜。離開(kāi)那嘈雜喧囂的城市，來(lái)到這城市的.彼岸，享受這彼岸的春色，感受這使靈魂沉靜下來(lái)的靜謐。
春風(fēng)輕曳著，與我們嬉耍挑逗著，她總會(huì)時(shí)不時(shí)地卷下你的帽子；時(shí)不時(shí)地弄起你的留海；時(shí)不時(shí)地拂上你的發(fā)梢，送來(lái)陣陣清涼。
在春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)中的君山公園是嫵媚動(dòng)人的。
清澈晶亮的綠譚映襯出孩子們嬉鬧的場(chǎng)景；映襯出游人們陶醉的面龐；映襯出春日那一切的春意盎然。
譚上一座古色古香的石橋，橋頭佇立著數(shù)十棵柳樹(shù)，青翠的葉兒，細(xì)長(zhǎng)的枝條，讓人不禁吟誦起“碧玉妝前一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春日的陽(yáng)光跳躍在枝頭，在綠葉間落下幾抹斑斑駁駁的光影。沐浴在春風(fēng)中，心間一切的雜念都消散了，心靜靜地沉淀了下來(lái)，靈魂靜靜地沉淀了下來(lái)，古人那種“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的寧?kù)o致遠(yuǎn)溢上心頭，生活在快節(jié)奏的城市中，怎能品味到這來(lái)自心靈深處的靜？
如果說(shuō)城市生活是一杯啤酒，一飲而盡，暢快淋漓；那這彼岸的春色便是一杯珍藏?cái)?shù)年的紅酒，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢回味。啤酒過(guò)后的是索然無(wú)味，滿口蕭然；而紅酒卻讓人流連忘返，意猶未盡。
享受彼岸的春色，感受回味之妙。
彼岸作文600字 篇5
夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，彼岸并不遙遠(yuǎn)。
當(dāng)你像魯濱孫一樣漂泊在茫茫大海上之時(shí)，那彼岸便是你動(dòng)力的源泉，唯一的心之所向。如果你在眼前困難重重，請(qǐng)不要就此放棄，你要相信，堅(jiān)持下去，總會(huì)到達(dá)那象征著美好的彼岸。
剛剛上初中的時(shí)候，我的成績(jī)一落千丈，在患得患失中迷失了方向。我好像一直在海上徘徊，彼岸從未在我的眼前出現(xiàn)。面對(duì)空闊的海面，我的心被莫名的恐懼占滿。我一直在尋找屬于我的航線，可惜努力了好久，仍找不到頭緒。就這樣我渾渾噩噩的度過(guò)了月考，期中
直到那一天，老師找到我，地球之所以會(huì)轉(zhuǎn)，是因?yàn)樯系巯胱屇切┟允Х较虻娜四軌蛟诠饷鞯牡胤较嘤觯阋嘈拍阕约�，總�?huì)得到想要的結(jié)果那一瞬間我的心顫了一下，原本迷茫的我，一下子就知道了自己的方向。我要順著自己的航線出發(fā)，再多的困難也無(wú)法將我阻擋，我有信心，一定可以到達(dá)彼岸。
終于在期末，我迎來(lái)了希望的曙光。那一刻，我的嘴角微微上揚(yáng)，想笑，可最后涌出來(lái)的，卻是兩顆晶瑩的淚滴。
這一刻我毫無(wú)征兆的`長(zhǎng)大，一段段回憶涌入心頭，之所以念念不忘，大抵是因?yàn)槟抢镉形遗ψ穼さ氖挛锖鸵蝗ゲ粡?fù)返的青春。不是有那樣一句話嗎？總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活出自己曾經(jīng)渴望的模樣。
彼岸并不遙遠(yuǎn)，它既可遠(yuǎn)在天涯，亦能近在咫尺，讓我們懷著一顆無(wú)畏的心，順著寫(xiě)滿堅(jiān)定的航線，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，去到達(dá)屬于我們自己的彼岸。我想，享受著彼岸的爛漫與美好的你，一定會(huì)非常感激那個(gè)不畏艱難，勇往直前的自己。
彼岸作文600字 篇6
彼岸的曼陀羅花開(kāi)得正艷，可我卻只有翻過(guò)漫漫長(zhǎng)河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。
——題記
此時(shí)的我們正值青春年少，本該好好享受屬于我們的花樣年華，不讓它遠(yuǎn)逝乃至消失，可是。來(lái)自彼岸的誘惑——喝酒，抽煙，打架，逃課……這些對(duì)于無(wú)知的我們來(lái)說(shuō)，是一種新奇并且刺激的名詞，有一些人抵住了誘惑,他們繼續(xù)過(guò)著屬于自己的生活，平淡無(wú)奇卻又安然自得，有一部分人選擇了遠(yuǎn)赴彼岸，用青春作燃料，歲月當(dāng)帆船。
青春可以容忍是適度的瘋狂網(wǎng)上曾盛傳一句話：你不吵不鬧不叛逆不任性不喝酒不打架不通宵不旅游不K歌不早戀不去玩只因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)要工作，請(qǐng)問(wèn)你的青春是被狗吃了嗎？太節(jié)制只會(huì)成為死腦筋，那樣你的青春不僅被狗吃了，還被啃得只剩骨頭架子了，但這句話并不能成為放縱的理由，因?yàn)樘趴v，會(huì)失去靈魂的依托。
此岸的青春平淡無(wú)奇，彼岸的青春神秘新奇，就如16歲之前的我，拘泥于父母的教導(dǎo)，學(xué)校的教規(guī)，過(guò)著熟悉但又無(wú)趣的日子，16歲之后的我，現(xiàn)在的'我，是自由的，我愿意去往彼岸，我愿意去尋找新的國(guó)度，但我不愿意放縱自己，我只希望我的青春能夠絢爛。
青春是歌中永恒的主題。《青春》有遠(yuǎn)方：我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車(chē)去遠(yuǎn)方;《歲月輕狂》有遐想：水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你和我;《光陰的故事》里有鏡頭跳躍：發(fā)黃的相片，古老的信，以及退色的圣誕卡；《超越夢(mèng)想》有激情高昂：讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回。
這便是我的夢(mèng)想，我的青春。
人生四時(shí)八節(jié)，青春是最燦爛的一季，因?yàn)榍啻�，我們用力深呼吸，用力做�?mèng)；因?yàn)榍啻�，我們不怕失敗，讓生命怒放。所以，我希望去向遙遠(yuǎn)的彼岸，只因?yàn)槲疫�盛開(kāi)著的青春，只因?yàn)槟嵌溟_(kāi)得正艷的曼陀羅花，妖艷卻帶刺。
過(guò)去熟悉的此岸。
如今歡脫的彼岸……..
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