- 相關(guān)推薦
【精選】夸夸作文600字合集八篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的夸夸作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸作文600字 篇1
落日溶金的黃，風(fēng)吹葉落的傷；秋在冥冥中注視著一切，蕭條卻不失美好。
北京的秋，銀杏那扇形的葉總是先黃，在颯颯秋風(fēng)中，那一絲寒意令誰也沒有察覺到，后海那枯竭的荷梗尚在挺立，街上那聲聲叫賣依舊熱鬧，搖櫓的船夫暢快的談笑，秋日在他們背上投下一抹金黃。恭王府的磚，胡同盡頭的墻，在秋意下透出了屬于自己的滄桑……踱步在石橋上，無端地，竟覺得自己融入了這本應(yīng)美好的一切中，秋的力量，使世間變得純靜，任憑秋風(fēng)帶走了煩惱……
頂峰觀紅海，風(fēng)動影牽城。香山那特有的美因秋而展現(xiàn)。那一片片紅葉交織重疊，在旭日的照耀下竟展現(xiàn)出生命的燦爛，那不是初生的`活力，卻是即將走到盡頭的輝煌。駐足觀望，在一片紅海中將“自我”尋找，突然發(fā)現(xiàn)，自己竟是那么渺小，如同所有生命一樣，終會消亡……就這樣，直至夕陽籠上樹梢，在滿眼的艷紅中嘴角勾起一抹淺笑；秋帶給我們的，除了這絕美的風(fēng)景，這人生的意義，又何曾缺少？
幾滴秋雨落在殘巖上，圓明園此刻顯得更加蒼老，空氣中混著泥土的味道，沉重卻又清涼，還有一絲說不出的傷……秋雨洗滌了這古老的地方，沖刷著曾經(jīng)的曾經(jīng)，安撫那舊時的創(chuàng)傷。殘橋遺址在秋日下籠上了一層金黃，輕觸一塊殘石，指尖竟有些冰涼，輕輕緩緩的秋風(fēng)，揭開塊塊歷史的疤痕，大水法的石柱，葡式花紋萬分清晰；湖心的漆順壁淌下，顯出原本斑駁的暗紅……在這秋雨中，看到了歷史存留的氣息，鮮為人知的痕跡�；泻鲩g，這殘缺的一切竟是如此美麗，浮躁的心被這絲絲細雨所洗滌……
秋，有著屬于自己獨特的美麗，少了一分喧鬧，多了一份寧靜。在這悲涼卻不凄慘的秋日里有著幾分不舍，幾分留戀，多少傷痕？多少信念？一切隱埋在颯颯秋風(fēng)中，從未走遠。
夸夸我們的秋日吧！
夸夸作文600字 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——李商隱的《無題》是我最喜歡背的一首詩，因為它總能讓我想起一個人。她很有學(xué)問,不管同學(xué)問她什么問題，她都可以準確無誤地答出來。她很親切，不管同學(xué)們遇到什么困難，她總是像媽媽一樣關(guān)心著我們，她就是我的班主任——潘世華老師。
她非常熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)。她和藹可親，對我們這些祖國未來的鮮花總是關(guān)懷備至。每次上課老師講的重點，凡是有同學(xué)不懂，老師便會不耐煩地再講一遍。但有時候潘老師對我們也十分嚴格，如果誰的課堂作業(yè)本上有錯題，老師會讓我們再做一遍，加強記憶。在期末，老師更是為我們的學(xué)習(xí)加班加點。有一次，天很晚了，我到校拿落在學(xué)校的`雨傘，經(jīng)過老師辦公室，看見潘老師還坐在辦公桌前給我們批改作業(yè)。
潘老師的每堂課都上得很精彩，可長期備課，批改作業(yè)，潘老師把頸椎弄傷了。我們看在眼里,疼在心里,多希望潘老師的頸椎能快點好�。《斓臅r候，潘老師的手開裂得非常嚴重，醫(yī)生說不能碰粉筆了�？伤杂媚情_裂的手在黑板上給我們演算著，記下重要的知識點。
還記得那一次運動會，我參加壘球比賽，潘老師常常來看我練習(xí)。老師來了，我心想：“老師來檢查了，我現(xiàn)在練得還不好，萬一老師取消了我的比賽資格，怎么辦？”我一見到潘老師就緊張地手腳顫抖起來，手上的力使不出來，壘球也扔得近了，我羞愧得低下了頭�？膳死蠋煂ξ艺f：“加油，梓!你一定可以的，我相信你！”潘老師的一句話打消了我的顧慮,又讓我重拾信心�！班�，老師我一定會努力的，為班級爭取榮譽!”這次，我遠遠地向前方拋了一個壘球，潘老師向我豎起了一個大拇指，我撓了撓頭，心里像吃了蜜似的。
潘老師，您為了澆灌我們這些祖國未來的鮮花而不分晝夜，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。為了讓我們茁壯成長，您付出了多少心血和汗水？我們這一群幼小的“花骨朵”，一定會記住您為我們付出的辛勤勞動，更會記住您為我們付出的一點一滴！
夸夸作文600字 篇3
今天我來夸夸我自己。雖然我長相一般，但是我有很多很多的優(yōu)點，比如：我性格開朗、樂于助人、愛讀書，愛運動，我還是班上的體育委員呢。
體育運動是我的強項。真的，不是我吹牛，許多運動項目我是”無師自通”，比如輪滑、籃球等等，游泳更是我的拿手戲，不信說件事你來聽聽。
有一年夏天，我去學(xué)游泳。第一次練習(xí)跳水時，教練問我們：“你們要不要帶泳圈？”我們異口同聲地喊道：“不用帶！”我排第二個，看到前面那個小男孩，兩腳直發(fā)抖，本來很自信的我心里也沒底了，心里想：“我會不會淹著，會不會跳得很難看……”一連串的問題，在我腦海里滾來滾去。很快輪到我了。我移動著雙腳，挪到起跳線邊上，深吸了一口氣，緊緊閉上眼，只聽“撲通”一聲，我跳了下去。
“9分！”教練大聲喊道。天啊，我沒有聽錯吧！我竟然得了9分。游泳訓(xùn)練結(jié)束時，我以全組第一的`好成績畢業(yè)了，教練一個勁兒地夸我有潛力，讓我堅持參加長期訓(xùn)練。
我不僅是個游泳小健將，還是一位自理小能手呢！
有一天，媽媽出差了。中午放學(xué)回到家，給媽媽打電話打不通，再打，還是不通，急得我上躥下跳，一時不知該怎么辦，轉(zhuǎn)念一想早晨媽媽給我留下了10元錢，這不就是讓我解決中午飯的嗎。走，下館子去！于是，我樂顛顛的來到餐廳，這個多少錢？那個多少錢？一個勁兒地向服務(wù)員打聽價格，生怕超出了手里的“家當(dāng)”，問得平時對我溫柔可親的女服務(wù)員都煩了。好不容易，我相中了一個“宮爆雞丁”和一碗米飯。吃完飯，我付了錢，擦著嘴邊的油，心里美滋滋的，雖然媽媽不在家，可我也能自己照顧自己了。
怎么樣？不錯吧，我就是這樣一個活潑可愛、聰明伶俐的小男孩。嘻嘻……
夸夸作文600字 篇4
在我們的身邊有著許許多多默默奉獻的好老師。今天，我就來夸夸幾位身邊的老師。
首先，我先夸夸我認識了二年多的語文老師吳老師（她是我們以前的班主任，也算是我的啟蒙老師）。她是一位很有責(zé)任感的老師，在教學(xué)上有獨到的一套方法；是她把我們從什么都不懂的小娃娃領(lǐng)進了教學(xué)殿堂，是她教會了我們?nèi)绾晤A(yù)習(xí)每一篇新課文；是她教會了我們?nèi)绾巫约耗瑢懮~，為今后高年級獨立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；她講的課，是那樣豐富多采，生動有趣；當(dāng)我們考出好成績時她為我們感到高興，當(dāng)我們受到挫折時她又會為我們鼓勵打氣。我覺得吳老師又像是一位慈母，關(guān)心著我們生活上的點點滴滴，記得有一次我發(fā)燒休息在家，吳老師隔段時間就在課間空余時和我媽媽發(fā)短消息詢問我的情況，放學(xué)后又抽空來看我，事后為了不讓我落下課程，還利用業(yè)余時間幫我補課。我愛我的吳老師。
接著，我來夸夸我認識了一年多的數(shù)學(xué)老師薛老師。記得剛接下我們這個班級的時候，我覺得他很帥但也很嚴厲，每當(dāng)遇到難解的題目時，他會一遍又一遍地講解，直到我們每個人都弄懂為止；偶然的一件小事讓我發(fā)現(xiàn)他還是個不失幽默感的人，有道題目寫著：一個西瓜是2500g還是2500kg重？結(jié)果有一個小朋友寫成了：一個西瓜是2500kg重。薛老師就引用它講出個笑話，搞的全班笑翻了天。他真是我的良師益友呀！
最后我還要夸夸我的新班主任—徐老師。雖然才和她認識沒幾天，但我已經(jīng)漸漸喜歡上這位和藹可親的老師了，每當(dāng)學(xué)校有最新的動態(tài)，徐老師都會第一時間用飛信通知到各位家長，在學(xué)校和家庭之間架起了一道溝通的'橋梁，每天坐在教室里，無論是上課還是下課，我都能感覺到徐老師那張溫柔的笑臉給我?guī)淼陌踩小?/p>
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師們，請你們放心，我們會用勤奮刻苦的學(xué)習(xí)來回報你們的辛勤付出的。我愛我的老師們！
夸夸作文600字 篇5
她中等身高，身材胖胖的，披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛像兩片柳葉，明媚的眼睛閃閃發(fā)亮，薄薄的嘴唇能說會道。她不但學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人，每當(dāng)想起來她，我就忍不住想夸夸她，她就是我學(xué)習(xí)的好榜樣——陳佳。
有次課間休息，我找她出去玩，她說：“我還要預(yù)習(xí)呢，下次我再和你玩吧！”于是，我只好自己獨自出去玩了一會兒，感覺無聊，我又去喊她，我說：“你就別看了，快和我一起玩吧！”她說：“要是你現(xiàn)在拉我出去，以后我可再也不理你了。”我實在沒辦法，只好垂頭喪氣地走了。
記得有次下雨天，她打著傘走在回家的路上，路過幼兒園門口時，發(fā)現(xiàn)一個小女孩還沒有走，看起來非常著急，不停地說：“怎么辦呀？怎么辦呀？”陳佳見狀，趕緊走上去，問那個小女孩怎么啦？小女孩回答道：“雨下的太大了，我回不了家了�！标惣芽戳艘幌滦∨ⅲ挚戳艘幌率种械膫�，遲疑了一下，接著把手中的傘毫不猶豫地遞給了小女孩，并對她說：“你快點回家！別讓爸爸媽媽擔(dān)心你。”小女孩說：“姐姐你怎么辦呀？”陳佳說：“我淋點雨沒事，你快點回家吧！”說完她就走了。
還有令我印象最深刻的一件事，那次，我和陳佳一起參加數(shù)學(xué)競賽，在距離開考只剩下幾分鐘的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的尺子找不到了，把書包翻了個底朝天，也沒見尺子的蹤跡，自己急得都快哭了。陳佳知道后，二話不說，只聽“咔哧”一聲，把她爸爸從北京買回來的尺子掰成了兩半，給了我一半兒，也正是在這半把尺子的協(xié)助下，我才得以順利完成考試。幾天后，考試成績出來了，我考了100分，在高興之余，我心想：要是沒有陳佳的.幫助，我是不會取得那么好的成績的，我要給她一個大大的擁抱。
她值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多，如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，你們說，我是不是該夸夸她呢！
夸夸作文600字 篇6
我的家鄉(xiāng)如東是名副其實的“魚米之鄉(xiāng)”。
如東擁有100多公里綿長的海岸線，堤外灘涂遼闊、港汊縱橫，近海沙洲眾多、桁場密布，盛產(chǎn)的文蛤、蟶、蟹、魚、蝦、泥螺等海產(chǎn)品名聲遠揚。而提起如東出產(chǎn)的大米，更是令人嘖嘖稱贊�！扒匀f洗紫光攢，夜光熒熒照玉盤”，其中最受歡迎的要數(shù)新店大米了。
新店大米之所以有名，是因為它米質(zhì)上乘，其色、味、香是他處大米難以企及的。掬一捧觀看，粒白如玉粒相當(dāng)飽滿，顆粒比一般大米略長，，色澤白中顯青，晶瑩發(fā)亮，呈油浸浸的.狀態(tài)；撮幾粒嗅嗅，似乎有一縷淡淡的帶著泥土氣息的稻香。你想嘗嘗么？用新店大米煮出來的飯晶瑩亮澤，仿佛有一種絲絹光澤：香氣橫溢，松軟甜糯，吃起來倍感清香可口，不需其它下飯菜就可以吃上幾碗。
新店大米以蒸為佳，因為蒸比煮更松軟，更有嚼頭，味更香。
新店大米不止做飯好，煮粥也佳，米粒都不會斷腰，粥黏稠而不爛碎，口感很好。最令人稱道的稻葉粥，在米粥里添上切碎的嫩稻葉，進口帶著一股清香，特別舒暢，打個飽嗝，都似乎回味無窮。稻葉粥也不是什么時候都吃得上的。每年只有開秧后半個月左右的工夫。那時的稻葉從沒沾過一點農(nóng)藥。
用新店大米做酒也非同一般。這米酒不是白酒，而是一種黃酒，度數(shù)低，營養(yǎng)高。曲是陳年老曲，米卻是當(dāng)年新米。每到初冬時，人們就忙碌起來：蒸飯、拌曲、焐缸、上水，一絲馬虎不得。半個月后，家家飄出酒香。做好后能存放幾個月。這種酒養(yǎng)人，就連老人們也喜歡喝上一小碗。我們這兒壽星多，據(jù)說也有它的一份功勞呢！
新店大米何以如此不一般呢？它的品種、種植方式也少有與眾不同之處，其原因就在于它得水土之憂。新店一帶地勢較低，河溝交集，密集如網(wǎng)，光照足，很適宜水稻生長。
“民以食為天，食以米為上”，我自豪地添上：“米以新店為佳�！�
夸夸作文600字 篇7
我是一個三年級的小學(xué)生。我不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，其它方面我也不甘示弱，無論是玩智力游戲，還是挑戰(zhàn)那些需要勇氣的項目，我都表現(xiàn)得很出色。
我最喜歡玩拼圖。記得有一次，我和爸爸、媽媽要比一比看誰能用最快的速度完成一幅拼圖。我挑選了一幅最復(fù)雜的“生日聚會”拼圖。爸爸、媽媽分別選擇了圖案比較簡單的拼圖。比賽開始了，我不慌不忙地觀察著整幅圖案，把大致的圖案顏色及位置記在心里，然后開始拼圖。我先拼圖形的四角，再拼邊沿，然后根據(jù)顏色及圖案的特點拼中間部分。我不慌不忙，拼得很快。爸爸、媽媽卻手忙腳亂地不停翻找著、比對著，急得臉都漲紅了。最后，我以絕對的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了他們。望著圖案中央漂亮的生日蛋糕，我興奮得手舞足蹈，為自己的`勝利感到高興，這證明我的觀察力和記憶力很強。瞧，我是不是個優(yōu)秀的拼圖能手？
對于那些需要膽量的游戲，我也敢向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。記得去年冬天，我和表哥去玩冰滑梯。表哥比我大四歲，膽量自然也比我大得多，他連想都沒想就爬了上去，然后飛快地滑了下來。我看了心里非常羨慕，可又有點兒膽怯。最后，我還是鼓起勇氣小心翼翼地爬上了陡峭的用冰磚制成的樓梯。當(dāng)我顫抖著雙腿站在冰滑梯上面時，好高��！我有些后悔爬上來了。但我轉(zhuǎn)念一想：哥哥能行，我也一定能行。于是，我照哥哥的樣子，伸直雙腿，雙手扶著兩側(cè)的扶手，坐在上面飛快地順著陡坡滑了下去。哈哈，我還算得上是個有膽量的女生吧！
看，我優(yōu)秀吧！是自信給了我智慧和勇氣。
夸夸作文600字 篇8
我的班主任是一個賞罰分明的人，我心里一直都記著一件事。在這件事上，班主任處理問題的方式很妥當(dāng)，對于該表揚的人毫不吝嗇表揚，該責(zé)罰的人也會給出相應(yīng)的懲罰。
這是一次班級大掃除，全班同學(xué)都要參加的大掃除。大掃除一開始，班上的同學(xué)們配合的都較為默契，可是隨著時間往后推移，班上就有少部分的同學(xué)放下了手中的清掃物具，然后偷偷的跑了。
這一次班級里的大掃除會有老師來檢查，別班的'同學(xué)都表現(xiàn)得團結(jié)一致，唯獨我班，完全沒有想到，到最后還一直在堅持著將教室里的衛(wèi)生清理干凈的同學(xué)不到十人。班主任老師尋了個時間過來抽看，他經(jīng)過別班的時候別的班級里一片和諧，別班班級里的同學(xué)也都在各做各事，分工明確�？墒钱�(dāng)班主任來到本班的時候，教室里冷冷清清的，只有幾位同學(xué)在拖地，以及擦窗戶�？吹竭@一幕，班主任的臉色并不好看。
等到晚自習(xí)來臨，班主任手上拿著一小沓獎狀走了進來。班上的同學(xué)都疑惑的看著班主任老師，之后班主任就當(dāng)著全班同學(xué)的面給今天大掃除最后留下來的九人發(fā)了獎狀。并且還在班上大大的表揚了一番這九位同學(xué)。班主任表揚了他們之后，接著停頓了下來，我們本以為這件事就這樣結(jié)束了，卻沒想到班主任老師讓除了那九位同學(xué)之外的所有同學(xué)站了起來。站起來的我也感到很羞愧，我也是在大掃除的半途逃走了的。
“你們?nèi)ゲ賵雠芪迦�，跑完之后每人寫上一千字的檢討書反思你們這次的行為！”班主任老師很嚴肅的朝著我們說道。教室里所有站起來的同學(xué)全都低下了頭。
夸夸我的班主任，我的班主任是一個賞罰分明的人，并且做事講原則，給人十足的信服力。
【夸夸作文600字】相關(guān)文章：
夸夸自己小學(xué)作文04-13
夸夸自己小學(xué)作文12-29
夸夸的同學(xué)的小學(xué)作文11-16
夸夸我的爺爺作文02-07
夸夸我的奶奶作文02-09
【精選】夸夸小學(xué)作文三篇02-06
精選夸夸小學(xué)作文三篇02-06
夸夸小學(xué)作文四篇02-04
夸夸小學(xué)作文三篇02-07
精選夸夸小學(xué)作文3篇02-20