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【精華】書包的作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的書包的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書包的作文600字 篇1
母愛像一縷陽光，在最寒冷的時(shí)候給我們溫暖；母愛是一絲希望，在我們需要幫助時(shí)給予援手；母愛是一汪甘泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著我們的心田……可是讓我最沒有想到的是媽媽的愛卻藏在書包里。
冬日，寒風(fēng)刺骨，每一道道的風(fēng)刮在臉上都好像留下了一道道刀痕，人們裹著一層又一層的棉服，外頭兒還包著軍大衣，就像是一個(gè)個(gè)“肉包子”。人們每呼出的一道氣也頓時(shí)變白，大家一個(gè)挨著一個(gè)，仿佛在相互取暖一樣。
“不，我不戴！”一聲反抗的話傳了出來，在家中，我邊穿著衣服邊和媽媽吵架，“不，我就不戴！”“啪”的一聲我把門關(guān)上就走，此時(shí)，我還在生氣，就是因?yàn)槟请p手套，因?yàn)槭羌t色的，女孩子戴的！
我騎著自行車——飛快！但很快，我就后悔起來，手被風(fēng)吹得格外疼，仿佛出現(xiàn)了血跡。我忍著，盡管我很疼，但我只能忍著！因?yàn)槲也幌氪魇痔�，那是我自己選擇的。
我忍著寒風(fēng)，很快就到了學(xué)校，但是，我的手很冰冷，我把手放到還不算太冷的口袋里走到教室，可我還是瑟瑟發(fā)抖，手又麻又疼，好像不是自己的了。
第一節(jié)課，我的手是這樣，第二節(jié)，我的手還是這樣……直到放學(xué)，我的手才“滿血復(fù)活”。在我整理書包時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，一雙毛乎乎的`東西在書包中，我仔細(xì)看了看，原來是那雙厚厚的手套，我的臉頓時(shí)很熱，我想我不該那樣對(duì)待媽媽給我的愛……我戴上了它，它是那么合適，那么的好看。從此，每年冬天的每一天，我都驕傲地戴著那雙手套上下學(xué)。
原來，母愛無處不在，有時(shí)它就藏在書包里……讓我暖暖地成長。
書包的作文600字 篇2
我想，今天怎么怪事連連呢？這只小老鼠就開口說話了：“呵呵，你好！”我驚呆了——我看見了一只會(huì)說話的老鼠。我拿出筆，開始做作業(yè)。老鼠說：“我是一只超能力機(jī)器鼠，是超能力國王派我來你身邊的�，F(xiàn)在我已經(jīng)把你的書包里所有的東西都換成了超高科技，你的書包也是�！蔽业暮闷嫘臐u漸強(qiáng)了起來：“什么超高科技？”“早晨你背書包時(shí)，我已經(jīng)把你的指紋取下來了，”機(jī)器鼠說：“以后，只有你能碰這只書包。要是有人來竊取你的東西，不是你的指紋，書包的透視屏上會(huì)出現(xiàn)一些字：‘你不是書包的主人，所以請(qǐng)你不要碰這只書包，否則會(huì)受到懲罰’之所以你今天背書包感覺很輕，是因?yàn)槲以谙旅鎿沃械臅简v空了，你背的就相當(dāng)于一個(gè)空書包的重量！”我豁然開朗。我的心比長跑后跳的還快，生怕這只書包會(huì)丟。我拿起筆，繼續(xù)做作業(yè)。
咦？作業(yè)什么時(shí)候做完了？這時(shí)媽媽進(jìn)來了，問我：“剛才是誰在說話？”我心驚膽戰(zhàn)地回答：“沒有啊，”心想只能用那莫名其妙做完了的作業(yè)來充數(shù)了，便拿起本子，對(duì)媽媽說：“媽媽，你看，這是我做的`作業(yè)！”媽媽拿起我的作業(yè)本，看了看，臉一下子由“陰”變成了“晴”，對(duì)我說：“今天字寫的不錯(cuò)，繼續(xù)做。”媽媽表揚(yáng)完就去廚房間燒飯了。這時(shí)，那只“超能力機(jī)器鼠”又出現(xiàn)了。它對(duì)我說：“你一定在想作業(yè)怎么莫名其妙地做完了？我為什么又忽隱忽現(xiàn)？告訴你吧，只要筆的主人握著筆，筆會(huì)自己做作業(yè)，而且字跡端正，做的飛快，還有就是，我們超能力國的人都會(huì)隱身……”“叮鈴鈴……”鬧鐘把我叫醒了，原來是一場夢(mèng)��！不過我將來如果當(dāng)了科學(xué)家，不正可以發(fā)明這種好書包么？我起床，刷牙洗臉……
書包的作文600字 篇3
第一天上學(xué)，我還是一個(gè)臟兮兮的孩子；歲月如梭，搖身一變，現(xiàn)在的我變成了一個(gè)愛干凈的小男子漢。這都要?dú)w功于我的書包，它整天默默無聞地陪伴著我學(xué)習(xí)，也改變了我的生活。 我擁有過好幾個(gè)書包，其中有一個(gè)給我留下了不可磨滅的印象。
我剛上學(xué)，背上第一個(gè)書包時(shí)，還是個(gè)臟兮兮的男孩。書包跟著我算倒了大霉：里面裝的都是碎紙片、小木棒等垃圾；外表都是灰塵、油污，甚至泥巴；書包有許多的地方受到了破壞，比如掛條斷了、背條開裂了、書包上還有許多的小洞。有一天中午，我正在睡覺，忽然被什么東西吵醒了。我睡眼朦朧地張開眼睛，看見書包正在哭，許多的文具都在一旁商議著什么。文具盒說：“你還是逃跑吧，不然的話你早晚都會(huì)被丟棄掉�！薄皩�(duì)，就應(yīng)該這么辦，我贊同。”鉛筆在一旁起哄道。小刀說：“要不你來我家，我會(huì)讓我家主人收留你的，總之不要再回到那位魔
鬼主人那里了�！弊詈�，我的書包表明了自己的決定：“我決定離開那位魔鬼主人，自己一
人去闖蕩江湖�！蔽疫B忙去阻止，可是書包已經(jīng)鐵了心要離開我，而且文具們還把我戲耍了一番。我突然驚醒了，看見在一旁呆呆的臟兮兮的書包，我的心震顫了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿出書本，三兩下就把書包里的垃圾清洗干凈了，然后拿了一根針，把書包壞掉的.部分修一修——我真的生怕，有一天書包離我而去。
從那以后，我和書包都一塵不染，干干凈凈。這就是我和書包發(fā)生的故事，雖然后來我換了新書包，但是這個(gè)書包我一直珍藏著。在我眼里，它是天底下最好的。
書包的作文600字 篇4
我的書包
每個(gè)人都有自己喜歡的書包，每個(gè)人的書包樣子都不同，每個(gè)人的書包性能也都是不同的，下面來看看我的書包吧。
我的書包沒有美麗的外表，沒有可愛的裝飾，甚至根本不像一個(gè)小女孩的`書包，但是就這樣一個(gè)不起眼的書包里面卻是大有乾坤。書包里的每一個(gè)隔斷，每一個(gè)拉鏈，每一個(gè)口袋我都了如指掌。
書包不大卻算是一個(gè)知識(shí)的海洋。各科的圖書要用在這個(gè)海洋之中，這就是我的“私人圖書館”。這里有援筆成章的語文書，有思維敏捷的數(shù)學(xué)書，有兢兢業(yè)業(yè)的英語書，有博古通今的歷史書，有見多識(shí)廣的地理書，有熱愛生命的生物書，還有能說會(huì)道的政治書。
書包里有一個(gè)“電腦間”，是放“人見人愛，花見花開”的平板電腦的地方，然而卻被一個(gè)“萬人恨”——卷子夾霸占了。哎，我的歷史可都在這里呢，不管里面的東西是好是壞，我都不能扔它，這可是一個(gè)的麻煩。
“咣當(dāng)，咣當(dāng)”你聽到什么聲音從側(cè)面的口袋傳過來了嗎?那就是我的“寶葫蘆”，里面可是裝著我的救命稻草呢。每當(dāng)我吃飯噎到的時(shí)候，每當(dāng)我運(yùn)動(dòng)回來的時(shí)候，每當(dāng)我和同學(xué)們舌戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)候，我都會(huì)用到它。你猜對(duì)了嗎?那就是我的“茶水間”——水壺存放處。
這個(gè)書包，也是有秘密的。其實(shí)啊，我的書包里還有一個(gè)“百寶袋”呢，那里什么都有，可神奇了。那里裝著我的小零食，譬如棒棒糖不管開心、傷心還是無聊，我都會(huì)把我“罪惡的小爪子”伸進(jìn)那個(gè)袋子里，挑選一個(gè)想吃的零食大吃特吃起來。我的“百寶袋”中不但有零食還有一些稀奇古怪的文具。如果我忘記帶什么文具，可能這里湊巧就有。所以，說它是“百寶袋”，不如說是我馬虎后的小幸運(yùn)。
書包，你雖小，但你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊。我一定會(huì)好好待你的，我愛你，我的書包!
書包的作文600字 篇5
我是一個(gè)書包，已經(jīng)陪伴了小主人兩年半了，我是小主人考了一百分時(shí)，媽媽送給她的禮物。這些年我深受著小主人的喜愛，因此而感到自豪。下面就和你們介紹一下我吧！
我身穿粉紅粉紅的“裙子”，靜靜地坐在小主人的書桌上，時(shí)時(shí)刻刻陪著小主人看書、寫作業(yè)。我有四層，第一層放著抄作業(yè)的本、餐巾紙和濕巾紙，第二層放著文具盒和尺子，第三層放著本子和水彩筆，第四層放著課本。每天早晨，小主人早早就起床了，樂呵呵地對(duì)我說：“小書包，你昨晚睡著了嗎？現(xiàn)在醒一醒，張開你的嘴巴，我要檢查一下書有沒有帶齊，OK？”每次聽到這話，我都會(huì)想，明明知道我不會(huì)說話，小主人為什么都是先和我說話再拉開我的嘴巴呢？等我張開嘴后，她在我肚子里一邊仔細(xì)看課程表，一邊認(rèn)真地檢查書本。檢查完了后，小主人拍拍我，把我的嘴閉上。閉好后，她背起我，一蹦一跳地走出家門去學(xué)校。一路上，小主人一直在唱：“我要上學(xué)校，天天不遲到……”。呵呵，小主人唱的真好聽！我真想拍手為她叫好。快到了校門口，我看到了我的小伙伴們可真多，它們也被各自的`小主人背在身上，一起走進(jìn)知識(shí)的海洋。
放學(xué)后，小主人帶我一起回家，放在了書桌上，對(duì)我說：“小書包，累了吧？把嘴張開，我要完成今天的作業(yè)，好嗎？”然后從我肚子里拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。寫完后，她把今天上完的書拿出來，把明天要上的書放進(jìn)去，又把我整理得井井有條。
我愛我的小主人，她是那么可愛，做事情從不馬虎。如果我能說話，我一定要大聲對(duì)她說：“我愛你！”
書包的作文600字 篇6
夜深了，小姑娘收拾好書包，就回房睡覺去了。誰也沒用想到，書包里傳出了一陣聲音。
“呀，呀！你礙著我啦！”文具盒說。
“誰礙著你了，我可不覺得！”書本一臉不耐煩地說。
“你還講不講道理？你看你把我擠到哪里去了？”文具盒委屈地說。
“你是誰呀？這書包本來就是我們書本的家呀！”書本驕傲地說。
“連我都不認(rèn)識(shí)，你看清楚了，我可是多功能的文具盒啊！”文具盒毫不謙讓地回答。
“喲，就你這小腰身，還多功能？！我只有輕輕一頂，說不定你就凹了，哈哈！”書本笑著說。
聽了書本的話，文具盒開始不服氣了，撇著嘴巴對(duì)書本說：“哼，你敢跟我比一比誰的用處大嗎？”
“好啊，你有什么用處？”書本問文具盒。
“我的用處可大啦，鉛筆、橡皮、尺子、量角器、圓規(guī)等等這些文具，都裝在我的`肚子里，我的主人在學(xué)習(xí)時(shí)，一刻都離不開我！”文具盒神奇地反問書包：“喂，你有什么用處呀？”
書本挺了挺胸，說：“我的主人也是天天都用我，不論是在學(xué)校，還是在家里做作業(yè)，都離不開我，你看，他們還在我的身上寫了不少筆記呢！”書本滿臉自信。
“這么說，你也挺厲害的。不過，我覺得我的用處比你要更大些！”文具盒說。
“應(yīng)該是我的用處比你大！”書本不服氣地說。
“我的用處大！”文具盒大聲叫著。
“我的用處大！”書本更大聲地叫著。
“好啦好啦！你們都別吵了！”一個(gè)聲音從文具盒里傳出來。
“誰呀？”文具盒與書本不約而同地問。
這時(shí)候，只見一個(gè)圓滾滾的東西從文具盒里跳了出來。文具盒與書本定睛一看，原來是橡皮。
橡皮清了清嗓子，說：“你們剛剛吵鬧我都聽見了，其實(shí)我們的用處都是一樣的，缺一不可，我們的主人在學(xué)習(xí)中都離不開我們！尺有所短，寸有所長。我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！”
聽了橡皮的話，文具盒和書本的臉都紅了。
從此，書包里的大家再也不吵鬧了……
書包的作文600字 篇7
在一次展覽會(huì)上，一位先生展覽了一個(gè)自己設(shè)計(jì)的梨形書包。這個(gè)書包一展覽，就得到了許多觀眾的好評(píng)�！斑@個(gè)書包真可愛�！薄斑@個(gè)多么像梨呀�！薄斑@個(gè)書包和梨真像，真漂亮�！薄案胬娌畈欢�。”這位先生聽著得意極了！可是，這個(gè)書包卻一點(diǎn)兒都不高興。心里總是想：梨是誰？梨難道比我漂亮？不對(duì)，我怎么會(huì)比梨丑呢、這些問題困擾了書包一夜。
第二天早上，梨書包被掛在了商店門口，在它的身邊掛著3個(gè)字：非賣品。路過的行人紛紛夸贊道：“這個(gè)書包簡直和梨是一個(gè)模子刻出來的�！毙『⒆涌戳司驼f：“我要吃梨，我要吃梨。”聽了這些話，梨書包更傷心了。
旁邊的西瓜書包看了梨書包傷心的樣子，便說：“你有那么多贊揚(yáng)，還傷心干嘛？”“可是它們都說我像梨。”梨垂頭喪氣的'說著。西瓜書包說：“那梨就是一個(gè)英俊的小伙子，或者是個(gè)靚妹呢！”模仿梨書包造法的書包說話了：“你看看你，多么高貴呀！不能被人賣走。我們都羨慕死你了�！薄拔业瓜Ｍ毁u走呢！”
時(shí)間一分一秒地過去了。一個(gè)月后，梨書包聽說先生要帶自己回家，它高興得不得了。心想：我終于可以看到梨長什么樣子了，哼！我到要比比看誰漂亮。
路上，梨書包總是東張西望，心里又是緊張又是興奮。終于到了那位先生下車后把梨書包拿在手上對(duì)照片上的人說：“媽，我終于成功了，以前我要造梨書包，鄉(xiāng)親們都笑我傻，只有您一直支持我，現(xiàn)在我終于成功了。”說完話，先生一邊流淚一邊回房休息了。梨書包著急了，它不顧旅途疲勞。跑向了梨樹林，他一見梨，驚訝地張大了嘴。梨黃燦燦的，身上長滿了漂亮的斑紋�！霸瓉砟銈冞@么漂亮�！崩鏁鼞M愧地低下頭。
書包的作文600字 篇8
我是一個(gè)無人不知，無人不曉的書包。
我出身在迪斯尼文具店。直到一位漂亮的小女孩的到來，她在各種各樣的書包中選中了我。從此我就和她形影不離。
我是用帆布做的。我穿著粉紅色的外衣，長著長方形的身子，粉紅色的外衣上畫著一只可愛的米老鼠——米妮。它穿著黃白相間的連衣裙，頭戴粉紅色的大號(hào)蝴蝶結(jié)，好像在對(duì)小主人說：“你一定要和同學(xué)們互相交流，互相幫助�！�
我的個(gè)子不高，如果站在地上，大約能到小主人的膝蓋。我身子兩旁分別有兩個(gè)小口袋，左側(cè)是紅領(lǐng)巾弟弟的臥室，右側(cè)則是胖胖水杯的地盤。我背后還有兩根肩帶，它們就像兩條長長的手臂，手臂頂端連著一個(gè)小蝴蝶結(jié)。當(dāng)小主人把我喂得少時(shí)，她就拎著我的蝴蝶結(jié)來到學(xué)校；當(dāng)小主人把我喂得多時(shí)，沒辦法，她就背起我的手臂，我在她背上蕩秋千來到學(xué)校。我的手臂還是一個(gè)伸縮機(jī)，可以隨時(shí)調(diào)整長短。
張開我的嘴巴里面有好幾層，外面一層容量比較小，可以容得下文具袋。里面可是我的“心臟”，可以放一些教科書和水彩筆，每天都可以聽到它們快樂的交談著，我還有一個(gè)小密室，里面放著一些我的小作品，噓！千萬別告訴別人哦！
我見證了小主人的`成長：一年級(jí)，小主人老是往我的嘴里扔一些臟東西，害得我都得病了；二年級(jí)，小主人漸漸不往我嘴里扔垃圾了，我的病也漸漸好了；三年級(jí)，小主人更加愛護(hù)我了，她每一個(gè)星期給我洗一次澡，每一個(gè)星期要帶我到草坪上曬日光浴。有一天，在上手功課的時(shí)候，小主人的同桌一不小心把我的手臂剪壞了，小主人她心疼地流下了眼淚，回家后，小主人的媽媽心靈手巧地把我的手臂縫了起來，還在上面用一個(gè)蝴蝶結(jié)給我裝點(diǎn)了一下，小主人的同桌看了，都夸我好看。
我將陪伴小主人度過整個(gè)小學(xué)生涯。
書包的作文600字 篇9
走在熱鬧的街市上，各式各樣的書包琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。在校園里，同學(xué)們也喜歡把書包作為身份的象征。我的書包是最引人注目的，因?yàn)樗摹皹用病碧厥�，還有一段令人難忘的'“歷史”。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來一個(gè)貴州的女同學(xué)。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這里上學(xué)。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺(tái)上時(shí)，低著頭，操著濃重的貴州口音說：“大家好，我叫張……紅桃，以后請(qǐng)大家多多指教”。一些同學(xué)故意找茬，說：“叫什么？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點(diǎn)困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個(gè)書包來。說實(shí)話，那個(gè)書包很難看。我不知道那是什么材質(zhì)，只知道是綠色中夾著紅色，還點(diǎn)綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍(lán)色的。她一臉微笑地問我：“這個(gè)書包好看嗎？”我勉強(qiáng)地說：“蠻好看的�！彼樕系纳袂楦佑鋹偭恕�
時(shí)光飛逝，一年過去了，她說她的父母要回去了。她說她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書包，遞給我，說：“上次你說這個(gè)書包好看，我把它送給你了�！蔽覄傄f我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會(huì)兒，就收下了。她走后，我仔細(xì)地觀察了這個(gè)書包。原來這是用麻經(jīng)染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。
現(xiàn)在，我不在乎同學(xué)異樣的目光和嘲笑，用那個(gè)書包裝著我喜歡的東西，同時(shí)也裝著沉甸甸的友誼。
書包不是身份的象征，而是友誼的見證，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它！
書包的作文600字 篇10
在一個(gè)寧靜的夜晚里，一個(gè)漂亮的書包里，傳來一陣吵鬧聲，就這樣，一場“戰(zhàn)爭"就開始了。
首先，科學(xué)書站了出來說：“宇宙的奧秘，新奇的探索，海底的發(fā)現(xiàn)，都少不了科學(xué)。正是因?yàn)槲�，培育出來那么多�?yōu)秀的科學(xué)家，他們才發(fā)明了許多的高科技，所以我不為王，誰為王？”
“NO!NO!NO!Impossibles!!"英語書站了出來，“正應(yīng)為你，科學(xué)家造出了許多對(duì)大自然有害的`東西，如汽車，那尾氣呀，熏死我了，所以它不僅會(huì)污染大自然，還會(huì)污染大氣層呢！向我對(duì)人們一點(diǎn)害也沒有，現(xiàn)在全國都通用我，不僅還更方便跟外國人交流呢！，而且走遍天下都沒問題呢！所以我才是大王！
戴著眼鏡的數(shù)學(xué)書走了出來，完全一副大師的樣子說：”我告訴你你就算沒有了錢，你能干什么？你不僅要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的計(jì)算，也要有良好地經(jīng)濟(jì)頭腦你懂不懂？總之而言，言而總之我才是領(lǐng)袖！
數(shù)學(xué)書開口一個(gè)我告訴你，閉口一個(gè)你懂不懂，再加上一個(gè)總之而言，言而總之，把大家嚇得慌了神。
可語文書定了定神說：“胡說八道、空穴來風(fēng)、亂七八糟、海市蜃樓語文書滔滔不絕”我跟你說，學(xué)語文不僅能提高寫作能力，還能讓你從中學(xué)到不少東西如成語、閱讀、認(rèn)字“語文書說完了大家立刻吵鬧起來，可大家誰也不讓步，你一言，我一語。不知誰說了一句找書包爺爺評(píng)理去，大家一致贊成，書包爺爺語重心長地說：”你們每個(gè)人都有自己的用處，尺有所短，寸有所長，大家應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致呀！”大家聽了，慚愧地低下了頭，決定以后不再爭吵網(wǎng) ，要組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。