【必備】痛的作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的痛的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痛的作文600字 篇1

　　初春早已過去，的春雨也不下了，記得我們在雨中漫步的時候，那么快樂。

　　漸漸的，春也到拉尾聲，初夏也漸漸來了。枝頭淺綠色的幾片嫩芽葉，長成了一片片柔仞的葉子，那不就是我們嗎？進(jìn)小學(xué)前，單單純純一傻樣，經(jīng)過了點(diǎn)滴風(fēng)雨，成長成一個個會思想的，但還未發(fā)育成熟的瘋孩子，那細(xì)細(xì)春雨，是一種小小的考驗(yàn)，也是給予我們的滋潤，讓我們長大的藥水。

　　若初夏過去了，來到炎熱的夏天，我們坐在行動緩慢的風(fēng)扇下，死記硬背，汗流滿面，我們都一直在為未來做準(zhǔn)備，考上好中學(xué)。那夏天，蟬在為我們頌起奮發(fā)學(xué)習(xí)的汗歌，粉筆在為我們鞠躬盡瘁，犧牲，留下的白色的血，變成一個個整潔的字體，變成知識，融入我們的腦海里。老師臉上爬著的皺紋，啥時候才能用我們杰出的成績，換來老師的歡笑，把那皺紋遮掩？愿我們的夢中，永遠(yuǎn)都是我們的快樂，忘掉那些催淚的壓力。

　　過完夏天，原來，這個時候我們才明白，那葉子該是離開了，不就是那粉筆，老師的模型嗎，他們一心為我們，一直為小樹服務(wù)，知道小樹長大，我們離開，葉子還是歸根落葉，給予小樹養(yǎng)分，老師還是以全部精力，供我們好好學(xué)習(xí)，考到好學(xué)校。這個季節(jié)，我們該離開了，去到我們理想的'中學(xué)，而校園的小樹，脫落了所有葉子。那是老師，學(xué)生們都離開他，飛向自己的夢，留下一根樹干，孤零零，從前，他們是一個集體，現(xiàn)在，只留枝干了。

　　我們，不久就要迎來那個季節(jié)，無論多么痛，我們也要放在心中。離開后，別忘了回來，看看我們親愛的老師，像來年的夏天的小樹一樣，樹干旁，茂密的葉子在與樹干呢喃細(xì)語。

　　迎秋，不痛。

痛的作文600字 篇2

　　他是一個很開朗的男生，我跟他坐在一起后，尤其這樣認(rèn)為．如有一次，我們都在認(rèn)真聽課，但他卻在捧腹大笑，使的我們都對他＂注目禮＂，隨后老師也加入了這個行列，并采取了行動，老師問他：＂現(xiàn)在是上課，你知不知道．＂他說：＂知道．＂說完又哈哈大笑起來，只好揪住他的耳朵問他：＂你到底在笑什么？＂他沒有回答老師的問題，反而問老師：＂老師您知道一個三分熟的牛排遇到了一個七分熟的牛排，為什么不打招呼嗎？＂老師說：＂恩，牛排又不會說話，當(dāng)然不會打招呼啊，小子，不要扯開話題，快說，你笑什么．＂他說：＂錯啦！因?yàn)椋�因�(yàn)樗麄兌疾皇炻铮。⒄f完，同學(xué)們都笑了起來，到不是＂冷笑話＂好笑，而是因?yàn)槔蠋煹哪樁細(xì)饧t了，但他卻還在笑，只見老師馬上把他捉了出去，只聽＂�。⒌膽K叫聲在走廊上不停的回蕩。

　　下午，他終于回來了，還是笑嘻嘻的，真不知道什么能讓他不開心！但這次我錯了，他在教室沒人時不停的發(fā)呆．他就那樣坐在那里，目光呆滯地望著前方，好似死人一般，一動也不動．剎那間我明白了，我明白了他的.笑，明白了他的痛可，讀懂了他的心．

　　有一種人，總是把自己的痛壓在心底，每天都用笑來偽裝自己，心靈關(guān)閉著，不對任何人打開．他就是那樣的人，他總是用笑來麻痹自己，迷惑別人，他的笑其實(shí)是哭泣，是最大悲痛的哭泣．有痛不能告訴父母，因?yàn)樗�成績很差，沒有父母的理解和支持；有痛不能告訴朋友，因?yàn)樗�不能相信朋友，也不會相信朋友；他有痛無處可訴，卻又不能表現(xiàn)出來，他恨別人對自己的同情，所以他總是笑著笑著，心里卻在滴血，那是怎樣沉痛的笑��！

　　我讀懂了他的痛，卻又給我的心靈以重壓，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋�同伴，一個以笑代痛的同伴，一個不愿以心示人的同伴．

　　笑即是痛．

痛的作文600字 篇3

　　環(huán)保成為全世界共同關(guān)注的話題已有些時日了，就連環(huán)保日的主題也逐漸深刻起來：“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约��！比欢�遺憾的是，在這全世界轟轟烈烈的環(huán)保大形勢下，我國的環(huán)保工作卻相當(dāng)滯后，甚至真的出現(xiàn)了沙塵飄上北京城的“壯觀景象”。究其根源，我看除了自然原因外，國民素質(zhì)不能不說是一個極其重要的因素。

　　前幾天在雜志上看到一則見聞，在美國的一個中國留學(xué)生，外出郊游時，出于新奇，在野外摘了一朵漂亮的花，可出人意料的是，她竟遭到了同行的美國朋友的嚴(yán)厲指責(zé)。后來她在美國住得久了，才發(fā)現(xiàn)差不多每個美國人的環(huán)保意識都那樣強(qiáng)。她很感動。我也很感慨。不過我感慨的是我們中國國民的種種迥然不同的'舉動。同一本雜志刊載了另一個故事，幾位大學(xué)生暑假到貧困地區(qū)義務(wù)執(zhí)教，惡劣的環(huán)境和粗劣的飲食他們都不在乎，他們想用知識提高孩子及村民的認(rèn)識。然而，他們看到的是，村民們成群結(jié)隊去偷木材，護(hù)林員稍加制止竟被綁在了電線桿上，幾十號人蜂擁而上，拳打腳踢。孩子們竟然也說：“林場那么多木材留著干什么?……”

　　現(xiàn)在我們應(yīng)該知道究竟是什么讓我們周圍的土地以驚人的速度荒漠化，讓我們周圍的沙丘每年吃掉一個中等縣，讓我們曾經(jīng)引為自豪的風(fēng)景區(qū)艾比湖這“綠色迷宮”變成荒漠的原因了吧，人類是萬物之靈，對己對人對子子孫孫負(fù)責(zé)的起碼的良知還是應(yīng)該有的吧。短視的人們，快從眼前的利益誘惑中掙脫出來，看一看在沙塵暴中死亡的生命，看一看一個個讓人觸目驚心的數(shù)字，思考一下：我們是不是該做點(diǎn)什么，為別人，也為自己。

　　想千萬設(shè)百計提高國民的素質(zhì)，乃當(dāng)務(wù)之急。我們期待著人人宣講環(huán)保，人人實(shí)踐環(huán)保的那一天。

　　環(huán)保，你該不會真的成為我們心中永遠(yuǎn)的痛吧?

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