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精選金秋作文600字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的金秋作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金秋作文600字 篇1
我從青春打馬而過，穿過草地、越過雪山、避開時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲歡和無常。停留在高中的畫卷里，在那里寫下了屬于自己的故事。
生命，是大自然賦予人類去雕刻的寶石。而我們就是雕刻家，雕刻著世間最美的寶石。在“拼一分高一分，分分決定成績。做一題會一題，題題成就高考”的勵(lì)言下，我們努力的刻著。不為別的，只為今生不留下遺憾。我們做到了，因?yàn)槲覀冊?jīng)努力過。此刻，我們又在異地續(xù)寫這那部屬于自己的故事。
我們是一群游子，吸收著天地之靈氣、日月之精華。洮河甘甜的乳汁哺育了我們、母校溫暖的懷抱養(yǎng)育了我們。讓我們真正成為了“生為藏中人，死亦藏中魂”。雖然，現(xiàn)在我們散布在各地，為了自己而努力。但，我們每一個(gè)游子都是從母校不老的樹上長出去的新葉。在社會的舞臺上扮演著屬于自己的角色。
金秋十月，五谷豐登、落葉歸根。它們在人間留下了人間最美的舞姿。這是一個(gè)值得慶祝的季節(jié)，此刻、獨(dú)坐窗前，望著雪域羚城最美的風(fēng)景、欣賞著外面的秋雨。打開記憶的長廊，回憶著高中的點(diǎn)滴。一張張熟悉的笑臉出現(xiàn)在眼前，那些記憶如同昨日的夢、沉淀在時(shí)光里散發(fā)著迷人的憂傷。而我依然繼續(xù)著這樣的夢，夢依舊、情永存！
我相信優(yōu)美的回憶就是一首無字的歌，漫過心跡、留在心底。而我們就是這個(gè)回憶里最美的音符。美麗的'回憶、揮不去。曾經(jīng)的歡笑、抹不掉。聚散離合的哀愁，又有誰能懂得？問蒼天：我們何時(shí)能重逢？
今天，我再度路過回憶的畫卷。如開始般、把故事打成文字，定格在不老的回憶里。能夠閉上眼睛也能感受到你們的存在。
回憶高中，看歲月匆匆、沉淀的記憶，漂浮在牽掛的心頭、抹不去昨日淡淡的美好。只能寄于惆悵的文字中。
借以此文，寫給自己。寫給與我同甘共苦的好兄弟姐妹（卓藏12級高三一班）。還有老師。祝你們鵬程萬里！！飛黃騰達(dá)��！
金秋作文600字 篇2
大自然是很有魅力的。嫩綠的春天，火熱的盛夏，嚴(yán)寒的隆冬……隨著時(shí)間的推移，它又在我的心中描繪出了秋天的神韻。
秋的使者，輕盈而愉快地到來，拿出神筆，將七彩光芒一往情深地?fù)]灑在廣袤大地的霧衣上。當(dāng)大地從熟睡中醒來，歡迎它的竟是如此斑斕絢麗的畫面！
看，金秋的校園，左邊那一行枝繁葉茂的法國桐，在秋風(fēng)中已失去昔日綠葉婆娑的風(fēng)采，呈現(xiàn)一片赫然黃色，黃的那么耀眼，那么透亮與湛藍(lán)的天相輝映，顯得那么賞心悅目。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙飄落，給大地輕輕地披上一件暖和的秋衣，我站在校園水泥甬道邊，一片樹葉悠悠落在我的腳邊，忽然感到它像一個(gè)“游子”在樹冠上工作了一個(gè)夏天，帶著疲憊完成了它快樂的工作，又無聲無息地躺在大地的懷抱，在大地母親的召喚絮語中含笑走完了自己生命的`旅程。右邊那一行杜仲樹，還未來得及脫去綠衣盛裝，換上金黃衣衫，蕭瑟的秋風(fēng)就毫無情面的連撕帶拉，把一片片綠葉扯下，光禿枝丫，風(fēng)中搖擺在凄訴著風(fēng)中兒女遠(yuǎn)去的別情。
沿著甬道，我來到校園花壇邊，望著秋風(fēng)中的一朵玫瑰，也許是最后一朵。它，那緋紅的明麗的色彩，多像一位臨風(fēng)窺視的少女，神秘又略帶羞澀，而對這朵嬌艷的花兒，我不在是惋惜，而是去憧憬未來，再看其它玫瑰早已落英繽紛，而枝頭殘留的花瓣卻給我一個(gè)深深的沉思：自然界中的萬物原來就那樣，在大紅大紫中，都有它的鼎盛和衰敗，這只不過是季節(jié)的互動輪回罷了。
然而，我也看到那一棵棵傲然挺立校園里的雪松和翠柏，在秋風(fēng)的勁吹下，依然是那么蒼翠，富有生機(jī)，用它的綠韻把校園點(diǎn)綴得充滿蓬勃旺盛力——————生命之綠。
我愛景色宜人的秋天，更愛這金秋如畫的校園。
金秋作文600字 篇3
秋天到了，大地穿上了一件金黃色的外衣，我懷著激動的心情來到了白鶴公園，參加作文班一年一度的金秋運(yùn)動會。
我們來到大金牛腳下，舉行開幕式，舉行完后，我們班就來到?jīng)鐾?nèi)分組，我們組叫“必勝人隊(duì)”，另一組叫“沖鋒隊(duì)”。接下來就要開始我們的班級活動了。
第一個(gè)活動叫“胯下傳籃球”，規(guī)則是：兩隊(duì)站成豎排，第一個(gè)人抱著籃球從胯下傳給下一個(gè)人，接著傳給下一個(gè)人，一直傳到最后一個(gè)人，然后最后一個(gè)人抱著籃球跑到第一個(gè)人那。
比賽開始了，在老師一聲令下，第一個(gè)同學(xué)趕緊將球傳給下一個(gè)人，但因?yàn)槲覀兘M有一個(gè)同學(xué)走神了，拖累了我們，所以我們沒贏，當(dāng)大家正在嘆息時(shí)，老實(shí)說還有一局，但我們還是輸了。
第二個(gè)項(xiàng)目就是“頭頂桔子接力賽”。老師把我們分成了一前一后的隊(duì)伍，每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)頂著桔子，走到另一邊去，這邊的同學(xué)又頂著桔子，走到另一邊去，就這樣，看那一個(gè)對的同學(xué)先頂完，那一隊(duì)就獲勝。比賽開始，我們隊(duì)的人頂?shù)姆�(wěn)穩(wěn)的，生怕掉下來一樣，但是我們的速度沒有他們的快，所以第一局，我們就輸了，但是我們之間互相鼓勵(lì)，所以后倆輪我們就反敗為勝了，贏得了勝利。
最后一個(gè)團(tuán)體活動是拔河，也是我最期待的了。第一輪，我們和六年級的比�？粗菞l又長又粗的.繩子，像一條大蛇一樣爬在地上，這使我的心情更加興奮了。這時(shí)，只聽老師的哨聲一響，每個(gè)同學(xué)都用上了吃奶的力氣，其中也包括我。每個(gè)同學(xué)都面部猙獰，咬牙切齒，甚至有人叫出了聲音。還有人連脖子上，頭上的青筋斗露了出來，可是不管我們用多大的力，那不聽話的繩子還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往前去。這時(shí)，我聽到了圍觀者的加油聲，助威聲，這使我心頭的那股勁兒又升了上來，用盡了所有的力氣去拉，可是不知為什么，對面有一股巨大的力量把我們扯了過去，有些人還倒在了地上，我們輸了，比賽結(jié)束后，每個(gè)人的臉上都寫滿了不甘心。
雖然我們輸了，但我們不會氣餒，我們還會更加努力，我相信，下一次，一定是我們贏。
金秋作文600字 篇4
秋風(fēng)瑟瑟，不禁讓這孤僻的小山村，增添了許多傷感。
在這個(gè)孤僻的山村中，有一個(gè)啞婆婆。聽說這個(gè)啞婆婆是前幾年移居到這里來的。因?yàn)槿松夭皇欤圆辉f話，所以大家都叫她啞婆婆。啞婆婆自己的家是一間破舊的茅草屋，門口有一棵龍眼樹，現(xiàn)在是秋天，落葉飄落下來，把啞婆婆的家門口又上了點(diǎn)色彩。就在今天，龍眼樹下放著一個(gè)幼小的嬰兒，剛剛睡醒，發(fā)出一陣悅耳的哭聲。這哭聲，把正在美夢中的啞婆婆吵醒了，她出來打開，門一看，是個(gè)可憐的女嬰，便把她抱回去撫養(yǎng)。好老來有個(gè)伴兒。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。小湘（這是村民們叫那個(gè)女嬰），成了啞婆婆的`開心果。可小湘漸漸長大了，卻越來越瘦。啞婆婆覺得奇怪，所以東挪西借，起早貪黑，省吃儉用，經(jīng)過幾個(gè)月，終于湊到了帶小湘上城檢查的費(fèi)用。
啞婆婆把小湘帶到了縣醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果是“先天性心臟病”。醫(yī)生告訴啞婆婆說：“孩子，如果得的是‘先天性心臟病’，那就只能再活一年時(shí)間。你還是帶著這個(gè)孩子，到別家醫(yī)院看看吧。確認(rèn)一下，有個(gè)心理準(zhǔn)備吧�！眴∑牌艓е∠娴搅硗鈳准裔t(yī)院檢查，可是，天有不測風(fēng)云，結(jié)果都是一樣的。啞婆婆失望地帶著小湘回了家。這件事在村子里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。大家都來跟啞婆婆說：“這個(gè)孩子，反正都是撿來的，別管她了，讓她自生自滅吧！她的一年時(shí)間，也要用藥力支持，你又何必花那些冤枉錢呢？”啞婆婆連聽也不聽，就又到田里干活了。大家沒有攔著她，因?yàn)槭沁@個(gè)孩子讓她變得十分開朗了起來，這個(gè)孩子現(xiàn)在要與她天人兩隔，誰看了也會心疼的。
金秋作文600字 篇5
金秋時(shí)節(jié)的北京是草木的世界。背上畫板鉆進(jìn)那熟悉巷弄，輕車熟路地來到他們身旁，在紙上勾勒出他們曼妙的身影，留下這番美景。至于他們是誰，自然是京郊大覺寺的千年銀杏和古寺蘭香。
金秋的大覺寺，好似春日里的桃花源，勝景讓人贊嘆不已。
千年銀杏實(shí)乃長壽殿前的兩樹中，北面的那棵雄樹。聽聞是遼代所植，故喚他千年銀杏或是銀杏王。架好畫板，坐在風(fēng)里，看漫天金黃的扇舞。黃葉，紅墻，金瓦，構(gòu)成一副和諧美好的畫面。筆落，細(xì)細(xì)描摹，上色，將其畫在紙上，印在心中，這是北京的桃花源。
咦？金黃中哪里來的雪白？我逆風(fēng)尋去，來到四宜堂中，看那樹將凋的白玉蘭。一旁的導(dǎo)游為他人講解：“這棵玉蘭樹是當(dāng)年迦陵禪師親手所植的'，世稱古寺蘭香……”我行至花下，細(xì)嗅那淡如其色的花香，不禁成癡。這原來就是桃花源！再次坐定，畫筆在紙上翻飛，彳亍于四宜堂中，品一杯香茗，吟幾句詩行“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨……”花雖無千樹，但種它的人值得懷念�。⌒切屈c(diǎn)點(diǎn)，香氣襲人的花瓣有的落下，若花瓣落在你的頭上，那可是大幸，那是迦陵禪師摩頂給予你信心與祝愿。筆尖伴著如雪如絮的花瓣在紙上躍動，筆落紙上，花落心頭，這是我的桃花源！
秋日的草木沒有春日的絢爛，沒有盛夏的繁蔭，但他有他獨(dú)有的魅力，他那可以使人身陷其中，無法自拔的魅力。秋日的大覺寺雖不及暖春桃源的葳蕤，但他在我心中卻賽過桃源。
收起畫板，走出桃園，心卻永遠(yuǎn)留在了那里。
這是我的桃源，這時(shí)的桃源是北京的金秋時(shí)節(jié)。
金秋作文600字 篇6
隨著陣陣秋風(fēng)，涼意在大家不知不覺的情況下住進(jìn)了千家萬戶。每天，我都窩在被窩里想過來。一大清早，隱隱從樓下爆出陣陣酸甜芬芳的桂花香，我才回想，到了秋天了，桂花———進(jìn)了！
我?guī)缀蹩梢哉f道是連滾帶爬，用迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，帶著一只大袋子往樓下沖。哈哈，我又要開始臘我最喜歡干的事了，采行桂花。雖說桂花長得很小巧，香味撲鼻，但在我的印象中，桂花的'利用價(jià)值可極大呢！它可以用來炒年糕，可美味了。說道著，我便臘了一起。環(huán)顧一周，找到和以往有所不同的是，今年的桂花特別朱�？粗蠹仪嗖A的桂花，我又下不去手，可是嘴巴卻想要不吃得真是。
我車站在一棵桂花樹旁，找到了桂花獨(dú)有的一面。桂花葉，它的邊緣是一圈小齒輪一樣的鋸齒形。觸碰一下表面，找到十分柔滑。顏色較深，一般在一簇桂花中所含2—3片葉。而桂花更是美了。桂花是以四朵小花為一組，一般一簇有五、六組。顏色各式各樣，有所不同的顏色具有有所不同的香味，名稱有五花八門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，吹向了一陣風(fēng)，帶著一點(diǎn)涼意，也帶著桂花迷人的香味，整個(gè)人都仿佛沉浸于在這種氣味里面。
我悲傷不決，到底要不要摘取呢？在長達(dá)3分04秒的時(shí)間里，我想到了一個(gè)兩全其美的好方法。我先摘取一簇比較繁茂的桂花，回家種著，也許等到幾年后，我就可以不吃上著“自種桂花炒年糕”了！
我返回家，種好了那株小桂花，帶著相機(jī)，回頭到美麗的一棵桂花樹下，展開了自拍電影。多美的一幅場景啊！滿地的落葉看起來一塊花色斑斕的地毯。滿園的桂花出了秋天獨(dú)有的背景。而我出了“桂花公主”圍困在一個(gè)剩是桂花的城堡里。就把這張照片取名為<<秋色>>吧！
金秋作文600字 篇7
我們興高采烈的來到了風(fēng)景優(yōu)美的━━白鶴高架橋。這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且有著各種花草樹木。它們還發(fā)生了一些微妙的變化：有的穿上了金裝，有的穿上了大紅袍。旁邊還有一群精神抖擻的'老人在那里鍛煉身體呢。有的在打太極拳，有的在跳舞，有的在打羽毛球，一片生機(jī)，熱鬧極了。我是多么喜歡那陽光明媚的高架橋啊！就在這優(yōu)美的環(huán)境中，我們學(xué)校舉行了一年一度的金秋運(yùn)動會。
比賽開始了。第一項(xiàng)是踩氣球比賽。首先老師發(fā)給我們兩個(gè)氣球，吹大后綁在腿上�？谏谝淮�，我們就開始馬上踩氣球。我正準(zhǔn)備踩另外一個(gè)同學(xué)的氣球時(shí)，有人趁我不注意，一瞬間就把我的氣球給全部踩爆了。哎！真讓人討厭，我輸了。
第二項(xiàng)比賽是袋鼠跳。我們同學(xué)共分三組，每組九人，第一個(gè)人先把腳裝進(jìn)一個(gè)大袋子里�？谏谝淮�，我們馬上按照老師的要求和規(guī)定，跳到終點(diǎn)線又跳回到起點(diǎn)。這一次，我們組得了第一名。
第三項(xiàng)是最精彩的拔河比賽。一共分兩輪，分別是低年級和高年級比。第一輪是我們?nèi)昙壓退哪昙壉�。只聽老師口哨一響“開始”,我們便使出吃奶的勁，用力往自己面前拔�？墒悄歉K就像頑皮的小孩總是一會跑到我們?nèi)昙夁@邊，一會又跑到四年級那邊，一點(diǎn)也不聽話。看來我們需要想辦法了。這時(shí)四年級的家長路過來幫了我一把，在他們的帶動下我們齊心協(xié)力，在緊張心跳的氣氛中，我們獲勝了。第二輪是四年級和高年級的比賽。在開心的氣氛中四年級的同學(xué)獲勝了，我真替他們感到高興。
通過今天的比賽，讓我學(xué)到了“友誼第一，比賽第二”的知識，更讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們在困難面前團(tuán)結(jié)一致，就會戰(zhàn)勝困難。
金秋作文600字 篇8
【評語】：文章開頭拽字很有特點(diǎn)，賦予天空以人的情感色彩，很有感染力。第二段用 埋葬在這盛夏來寫大雁南歸，很有新意。第三段一系列的動詞寫出了秋的活力，原來秋天并不是只有蕭瑟的。最后一段直接抒情，表達(dá)對秋天，本文以詩意的筆法，寫出了金秋的特點(diǎn)，語言非常優(yōu)美。作者抓住秋天的典型意象，大雁、香樟、菊花，寫出秋的來臨，沒有蕭瑟，滿眼生機(jī)。尤其是大量動詞的運(yùn)用，既有特色，而且很有表現(xiàn)力。比如拽埋葬擠怒放等等，充滿了神韻，表現(xiàn)了秋的精神。但最后一段可以更熱烈地表現(xiàn)對秋的歡迎，而不是對夏的歡送。
【正文】：
天空拽著潔白的云朵，高唱著聽不到的旋律，唱響了滿山的葉子，唱嘶啞了鳥的歌喉，唱黃了漫山大的綠草。
一排大雁飛過，排成一或人字形，哀鳴著飛向南方，連同著我那年少的快樂和夢想，一同埋葬在這盛夏。
街道旁的香樟，為了迎接秋天，紛紛換裝，香樟樹的尖端紛紛冒出了新綠，將滿身的紅葉擠了下去，于是那紅葉便向一個(gè)個(gè)傘兵，跳下枝頭，盤旋，飛舞，墜落，投入大地的懷抱，化為肥料，滋養(yǎng)著那來年的綠葉。
菊花怒放著，窗臺上的紫菊搖曳著，一枝上擠著幾朵，互相擁擠著，卻又抱成一團(tuán)，形成了一個(gè)花球，將瘦瘦的菊花壓彎了，謙遜的她低下了頭，接受秋的洗禮。
在這秋意濃郁之時(shí)，我們開始了我們的一段新的學(xué)業(yè)，開始一段新的旅程。
街道旁的.人們，都穿上了自己的長衫。風(fēng)也漸涼了，路旁的人們匆匆地來，又匆匆地去。
天空似比之前更高更藍(lán)了，天空中沒有那絲絲縷縷牽掛著的云彩。
在這盛大的迎接會上，夏徐徐地走到盡頭。我也迎來了著金色的秋天，迎來了這一新的開始，歡送我的曾經(jīng)。