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精選有趣的課作文600字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的有趣的課作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的課作文600字 篇1
有一次，我有一節(jié)興趣班——英語課。下午，我和媽媽就來到朝暉上英語課。
我們班上有一個叫杰恩的調(diào)皮小男孩，還有一個來自外國的艾倫男老師。我們來得比較早，杰恩還沒有來。這時，喜歡和杰恩一起玩的艾倫外國老師就來到我們班，來找杰恩玩了，他問：“where is Jay?”我們告訴他，杰恩還沒有來，他有些生氣，嫌杰恩來得太晚。這時，杰恩剛好走進門，艾倫就轉(zhuǎn)過身，把杰恩按在地上。氣得杰恩大叫：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了，把杰恩的鞋子脫下來，拿走了。引得我們哈哈大笑。
杰恩又害怕又害羞，就站起來，單腳跳著回了教室。他一進教室，就一屁股坐到椅子上，說：“累死我了，站都站不起來了！”我們又一次笑了。
玩了一會兒，一位外國女老師來了，她叫杰絲克，今天是她給我們上課�？墒墙芏鞯�'左腳連鞋子都沒了，怎么上課呀？于是，杰絲克就去找艾倫，讓他把鞋子給杰恩，艾倫還是不高興，說：“NO！”因為馬上要上課了，杰絲克只好回教室了。
不一會兒，我們遠遠地見艾倫來了，杰恩可高興了，以為艾倫肯定來還鞋子了，就單腳站了起來�？砂瑐惥谷粵]有帶鞋子過來，而是把杰恩按在地上，抓他的肚子，弄得他苦笑不得。艾倫好不容易走了，杰恩的襪子又不見了。杰恩跳著把門給關(guān)了。關(guān)門時，艾倫正在偷偷地瞄準(zhǔn)、射擊。“吧嗒”一聲，鞋子從天而降，跑到杰恩的頭上來了，襪子就已經(jīng)被塞在鞋子里物歸原主了。原來，艾倫是爬在教室高高的氣窗上扔下來的。我們笑翻了天，就連杰恩自己也抓抓頭，不好意思地笑了。
告訴你一個小秘密，從那天起，杰恩再也沒有吃到過，而且都是在艾倫還沒看到自己的時候悄悄地躲到教室里，把門也鎖上的，開始害怕艾倫了。
有趣的課作文600字 篇2
這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們的科學(xué)課也迎來了最后一個單元——力與運動，這也是我最喜歡的一個單元。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，科學(xué)陳老師走進了教室。
“同學(xué)們都玩過氣球嗎？”陳老師問道。
大家異口同聲地回答道：“玩過！”
陳老師到底賣的是什么關(guān)子呀，一進教室就講氣球，但氣球和力有什么關(guān)系？我正冥思苦想的時候，陳老師給我們介紹了兩個新名詞——作用力和反作用力。原來兩物體間力的作用總是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用，同時，另一個物體對這個物體也有力的作用，這就是作用力和反作用力。
百聞不如一見，百見不如自己做實驗。實驗的要求是把氣球固定在小車上，往氣球里吹氣，如何讓小車走得遠。我第一個反應(yīng)就非�？隙ā褮馇虼档迷酱笤胶�，但為了求出最精準(zhǔn)的答案，還是得一步一步去嘗試。
我們小組分工明確，我是負責(zé)計算吹氣球時長的，小黃同學(xué)是負責(zé)吹氣球的，小於同學(xué)是負責(zé)測量小車走的`距離的……
“開始！一秒！”我說道。只見小黃同學(xué)吹了一秒，立馬把小車放到起跑線上，只見小車“嗖”地一下，開了好遠才停了下來。哇！一秒就跑的那么遠，看來我的推理沒有錯。
我們繼續(xù)做實驗，兩秒、三秒、四秒……
“十秒倒計時，開始！”我興奮地喊道。小黃同學(xué)賣力地吹了十秒鐘，再次把小車放到了起跑線上，小車“呲溜”一聲就沖了出去，像賽車一樣，比十秒的開得遠多了。
“三十秒倒計時，開始！”我說道。小黃同學(xué)吹得時候，我激動地喊道：“大家快讓路，快讓路，賽車要來了！”同學(xué)們讓開了一條長長的路，小黃同學(xué)再次把車放到了起跑線，可那賽車卻不聽話了，突然間變成了老爺車，開得慢如烏龜，還撞上了桌子，調(diào)了個頭返回了，這是什么情況？怎么可能會這樣��？我們都哈哈大笑起來。看來吹得太小不行，吹得太大也不行，氣球吹得中等才合適。
這一堂科學(xué)課真有趣呀！不僅有趣，還學(xué)到了許多新知識！
有趣的課作文600字 篇3
每逢興趣課，我們都是由同學(xué)擔(dān)當(dāng)小老師教大家折紙工。在昨天的興趣課上，開始沒有人教我們折紙工，心想：沒勁的一節(jié)課。后來，陸文杰自告奮勇的來教我們折蜻蜓。
開始教了，小陸讓我們先準(zhǔn)備一張正方形的紙，然后對折，接著再折成一個三角形，另一面反方向折去一個角。我們紛紛議論著，有的說小陸你折的慢一點，有的說小陸你演變的過程再慢一點，有的說小陸你過來看看我折的對不對……并且每次都要小陸走到自己的桌子旁來教，這下可把小陸忙的不可開交。
突然，我看見盧文軒手里拿了一只折好的蜻蜓，我心里想：難道小盧有未卜先知的功能，還沒教完他就會折了，還是他早就會折了，在好奇心的驅(qū)使之下，我問小盧：“小陸還沒教完，你怎么已經(jīng)會折了。”小盧說：“你只要拿東西給小吳，他就會幫你折了，而且他還是小陸的師傅呢�！迸�！原來如此，可我不信，我便問小陸，你和小吳折的啊一樣？小陸說：“當(dāng)然啦，我還是“蜈蚣”教的呢�！边@下我信了，我便拿東西給了小吳，叫他幫我折一個，可不一會兒小吳對我說：“不好意思，我一不小心折成了蟈蟈，你再等等！”這哪是什么大師啊，蜻蜓還能折成蟈蟈的.。
蜻蜓終于折好了，可我左看右看不像蜻蜓，便問小陸：“是不是這樣折的啊，我怎么看上去不大像啊。”小陸說：“是這樣的，沒錯。”我對小陸說：“小吳怎么和你折的不一樣�！毙￡懸豢�，大叫：“可惡的“蜈蚣”，你存心想害我呀！我不干了�！毙谴笮φf：“不好意思，我教你的是反的�！�
多么可愛的小陸小吳啊！最后我們在歡聲笑語中下課了。
有趣的課作文600字 篇4
安靜的教室里突然震耳欲聾的聲音打破了這寂靜，哦！我們專業(yè)班本來就在進行掰手腕比賽。
請聽女老師的話�！艾F(xiàn)在，左邊是張三隊，右邊是李四隊，張三隊員是A，李四隊員是B�！�
老師還說：“張三，理事小組分別來推薦一名選手�！薄巴蝗�，幾個同學(xué)都不約而同地舉手，老師從中挑選了兩名選手。”是的，兩位選手正式登場了。比賽即將開始。首先，A隊員喊口號做動作�！癆隊員瘦瘦的，臉和手有點黑，B隊員伸直手蜷成一團，肌肉鼓起來，他又用手捋著頭發(fā)說。”你這么瘦，退后！“”A學(xué)生們不甘示弱地說：“那不一定。單擊
兩個同學(xué)把手放在桌子上，一起抓住，只聽老師的命令，然后說：“開始！”說�？吹侥请p手前后用力，血管明顯突出。A同學(xué)的身體向右傾斜，腳緊緊踩在地面上，B同學(xué)的手用力一次，A同學(xué)的手向右歪了約45度，A同學(xué)拼命向左拐。最后，B同學(xué)再次用力擊倒A同學(xué)的手�！暗谝惠咮同學(xué)贏了！”只聽老師的發(fā)言，老師說。“第二輪開始！”這次兩手抓得很兇，B同學(xué)加把勁，把A同學(xué)的`手劈到35 A同學(xué)手里，露出了筋，最后堅持了很久，誰也沒贏。其余同學(xué)自動組成啦啦隊加油，老師鼓勵他們“不管輸贏，都要堅持到最后”。接著第三輪，A、B同學(xué)再次緊緊握住雙手，雙腳似乎貼在地板上更緊。B同學(xué)單手用力，扭動A同學(xué)的身體，頂住這一擊，B同學(xué)又使出全身的力量，一下子打敗了A同學(xué)！“B同學(xué)贏了！”老師終于發(fā)表了。
在這場比賽中，我知道堅持下去一定能贏或成功！
有趣的課作文600字 篇5
今天劉老師今天請來了一位警察叔叔—他就是我們班張博雅同學(xué)的爸爸，來給我們上一節(jié)有趣的道法課。
劉老師告訴我們張博雅的爸爸平常特別忙，今天是特邀來給我們大家上一節(jié)關(guān)于安全常識的課程。劉老師說：“有請張博雅爸爸！”讓我們掌聲歡迎。只見張博雅的爸爸手一抬，竟然敬了一個禮，這讓我們更加覺得莊嚴(yán)而又有趣。
張博雅的'爸爸給我們講了很多知識：比如我們知道了，如果遇到壞人應(yīng)該怎么辦？這時，我們需要做的第一件事情并不是撥打110，而是趕緊跑！跑！跑！我有一件事情特別不明白，于是就問叔叔：“如果有人要你的東西，而且手上還有槍，這該怎么辦呢？如果我們跑的話，不就被他打中了嗎？”我們班的很多同學(xué)也點了點頭，表示也有同樣的問題。張博雅的爸爸回答道：“那可不一定喲。你可要知道，如果你不跑，你肯定會被槍打中，但是如果你跑的話，他有可能瞄不準(zhǔn)，所以說你還是有逃離的機會喲�！蔽一腥淮笪颍闹邪蛋蒂潎@叔叔懂得好多呀。
叔叔還給我們講了一些關(guān)于兒童的法律知識，比如說，14歲要承擔(dān)一定的法律責(zé)任，16歲幾乎要承擔(dān)所有的法律責(zé)任呢。像我們這些9歲10歲的孩子，如果犯了重大的法律錯誤，那就需要家長去賠償，孩子是不承擔(dān)法律責(zé)任的。這時我心里才明白，為什么有一次我看新聞看到有一個小男孩殺死一個人，但他爸爸媽媽要去坐牢，要賠償受害人。
這次道法課，我懂了好多知識，我心中那些去網(wǎng)上查也查不到、問媽媽，媽媽不知道、書上找不到的問題，今天叔叔通通都給我們回答了上來，就像一個法律大字典，搜索是語音的，速度是5G的！
這次道法課有意義又有趣味性，最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)以熱烈的掌聲結(jié)束了這節(jié)道法課，叔叔也敬了一個比之前更威風(fēng)的禮！
有趣的課作文600字 篇6
今天陽光明媚，萬里無云，早上小鳥在枝頭給我唱歌，小松鼠在枝頭蹦來跳去仿佛在向我招手，我的心情特別舒暢，因為我們要去豐榮中心小學(xué)參加大連市科技館帶來的科技活動。
我們一路上歡歌笑語，來到豐榮中心就直奔三樓的會議室，聽大連科技館的老師普及科普知識。
老師向我們介紹了每年都要舉行的創(chuàng)新思維大賽。帶我們玩了游戲，小環(huán)變大環(huán)，拍手游戲，吹乒乓球游戲，我們玩得不亦樂乎。老師通過這系游戲告訴我們，在生活中一定要善于觀察，善于思考，善意發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
然后我們就到操場上來參加開幕式了，這次開幕式上，科技館的老師給我做了兩個實驗非常有意思，吸引了孩子們的眼球。一個是大象牙膏，一個是液氮爆炸，我們看到老師在做第一個實驗時，往一個杯子里倒入一瓶化學(xué)物質(zhì)，它和另一種物質(zhì)一混合就會產(chǎn)生泡沫爆發(fā)，那泡沫層出不窮。第二個是往瓶子里倒入液氮，把液氮瓶放入一個大塑料桶里面，再往桶里放入海洋球，十幾秒過后，各種顏色的海洋球想天女散花一樣噴涌而出，引起全場一陣又一陣的歡呼和尖叫�？茖W(xué)的魅力就是如此的勢不可擋。
后來，我們舉行了用吸管搭塔的`比賽。我首先先用吸管搭成了三個梯形，用膠帶把三個梯形粘貼在一起，然后把它當(dāng)放到一邊備用，接著用吸管做成一個竹排的形狀，最后用膠帶把竹排給粘倒梯形上，一個抱他就做好了。我實驗了一下，我的塔承重還是很好的。
今天我受益匪淺，不僅學(xué)到了知識，還提高了動手能力，真是讓人開心。