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【精選】記憶的作文600字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的記憶的作文600字5篇，歡迎大家分享。
記憶的作文600字 篇1
我眼前綻放著一絲微笑。 我在期末考試中以自己的努力獲得了第一名。 我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，等著媽媽回來(lái)。 滴水。 滴答作響。 時(shí)針已經(jīng)指出，九點(diǎn)鐘的母親終于推開(kāi)了門(mén)，她的頭發(fā)不再那么整潔了。 我什么也沒(méi)說(shuō)，只是把報(bào)告卡遞給我。 她深深地注視著第一個(gè)。 我抬頭一笑。 這種疲憊的微笑似乎刻在我的記憶中。 一個(gè)冬天我?guī)еl(fā)燒的身體來(lái)到了學(xué)校。
下課后，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地玩耍。 我真的很想加入他們。 但是一波不適襲擊了我的身體，仿佛燃燒的四肢是冰冷的。 我不得不無(wú)力地回去。 突然，周?chē)男[聲減少了很多。我掙扎著抬頭看著我周?chē)耐瑢W(xué)們。 我的眼睛里充滿了關(guān)心和焦慮。 這時(shí)，他們的行動(dòng)似乎給了我一個(gè)看不見(jiàn)的.笑臉。 這個(gè)看不見(jiàn)的微笑似乎在冰天雪地里閃爍著紅梅，仿佛它在我心里跳了起來(lái)。 我記得的最深的微笑是我祖母的微笑。 就像一朵暴露的野菊花，我每次想到它都會(huì)顫抖。 在元旦那天，我們的家人回到他們的家鄉(xiāng)和他們的祖父母一起慶祝這個(gè)節(jié)日。 當(dāng)奶奶看到我回來(lái)的時(shí)候，她很高興地拿著拐杖。 注意我的被子是否足夠厚，足以溫暖我的衣服。 去廚房看看食物是否適合我的胃口。
每次我說(shuō)，奶奶，休息一下。 她總是說(shuō)，好吧，轉(zhuǎn)身就像一個(gè)不可阻擋的陀螺儀。 團(tuán)圓時(shí)間總是很短。幾天后我們就要走了。 奶奶這次不再忙了，而是獨(dú)自坐在房間里擦干眼淚。 當(dāng)我準(zhǔn)備向奶奶道別時(shí)，她用拐杖搖了搖頭，匆匆走出了門(mén)。 不久，她帶著一個(gè)大袋子和一個(gè)小袋子回來(lái)了。她把東西塞進(jìn)我的懷里，喘著氣說(shuō)，這就是你喜歡吃的。 我忍不住笑了起來(lái)。 奶奶用一種強(qiáng)烈的壓抑和窒息的聲音說(shuō)，快走。 車(chē)已經(jīng)太晚了。
在她混濁的眼睛里，生活的滄桑仍然充滿了善良和溫暖的微笑。 這種淚水的微笑是我記憶中最珍貴的家庭。 有一絲微笑。它在我的記憶中綻放。
記憶的作文600字 篇2
正是一個(gè)炎熱的下午，知了拼命的叫著，似為這酷夏感到不滿。它們的聲音，似即將在暴曬中融化的冰塊，變得十分的無(wú)力，似乎已毫無(wú)生機(jī)。泛著幽綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光下略有蒼老，在這沒(méi)有一絲微風(fēng)的悶熱中矗立著。
作為新一任三年級(jí)值周校長(zhǎng)助理，我不得不奔忙于尋找我的值周校長(zhǎng)。似乎是缺少了方法，我跑的滿頭大汗，卻沒(méi)找到她的蹤影。教導(dǎo)處我已經(jīng)跑過(guò)多次，但一個(gè)人也不在。
最終我決定直接去六年級(jí)找她。但由于我有些膽怯，所以當(dāng)我去時(shí)，不免有些不安與緊張。
當(dāng)我找到了她的教室時(shí)，同學(xué)們正在上課。站在講臺(tái)上的是一位個(gè)子不高，滿臉嚴(yán)厲的老師。只見(jiàn)她皮膚黝黑，配一身紅白相間的緊身襯衫和一條黑色長(zhǎng)褲。手持一把粗粗的.長(zhǎng)尺，身材瘦的令人擔(dān)心。一只麥克風(fēng)系在腰間，兩彎雜白的頭發(fā)掛在耳垂邊，左臉一顆黑痣極為明顯。
見(jiàn)衣著不整，頭發(fā)亂蓬的我不經(jīng)皺了皺眉。我心涼到了腳底，臉被嚇得緋紅。低下頭去，生怕看見(jiàn)她。低頭才曉，我的紅領(lǐng)巾歪到了脖后，鞋帶也是散的，書(shū)包肩帶一高一低，一副狼狽難堪的樣子。
停頓數(shù)秒后，她終于發(fā)話了：“找誰(shuí)呀？”
我終于緩過(guò)神兒來(lái)了，才抬頭一看，只見(jiàn)一絲微笑掠過(guò)她的臉頰，眼也瞇成了一條縫。我心中一暖，腳也不涼了，似有巧克力融化在味蕾一般，回答到：“請(qǐng)問(wèn)值周校長(zhǎng)在哪里？”
她思索了一會(huì)兒，便用較快的語(yǔ)速告訴我：“她已經(jīng)下去了，應(yīng)該在廣播室等你了吧。”說(shuō)罷轉(zhuǎn)過(guò)身去，又投入到了課堂中。我吃驚于她的果斷和負(fù)責(zé)，心里充滿了感激與敬佩。因?yàn)樗囊粋�(gè)微笑化解了我的尷尬，給予了我勇氣，使我的膽量變大。她的敬業(yè)精神讓我敬佩。
在不久的半年后，我又在四（3）班見(jiàn)到了她，那時(shí)，她可是咱們的數(shù)學(xué)老師——姚老師。雖然她一直對(duì)我們保持著她舊日的嚴(yán)厲，但她的笑依舊在我心中。
記憶的作文600字 篇3
我們的印象里有很多的事情，也有記憶深刻的事情，在我的生活中有很多的小事，但是，我就有這么一件記憶深刻的事情，令我久久不忘。
在二年級(jí)暑假的一個(gè)星期六，我們一家一起去了在我們家附近大約200米的荔香公園玩，我們準(zhǔn)備去那里放風(fēng)箏，但是家里已經(jīng)沒(méi)有風(fēng)箏了，所以爸爸開(kāi)車(chē)去之后，我們?cè)谀抢镔I(mǎi)了一個(gè)飛機(jī)新的風(fēng)箏，那家是個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)呢！帥呆了！我們走到了一棵大樹(shù)下，拿出了鋪墊，坐下之后，媽媽就說(shuō)：“我們現(xiàn)在就去那邊放風(fēng)箏吧！好久沒(méi)有放過(guò)了，肯定不習(xí)慣！”“好呀，快走吧，不然當(dāng)會(huì)太晚了就要回去了！”我們爽快的`答應(yīng)了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，媽媽先叫我們?cè)鯓幽镁�，怎樣放長(zhǎng)，我們記住了，媽媽先示范給我們看！剛開(kāi)始，媽媽叫我拿著風(fēng)箏，媽媽說(shuō)：“我數(shù)三聲，數(shù)到3的時(shí)候，你就開(kāi)始快跑，然后把風(fēng)箏投出去，記住了嗎？好開(kāi)始”“1——2——3�。 眿寢屨f(shuō)，我立刻飛快的跑起來(lái)，“我投！”我說(shuō)，不僅現(xiàn)在有很多風(fēng)，而且又是一陣狂風(fēng)襲來(lái)！真是天助我也！風(fēng)箏起飛了，飛出去一米、兩米、三米，高過(guò)我們那顆大樹(shù)了！我和妹妹看著風(fēng)箏，不停快樂(lè)的歡呼著，真是太棒了！風(fēng)箏看起來(lái)已經(jīng)飛出云霄！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真想一架真的戰(zhàn)斗機(jī)呀！
媽媽把風(fēng)箏慢慢拉下來(lái)，給了我們，我和妹妹緊緊地拿著線，媽媽開(kāi)始跑起來(lái)，唉！失敗了，風(fēng)箏一下子掉到了地上，又來(lái)一次，飛起來(lái)了，風(fēng)箏隨著一子，飛機(jī)風(fēng)箏飛的十分高，慢慢地，比媽媽剛剛放的還要高，幾乎飛出了九霄云外，已經(jīng)看不見(jiàn)了！真是太高了，我終于成功了！
天漸漸黑了，讓媽媽看看手機(jī)，“哇！已經(jīng)六點(diǎn)多了！”我驚呼，趕忙收線，風(fēng)箏慢慢的又出現(xiàn)了，最后，落到地面，我們收拾東西，趕緊回家！上車(chē)的時(shí)候，我還戀戀不舍得看了幾眼，才會(huì)了家。
那一次玩的真開(kāi)心呀！現(xiàn)在還在我心中重映出來(lái)，讓我難以忘記呀！
記憶的作文600字 篇4
夜，很靜很靜，皎潔的月光灑進(jìn)窗欞，我坐在床上，凝望著手中的相片，不禁陷入沉思……
這是一張不太清晰的照片，模糊的月亮泛著白光，幾乎都看不到那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的星星。乍一看就是一張黑色的卡紙，只不過(guò)上面不知被誰(shuí)拿白色彩筆劃了一道。
“夜空中最亮的.星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息……”
兩個(gè)孩子并排走在街道旁小聲唱著，傍晚的涼風(fēng)拂過(guò)路旁柳樹(shù)的發(fā)梢，來(lái)來(lái)往往神情的愜意人群，讓這個(gè)夏季多了抹安靜祥和。
“不是說(shuō)好暑假之后才轉(zhuǎn)學(xué)嗎？怎么你下個(gè)星期就要走了？”我急切的問(wèn)。
“我爸說(shuō)再不轉(zhuǎn)學(xué)就過(guò)不去了，他怕我再晚點(diǎn)就跟不上那邊的課程了�！�
“那我們什么時(shí)候才能見(jiàn)面��？你是不是不回來(lái)了？”
“不是不是，我們一定可以見(jiàn)面的。只不過(guò)我走之后，我們就不能一起散步，一起唱歌了。我們給天空照個(gè)相吧，你看，那顆夜空中最亮的星，以后就是我們彼此守護(hù)的寄托。你看到它，就像我在陪伴你一樣�！�
“夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影……”
大地襯托著這兩個(gè)孩子那么渺小，路邊的野花也開(kāi)了，和那叢綠草一樣，頑強(qiáng)的支撐著這個(gè)夏天。
“你的夢(mèng)想是什么？”我問(wèn)。
“我想見(jiàn)C羅，我想有一天能在現(xiàn)場(chǎng)親眼看曼聯(lián)打球。你呢？”
“我也是�！�
“那我們做個(gè)約定吧，如果我們?cè)诋厴I(yè)前沒(méi)能一起去，我們就看誰(shuí)能先完成這個(gè)夢(mèng)想�？矗穷w最亮的星，它就是我們這個(gè)約定的見(jiàn)證者�！�
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)照亮我前行�！�
我知道天下無(wú)不散之宴席，每個(gè)人都有自己的路去走，我感謝我們的生命曾有過(guò)交集，我們的曾經(jīng)有一段相同的回憶，盡管最后分道揚(yáng)鑣過(guò)上了不一樣的生活，可我依舊謝謝你曾來(lái)過(guò)。朋友，你看那顆夜空中最亮的星，還能想起我嗎？
記憶的作文600字 篇5
我將所有美好的記憶儲(chǔ)蓄，閑來(lái)無(wú)事在歲月的堤岸隨意擷取。溫暖的記憶像盛開(kāi)在河畔亭亭凈植的幽蓮，擷一朵上岸，香遠(yuǎn)益清，余溫尚存。
“女兒，心情好些了嗎？”
“嗯……就那樣吧�！�
“又不是中考，被這樣在意啦。看我女兒下回殺他個(gè)回馬槍……’透過(guò)話筒我仍然能感覺(jué)到爸爸的話語(yǔ)透過(guò)話筒傳來(lái)的暖心的溫度。我們好像很久沒(méi)有這樣的對(duì)話啦。
這不經(jīng)意的通話，就如一顆小石子投入了我平靜的心湖，蕩起記憶的圈圈漣漪，讓我重溫小時(shí)候我與爸爸的溫暖記憶。
那時(shí)我特別喜歡折騰，像個(gè)男孩子一樣領(lǐng)著一群孩子亂竄，爸爸卻從未因此事斥責(zé)過(guò)我一句。爸爸每日早出晚歸，每當(dāng)我正開(kāi)心松的睡眼總是覓不到它的蹤跡。我很隨性的，想到什么就給爸爸打電話。“爸爸，我還想要一把木劍！”
“好，等爸爸回來(lái)給你做一把倚天劍……”
爸爸對(duì)著家里的幾根木材揮刀弄斧，每當(dāng)他操起小斧子，我就像一個(gè)陀螺一樣圍著他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我看得手癢癢，拿起一把小斧子蠢蠢欲動(dòng)。爸爸執(zhí)意不肯，我便裝作生氣的樣子，小嘴一泯，眉頭一皺到一旁生悶氣。他便露出一副無(wú)奈的笑容，在一團(tuán)團(tuán)帶著木頭香味的刨花中，爸爸挽起我的小手，細(xì)細(xì)雕琢我的”寶貝”。厚厚的繭子蟄伏在爸爸的手心上，硌疼了我的手卻仍然感到暖暖的，“很貼心”！
記得爸爸的大手暖，捏著我的手邁開(kāi)小小的步子；記得的爸爸的'肩膀?qū)�，我坐在他的肩上去捉趴在�?shù)上的蟬；記得爸爸的懷抱，在我生病囈語(yǔ)時(shí)擁我入睡。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)過(guò)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才知道你不容易……”
“又要考試了，千萬(wàn)不要緊張啊！爸爸相信你！”
考前爸爸的叮嚀，又讓我陷入記憶的漩渦，傳來(lái)令人心安的溫度。有溫暖的記憶作伴，不再畏懼，一路向前！
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