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校園花壇的作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的校園花壇的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園花壇的作文600字 篇1
一進(jìn)我們校園，你首先看到的一定是一座圓形的花壇，它可美了！
花壇分為兩層，外層圍了一圈綠綠的柏樹(shù)，上小下大，像一座座玲瓏寶塔，又像一位位忠實(shí)的哨兵守護(hù)著花壇。柏樹(shù)主干灰褐色的，針形的葉子密密疊疊地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上，像一簇簇珊瑚。摸一摸，手掌癢癢的，非常好玩。內(nèi)層栽種了許多五顏六色的花朵，有淡黃的月季花、火紅的杜鵑花和粉紫的喇叭花�；▋河械倪�是花骨朵，像一個(gè)小嬰兒沉睡在媽媽的懷抱里；有的含苞怒放，像一位害羞的小女孩；有的已經(jīng)開(kāi)了花，像一位仙女在翩翩起舞；喇叭花像一個(gè)個(gè)小喇叭“嘀嘀嗒嗒”地響著，美麗極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻而入，使人神清氣爽。
花壇中間有一座用石膏做成的雕塑，雕塑的基座是朱紅色的，上面雕著一位女老師和一位男同學(xué)。女老師身穿白色連衣裙，身后裙子飄飄。她披著頭發(fā)，幸福的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，她堅(jiān)毅地看著前方。女老師左手夾著一本厚厚的書(shū)，右手彎曲地向上托著，好像是要托起我們這些祖國(guó)明天的太陽(yáng)。女老師的'身旁跪著一位男同學(xué)，他上身穿著一件短袖襯衫，脖子上系著紅領(lǐng)巾，下著短褲，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋。男同學(xué)昂首挺胸，注視著前方，圓圓的小眼睛充滿(mǎn)快樂(lè)和向往。他雙手扶著一棵挺拔的松樹(shù)，好像是想讓我們和小樹(shù)一樣茁壯地成長(zhǎng)。這座雕塑告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上只要勤于動(dòng)腦、勇于探索、不斷進(jìn)取，才能進(jìn)入知識(shí)的海洋，才能創(chuàng)造出美好的明天。我愛(ài)這座雕塑，愛(ài)它潔白無(wú)瑕的顏色，愛(ài)它優(yōu)美典型的造型，更愛(ài)它催人奮進(jìn)的力量！
我愛(ài)美麗的花壇，你呢？
校園花壇的作文600字 篇2
一陣子不見(jiàn)，校園角落里的那個(gè)花壇，雜草都長(zhǎng)出了不少。
我是在校園大掃除的時(shí)候才發(fā)覺(jué)這個(gè)花壇的，畢竟，校園里其他的花壇在這溫暖的春日里，都開(kāi)出了不少的鮮花，花壇里的雜草也都被清理了去�？梢稽c(diǎn)都不像這一個(gè)花壇，花兒沒(méi)開(kāi)幾朵，反倒是雜草叢生。
當(dāng)我拿著大掃把在這個(gè)花壇旁邊休息著，然后注視著這處花壇，突然的嘆了一口氣�；▔彝庥^很漂亮，只不過(guò)所處的位置并不好，在這校園的角落里，著實(shí)少有人能注意到。而我，若不是今天大掃除被分到了負(fù)責(zé)這一塊區(qū)域的衛(wèi)生，我也都不會(huì)知道，這里還有一個(gè)花壇呢。不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有花，只有雜草的花壇。
我看著這個(gè)花壇，心里也不禁感嘆了起來(lái)。是不是少了同學(xué)們常日里的夸贊以及欣賞，花壇里的花兒都失落的不開(kāi)了？瞧著那些在校園明處的花壇，里面的花開(kāi)得可旺盛，也可鮮艷了成天都有同學(xué)們?cè)诨▔苓吇问幹�。那些花壇里的花每天在同學(xué)們的贊賞下，一朵一朵大開(kāi)著，還吸引來(lái)了美麗的蝴蝶。在花兒與蝴蝶的映襯下，花壇也都瞧著精致美麗起來(lái)。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過(guò)去，簡(jiǎn)直就是一幅美的不能再美的畫(huà)的。
有了比較，反觀這一個(gè)校園角落里的花壇，默默無(wú)聞之中還帶著一種無(wú)人知曉的落敗荒涼。我將手上的掃把放置在一般，接著擼起袖子，心里有了一個(gè)想法，我想將這個(gè)花壇里的'雜草去掉，想要這一個(gè)花壇也變得美麗起來(lái)。
在我的勞動(dòng)之下，花壇里的草被我拔了去。沒(méi)有了這些雜草的遮擋，花壇變得亮堂起來(lái)，在這些雜草中，我還看到了幾顆不大的花樹(shù)苗。我將這幾棵花樹(shù)苗留在了花壇里，希望這幾株花樹(shù)，也能夠在這一個(gè)校園角落里的花壇開(kāi)出燦爛的花來(lái)。
校園花壇的作文600字 篇3
我的學(xué)校是湖口縣第一小學(xué)，原名勝利小學(xué)，有100年的歷史了。校園里，有神圣的主席臺(tái)，有精致的雕像，有鮮艷的紅旗和雄偉的教學(xué)樓……美麗極了。在美麗的校園里，我最喜歡的還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭的花壇。
花壇外有圍欄，花壇內(nèi)有一小片的花叢，花叢中的花也不少，有山茶花、月季花、杜鵑花、玫瑰花、菊花和牽牛花，花叢中還有綠油油的小草和一些挺拔的小樹(shù)。在四季中，花草樹(shù)木都展現(xiàn)了各自獨(dú)特的一面。
春天，天氣漸漸地暖和起來(lái)，山茶花率先綻放了，紅色的花瓣重重疊疊，小心翼翼地呵護(hù)著黃色的.花蕊，格外好看！雖然沒(méi)有陣陣的清香，但它美麗的身姿早已戰(zhàn)勝清香。玫紅色的杜鵑也綻開(kāi)了它的笑臉，一朵一朵的，可愛(ài)極了。
夏天，校園里陽(yáng)光明媚，牽�；ㄩL(zhǎng)出了小喇叭，蜜蜂圍著小喇叭唱歌，蝴蝶和著蜜蜂的歌聲，翩翩起舞，讓你感覺(jué)到像是走進(jìn)了音樂(lè)殿堂。玫瑰也忍不住要展現(xiàn)它的美麗，那身段像一位穿紅裙的少女，亭亭玉立，讓人忍不住把它摘下來(lái)，好好觀賞�；ㄏ碌那嗖菀膊桓适救�，越長(zhǎng)越高，越來(lái)越青，互相映襯著，熱鬧非凡！
秋天，月季競(jìng)相開(kāi)放，有深紅的，有淺紅的，還有奶黃色的，給花壇添上了不同的色彩。月季花謝了，菊花也不甘示弱地展示自己，它的花瓣白得似紙，黃得勝金，色彩明麗，好不漂亮！小草生氣地說(shuō)：“你們的美麗也有我們一份功勞！”可誰(shuí)聽(tīng)得見(jiàn)呢？
冬天里，花壇里的花草全部枯萎，只剩下幾棵不埋怨而又堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)，小樹(shù)們的葉子落光了，可還剩下一棵棵樹(shù)干。小樹(shù)雖然不引人注目，可它的堅(jiān)強(qiáng)卻感動(dòng)了我，啊，多么頑強(qiáng)的生命��！在我心中，堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)才是一年四季中最美麗的風(fēng)景。
雖然花壇很美，但是也有些不文明的同學(xué)把垃圾扔在這里，使得美麗的花壇變丑了。我希望同學(xué)們好好愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不然，這份美麗有一天會(huì)從我們身邊消失的。
校園花壇的作文600字 篇4
校園有許許多多的美景，不必說(shuō)那綠茵茵的草地綻放著高興的裂開(kāi)嘴角的的五彩斑斕的野花，在湛藍(lán)的天空下顯得格外美麗；也不必說(shuō)那時(shí)常揮灑著汗水的跑道，被周?chē)叽笸Π蔚膽?zhàn)士，簇?fù)碇幕@球場(chǎng)，單是那小小的一片花壇就給了我無(wú)限趣味。
春天，花壇附近飄著花香，混著泥土清新的野草味。坐在花壇旁的座椅上，看那長(zhǎng)出嫩芽的柳枝，看那探出腦袋的小草，看那樂(lè)紅了臉的野花，風(fēng)景怡人！“洛陽(yáng)東風(fēng)幾時(shí)來(lái)？川波岸柳春全回�！贝猴L(fēng)也被花壇里的美景吸引了，輕柔緩慢的拂過(guò)我的臉頰，帶來(lái)春天的喜悅。我在花壇慢慢品味著春的生機(jī)。
夏日，我常常到花壇邊納涼。高大魁梧的大樹(shù)下，是遮陽(yáng)的圣地。一抬頭，便能看到郁郁蔥蔥的綠葉，而腳邊則是陽(yáng)光投出斑斑駁駁碎銀般的細(xì)影。我總喜歡在乘涼時(shí)，尋找著一片片相似的綠葉，卻總也找不到相同的脈絡(luò)。綠意盎然的夏日，我領(lǐng)略著生命的頑強(qiáng)。
深秋，風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹(shù)葉從枝頭飄落，乘著風(fēng)，像黃蝴蝶一樣飛舞在半空，慢慢地，慢慢地投進(jìn)了大地的懷抱。但卻總有些重情義的.葉子，不肯離開(kāi)大樹(shù)，頑強(qiáng)的掛在枝頭上。而花壇里，菊花傲然怒放，那燦爛的笑臉，讓我在凄涼的秋日中竟感到一絲溫暖。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我在花壇感受生命的輪回。
冬天，花壇被披上了潔白無(wú)瑕的大衣，小雪花像天上派來(lái)的天使，溫柔地落在萬(wàn)物上。這時(shí)，便有許許多多的小朋友來(lái)到花壇里，滾雪球，堆雪人，花壇里傳出天真無(wú)邪，銀鈴般的笑聲，總是傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
花壇不僅有美麗的風(fēng)景，同時(shí)也是我大自然的老師，春天，讓我懂得生命的美好；夏日，讓我領(lǐng)略生命的頑強(qiáng)，深秋，讓我體驗(yàn)生命的輪回；冬天，讓我曉悟生命的棲息。校園里的花壇雖然不大，卻讓我在平凡無(wú)味的校園生活多了一份樂(lè)趣！
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