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    校園的美作文600字

    時(shí)間:2023-06-27 12:48:42 600字作文 我要投稿
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    校園的美作文600字九篇

      在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的校園的美作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    校園的美作文600字九篇

    校園的美作文600字 篇1

      我們的校園,有迷人的四季,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天,真是美麗極了。

      春天,我們校園中的冰雪融化了,柳樹抽出新芽,那芽綠得,那么艷,那么鮮,那么可愛,它無聲地向我們傳遞春天的信息,在那甜甜的春雨滋潤下,芽漸漸漸長成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡翠似的,一春天吹過,滿樹的小葉片顫動(dòng)起來,非常好看國。這時(shí),柳樹猶如戴上了一頂美麗的綠色的帽子。

      初夏,校園中的鮮花盛開,綠樹成陰,一棵棵柳樹直垂下來,就像小姑娘的辮子一樣,順順的飄下來,真好看,那鮮花的香味真是紛芳撲鼻呀!可那火熱的太陽每天都照著我們,在我們上體育課的時(shí)候,老師讓我們自由的在操場上玩,那討厭的太陽光灼傷著我們,讓我們無法在操場上自由的玩耍,而是躲在柳樹下乘涼,在那個(gè)時(shí)候,我心中只想著要是有一個(gè)水池,讓我跳進(jìn)去洗個(gè)澡就太好了。

      炎熱的夏天終于過去了,涼爽的秋天來了。雖然秋風(fēng)史藍(lán)了天空,吹黃了大地,但是也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園中的松樹就像是穿上了綠色的衣裳,尤其是剛剛下完秋雨的時(shí)候,那更是無比的綠,綠的就像翡翠一樣。它還在那中茁壯挺拔,就像一位士兵站在那中保衛(wèi)著校園。啊!秋姑娘離開的時(shí)候,還給柳樹留下了一件金色的外衣。

      秋去冬來,雖然柳樹的雖子枯了,落了,只乘下光禿禿的樹枝,但是仔細(xì)一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些嫩芽藏在樹丫中面,等待來春,從這中孕育出新的`枝葉,結(jié)出更多的果實(shí)。下雪了,一朵朵雪花飄落下來,寒冷的冬天把地上的雪花結(jié)成了冰,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在校園中滑冰,堆雪人,打雪仗,滾雪球,同學(xué)們都玩的十分開,那一棵松樹就像是穿上了一件雪白的婚紗。

      這就是我們的校園,這就是我們四季的校園。

    校園的美作文600字 篇2

      一個(gè)晴空萬里、太陽高照的中午,媽媽牽著我,一起到大學(xué)校園去散步。我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒有出門了。今天,媽媽興奮地告訴我:已經(jīng)連續(xù)十五天沒有新增病例了,要不要去學(xué)校找找春姑娘呀。我聽后立刻高興地又蹦又跳、手舞足蹈。

      當(dāng)走到校園的時(shí)候,我驚呆了。有黃似金的黃玫瑰,每當(dāng)走到它們旁邊的時(shí)候,一陣清香就會(huì)撲鼻而來。再往前走,瞧,桃花笑紅了臉,柳枝甩著長辮子。滿園的春色,太迷人了。特別是那些櫻花爬滿了枝頭,競相綻放,神態(tài)各異。有的像蜻蜓展翅,有的像蝴蝶飛舞,還有的像冰糖葫蘆,也有的像紅珍珠;此外,還有那一只只小鳥,站在枝頭唱著惹人陶醉的歌兒,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,好像在說:春天到了,多美麗的景色。∵有那些小松鼠們,神氣活現(xiàn)的,時(shí)而從樹上跳到另一棵樹上,時(shí)而兩只松鼠又相遇,就像牛郎織女一樣相會(huì),時(shí)而又蹲在草叢中吃著口感鮮美的松果、花生到處一片春意盎然、生機(jī)勃勃的'景象。在這春暖花開的校園,我和媽媽時(shí)而玩起老鷹抓小雞的游戲,時(shí)而又尋找春姑娘的足跡。這次散步我非常開心,回歸自然的感覺真好!

      其實(shí),以前我們經(jīng)常來這散步,但這次散步我卻非常驚奇:在校園還要戴口罩,那些保安還要給我們量體溫,在食堂打飯還要走格子;還有,那些大學(xué)生哥哥姐姐們都去哪了,是跑了呢還是逃學(xué)了呢?不僅如此,就連松鼠也變得奇怪。以前它們一見到人就一溜煙地嚇跑了,現(xiàn)在變化可大了,一見到人來就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們的手,難道它們是餓了嗎?還是太寂寞了?此外,校園以前熱鬧非凡,有嬉戲打鬧的聲音,有匆匆的跑步聲,還有朗朗的讀書聲和啪啪的打球聲但是,現(xiàn)在卻冷冷清清的。

      真希望能早日研發(fā)出疫苗和抗病毒藥物,到時(shí)我們就能重返校園,快樂上學(xué),那真是一件多么美好的事情!

    校園的美作文600字 篇3

      我們的校園猶如仙境一般,剛進(jìn)校園,映入眼簾的是三幢高大的教學(xué)樓,從天上看就像一個(gè)巨大的“f”字,是我童年的美麗花園,我是在這兒度過歡樂的童年。

      剛進(jìn)校園,就被一幅巨大的屏風(fēng)遮住了,好像后面的東西很神秘似的,如果,你會(huì)去注意這幅巨大的屏風(fēng),一定會(huì)覺得這個(gè)屏風(fēng)很精致,上面刻著孔子在教書的情景,學(xué)生們坐在下面,全神貫注地聽著老師講的'話,我仿佛也聽見了學(xué)生們朗朗的讀書聲?:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……!币溜L(fēng)的上面,還刻著三字經(jīng)的全集與幾段論語。

      繞過幼兒園,就可以看見綠草如茵,花團(tuán)綿簇,綠樹成陰的小花園,在那里,幾乎布滿了高大魁梧的榕樹,那葉子有著或濃或淡的新綠,再加上五彩繽紛的小花,粉妝玉砌。那高大魁梧的榕樹像一把撐開的巨傘,天上那耀眼的霞光從重重疊疊的枝丫,漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那細(xì)碎的日影仿佛是天上調(diào)皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園里,都不舍得回去似的。一陣風(fēng)吹來,那些高大魁梧的榕樹葉子會(huì)響起“沙沙沙”的響聲,仿佛是這些榕樹在開音樂會(huì),榕樹的葉子在伴奏,樹干正要亮亮自己的嗓子呢!

      欣賞完了美景,我們來觀賞南大門的一尊雕像吧!

      雕像矗立在一個(gè)美麗的花壇上,花壇里滿是五彩繽紛的花兒,有點(diǎn)兒像織不完的錦鍛,像天邊霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛,是它們,襯托著這尊栩栩如生的雕像,這尊雕像演澤的是一位教師與一位學(xué)生將那潔白的鴿子放飛的情景。

      雖然,我們的校園比不上那壯觀的大海那么好,比不上奇峰羅列的桂林山那么好,但有哪一個(gè)地方可以比得上我們校園的景物那么好呢?

    校園的美作文600字 篇4

      在番禺有一座環(huán)境幽雅、景色迷人的華南碧桂園學(xué)校。從小學(xué)起,我就在這里歡樂地學(xué)習(xí),校園里辛勤的老師們催促我們奮發(fā)向上。

      走進(jìn)雄偉壯觀的大門,旁邊的玉蘭花樹的芳香就流入我的鼻尖讓人仿佛喝了一杯濃濃的香茶,使人神清氣爽。高大挺撥的橡樹好像在歡迎我們來到。在前面的食堂里不時(shí)傳來一陣陣香噴噴的食物,讓我直流口水。

      再往里走,就是我們?nèi)寺暥Ψ械慕虒W(xué)樓,抬頭一看就能看見高大有力的八個(gè)大字歷歷在目,“誠信有禮勤奮創(chuàng)新”。來到大廳,就聽見同學(xué)們悅耳的讀書聲、有高、有低、真是書聲瑯瑯。映入眼簾的是大廳上同學(xué)們精美的書法作品,五彩繽紛的圖畫作品,真是讓人贊嘆不已。教學(xué)樓的中心有綠油油的'柏樹,四季常青的松樹,它們筆直地挺立著都在看同學(xué)們打羽毛球呢!好像它們也想打。教室寬闊而又明亮,還有空調(diào)呢,夏天上課可舒服了,教室外的走廊是色彩斑斕的墻壁,就像變色龍一樣絢麗多彩,一幅活靈活現(xiàn)的圖畫,一件件手工制品,還有同學(xué)們的習(xí)作、手抄報(bào)美極了。

      教學(xué)樓南邊,是碧波蕩漾的游戲池,這讓我想了詩句“湖光秋月兩相合,潭面無風(fēng)鏡未磨”。夏天,同學(xué)們在游泳池里游泳,嬉戲。西邊是漂亮的大操場,有綠茵茵的足球場與彩色的跑道,同學(xué)們在操場上有的在踢足球;有的在跳繩;有的在打羽毛球……操場上洋溢著一陣有一陣的同學(xué)們的歡笑。草叢邊的花,春暖花開真是美麗極了!

      這就是我們美麗的校園!讓人難以忘懷的校園、是你給予了我們無窮無盡的知識!我愛你,校園!

    校園的美作文600字 篇5

      在我們的校園小花圃里,長著許多植物。這里花紅草綠,鳥語花香,使我們美麗的校園充滿生機(jī),裝飾著美麗。

      春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),植物從冬天的枯黃重新有了生機(jī),小草探了探腦袋,看看春姑娘是否到來了,花兒也抖了抖身子,伸了個(gè)懶腰,向春姑娘問好,一些矮小灌木也從冬天的睡眠中醒來,尋找春姑娘的足跡,一些常綠植物也挺了挺腰板,看著春天生機(jī)勃勃的景象。小朋友們也出來游玩了,來到草地上做游戲,聆聽著小鳥的聲音?矗麄兌喔吲d呀。

      夏天,萬物都在拼命的生長,小草們綠得逼你的眼,花也紅的刺你的眼。一場雷雨過后,樹木們都在這時(shí)拼命地吸收雨露,享受著溫暖的陽光,向著空氣中釋放著新鮮空氣,小朋友們,大朋友們紛紛來到泳池,享受水的快樂,水消除了一天的疲勞和炎熱,玩的特有勁兒。

      秋天,萬物都要凋零了,枯黃的'小草也不再有春天時(shí)的綠色,花兒也不再有那么鮮艷的顏色,留下的是干枯的樹枝,高大的一些樹木也凋零了,葉子都枯黃了,一陣秋風(fēng)吹過,樹葉像一只只蝴蝶在飛舞,高大的喬木還是挺立著,保持著郁郁蔥蔥,像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著校園。

      冬天,冬姑娘無情地把樹葉剝奪了,讓樹木都很悲傷。葉子掉落了,呈現(xiàn)出一片蕭瑟、孤寂的氣氛。人們雖然見不到春天的景色,但校園里的生機(jī)卻在默默地孕育著。小花圃的冬天仍然是那么具有活力。

      春天的校園鳥語花香,夏天的校園郁郁蔥蔥,秋天的校園金黃一片,冬天的校園孕育生機(jī)。美哉,校園里的小花圃,美哉,校園里的小花圃的春夏秋冬!

    校園的美作文600字 篇6

      早當(dāng)我歡蹦著邁進(jìn)校園的那一刻,一串串悠揚(yáng)的音樂聲鉆入了我的心田,是那么靜謐美好,這也預(yù)示著一天快樂的學(xué)習(xí)生活即將開始。

      校園里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語,只見來的同學(xué)們拿著“工具”熱火朝天地打掃起衛(wèi)生來。有的掃地,有的拖地,有的擦墻……他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤,辛勤的的汗水從他們臉頰上流了下來,可他們顧不上擦汗,聚精會(huì)神地干著自己的活兒,動(dòng)作是那么嫻熟。終于,在同學(xué)們的共同努力下,校園像是洗了澡似的,露出它的廬山真面目,在陽光的照耀下,像鍍上了一層金邊,仿佛比這朝霞還美幾分呢!望著這一塵不染的校園,同學(xué)們臉上洋溢著歡快的笑容。

      音樂聲在同學(xué)們的歡笑聲中戛然而止,同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)教室,晨讀也拉開了帷幕。每個(gè)班的學(xué)生都在監(jiān)督員的帶領(lǐng)下津津有味地讀起書來。 把目光聚焦到一二年級,他們雖然年齡小,聲音稍顯稚氣,但他們一個(gè)個(gè)都隨著節(jié)奏晃動(dòng)著小腦袋十分賣力地讀著,音準(zhǔn)一點(diǎn)都不比高年級的遜色。他們仿佛已經(jīng)完全和書相融了,無論什么都打破不了這種和諧的氣氛。讀書聲從每一個(gè)小小的身軀里爆發(fā)而出,就連走廊里也回蕩著朗朗的書聲。

      中年級的同學(xué)也都身心投入到了讀書中,他們被書中的優(yōu)美語句所打動(dòng),細(xì)細(xì)品讀書中的真理。 穿梭在高年級的.走廊間,抑揚(yáng)頓挫的讀書聲使人心曠神怡。他們畢竟已有了經(jīng)驗(yàn),停頓、連讀都控制得十分得當(dāng)。再加上他們朗讀時(shí)的感情色彩,聽起來就更有韻味了。

      瞧,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)挺直腰板,手里捧著書,眼睛一絲不茍地盯著書本,整齊的高聲朗讀。他們把高山峽谷讀得是那么蕩氣回腸,感人場景讀得是那么委婉動(dòng)人。他們的讀書聲時(shí)而細(xì)膩,時(shí)而粗獷,這動(dòng)人心弦的讀書聲直擊你的心靈,讓人嘖嘖贊嘆! 這時(shí)的校園里,到處洋溢著充滿著朝氣蓬勃的讀書聲,這讀書聲讓人窒息,讓人贊嘆,讓人情不自禁感受到校園和學(xué)生的勃勃生機(jī)!

    校園的美作文600字 篇7

      我們的校園,平凡而又獨(dú)具特色。日復(fù)一日,年復(fù)一年,它總是默默地支持著我們,用它的美承載起一個(gè)個(gè)稚嫩的夢想。

      春天。當(dāng)?shù)谝粓龃河昵臒o聲息地飄落時(shí),滿臉春意的學(xué)生們又陸續(xù)回到了校園 。泥土的芳香隨處飄散,濕潤的空氣清新而又自然,可愛的花兒噙著春露微微含笑,夾道歡迎歸來的同學(xué)們。樹木們吸足了露水,稚弱的綠芽兒開始爭先恐后地猛竄出來,一切都是那么的'充滿活力,就連榕抱樟也返老還童起來了——時(shí)不時(shí)晃下雨珠,給樹下的同學(xué)們一個(gè)沁涼的驚喜。

      夏天。當(dāng)太陽猶如一個(gè)金色的車輪,隆隆地滾過天空時(shí),校園里開始變得熱力十足起來了。天地仿佛都被無形的蒸籠罩往,到處一片滾燙,風(fēng)扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著,卻卷來一陣陣的熱風(fēng),讓被汗水打濕的衣服更緊地貼在身上。經(jīng)過一個(gè)春天的滋養(yǎng),榕抱樟顯得更加枝繁葉茂,蒼翠欲滴,碩大的樹冠遮天蔽日,仿佛一頂綠色的巨傘,為同學(xué)們送去陰涼。毒辣的陽光,征服了人們,征服了花朵,卻沒能征服樹木。瞧,那些校園的衛(wèi)士!它們倔強(qiáng)地昂首挺胸,任憑身上火燒火燎也不肯屈服。

      秋天。當(dāng)一陣金風(fēng)卷去夏日的炙熱時(shí),冷清的校園又恢復(fù)了往日的熱鬧。秋高氣爽,候鳥高飛,正是活動(dòng)的好季節(jié)。跳繩、足球、跑步、籃球……同學(xué)們各顯身手,盡情發(fā)揮著自己的天性。菊花綻放著,淡淡的香味在校園中飄散。金色的秋天,金色的校園,帶給同學(xué)們無數(shù)金色的快樂。

      冬天。當(dāng)凜烈的寒風(fēng)刮過校園時(shí),清晨的校園又變得異常冷清。上學(xué)的小伙伴們個(gè)個(gè)穿著臃腫的棉衣,豎起領(lǐng)子,縮著脖子,匆匆地行走著,連教學(xué)樓也被凍得瑟瑟發(fā)抖,唯有瑯瑯的讀書聲變得更加響亮……下課鈴一響,同學(xué)們爭先恐后地奔出教室,跑著、跳著、嬉戲著……雖然寒風(fēng)凜凜,可我們的心卻暖烘烘的。墻角艷麗的三角梅無畏地怒放著,縷縷幽芳愈飄愈遠(yuǎn)…… 似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

      一年四季,校園里人來人往,但那樸素的美麗卻能恒久不變……我愛你,校園!

    校園的美作文600字 篇8

      我們的校園是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤。白色,是白云的世界;金色,是夕陽的色彩;米色,是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園,構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。

      早晨的校園,是最美的。走進(jìn)這可愛的校園,那么寧靜,被白紗一樣的濃霧包裹起來,變得朦朧而神秘。大樹枝頭,小鳥正在比賽,歌聲嘹亮,清脆悅耳,悠揚(yáng)的聲音鉆入人們耳朵中,使人神清氣爽,精神大振,早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上,顯得格外清透。這時(shí),第一縷陽光照在花瓣上,露珠折射出七彩的光芒,有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠(yuǎn)處的霧氣更像是拉開了幕布一樣,陽光才剛照到操場上,同學(xué)們就迫不及待地到操場上舒展身體,他們有的在跳繩,有的在跑步,還有的在踢毽子,現(xiàn)場頓時(shí)紅成一片!

      中午的校園,透明的`玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空,純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云,那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力,一會(huì)兒像盛開的棉花,一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬千呀!

      黃昏的校園,像一個(gè)與藹可親的老婆婆。你瞧,它把金色的夕陽灑在小苗上,使它快快長大;它把紅色的晚霞披在孩子們身上,讓孩子們享受溫暖……太陽落山了,卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園中一片寧靜,聽不見閑言碎語,聽不見朗朗書聲,更聽不見同學(xué)們在操場上追逐的腳步聲,一切都是那么的幽靜。

      校園是一幅多彩的圖畫,它匯聚了千千萬萬的色彩,凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風(fēng)景畫,也成為我心中難忘的記憶……

    校園的美作文600字 篇9

      我要說的地方,是我學(xué)習(xí)和玩耍的地方——學(xué)校。在這幾年中,我從未認(rèn)真欣賞過校園的美,每次都匆匆的來匆匆地走。

      今天我仔細(xì)地觀察了下校園,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自我。

      走進(jìn)校園的那一剎那,我看到了那位和藹可親的老人,他挺拔的站在校門口,他那飽經(jīng)滄桑的軀干是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港,每個(gè)離開校園的孩子他都要目送他們離開,直到眼光尋不到他們的背影;他又像競職的迎賓員,迎來一個(gè)又一個(gè)一年級新生,他把我們的喜怒哀樂全部都看在眼中,陪我們共度傷心的、快樂的時(shí)光;他又像是我們的知己,默默無私地奉獻(xiàn)著光陰,陪我們共度風(fēng)雨。

      校園里的綠有很多,陽光照在雪松的葉子上,有的葉子上像穿上金衣,亮極了、美極了;有的葉子綠得發(fā)紫,濃極了、深極了;還有的葉子發(fā)黃,淺極了,嫩極了。層層樹葉被太陽光照射的聳拉著腦袋。從遠(yuǎn)處看,雪松有兩層樓高,像一座綠色的塔矗立在校園中。近看,雪松的主干越往上越細(xì),主干和枝都是棕色的,枝上長著排列整齊的針形綠色葉子,如果你輕輕用手觸摸,他就會(huì)刺痛你的手。雪松旁邊是一種紫紅葉子的樹,有的葉子上像熟透的'李子,紫極了,紅極了。有的葉子半紫半紅,可愛極了,美極了。再加上旁邊的襯托,更美了!小花朵的花瓣,亮彩彩的,像一個(gè)個(gè)透明的彩色的翅膀。五顏六色的花,在風(fēng)吹動(dòng)它們的時(shí)候,若隱若現(xiàn),像再跟風(fēng)在玩捉迷藏。

      我又踏上了鵝卵石鋪成的小路,往里面看,黑乎乎的,像是一個(gè)伸手不見五指的山洞。鵝卵石的形狀有很多。有三角形、棱形、橢圓形等。走在鵝卵石鋪成的小徑上,腳很舒服,所以他還是一名“按摩師”你們可別小瞧它哦!

      我的目光追隨在假山旁邊,從側(cè)面看,它是一名威武戰(zhàn)士;從上面看它的兩個(gè)小洞像是一雙炯炯有神的大眼睛;還是可怕的我們常見的飾品——骷髏。

      這是我發(fā)現(xiàn)的校園中的美!

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