有關(guān)委屈的作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的委屈的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

委屈的作文600字 篇1

　　在生活中，我們都會有許多難忘的事。今天，我就選出一件事來與大家分享。

　　那一年，我在上海上三年級。有一天，老師讓我和一位叫劉雨晴的同學(xué)一起出板報。我們先一起打好草稿，然后分工，她負(fù)責(zé)寫字，我負(fù)責(zé)畫畫。我很快就畫好了基本圖形，而她卻一個字都沒有動，我著急地催促她：“趕緊寫呀，要不然就不能按時完成了！”

　　她不屑地對我說：“著什么急，時間還多著呢，我肯定比你快�！蔽铱此�這個樣子，什么也不好說了，繼續(xù)畫我的畫。

　　當(dāng)我畫到一半的時候，發(fā)現(xiàn)她還是一個字都沒有寫。我本來想提醒她，但一想到她那驕傲的樣子，我就閉上了嘴。

　　老師規(guī)定的時間馬上就要到了，我的畫也畫完了，而她的字只寫了幾個。這時，她不由得著急起來，就請我?guī)兔Γ�讓我�(guī)退龑憽?/p>

　　我想都沒想就答應(yīng)了她，因為幫助別人是快樂之本嘛！再說了如果不幫她，板報如果完不成，那我們倆都得“完蛋”。我們又重新分工，我寫左邊的.字，她寫右邊的字，我們倆一起合力將板報出好了。老師檢查時表揚(yáng)我們畫得好，寫得好，聽到表揚(yáng)我們心里就像吃了蜜一樣甜。

　　沒想到主人來檢查時發(fā)現(xiàn)了好幾個錯字，大發(fā)雷霆，因為我們班的板報給領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象。老師黑著臉將我們叫進(jìn)辦公室，我的心里仿佛有十五個吊桶打水——七上八下。剛進(jìn)入辦公室老師就陰沉著臉問我們：“字是誰寫的？”劉雨晴搶先回答說：”字是她寫的！畫是我畫的！”老師聽了劈頭蓋臉地將我罵了一頓，然后笑嘻嘻地把屬于我的——用自己勞動成果所得的本子獎給了劉雨晴，我感到委屈極了。

　　看著劉雨晴沾沾自喜的樣子，我仿佛一下子人生跌倒了谷底，所有的委屈涌上心頭，淚水止不住地流了下來。劉雨晴看到我哭的很傷心就對我說：“別哭了，我給你一個本子不就行了嗎？”

　　我扔掉本子跑回班級，一個人獨(dú)自流淚。時間慢慢的流逝，可以沖淡很多事。然而這件事已經(jīng)過去那么久了，可我現(xiàn)在仍然記憶猶新。

委屈的作文600字 篇2

　　我的朋友有很多，我最要好的朋友是顏靈溪和范越。因此，我把顏靈溪和范越看得很重要。

　　可是又一次，在我們之間發(fā)生了讓我委屈的一件事，那是在一個星期四的下午，班里人都出去上足球課了，只有我一個人在班上補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)足球課上完之后，范越發(fā)現(xiàn)自己心愛的小白兔橡皮不見了，班里只有我一人，所以大家都認(rèn)定了是我把她的擦皮偷走的。我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了！范越和顏靈溪也是這么認(rèn)為的，可是她們當(dāng)時并沒有說出來，我以為她們是相信好朋友，不會懷疑我的。但在第二天，我們在一起吃飯時，范越當(dāng)著很多老師的面指責(zé)我，說我拿了別人的東西，也不說一聲，那是偷。當(dāng)時我強(qiáng)忍著淚水，沒有哭出來。但是在那么多老師的眼里，我成了一個不誠實的壞孩子。一想到會這樣，我的'心里就感到無比的委屈。

　　第二個星期，班上的同學(xué)都用一種異樣的眼光看著我。我終于忍不住了，放聲大哭。可是，我的幾個好友卻在說：“這人怎么還好意思哭�。俊边@時，顏靈溪過來對我說：“心儀，你別太難過，只要承認(rèn)錯誤，我們都會原諒你的�！笨墒�，真的不是我拿的啊！我的心里難過極了。我的好朋友怎么都不信任我呢？

　　這時，我看見老師帶著范越和文小勇來了。我的心里很疑惑：這兩個人怎么跟著老師走��？突然，老師說：“邢心儀，來一下�！蔽冶阕吡诉^去。老師告訴我：“心儀，老師錯怪你了。剛剛文小勇掃地時，看見了范越的橡皮，不是你拿的。”范越她們也連聲說：“對不起，對不起……”我的心里頓時有一股暖流流遍全身。雖然這只是一件小事，可是它卻永遠(yuǎn)在我的腦海了留下了深深的烙印。

　　這件事讓我明白了，友誼之花需要用心澆灌，才會越開越艷。

委屈的作文600字 篇3

　　打開記憶的門，總會涌出許多事，有開心的，有興奮的，有緊張的……而現(xiàn)在，出現(xiàn)在我面前的是一滴淚，它的名字叫“委屈”。

　　記得有一次的夏天，我去上書法課，那是一個陽光明媚的下午，我興高采烈地往教室走去。到教室我才發(fā)現(xiàn)，完全忘記帶了作業(yè)的事了�？墒俏艺娴膶懥�，該怎么跟老師解釋呢？就在我焦慮不安的時候，書法老師來了，他問：“孩子們，你們的作業(yè)帶了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說帶了，除了我以外。我不停地在袋子里找，心跳得很快，特別著急，生怕老師會罵我。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)把作業(yè)交上去了，只有我還在座位上反復(fù)地找作業(yè)。果然，老師兇狠狠地看著我，對我說：“你是不是沒有寫作業(yè)？這么小就不寫作業(yè)，將來會沒前途的。你知不知道？”“我，我……”我被訓(xùn)得啞口無言，它像一根針刺穿了我。我著急地說：“老師，我真的寫了！真的寫了！”老師說：“那作業(yè)呢？”在……在家�！薄澳蔷褪菦]寫，你想騙我�！崩蠋煵幌嘈盼艺f的話。天呀，這下真的跳進(jìn)黃河也洗不清了！

　　這時，老師的手機(jī)發(fā)來了一條微信，是我媽媽發(fā)的，她說：“老師，然然的書法作業(yè)沒帶，還留在家里�！笨吹搅诵畔⒑螅�老師不好意思地對我說：“好的。我知道了。”老師轉(zhuǎn)過身后，我感覺特別委屈，一邊寫字，一邊擦眼淚�？粗�我傷心的樣子，老師小心翼翼地走到我身邊，向我投來歉意的目光，說：“對不起，然然。老師不應(yīng)該用那么兇的.語氣跟你說話，也不應(yīng)該在沒有搞清楚下定論。老師錯怪你了，真的很對不起！”聽到了老師的道歉，我決定原諒老師，心中的委屈也煙消云散了。

　　烏云散了，太陽出來了。生活也許就是這樣，這扇門打開后，或許會有很多的不好事，但不好的事始終會過去的。