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【精選】夏天作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的夏天作文600字4篇，歡迎大家分享。
夏天作文600字 篇1
早晨，我剛起床，就覺得很悶熱，滿天的烏云給天空化了個(gè)陰沉沉的妝，到處都是煙灰色的景象。烏云更像一個(gè)魔術(shù)師，它的魔力不但改變了天空的顏色，也改變了大家的心情，心煩意亂的螞蟻慌忙搬了家，急噪的燕子低飛著搜尋那些翅膀上帶水珠的小蟲子……這些現(xiàn)象都預(yù)示著要下雨了!
空中的.烏云越來越霸道了，遮住一部分還不行，居然把“腳印”從西邊留到了東邊，弄得好象天要黑了似的。烏云慢慢的變化了，沉甸甸的，像里面能擠出很多水一樣，果然，嚇人的閃電帶著“白光”伴隨著“轟隆隆”的雷聲把天撕裂了一個(gè)口子，狂風(fēng)也來湊熱鬧了，“呼呼”的像千萬頭野獸在異口同聲地嚎叫。
大雨終于“隆重”的出場了，豆大的雨滴密密麻麻的灑向大地，越來越大了，像小瓶蓋那樣，地面很快就完全濕潤了，接著又漸漸的變成了絲，又長又細(xì)，像一條條透明的細(xì)線，在空中紡織著什么，可一到地上就消失了。為了炫耀自己的威力，大雨開始聚集在一起往下潑了，我扔出一個(gè)小紙團(tuán)，幾秒鐘就成了紙漿了，再看遠(yuǎn)處，明晃晃的，到處都是小水洼。
十幾分鐘以后，大雨開始慢慢減弱，雨絲開始從又長又細(xì)分成了又短又粗的雨粒兒，又變成了細(xì)細(xì)柔柔的毛毛雨，天也亮起來了。
雨走了，烏云也累了，帶著軟綿綿的身體回去休息了。太陽公公露出了頭，溫暖的陽光擁抱著大地。清新的空氣中，一座美麗的彩虹橋出現(xiàn)了，她的兩端仿佛連接著天的盡頭，怎么也看不到橋頭。太陽光越來越強(qiáng)了，讓我的眼睛很不舒服，漂亮的彩虹也被照得恍恍惚惚的，若隱若現(xiàn)了，我只好低下頭，讓眼睛休息一分鐘再看，可太陽偏偏趁這個(gè)空兒把彩虹趕跑了，不等我看夠了，真是個(gè)調(diào)皮的太陽公公。
夏天作文600字 篇2
世界上最美好的東西莫過于友情，慶幸，我收獲了它，忘不了那一個(gè)夏天。
十歲那年的夏天，真的是一個(gè)非常炎熱的夏天，即使如此，我還得背著沉重的畫板，拉著大哥的手，去學(xué)習(xí)繪畫。
到了目的地，我坐在椅子上歇息這，等待著老師來上課，開著窗子，卻沒有風(fēng)，熱啊，這是，只有畫畫才能讓我靜下心來吧。
老師終于來了，讓我們交上昨天的`作業(yè)，是簡單的素描畫，一個(gè)小女孩正在踢毽子，還有一個(gè)大大的太陽。作品交上去了，我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人的作品和我們的不一樣，他的小女孩有影子，我們一看，都竊竊私語起來：“對啊，有太陽怎么會沒有影子呢？”“老師弄錯(cuò)了吧，優(yōu)秀作文。”“這兒教學(xué)質(zhì)量真差，下次不來了�！�
老師一聽，臉都綠了，說：“誰畫的？”這時(shí)，一個(gè)女孩站了出來：“老師，是我畫的，我細(xì)細(xì)打量她；豎著高高的馬尾，眼睛大大的，臉微微漲紅，個(gè)子很高。
老師問：“為什么多畫影子？”她說：“老師，既然有太陽，為什么沒有影子呢？老師，您沒仔細(xì)觀察吧�！崩蠋熉犃耍f：“我說怎么畫就怎么畫，我是老師聽我的�！�
女孩沒有再說話，默默地回到了座位，我急忙過去安慰她：“別傷心，真理是要經(jīng)過質(zhì)疑的，何況你是對的，我支持你�！彼昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
課間，我們在外面玩耍，雖然很熱，但是我禁不住大家的一再鼓動，也跑出去玩。
不一會，我就覺得自己的頭好沉，好想睡覺，便倒在了地上。
后來，聽大家說，是他看見我暈倒了，便立刻沖過來扶起我就去醫(yī)院，而大家都嚇傻了，竟沒有人幫她，她就硬生生的把我扶到了診所，救了我。
后來的后來，我就再也沒有見過她，因?yàn)樗チ肆硪粋�(gè)學(xué)畫畫，我很想問問她，那么熱的天，那么遠(yuǎn)的醫(yī)院，那么沉的我，她是用了多大的力氣，累成怎樣啊。
但我不用想了，因?yàn)槲彝涣四且粋�(gè)夏天，收獲了那樣一份純真的友情。
夏天作文600字 篇3
那年夏季，天氣異常悶熱，站在毒辣辣的太陽下，她毅然踏上了初一的旅程。在這個(gè)新集體中，她認(rèn)識了小A，并很快成為了無話不說，形影不離的朋友。與此同時(shí)，她知道了小B。他是個(gè)頭腦聰明，記憶力超強(qiáng)且思維活躍的羞澀男孩。不知不覺，她對他的關(guān)注日益加深。終于有一天，班主任將他調(diào)到了她后面的座位。那晚，她興奮地難以入眠。
他平時(shí)話很少，跟人說話有時(shí)也不乏刻薄地以為，他的冷淡使大多數(shù)人都“敬而遠(yuǎn)之”。但她卻并不怕他，畢竟她又不是被嚇大的。逐漸地，他和她的話越來越多。有時(shí)，他竟會主動跟她說話，分享快樂，分享秘密，這使她“受寵若驚”。她性格開朗，猶如夏季的太陽。每當(dāng)下課，她都會哈哈大笑，而總會面帶微笑地補(bǔ)一句“白癡，又傻笑”。他溫柔多情，猶如圓圓的明月，她的憂愁到了他那兒都會被化解的一干二凈。那年長假，他成為了她的藍(lán)顏，她成為了他的光。她知道他喜歡喝草莓味奶茶，而他知道她喜歡吃棒棒糖。
但，當(dāng)她知道小A喜歡小B時(shí)，她又開始退讓，而他是知道的！她的沉默讓他尤為沮喪，他開始討厭小A并以惡言相對。小A開始冷眼相對她，她再三解釋，但卻無濟(jì)于事。小A對她的猜測，對她的不信任終于激怒了她。她不再為那些本就沒有的事做任何解釋。她開始變的冷淡，而當(dāng)小A用懷疑的'眼光看她時(shí)，她會以怒目回敬。直至有一天，小A對她道了歉，她們又回到了最原始最純潔的友誼，這讓她們明白了什么叫“朋友”，什么叫“信任”！而從那之后，她們再也沒有見過小B，她知道，小B轉(zhuǎn)學(xué)了！因?yàn)椋向她道了別。
兩個(gè)女孩手牽手站在草坪上，相視而望，嘴角慢慢地拉開了好看的弧度。她們知道，小B只是她們生命中的過客，但也是小B驗(yàn)證了她們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的友誼，從而使它更加牢固！所以，她們由衷的感謝他。他們大聲呼喊：“小B，祝你一路順風(fēng)！”
夏天作文600字 篇4
夏日的午后，漫步在校園的小路上，法國梧桐正茂盛地生長著。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細(xì)碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的倒影，記憶隨之飄忽到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花兒般的季節(jié)，憑著一腔熱血參加了“學(xué)校廣播站播音員選拔賽”，高傲自負(fù)的我總以為自己會成功，然而結(jié)果卻令我羞憤。原本以為自己很優(yōu)秀，瞬間恍然大悟了，我什么都不是，只是一個(gè)很平凡的女孩。在家，爸媽寵你，那是因?yàn)槟闶撬麄冏類鄣呐畠海辉趯W(xué)校，老師夸獎(jiǎng)你，那是因?yàn)槟闶抢蠋熝壑械暮脤W(xué)生。在同學(xué)間，你什么都不優(yōu)越，你和別人是平等的。所以，從那以后，我不再鋒芒畢露，而是低調(diào)處世；我不再自以為是，而是虛心向同學(xué)求教。最遺憾的是，我不再朗誦，它是我心靈的.一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰觸它。
那是年少時(shí)一段痛徹心扉的記憶，我不愿讓任何人看到我曾經(jīng)的失敗。就這樣，默默地守著，守著……是誰說過，上帝關(guān)閉了你所有的門，但它還會給你打開一扇窗。而敬愛的張老師便是那照進(jìn)窗的陽光，驅(qū)走了我心底的陰霾。
又一次，我們學(xué)校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵(lì)下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當(dāng)我害怕的時(shí)候，張老師鼓舞、信任的目光就會浮現(xiàn)在我的腦海。這次，我成功了。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí)，我看到了歡呼雀躍的同學(xué)為我鼓掌，還有張老師那一如既往的支持目光。在這掌聲的回蕩中我又找到了那個(gè)熱愛朗誦的自己，我又重新拾起了自信的行囊。從那之后，我變得堅(jiān)強(qiáng)并且自信。
時(shí)隔多年，我卻永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，那個(gè)在掌聲中突然長大的女孩兒。
哦，難忘那掌聲！
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