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【精品】馬虎的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的馬虎的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
馬虎的作文600字 篇1
我的哥哥名字叫亮亮，他有一個(gè)虎頭虎腦的腦袋，明亮的眼睛，中等的身材，一雙靈巧的手，還有一雙飛人的腳。他的雙手雙腳讓我想起了一首歌，歌的名字我不知道，我只知道這首歌是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片的'開(kāi)頭歌，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片叫《大耳朵圖圖》里面有這樣幾句歌詞：“笨手笨腳，圖圖，圖圖，圓圓的腦袋，跑步像駱駝……”只不過(guò)哥哥與歌詞剛好相反。哥哥的缺點(diǎn)也很多，比如：馬虎，讓姨媽生氣，字寫(xiě)不好……不信你就聽(tīng)我說(shuō)吧！
有一年夏天，哥哥來(lái)我們家過(guò)暑假。爸爸給他出了幾道題，哥哥講他做得來(lái)，爸爸要和他打賭，誰(shuí)輸了做180個(gè)下蹲。哥哥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我的強(qiáng)項(xiàng)�！笨墒�，哥哥做著做著就開(kāi)始抓腦袋了，還偷偷地問(wèn)我�？晌沂氰F了心的不幫他，哥哥也沒(méi)話(huà)可講了。一下哥哥像變小了一樣，而我和爸爸像變成了巨人，兩個(gè)相比，好比小蟲(chóng)子與大象。哥哥沒(méi)辦法只好認(rèn)輸，爸爸說(shuō)：”你不是說(shuō)你做的來(lái)吧，到頭來(lái)還不是一個(gè)腦袋裝豆?jié){。
還有一回，哥哥寫(xiě)作業(yè)，我們?cè)谒赃�，爸爸看著看著就生氣的說(shuō)；“你字寫(xiě)不好嗎？”哥哥說(shuō)：“是的。”爸爸用手指了幾個(gè)字，便對(duì)哥哥說(shuō)：“把我指的讀出來(lái)�！备绺缱x著讀著就認(rèn)不出來(lái)上面寫(xiě)的是什么了。爸爸說(shuō)：這可是你自己寫(xiě)的��！哥哥只好低著頭，爸爸對(duì)哥哥說(shuō)：“以后要把字認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)工整，不要再亂畫(huà)了”。哥哥慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
更讓人氣憤的事是，暑假來(lái)我們家玩寫(xiě)日記，日記里錯(cuò)別字連篇，比如日記里的“我和八姨抬板子，我上樓上拿鞋子”，而他寫(xiě)成“我和八姨抬板子，我上數(shù)上拿鞋子”。還有更讓人氣的，他寫(xiě)姨媽買(mǎi)四瓶水，寫(xiě)成買(mǎi)“四平水”，你說(shuō)氣不氣人。
怎么樣？我就是我馬虎的哥哥！
馬虎的作文600字 篇2
你想知道我最要好的朋友是誰(shuí)嗎？讀了這篇作文，你就知道了。
她矮矮的個(gè)兒，胖胖的身材。圓圓的臉，好像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，蘑菇頭。一雙大眼睛黑白分明，眼神總是飄忽不定似的。每次見(jiàn)到她，她好像永遠(yuǎn)都坐不住似的，做任何事情都是求快，不求質(zhì)量。
她可是我班有名的“馬虎大王”。記得有一次，我和她在幼兒園門(mén)口的'石墩子上做作業(yè)，我和她都先做數(shù)學(xué)。
不一會(huì)兒，她皺了皺眉頭，頭望著天空，若有所思，仿佛在想：這道題怎么做？不久，她拍了拍我的肩膀，用懇求的眼神望著我：“好妹妹，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做？”我放下手頭上的作業(yè)，看了看那道題目，說(shuō)：“用方程解這道應(yīng)用題，可能會(huì)更加簡(jiǎn)單哦！”她聽(tīng)從了我的建議，便繼續(xù)埋頭苦干。
過(guò)不了兩分鐘，她又拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“好妹妹，這道題目的答案是不是五十三？”我瞪大了眼睛，打量了她一眼：“不對(duì)啊，我算的結(jié)果是三十八啊。不信，你自己看——”
我指了指方程的最下方，上面寫(xiě)著“x=38”，我認(rèn)為她的列式有誤，便貓下腰看了看她的方程式，發(fā)現(xiàn)列式都是對(duì)的，我疑惑不解，心想：只要我或者她算錯(cuò)的話(huà)，我或者她就會(huì)多一題錯(cuò)誤，我一定要發(fā)現(xiàn)并計(jì)算出正確的答案出來(lái)。說(shuō)罷，我讓她和我一起重新計(jì)算一遍。
結(jié)果出來(lái)了，我依舊認(rèn)為答案是三十八，而她則依舊認(rèn)為是五十三，她抓了抓頭皮，說(shuō)：“答案到底是多少�。俊�
我和她把作業(yè)本并排放在一起，頭挨著頭，看了看我們倆的中間的過(guò)程，看見(jiàn)算結(jié)果的關(guān)鍵的一步時(shí)，把減法變成了加法。我忍不住哈哈大笑，一邊笑，一邊告訴她笑的原因：“哈哈，明明是減法，而你算了加法，當(dāng)然錯(cuò)了。”她的臉?biāo)⒌募t了，捂住我的嘴，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小聲一點(diǎn)，不要被過(guò)路人聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽疫B忙掰開(kāi)她的手指，強(qiáng)忍住笑，用手不停地指著她的鼻子：“馬虎大王非你莫屬！”
她就是我的同桌林梓妍，鼎鼎有名的“馬虎大王”。唉，你不知道什么時(shí)候才能摘掉馬虎大王的帽子。
馬虎的作文600字 篇3
說(shuō)起我的馬虎啊，三天三夜也說(shuō)不完。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧！下午有兩節(jié)作文課，第一節(jié)老師講了半天，這節(jié)課可以說(shuō)是“報(bào)廢”了。第二節(jié)課打草稿，我慌里慌張，不一會(huì)兒就“大功告成”了，我洋洋得意地交給老師，老師面帶微笑地問(wèn)我：“你的字怎么寫(xiě)得有點(diǎn)差呀？”我不以為然地說(shuō)：“等謄寫(xiě)的時(shí)候，我再好好寫(xiě)！”老師說(shuō)：“你總不能這一個(gè)多月都吃難吃的飯，等到過(guò)年吃一頓好飯吧！”
老師的批評(píng)我還不知道怎么應(yīng)對(duì)，更讓人意想不到的'事情發(fā)生了：我媽媽突然來(lái)到了我們教室，正好看到了我寫(xiě)的草稿。媽媽一看到我的作文，篇幅短小、字體潦草，氣就不打一處來(lái)，撂下一句“回家重寫(xiě)”就走了。這下慘了！哎，都是馬虎惹的禍！
晚飯后，我一溜煙兒就脫光了衣服，鉆到被窩里。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我又一次得意洋洋地說(shuō)：“做完了！”媽媽追問(wèn)：“英語(yǔ)打卡了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有�！彼謫�(wèn)：“叫你重寫(xiě)的草稿寫(xiě)了嗎？”啊，糟了，我張了張嘴，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。瞧我這記性！寫(xiě)完作業(yè)之后，我明明檢查了呀，怎么忘了打卡和草稿重寫(xiě)這些事了呢？哎，我只得重新穿好衣服，寫(xiě)作業(yè)草稿。
媽媽指導(dǎo)完以后，我覺(jué)得作文容易多了，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，心想這下可沒(méi)問(wèn)題了吧！我悄悄地看了一下媽媽的臉色，只見(jiàn)她眉頭緊皺。我一看作業(yè)：啊，一張作文紙上，滿(mǎn)是密密麻麻的紅色錯(cuò)別字，真可謂是堆積如山、慘不忍睹！就拿“樓”這個(gè)字來(lái)說(shuō)吧，我第一次寫(xiě)“12樓”時(shí)還寫(xiě)對(duì)了，可在寫(xiě)“11樓”的時(shí)候，卻把它寫(xiě)成了“11數(shù)”。唉，我這個(gè)馬虎呀！
忽然，媽媽滿(mǎn)臉疑惑地嘟囔著：“咦，這個(gè)本子，修正欄，怎么在左邊呢？補(bǔ)錯(cuò)別字多不方便��！”我隨口答道：“肯定是裝訂錯(cuò)了唄！”媽媽拿起作文本一翻，啊，原來(lái)是我把作文本拿反了！
唉，看來(lái)我的馬虎病，病得不輕啊，半天就發(fā)作了三次！必須得治啊！誰(shuí)有治馬虎病的良方呢？
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