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    神秘的作文600字

    時間:2023-06-21 11:56:24 600字作文 我要投稿
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    關(guān)于神秘的作文600字3篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的神秘的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于神秘的作文600字3篇

    神秘的作文600字 篇1

      今天就是母親節(jié),小區(qū)里的伙伴都在討論著送給媽媽什么禮物,我也一樣咯!但是做個什么禮物好呢?我?guī)е_,打開了電視,他正在播放“游戲王”這部動畫,我一下子被主角游馬脖子上那好看的掛墜吸引住了。我忽然想到了一個主意:何不做一個掛墜慫給媽媽呢?

      說干就干,我找來五毫米的木板,用圓珠筆畫上圖案,之后拿出刻刀刻了起來,這可不是件容易的事。雖說木板只有五毫米,但是也要畫好大的勁兒。而且那個圖案也很復(fù)雜,我畫了十分鐘才畫出一個滿意的。如果有什么地方切錯,還要重新來一遍。所以我必須很仔細才行。我小心翼翼地刻、劃,一想到媽媽就要收到一個漂亮的掛墜了,我就興奮無比!拔覄潱∥覄!我劃劃劃!”我看到那個掛墜的一半已經(jīng)被我刻完了,還有一半沒刻。我又繼續(xù)努力刻來,“。 蔽业淖笫质持副坏陡盍艘幌,一陣鉆心的痛襲上心頭。我又拿起刻刀刻起來,可是每割一下,就像割我的肉一樣痛,我真想不做了。正要放下刀的時候,我的腦海里浮現(xiàn)出一副又一副畫面,那正是媽媽懷著我時都要十分小心,不敢走動的畫面。是。寢尀榱损B(yǎng)育我受了多少苦、多少痛,相比之下,我的痛又是多么的渺小,這點痛都吃不消,我還算是個男子漢么?

      想著,我貼上創(chuàng)口貼,又做了起來,我看著自己勞動的成果,激動地劃呀劃,割呀割,終于把掛墜切了下來。我看著自己的勞動成果,激動地?zé)釡I盈眶,又把自己心愛的.金色薄紙鍍了上去,用能閃光的小綠珠嵌到用電鉆鉆的凹槽里,再串上繩子,在陽光下它閃閃發(fā)光,沉甸甸的,里面裝著的都是我的心血啊!

      到吃午飯的時間了,我偷偷把掛墜放到碗底,拿板子隔離飯,媽媽吃著吃著,就看到了這個木板!斑祝彝肜镌趺从幸粔K木板,她拿起木板:“呀!這里什么。『闷涟!”她發(fā)現(xiàn)了那個掛墜,又看了看我,說著跑到我面前緊緊抱住了我:“源源長大了呢!”

      我的心里啊,也吃了蜜一樣甜也不能形容了呢!

    神秘的作文600字 篇2

      “唉呀呀,也不知道剛才做的禮物媽媽會不會喜歡?”我一邊垂著頭,一邊自言自語道。

      “媽,我要一個人先回家做件事兒!蔽液蛬寢尪诘馈!澳憧刹荒芑丶覇眩 焙俸!今天是感恩節(jié)我要送媽媽一份特別的禮物。我在學(xué)校征集同學(xué)們的各種建議,最后得到了一個最佳方案幫媽媽做一件家務(wù)——掃地、拖地、擦桌。這樣媽媽在每日下班后不用再那么操勞,可以坐下好好的休息一會兒。

      我如同離弦之箭一般飛奔回家,輕快的腳步聲像一首舞曲。但是當(dāng)我打開家門時,卻像潑了一盆涼水。“為什么?”你們問我為什么?因為家里的地板干干凈凈,沙發(fā)上的靠枕放的整整齊齊,茶幾上擦得一塵不染,整個家里感覺煥然一新!鞍Α蔽覈@了一口氣。想到一定是老爸做的,被搶奪了先機。我一下就懵了,老爸搶了我的禮物,那我給媽媽什么禮物喃?我思索了好一會兒決定親自給媽媽做一份特別的小禮物。

      我在我最珍愛的水晶礦物原石中精心挑選出一塊形狀像個雞蛋的透明水晶,做腳掌。用四顆五彩的玻璃球做腳趾。在漂亮的小禮品盒中擺放并固定出一個小狗的腳印。

      媽媽回家了,我心情忐忑的`把禮物送給媽媽,對媽媽說:“媽媽,節(jié)日快樂!這個狗狗腳印是我希望媽媽能一直身體健康!長命百歲!能一直陪伴著我和爸爸!”媽媽很感動的接受我的禮物,對我說:“小伙子長大了!已經(jīng)開始能體會到爸爸媽媽的辛勞!媽媽很開心!”我隱約在媽媽的眼鏡鏡片下看見閃爍的淚光。

      雖然這是冰涼的夜晚,但我們的小小家中卻滿滿都是暖暖的愛!

    神秘的作文600字 篇3

      今天上午午的最后一節(jié)課,老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)布置了一項神秘的任務(wù),剛開始同學(xué)們還以為是要寫作文呢,誰知道這一個神秘的任務(wù)居然是給老師送賀卡,因為再過幾天就是教師節(jié)了,這下我們可激動壞了,不僅可以見到以前教過我們的老師,還可以對新老師有一些熟悉的認識,這也是培養(yǎng)我們一個膽大的鍛煉能力。

      老師先分好看誰去跟哪個老師送賀卡的小組,就像大隊長領(lǐng)著小兵去戰(zhàn)場上打仗一樣,但是有人來來回回卻沒有把賀卡送給老師那里去,就說明這仗白打了,還有幾位小組順利的把賀卡交給了老師,老師還高興極了。

      讓我最羨慕的就是孟洋他們一組去給孟校長送賀卡,最后還受到了孟校長的表揚和握手,讓我羨慕的不要不要的,而我卻被分到了給體育老師送賀卡,反正我也是體育委員,就應(yīng)該給體育老師送賀卡,讓體育老師覺得我和其他的體育員都是合格的,但是剛進到體育辦公室的時候,我的雙腿一直在打岔,就好像走不動路一樣,站到那里一動也不動,老師說讓進來我們才陸陸續(xù)續(xù)的一個接一個的排著整齊的隊伍進了辦公室,進到辦公室里,激動的心情都到嗓子眼兒里了,我們卻看到體育辦公室里有非常多的`體育老師,在那里工作,但是我們卻沒有看見我們的體育老師在哪。

      我們只好出去,找我們的體育老師,可是我們在二樓的辦公室里找了好多下,都沒有找到體育老師,我們只好拿著賀卡先回到班級里了,等到第二天再去送,但是這種激動的場面我卻沒有忘記,當(dāng)時我在辦公室里連一句話都沒有說,有可能是因為我膽小或者是因為太激動而說不出來話,想說可是卻擠在嗓子眼里說不出來。

      這就是王老師為我們布置的一項神秘的項目,這個項目可以幫助我們戰(zhàn)勝膽小,去和更多的老師交流。

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