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地球的故事作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的地球的故事作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地球的故事作文600字 篇1
清晨，太陽穿上了他那件火紅火紅的衣裳，把地球照得亮堂堂的，顯得非常美麗。
太陽很得意，向地球夸耀說：“地球，我的衣裳是件寶衣，把你身上照得金光閃亮，沒有我，你就漆黑一片了�！�
地球聽了，不服氣地說：“哼!你那叫什么寶衣呀，比起我的差遠(yuǎn)呢!你看我的衣裳上面有高高的大山，奔騰的江河，茂密的森林，廣闊的田野，還有望不到邊的海洋和勤勞的人們。我的衣裳才是真正的寶衣呢!”
太陽說：“我的衣裳火紅火紅的多美呀!”
地球打斷了他的話：“那有什么!我一年四季換衣裳。我的春衣上有剛發(fā)芽的柳樹，嫩綠的小草和粉紅色的桃花;我的夏衣上有美麗的荷花，茂盛的樹木，還有成熟了的麥田;我的秋衣上有鮮艷的菊花，香甜的水果，金色的稻谷;我的.冬衣上有白白的雪，紅紅的梅花，還有滑冰打雪仗的小朋友。這些，你比得上嗎?”
太陽氣極了，大聲嚷道：“就是我的好!”
“我的好!”他們就這樣你一言我一語地吵了起來。
烏云聽見了，從四面八方圍攏來給他們評理。
烏云說：“太陽，你不該看不起地球，如果沒有地球衣裳的，怎能顯示你的寶貴呢?你的光芒不也照到月球上去了嗎?月球怎么還是光禿禿的呢?”
太陽不做聲了。
烏云又說：“地球，你也不該小看太陽，是太陽的光芒給你送來溫暖和光明。沒有太陽，你的草不綠，花不香，稻子也不黃!沒有太陽，你的衣裳哪有這么漂亮?”
地球也不做聲了。
這時，烏云又鉆到他們中間，把他們分開，大地頓時變得天昏地暗，失去了光彩，而太陽也才知道，如果沒有地球上的萬物，太陽光再好也是沒有用的。
從此，他們誰也不小看誰了，成了一對好朋友。
地球的故事作文600字 篇2
讀了《地球的故事》這本書，我感覺全身都充滿了知識帶給我的力量。
這本書是亨德里克·威廉·房龍先生寫的。這本書重點(diǎn)寫了地球上的許多洲和一些特別的國家，其中講了歐洲，意大利，亞洲，俄國等國家。中間還介紹了這個地區(qū)的人文、歷史、資源、地理環(huán)境等知識，書中還蘊(yùn)含著許多的哲理。
在晚飯的時間里，我想著考一考爸爸，看他知不知道這些知識點(diǎn)：“爸爸，你知道中國的面積大還是加拿大的面積大呢？”爸爸撓撓頭：“應(yīng)該是中國大一些吧！”我笑得直不起腰來“哈哈！不知道吧，加拿大比我們國家大！”然后很確切的地告訴爸爸加拿大的面積和中國的面積給爸爸。爸爸聽了后很好奇地問：“你怎么會知道得這么詳細(xì)呢？”我自豪地拿出了我的“秘密武器”。爸爸知道后也變得很“好學(xué)”起來了，我一句一句的和他講解書里面的知識點(diǎn)：俄羅斯比加拿大還要大呢……
這本書還講了很多寓意深刻的道理，例如“我們不僅在這里（地球）生活了很久，而且還將永遠(yuǎn)地生活在這里。那我們?yōu)槭裁催�要如此急躁，如此匆忙呢？”這么深刻的道理不認(rèn)真讀完這本書是不會理解的.。
就拿“我們的目標(biāo)不是索取，也不是做慈善，而是合作�！边@句話來說吧，我們認(rèn)真分析：不斷地索取只會讓別人憎恨；做慈善只會讓流浪者更加依賴別人；只有合作，既可以獲得利益，又可以讓別人學(xué)會自立，讓人民變得自信，不是一舉三得的好事嗎？所以說只有合作才討人喜愛！
書中還有很多這樣的句子，那些看似很深奧的道理只有閱讀才能理解得透徹，你應(yīng)該去看看這本書，看完之后就會體驗到閱讀的快樂與知識的力量！
地球的故事作文600字 篇3
你們喜歡地理嗎？我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個寒假里，我讀了一本地理書———《地球的故事》。當(dāng)我看完后，我倒是有點(diǎn)愛上了地理。
在這本書里，我們可以看到作者房龍先生打破了寫地理書的常規(guī)。他用生動的語言向我們形像而又有趣的描述了各個地區(qū)的山脈，河流，同時還穿插了各個地區(qū)的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個地區(qū)帶來的影響。我覺得讀這本書，就像是在和房龍先生在一起探險一樣。
在意大利，我看到了意大利偉大的文藝復(fù)興；在西班牙，我遇見了熱衷于大航海開疆?dāng)U土的西班牙人。在法國，我又見識了自私又浪漫懂得享受生活的法國人。在瑞士，我又看到了和睦友愛熱衷于和平的瑞士人。。。。。。這本書簡直就是旅行必備品��！不管你到了哪個地方，只要通過這本書的哪個章節(jié)，便可以大概的提前知道了這個地方的風(fēng)土人情。
在《地球的故事》這本書里，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過課文《田園情詩》知道荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。但是當(dāng)我讀《地球的'故事》這本書里介紹荷蘭這一章節(jié)時，才讓我知道了更多有關(guān)荷蘭的歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風(fēng)車可以讓這里的天氣好轉(zhuǎn)，還可以產(chǎn)生動力，發(fā)電，代替大量的勞力；荷蘭人還很樂于助人，在別人有困難時，他們大多會主動的施以援手。。。。。。荷蘭，原來就是這樣的國家啊。
房龍先生在《地球的故事》里說，人類需覺悟到：在這同一個星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔(dān)起愛護(hù)地球的責(zé)任，才能讓我們賴以生存的星球更加的健康美好。
這本書沒有華麗的語言修飾，也沒有生硬的教條理論，也沒有用太多枯燥無味的數(shù)字，它以人為中心，讓我們?nèi)ヌ剿魃母疽饬x，把呼吁保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境的道理寫進(jìn)字里行間。
相信我，讀了這本書，你們也一定能從中有所啟發(fā)的！
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