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有關啟發(fā)的作文600字10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的啟發(fā)的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟發(fā)的作文600字 篇1
“摔倒”是小孩子們的常事，可是作為一名中學生的我，摔得稀里嘩啦，是不是有些不可思議呀？“吃一塹，長一智”，我摔了這一跤，也了解了自己，懂得了許多。
寒假時光，我好像是冬眠的動物，在家里“沉睡”。知道有一天，妹妹到我家約我出去玩，才出門呼吸戶外的空氣。（其實并不是因為別人，而是自己出去沒趣，所幸把自己“反鎖”在家里。）
我和妹妹來到鄰家門口的河溝里滑冰，冰很厚，有些坡度。抓緊時間，“勘察”完地形后，就開始玩了，在起點蹲下，往前一送，那“一級一級的臺階”就會把你坎坷的送到終點。然后，站起來從邊兒上在小心翼翼的回到起點，“次復一次”，技巧也掌握，地形也熟悉。這時，心里也著急，為了節(jié)省時間，我就直接從下往上走，沒有扶墻，沿著邊兒走，不顧腳下有多滑。不知怎的，速度之快，我只聽“嘭”的一聲。我不知不覺中做了一個“狗嗆屎”的經典動作。不要笑，我都怕極了，心想：我的鼻子是不是被摔沒了，與臉相平，那可糟了。趴了好一會兒，才緩緩站起來。 妹妹說，你頭都出血了！這不重要，現(xiàn)在關鍵的是我的鼻子還在嗎？我趕緊摸摸我的鼻子。哦！我心里懸著的石頭才落下來。
回到家，看到爸爸媽媽，心頭涌上一股泉水....媽媽和爸爸有些吃驚，你怎么了？妹妹把事情詳細的敘述了一遍。 媽媽給我上藥，爸爸在問我怎么回事，不停的`指責我。
聽了爸爸媽媽的話，我意識到這件事情的主要原因。發(fā)現(xiàn)我肢體有點兒不協(xié)調，反應不靈敏。都是不經常鍛煉惹的禍。手應該做到及時保護的作用。
這……，是我摔倒的啟發(fā)。
啟發(fā)的作文600字 篇2
大自然是人類的好老師，科學家就從大自然中得到了許多啟示。
大家都知道，青蛙的眼睛十分特別，它對靜止的東西往往視而不見，可是如果昆蟲一旦稍有移動，它馬上就能準確地判斷到它的方位，進而捕捉到它。仿生學家們經過反復研究，終于發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的奧秘。原來，蛙眼視網膜的神經細胞有五大類，一類只對顏色起反應，另外四類是對運動目標的特征起反應，并能把分解出的特征信號輸送到大腦視覺中樞，視覺中樞對這些信號進行綜合，形成完整的圖像，所以它對運動的物體觀察特別敏銳。
科學家們根據青蛙眼睛的原理，制作出了電子蛙眼。電子蛙眼可以應用在雷達上，能準確判斷飛行物體的方位，特別是能夠快速識別導彈，這可是非常重要的。人們還給電子監(jiān)控攝像頭裝上電子蛙眼，這樣就能更好的拍攝到違反交通規(guī)律的汽車。給飛機的`駕駛員戴上電子蛙眼，就會更好的讓飛機降落了。
20xx年10月，美國制造無人機悄悄飛入阿富汗恐怖組織基地上空，在遠在幾萬里外的地面控制人員的操縱下，對恐怖組織的地面軍事設施實施了精準的轟炸。無人機又是怎樣發(fā)明的呢？原來，人們受到魚類和海豚的結構特點的啟發(fā)，發(fā)明了飛機。又經過不斷改進，增強了飛機的性能。后來，根據蝙蝠發(fā)出超聲波進行飛行的原理發(fā)明了雷達。聰明的人類通過人造衛(wèi)星將地面指揮系統(tǒng)與無人機上的雷達系統(tǒng)進行連接，指揮著飛機的行動，這樣就實現(xiàn)了無人駕駛的目的。
人類根據大自然的啟發(fā)而做出的發(fā)明不勝枚舉。蠅眼照相機、電子鼻、風暴預測儀、火箭、潛艇……都是受到大自然中生物的啟發(fā)而發(fā)明的，并給人類帶來不可估量的作用。
大自然就是一本無字字典，需要我們去探索這里面的奧秘。讓我們一起去探索這個大自然的奧秘吧！
啟發(fā)的作文600字 篇3
在《孔子》一課中，有一個形容孔子勤奮好學的成語故事叫“韋編三絕”，這個故事講的是用牛皮帶編串起來的這部竹間《易經》書，，經孔子反復翻閱后把牛皮帶都磨斷了好幾次，傳說《易經》是我國古代幾位圣人黃帝、文王、周公等相繼寫成的，雖然難于理解，但孔子非常用心學習，一遍一遍地翻閱，不但認真閱讀而且動手寫了好多心得，后人把這些心得稱為《易傳》。
孔子刻苦研讀《易經》的專注程度和深入鉆研的精神確實十分感人。聽了這個故事，得到很大的啟發(fā)：一是可以體會到當時學習的艱難，用牛皮、竹間做的書是多么的笨重；二是牛皮都被磨斷了幾次，可想花了多少精力在翻動，這種刻苦學習精神確實值得學習和發(fā)揚；三是孔子能成名成家有豐富的知識，能受到人們的尊重，正是勤奮學習的結果。
現(xiàn)在的學習條件非常優(yōu)越，不但書本是精裝的，內容也是十分豐富的，每天都有老師輔導，可是我往往不懂得珍惜，老師布置的作業(yè)多一些就有意見，完成作業(yè)應付式，有些應當背的`概念、單詞、課文都不認真去讀、背，考試時才知道沒有掌握，造成成績上不去。
都說"書山有路勤為徑，學海無岸苦作舟"，孔子就是用畢生的精力勤奮學習增長知識，在當今優(yōu)越的學習條件下，應當以“韋編三絕”為鏡子，更應當努力去認真主動學習，更要發(fā)揮自覺性、主動性，克服應付觀念，克服投機取巧的思想，對老師布置的作業(yè)要認真完成，對要求熟背的概念、課文、單詞要下決心去達到要求，時刻要想到現(xiàn)在是打牢基礎的時候，只有扎實讀書，將來才能成為有用的人。
啟發(fā)的作文600字 篇4
“要做成大事，必須從小事做起�！边@是人們認定的話。一件小事可以反映一個人的道德素養(yǎng)，文明程度，同時也可以反映這個時代人的品德。
今天，天氣非常爽朗，周圍的花花草草都很精神，我走在路中央，心情非常好，突然天空怎么變得黑暗起來，周圍的花兒也都枯萎了，我觀察一下四周，在無意間發(fā)現(xiàn)一片紙屑，我心里暗暗想，“原來是這片紙屑搗的鬼，我四周望了望路上的行人那么多，怎么沒有一個人將這片可憐的紙屑拾起”。紙屑傷心著，孤獨著睡在路中央。這是個值得思考的問題，我不禁感嘆著�？晌耶斚胧捌疬@片紙屑的同時，心里突然產生一種壞的想法�！吧磉呥@么多人，拾起來多不好意思�！庇谑�，我便偷偷的走了過去。頓時，我感覺周圍的花花草草都在嘲笑我。我聽到了諷刺，憤怒，抱怨。我的心情很亂。正當這時，太陽恢復了原來的姿色，變的.更加明亮，周圍的花花草草都充滿著朝氣，抬頭挺胸。它們在歡樂著，太陽也露出了它那美麗的笑臉，把溫暖傳給了人間，使人間充滿了溫情。我好奇著，這是什么原因呢？我思索著，正當這時，我看見一個小男孩拾起那片孤獨的紙屑，只見紙屑在歡笑著，口中不時的說：“我終于不再污染環(huán)境了”。我聽到這聲音，恍然大悟，原來如此，頓時，我的臉通紅通紅的，感到十分慚愧，我連一個小男孩都比不上，這是初二學生所做的行為嗎？這難道不值得反思?
通過這件事，使我明白，做好事，原來是讓很多人快樂，只要那么一撿，世間將變的更加干凈，美好。同學們，放棄你們所謂的“丟臉”行為吧！讓正義的心靈像陽光一樣照耀著你，永遠的照耀著你，除去你那心中的污點，使自己變的更加有素質，做一個真正的中國人！
啟發(fā)的作文600字 篇5
如今，被人們看過的廣告紙，馬路上隨處可見，這樣扔掉廣告紙，既破壞了環(huán)境，也是一種很大的浪費。怎么能合理的利用它，變廢為寶呢？那就快到郭老師作文班來看看我們如何把廢棄的廣告紙變成一個個有用的垃圾盒吧！
郭老師讓大家準備了一張廣告紙，他先在講臺上演示了一遍。只見他先拿出一張廣告紙，對折再對折了一遍。接著，郭老師大聲地說：“這是最關鍵的地方了，都看仔細點�！边@時，小朋友們有的伸長了脖子，有的瞪大了眼睛，還有的恨不得趴上去看，而我卻邊看邊自己做了起來。老師把手插進縫隙里，然后一翻，一個漂亮的.三角形就出現(xiàn)了，反面又進行了一遍同樣的操作，緊接著他使勁一捏，左手壓著一個角，右手用力一推，又出來個大三角形，他把兩個角一對折，立馬一個漂亮的小房子出現(xiàn)了，真是“丑小鴨變白天鵝”。最后老師用力一撐，一個垃圾盒就做成了。
現(xiàn)在輪到同學們做了，教室里馬上恢復了安靜。只見李亞松很熟練地折了幾下，突然，他愣了一下，好像遇到了困難，他又試了幾下，又繼續(xù)折了起來，我為他松了一口氣�？粗車耐瑢W都在聚精會神的折紙盒，我卻因為關鍵的幾步沒注意聽，不知道如何下手，心里開始焦急起來。這時老師走到身邊，對我說：“學習的過程一定專心，要一步一個腳印，不要著急�！卑凑绽蠋煹闹v解，我終于做出了垃圾盒。
我做的垃圾盒花花綠綠，非常好看。我們把剛削過的鉛筆屑，吃過的水果皮都可以放在這里面。
這次做垃圾盒活動讓我明白了做事要一步一個腳印，不能心急。
啟發(fā)的作文600字 篇6
大自然的啟發(fā)，是大自然對我們人類的饋贈，在多個方面都給人類科技進步帶來很大的幫助。在這里，我給大家分享其中的兩個。
海豚，給了生物學家一個很重要的啟發(fā)。海豚是一種群居性、哺乳、胎生動物，和鯨十分相似，只不過個頭小了很多。但是海豚有一種既是自身保護技能也是捕食技能的技能，是鯨沒有的。那就是，它們可以發(fā)出超聲波。
這種超聲波可以在水下傳送消息，就像是人類互相之間的喊話一樣。
海豚屬于群居動物。一群當中都會有一個領頭的。領頭的海豚負責觀察情況。一旦發(fā)現(xiàn)有異常情況，比如敵人，當然也可以是獵物，它就會立刻向后面的伙伴發(fā)出超聲波告訴大家，然后再一起行動。
人類了解到這種功能以后，根據這個原理發(fā)明了“聲吶”。
聲吶有很多功能，如：海洋礦產勘探、船舶航行、水下作業(yè)、水文測量，還有很重要的軍事用途等等。有了聲吶以后，使得人類探索大自然，開發(fā)大自然時更加得得心應手。
還有一種大自然的啟發(fā)，那就是植物的“嫁接”技術。嫁接只能用在可結果的樹上。以前有位科學家做了個實驗。他把AB兩棵樹用藤蔓連結了起來，到后來A樹上結出一種果實，外形像A，味道像B。這就是A樹果實的'一部分成分和基因移植到了B樹果實里。人們通過這種方法就培育出了各式各樣不同外形和口味的水果。比如我們平時吃到的各種蘋果，基本上全都是嫁接出來的。還有各種好吃的柑橘，基本上也都是這樣得來的。
是不是很神奇？大自然就是這樣，默默的帶給我們很多啟發(fā)。現(xiàn)在，就等著我們去發(fā)現(xiàn)、學習了！讓我們一起去探索吧！
啟發(fā)的作文600字 篇7
他，是我從幼兒園時一直走到現(xiàn)在的朋友；他，是給予我許多許多的奉獻者；他，是我在茫茫大海上失去了方向，在天上高掛著的北極星；他，是在我人生最灰暗的時候照耀我的太陽；他，把我拉到了光明……
他與我的感情非常的`深，深到了我把它當做我的家人。他，無私地給予我了很多很多，讓我成為今天的佘昊軒！
回憶起當年，還是五年級的我斷斷續(xù)續(xù)地犯錯。在那時，我不知被老師批評過多少次，自己在暗地里傷心、反悔了多少次。就在那時，他從黑暗里找到了我，對我發(fā)出了光明……
體育課活動的時候，我與他坐在了新建的小賣部門口的長椅上，閑聊了起來。漸漸地、漸漸地，他向我發(fā)出了陽光：“你知道嗎？我們班現(xiàn)在好多同學都非常鬧，好的變成淘氣的了。我知道，你這久不像以前了，斷斷續(xù)續(xù)的被老師批評，天天用頭發(fā)和別人說話（垂頭喪氣）心事一定很多吧？你要記住—金子是一定會發(fā)光的，你現(xiàn)在外面只是包著一層堅固的巖石，你現(xiàn)在要用你的全部力量來刻苦學習、勤學苦練。快把這堅固的巖石掙開的時候不要驕傲。一直掙都掙不開的時候不要氣餒也不要放棄，只要還有那么一絲的力量都要掙開。放棄了，那你對得住你爸爸、媽媽嗎？雖然我們不是飛機，那么沒有障礙，但是我們是小火車呀，可以隨著鐵路跑啊，總會有一天，你會成為磁懸浮列車的！”就這樣，他硬是把我從灰暗的角落拉了到了陽光明媚的高處。謝謝你對我的啟發(fā)，成為了現(xiàn)在的佘昊軒，朋友都多了：何智睿、司誠昊、吳凌宇……
別人說，朋友是食物在你饑餓的時候填飽你的肚子；朋友是跳棋在你無聊的時候為你增添樂趣；我說朋友是一杯熱騰騰的咖啡，在冬天給予你回味無窮的溫暖……你們想知道他是哪一位同學嗎？我是不會告訴你們他叫英蕭鵬的。
啟發(fā)的作文600字 篇8
今天，我們開了一場別開生面的學習成果匯報會。
通過這次匯報會，我又增長了許多知識，例如：知道了仿照蒼蠅發(fā)明了探測儀，它能辨別出宇宙飛船中有沒有異味和異味的來源；還知道了根據水母的順風耳發(fā)明了風暴探測儀，能夠提前15小時預報風暴，使人們的生命安全得到了保障……
通過這次學習匯報會，我也想發(fā)明一種東西——機器腿。這種機器腿是根據狗腿的骨骼構造發(fā)明的，它是安裝在汽車上的。當你的汽車沒有油了，周圍又沒有加油站的時候，車輪就會自動收起來，機器腿就會快速的伸出來，把你帶到目的地。這種機器腿的速度絲毫不亞于平時的速度，所以你就不必擔心時間的問題了。
開完學習成果會匯報會后，我有了許多的感想。我想到了我們應該保護大自然。因為我們從大自然那里得到了許多的啟示，它是我們的老師，但人類并沒有給大自然什么回報。非但沒有回報，反而肆無忌憚地破壞大自然。例如：從蜂鳥身上得到啟示，發(fā)明了直升飛機。直升飛機的作用多大呀，用來運輸、救援都可以，蜂鳥對人類做了多大的貢獻啊！可是，人們還在打它。蜻蜓也是同樣的，人們從蜻蜓身上知道了怎樣防止機翼劇烈抖動，防止發(fā)生機毀人亡的慘禍，而且蜻蜓還是吃害蟲的益蟲，對人類的貢獻也很大。但在夏天的時候，有許多的'蜻蜓被人抓了，白白地死掉了。如果我們保護大自然的話，也許還可以發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)在沒有的東西。可是，如果現(xiàn)在我們再不保護大自然，可能就會永遠無法發(fā)現(xiàn)那些東西了。
如果沒有大自然，就會沒有人類的今天；如果我們再不保護大自然，就沒有人類的明天。希望人類能保護我們的好老師——大自然。
啟發(fā)的作文600字 篇9
俗話說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！敝灰悄阕鍪�，堅持不懈，不半途而廢，就能夠成功。
我記得在上小學三年級那年春節(jié)，我們到大姨婆家拜年的時候，看到表哥在將一個小魔方弄在手里，本來顏色錯亂的6個面，很快的變成了每個面各只一種顏色。那時候我很羨慕表哥，小魔方在他手里總是乖乖聽從指揮還原。這個小魔方吸引了我的好奇，回家我讓媽媽也買了一個。
由于我是剛學，媽媽給我買了一個一面只有4格的小魔方。我拿著小魔方，豎一翻，橫一翻，一翻再翻，可就是恢復不了原樣。一開始的好奇心漸漸沒了，我已經變得不耐煩了，手中亂扭一氣，可越扭越亂。哎！我突然想到了一個主意，拿去給表哥幫忙，終于如愿——每個面都是一種顏色。
可是回到媽媽把魔方弄亂了，讓我再試一次。我還是沒有辦法讓小魔方乖乖聽我指揮。這時我又想拿去表哥幫忙，媽媽知道我的想法就對我說：“小朋友，不能這樣偷巧，永遠自己都不去用恒心去學會它，刻服它，你永遠都學不會。要踏踏實實地干，一次失敗，再試一次，只要你有恒心沒有不成功的事，玩玩具如此，學習也是如此，做人更該如此。”
聽了媽媽的`話，我就拿著小魔方去請表哥教我。我仔細了看了幾次表哥的做法�；氐郊议_始學著玩，一面可以了，我開心的跳起來，再不斷練習，兩面又可以了，三面又可以了，嘩！小魔方乖乖聽我指揮，終于還原了。
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話告訴了我：做什么事只要堅持不懈，就一定會成功，因此它成為了我的座右銘！
啟發(fā)的作文600字 篇10
在這次綜合實踐活動中，讓我有感觸的事很多：烙鐵畫告訴我們任何事都需要三思而后行；十字繡告訴我們只有有耐心和毅力才能攻克難關……但最讓我記憶猶新的還是打開水這件事。
女生打開水是在晚飯后，但總是有人留下來洗碗。大家一吃完飯就匆匆往回敢，留下洗碗的也會洗的稍快些，都期盼著能早點回宿舍休息。那天我回到宿舍時一個人都沒有，而熱水瓶卻只有一個。當時我沒來得及多想，淋了熱水瓶就急忙往外走。等我回去時，發(fā)現(xiàn)角落里竟有四個熱水瓶，而宿舍卻只有許佳和費語馳兩個人。見狀我急忙問：“其他人回來了嗎？”“沒有。”“那怎么會有四個熱水瓶？”許佳回答：“我兩個，費語馳兩個就拎完了�！蔽倚睦镆徽�，頓時有些驚訝:“你們不累嗎？”她們回答：“還行，不過這樣她們回來時就可以直接休息了。我們洗過碗，那比打開水累�！彼齻兛匆娢乙苫蟮难凵�，又認真地說：“而且，下次我洗碗時，相信她們也會幫助我們的。”那一刻，我心里涌起一股暖流。我從她們那閃光的眼神中，看到了團結信任，無私奉獻的'博大精神。同時，我也不禁慚愧，自己為什么就不能站在別人的角度看問題呢？不過，從那以后，我每次都會拎兩瓶水，這使每個人都有了互幫互助的意識，這使我再次感嘆團結的力量。
從一件小事上，就可以看出一種高尚的品質，即使生活中也是一樣的道理。當你看見垃圾桶旁有未入桶的垃圾時，不妨撿起，人人都有愛美之心，看見整潔的垃圾桶還有誰忍心亂扔垃圾？一個小小的舉動，就換了道路的整潔。這也是一種合作，一種體諒他人讓人與人之間更加親密的合作。
這次這次綜合實踐活動讓我明白了：合作意識是人寶貴的精神財富，是消除人與人隔閡的橡皮擦，是愛的傳遞者。從現(xiàn)在起，我要盡力讓團結精神洋溢在我的生活里，也希望你能把這份精神傳得更遠，更遠！