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玄武作文600字合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的玄武作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
玄武作文600字 篇1
當(dāng)我們拖著疲乏的身子離開(kāi)玄武湖時(shí),整個(gè)城市的燈都滅了。
昨天晚上寫(xiě)完作業(yè),大家都還不是很想睡,可時(shí)間已大約11點(diǎn)了,爸爸建議不如我們?nèi)バ浜D(zhuǎn)一圈再回來(lái)睡覺(jué)。我覺(jué)得挺好,母親卻嫌遠(yuǎn),況且她還要看電視劇,不想被打斷。爸爸不理會(huì)媽媽,載我上了助力車,徑直向玄武湖開(kāi)去。
外面可真涼啊!我緊了緊領(lǐng)口,耳邊的風(fēng)呼呼地吹起剛洗完還未干透的頭發(fā),在移動(dòng)的地面上投出影來(lái)。其實(shí)玄武湖離我們家是不算遠(yuǎn)的,300米左右的樣子,無(wú)奈媽媽比較心疼她的韓劇一點(diǎn),所以才沒(méi)有與我們同行。
約莫10分鐘左右,我們到了玄武湖。從火車站的那個(gè)入口進(jìn)去,是沒(méi)有太多管制的。沿湖而行,我叫爸爸放慢車速。月光把自己照樹(shù)葉的樣子裁剪好了睡在地上。柔和啊,清澈搖曳,樹(shù)影婆娑。
湖的那一邊是林立的大廈高樓,直插云霄。而那些樓上的燈火光,又被調(diào)皮的湖水倒映在懷里,耳邊似乎還能聽(tīng)到城市的喧鬧聲。我是多么想把自己放到那樣一個(gè)安靜的世界中去啊。
爸爸停了車,獨(dú)自坐在離車不遠(yuǎn)的一塊石頭上抽著煙。我見(jiàn)了快步過(guò)去,掐掉了他的煙頭,扔進(jìn)水里。爸爸明顯被我的舉動(dòng)嚇到了,他驚愕地看著我,隨即又將頭深深地低了下去,像個(gè)做錯(cuò)事的.孩子。
“生活和大自然是那么美好,為什么,為什么還要這樣不放過(guò)自己呢?”爸爸見(jiàn)狀,只是嘆了一口氣,默默地望著平靜的湖面,“你和小時(shí)很不一樣了啊!薄笆堑,我不可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,因?yàn)槲也灰氵@個(gè)樣子,我不要。”爸爸笑了,說(shuō)好。他告訴了我一些他初來(lái)南京時(shí)的事情,其中有很多是關(guān)于玄武湖的。他說(shuō)他很喜歡這里,因?yàn)檫@里會(huì)使人感到身心的放松。爸爸文科并不是很好,但我還是聽(tīng)得入神。末了,他的手機(jī)響了,是媽媽,催促著我們回去休息。我和爸爸會(huì)心一笑。
星星上場(chǎng)了。
玄武作文600字 篇2
從側(cè)門進(jìn)入玄武湖,首相映入眼簾的是一片水杉林。一棵棵水杉木高大挺拔,筆直翠綠,遮擋一片天空。林中木板做的小道形成一條長(zhǎng)廊,走在小道上,微風(fēng)吹拂,使人神?跗?心曠神怡,沒(méi)有了那炎熱。
走過(guò)杉木林,惹大的玄武湖出現(xiàn)眼前。遠(yuǎn)看,湖面波光鱗鱗,無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)唱著春天的贊歌,在湖面上追逐嬉戲。一只只小船上坐著少男少女,有的劃水,有的一展歌喉,有的邊搖邊觀賞湖光水色。
往前走,人流如潮。我找到了玄武湖游覽介紹圖,我便順著線路游玩。
我們來(lái)到菱洲。菱州活動(dòng)區(qū)域非常大,游人如織,男男女女,來(lái)來(lái)往往,有的一路觀景一路笑;有的席地而坐,談笑風(fēng)生;有的在路邊把紅布掛在樹(shù)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,紅艷艷的一片,紅布在春風(fēng)中飄動(dòng),如同燃燒的火焰,形成了一道亮麗的獨(dú)有風(fēng)景,這讓我非常是好奇,一問(wèn),哦,原來(lái)是許愿布。我也買了兩條,一條是希望全家人身體健康,一條是希望我學(xué)習(xí)進(jìn)步,
我們又來(lái)到櫻洲,櫻洲,顧名思義,櫻花之地。現(xiàn)在正是櫻花盛開(kāi)的`時(shí)候,滿樹(shù)爛漫,如云似霞,一堆堆一層層,好像云海似的,在陽(yáng)光下緋紅萬(wàn)頃,溢彩流光。我仔細(xì)瞧,小花苞有粉有白,小小的,像一顆顆小花生;ò昃o緊地裹在一起,好像一個(gè)生生不息的大家庭。剛剛盛開(kāi)的花朵好像非常害羞,三五朵擁在一起,成傘狀。
櫻洲與梁洲交接處有一座拱形橋,站在石橋上看,幾只游船穿梭而過(guò)。向前看,栩栩如生的雕塑妙趣橫生,有的手拿荷花,憨厚微笑;有的手拿蓮蓬,鞠躬作揖;有的坐在荷葉上——在仙童們的中間,還有一位美麗動(dòng)人的荷花仙子,她身穿長(zhǎng)裙,手拿荷花,站在荷花上,美麗極了。
出了櫻洲,我們來(lái)到粱洲。一上臺(tái)階,就看見(jiàn)了大象背著兩個(gè)孩童,一個(gè)叫童子,一個(gè)叫蓮花。童子們手里都拿著一條鯉魚(yú)。意喻萬(wàn)象更新,年年有余。
不覺(jué)游玩一天,走出玄武湖大門,回頭翹望,玄武湖隱身翠綠之中,猶如碩大無(wú)朋的翡翠,使人流連忘返。
玄武作文600字 篇3
玄武湖是個(gè)十分美麗的地方,它是南京著名的風(fēng)景區(qū)之一。
沿著南京的古城墻進(jìn)了解放門,跨過(guò)五拱橋,漫步在林大道上。猛抬頭,路好像很長(zhǎng)很長(zhǎng)沒(méi)有盡頭,路兩邊栽滿了各種樹(shù)木。在櫻花盛開(kāi)的時(shí)候,滿目櫻花使你昏昏欲醉,流連忘返。盛夏的季節(jié),微風(fēng)從湖面吹過(guò),堤岸兩旁的垂柳,像仙女一樣翩翩起舞,又令人頓感春意盎然。金秋的季節(jié),金黃的樹(shù)葉中夾著一片片鮮紅的楓葉,像火一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。當(dāng)北國(guó)千里冰封,萬(wàn)里雪飄時(shí),這里又是銀裝素裹,分外妖嬈和美麗。
順著林蔭大道,不久就來(lái)到了動(dòng)物園。動(dòng)物園門前有一座美麗的大花壇;▔菆A形的,壇中有花草組成的二龍戲珠的模型,這兩只龍大約有一百多米長(zhǎng),做得栩栩如生,好像神龍從天而降,給人間帶來(lái)了幸福和歡樂(lè)。進(jìn)了動(dòng)物園,園中有各種珍禽異獸,其中有東北虎、揚(yáng)子鱷、長(zhǎng)頸鹿、非洲獅,還有我國(guó)國(guó)寶大熊貓……在這里,你會(huì)感覺(jué)到你來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物的.世界。
出了動(dòng)物園,順著小徑走去,便來(lái)到一座雄偉的大鐘前。透明的鐘罩后的鐘面上有巨大的秒針、分針、時(shí)針。大鐘的鐘身和底座是用大理石砌成的。大鐘在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,十分奪目耀眼。鐘后面是一個(gè)涼棚。整個(gè)涼棚,被綠樹(shù)和鮮花環(huán)抱著,陽(yáng)光射不進(jìn),淡淡的花香在涼棚里游蕩。這里真是個(gè)歇涼的好地方。
從涼棚下來(lái),一座石拱橋出現(xiàn)在眼前。走上石橋,看見(jiàn)橋下出現(xiàn)了一片荷花。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全部展開(kāi),露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)好像馬上要破裂似的。在這花的世界里,只要你看上一會(huì)兒,便覺(jué)得自己置身在一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)之中,令人心曠神怡。
沿著湖邊向前走,長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸旁邊有無(wú)數(shù)棵倒垂的楊柳,湖水綠得像一塊碧玉,靜得像一面鏡子。正前面,游船從湖面上輕輕滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡……
玄武湖!你的景色真是太迷人了。
玄武作文600字 篇4
今天是五一勞動(dòng)節(jié),我五一長(zhǎng)假最快樂(lè)的一天。因?yàn)榻裉煳液椭焯煲、葛文婕一起去玄武湖游玩了?/p>
那里人山人海,但絲毫沒(méi)有影響我們游玩的興致。家長(zhǎng)為了鍛煉我們的理財(cái)能力,給了我們每人一百元錢,這就是我們一天的支銷。我看見(jiàn)了波光粼粼的湖面上蕩漾著許多白色的小船。我對(duì)朱天宜說(shuō):“看!小船上的那些人們,多悠哉呀!我們也去享受一下吧!蓖瑢W(xué)們一直贊同,于是我們?nèi)ナ燮睆d看了一下票價(jià),找出其中最便宜的腳踏船。一小時(shí)35元(因?yàn)橐″X)我們把小船蹬離了岸邊,讓它隨風(fēng)飄蕩。我們仰望天空,天上萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗,讓我的心情十分愉快。
接著,我們玩了阿拉伯魔毯,它越蕩越高,最后整個(gè)轉(zhuǎn)了一圈,它沖下來(lái)的時(shí)候非常扣人心弦,感覺(jué)人要飛出來(lái)似的,我不由得尖叫起來(lái)……下來(lái)之后,幽默的.葛文婕說(shuō):“我要打120!”我們都哈哈大笑起來(lái)。
接下來(lái)的游戲一個(gè)比一個(gè)有趣,弄得我們一會(huì)兒大聲尖叫,一會(huì)兒逗得悠閑自得。讓我最難忘的就是迪斯科大轉(zhuǎn)盤了,它一邊高、一邊低,一開(kāi)始我是坐在椅子上的,它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,把握搞得暈頭轉(zhuǎn)向,后來(lái),它又開(kāi)始顛簸起來(lái),都把我從座位上顛下來(lái)了,想站都站不起來(lái)。
到了中午,為了省錢玩游戲項(xiàng)目,我中飯只吃了一袋方便面。唉,要是錢再多一點(diǎn)就好了!
吃完中飯,我又完了許多有趣的有了項(xiàng)目,當(dāng)玩到最后一項(xiàng)有了項(xiàng)目——釣魚(yú)時(shí),我發(fā)現(xiàn)錢不多了,于是我們帶著那些可愛(ài)的金魚(yú)念念不舍地告別了玄武湖,回到了家。
玄武作文600字 篇5
陽(yáng)春三月,大地復(fù)蘇,春風(fēng)送暖,景色宜人。星期天的上午我和爸爸、媽媽又一次來(lái)到玄武湖公園游玩。
從我家步行約十分鐘就可以到玄武門,因此玄武湖公園就成了我們?nèi)疑⒉奖厝サ牡胤健?/p>
玄武湖不愧是皇家的后花園!走進(jìn)玄武門,眼前的景色不禁令人心曠神怡。湖水清澈見(jiàn)底、湖面波光粼粼,游船來(lái)往穿梭,湖水中的游魚(yú)不時(shí)偷偷地游到岸邊又突然地一下子溜回水的深處。環(huán)湖路干凈整潔,有時(shí)筆直、有時(shí)彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。行走在路上的人們,有的扶老攜幼;有的大步流星做環(huán)湖健身;有的停下腳步指指點(diǎn)點(diǎn)……。湖邊的柳樹(shù)已經(jīng)從冬日的沉睡中醒來(lái),吐出嫩綠的新牙點(diǎn)綴在枝條上,隨風(fēng)飄舞,讓人眼前充滿濃濃的綠意。公園的一角,下著象棋的爺爺,跳著健身操的.奶奶,唱著京劇叔叔阿姨們,為玄武湖增添一道道亮麗的風(fēng)景。
我們一家三口沿著環(huán)湖路向長(zhǎng)著荷花的地方前進(jìn),荷葉還沒(méi)有開(kāi)始生長(zhǎng),但從殘留的枯莖來(lái)看,就可以想像到荷花在夏天里盛開(kāi)的樣子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),在我們前面十幾步的地方,有一位老奶奶跟在一個(gè)剛會(huì)走路的孩子的后面,孩子有時(shí)彎下腰拾起一根枯的小樹(shù)枝,一會(huì)從路邊矮的植物撕下一片樹(shù)葉。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他從草坪里撿起一只飲料瓶子,我心想他不會(huì)打開(kāi)喝里面的飲料吧?這里,只見(jiàn)他搖搖晃晃地跑向一個(gè)垃圾筒,手腳麻利地把瓶子扔進(jìn)了筒里,我看在眼里,吃驚在心里,這么小的孩子也知道不隨手亂扔垃圾!
玄武湖真大呀!有看不盡的風(fēng)景,小男孩把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里的一景,卻是我心中最美麗的一個(gè)。
玄武作文600字 篇6
在南京市中心有個(gè)面積很大的湖,名字叫玄武湖。在湖的東南角,臺(tái)城腳下,有一片荷塘。
每年清明過(guò)后,當(dāng)臨湖小路邊的柳樹(shù)垂下綠絲絳時(shí),那湖邊一角的枯荷像被注入生命的清泉,不經(jīng)意間,圓圓的荷葉鋪展開(kāi)來(lái),微風(fēng)吹過(guò),層層疊疊,像極舞者的綠裙。被風(fēng)吹開(kāi)的綠葉間,有一枝又一枝亭亭玉立的筆,綠色的筆桿、粉白色的筆頭,筆頭上暈染粉粉的彩。江南的春是多雨的,當(dāng)天空中將有雨悄然落下,湖面上蜻蜓上下飛舞;雨過(guò)天晴,天空澄碧,一塵不染,卻是一番“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的景象。
六月到來(lái),寂靜了許久的知了開(kāi)始在樹(shù)上放聲歌唱。湖邊的荷塘不再是素素的'綠色,綠色中那分外突出的正是芙蓉仙子——荷花!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,在夏日正午艷陽(yáng)照耀下,在暖風(fēng)吹拂下,仙子們褪去羞澀,紅著臉龐,向世人盡情展現(xiàn)著她們妖嬈的美姿。玄武湖的荷塘里的荷花花形碩大,花色嬌艷。有的荷花是單瓣的,有的荷花是復(fù)瓣的;有的荷花潔白似雪,有的荷花艷若明霞。我最愛(ài)艷紅色多瓣的紅蓮,“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”,綠的葉,紅的花,紅綠相間,煞是惹人愛(ài)憐。
立秋過(guò)后,荷花中那靚黃色花蕊中膨脹出淺黃色多孔蓮蓬,隨著蓮蓬由淺黃色到淺綠色,由淺綠色到深綠色,荷花的花瓣片片落下,但到中秋時(shí)分,時(shí)尚MM和小朋友們就可手以手捧蓮蓬,品嘗那鮮嫩多汁的蓮子了。采過(guò)蓮子的荷塘也不寂寞,秋雨淅淅瀝瀝下著,卻是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。
霜降來(lái)臨,南京城被幾場(chǎng)南下的北方的冷空氣急劇降了溫,玄武湖一角湖面上傾倒著折斷的荷莖、鋪散著褐色的荷葉,顯露著無(wú)情的北風(fēng)威力。勤勞的人們從湖里淤泥里挖出多節(jié)的藕,就著湖水,洗去淤泥,白白嫩嫩的藕就被整齊地?cái)[放在湖邊竹筐里。
玄武湖一角的荷塘,不知吸引了多少攝影發(fā)燒友們。他們?cè)诤呏鹑羌,日出日落,烈日?xì)雨,用鏡頭捕捉著荷塘美景,用鏡頭記載著生活之美。
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