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【實用】畢業(yè)的作文600字5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文600字 篇1
這樣一本書,它僅僅有六面,而且,看完了就不能再重新看了,就好像它有魔法,看完了就消失。你知道那本書叫什么名字嗎?沒錯,那本書叫做小學(xué)。
小學(xué)6年,初中3年,高中3年,大學(xué)4年。小學(xué)這個階段是最長的。初中的學(xué)生再好看,也沒有小學(xué)的學(xué)生活潑可愛。一晃就過去了6年,它給我們的禮物,也不過是三張試卷和一張畢業(yè)照。
我還清楚的記得,那天:
我們班主任前一天晚上給我們班所有孩子們送了禮物。第二天,有位女同學(xué)把班主任送她的筆弄丟了,于是,教室里就這樣發(fā)生了爭執(zhí)。我們聽她說完這支筆“消失”的原因之后,自己心里似乎就已經(jīng)開始有了懷疑對象。于是,又一場“大戰(zhàn)”開始了。被懷疑對象很傷心,因為她被大家無緣無故懷疑。直到班長來了,才阻止了這場“惡戰(zhàn)”。
快開考了,我們紛紛進(jìn)了考場。考完后,因為班主任說她不來給我們發(fā)報告冊了,讓班長發(fā)。于是我們就去了那里——老師辦公室。在里面發(fā)現(xiàn)了老師,于是又開始了一場“戰(zhàn)爭”。知道下午5:00才結(jié)束?晌覀冏吆罄蠋熡珠_始傷心了。她曾說過,她不喜歡分別。
現(xiàn)在想想,真是覺得后悔,為什么要在大家相處的最后一天懷疑同學(xué),為什么違背老師的命令。
有一個視頻,記錄了我們六年級的時刻。里面有一首詩,是班主任寫的:
思緒
六月是離別,
一年刻心扉。
永駐師生情,
遠(yuǎn)在掛念卿。
簡簡單單的一首詩,里面承載了多少情感如果你懂。
六年的.記憶,揮之不去,深深的印在腦海里,卻被這一個短暫的瞬間,徹底打破……
畢業(yè)的作文600字 篇2
今年,我即將臨近初三畢業(yè),也就意味著——中考!要使盡全身的泄術(shù)來應(yīng)付初中三年以來的所有成果,用所有的激情與振作來迎接中考的到來。這一切的一切最終歸基于自信、勤奮。
今天,距中考僅有短短的幾十天。在七年級,八年級看來,哇!老天時間怎么這么漫長,請您加快您的'馬達(dá),飛速前進(jìn)吧!既然時間還早,與其在教室里發(fā)呆、打瞌睡,還不如到操場上打幾場籃球,打幾下乒乓。再轉(zhuǎn)頭看看九年級的教學(xué)樓,在走廊上幾乎看不到幾個人影。下課鈴響了,過來不知多久,老師才從教室滿頭大汗的走出。除了幾個上廁所的人,幾乎沒有人懶散地站在過道上嬉鬧。整棟教學(xué)樓似乎又恢復(fù)了平靜,幾個灑在桌子上休息,另外的在做著習(xí)題。這是畢業(yè)班,是為底氣打基礎(chǔ)的畢業(yè)班;是一定決心進(jìn)入高中大門的畢業(yè)班。在這距中考只有短短的幾個月里,我們做的不應(yīng)該是無所事事,而是要找習(xí)題來練習(xí);不應(yīng)該是抱著手機(jī)熬夜遲到。而是要在睡覺前鞏固當(dāng)天的知識;不應(yīng)該下課后群魔亂舞,而是要趴在桌子上休息一會,為下節(jié)課養(yǎng)精蓄銳都說要懷著一種自信,要有底氣。而如果不努力,底氣、自信從何而來?為了自信、底氣。我們不能只拿嘴說說罷了,它更重要的是在于長久的勤奮,不妥的精神和不懈的努力。即使說時間不長了,但,若你是一個有追求,有夢想的人,那么,幾個月不短,只要你肯抓住。你的成績一定會提高,你的底氣也會油然而增。不再是憑空幻想、嘴巴一動。
我們應(yīng)該在最后的關(guān)頭,都要擁有底氣和自信,就算不知道結(jié)果,但在過程中我們努力了,堅持了,認(rèn)真了。有一個好的心態(tài),那么,最后的結(jié)果也一定不會很差,畢竟我曾經(jīng)那么努力奮斗過!
畢業(yè)的作文600字 篇3
20xx,是我童年結(jié)束的那一年。那一年,我告別了母校。
時光是多么的不公,美好的時刻從不刻意停留,然而它對每個人都是一樣的,人道:時光匆匆,形同白駒過隙,殘留的,不過是回憶。是啊,回憶,起初看到這句話,確實勾起了我的回憶。
那是一個盛夏,經(jīng)過畢業(yè)考的我們,如同下水的鴨子,鬧哄哄的?诶镎f的都不是離別之情,而是畢業(yè)照。那年綠蔭繁茂,夏日的炎熱,確實給我們帶來了不少期待,盼望自己能拍出一幅驚人的照片來冰冰自己的心。有這種想法的人不在少數(shù),只有幾個不合群的人在討論今后的出路。我們都被歡喜沖昏了頭,淡忘了離別的不舍,在這么令人歡樂的時刻,誰又能想到之所以拍畢業(yè)照的含義?
終于,同學(xué)們等來了自己的期待,要拍畢業(yè)照了,我們換上衣服,各自站好自己的位置,與昔日的老師拍合照。到現(xiàn)在我還依稀記得,當(dāng)年我離開母校時的場景。畢業(yè)照開拍后的那段時間,同學(xué)們沒有一個在悲傷,老師們也沒什么表示。只記得那天,天公不作美,在我們拍畢業(yè)照的時候下了一場雨。我與同學(xué)們躲在走廊下,默默地等待著這場雨的停止。
雨水從檐上滴落,在走廊前面的植物都得到了滋潤。這場雨融入了我的'回憶,與母校的景合在了一起。那一刻,我想著:這即將畢業(yè)的一刻,也只有老天在為我們悲傷吧?經(jīng)過了這場雨,我們又陸陸續(xù)續(xù)的拍了幾張,我們都試圖在照片中展現(xiàn)最美的自己,殊不知,都即將成為回憶......
又過了幾日,我收到了畢業(yè)相冊很重,我抱著這本‘書’一般的冊子上了樓,我一頁頁地翻開,確實,同學(xué)們都留下了最好的自己,奉獻(xiàn)給了回憶,而真正的自己卻都要同昔日的學(xué)友告別了。
這場告別,也許是永別,也許含著訣別。離別之情,也只在我收到畢業(yè)冊時才涌上我的腦海,我終于知道:“什么是悔,什么叫遲!边@時的不舍,算遲嗎?也許吧。
20xx是我童年結(jié)束的那一年。那一年,我告別了我的母校,拾到了我的回憶。
畢業(yè)的作文600字 篇4
在六月鳳凰花開的季節(jié),微風(fēng)徐徐吹來,慢慢回憶起小學(xué)時過往的童年,以及老師和藹可親的模樣,這些沒齒難忘的畫面,深深烙印在我心中。
每天一大早到學(xué)校,就已經(jīng)看見老師在教室教導(dǎo)學(xué)生了,老師的認(rèn)真和辛苦,由此可見一斑,但我們卻從來沒有站在老師的立場,想想老師每天這么辛苦是為了什么?就在一次課堂的閑暇之余,老師告訴大家其實這么辛苦工作不是為了自己,而是為了我們將來的成就和事業(yè)。俗話說:“兒童是未來的主人翁!”老師總是希望看見大家開心的笑容,漂亮的.成績。
記得有一天我翻開兒時的畢業(yè)紀(jì)念冊,看見當(dāng)年每個教導(dǎo)我的老師,我禁不住哭泣,眼淚一滴一滴的往下墜。童年回憶中,每位師長的諄諄教誨,我都銘記在心。當(dāng)我迷失在茫茫大霧中時,老師總會在我身旁指點我人生的方向。“從哪里跌倒,就從哪里站起來!”這句話,是爸爸的老師告訴他,讓他始終沒有忘記的一句名言,我也始終沒有忘記這句話的意義。畢業(yè)那一天,行程實在太倉促了,我還來不及和師長們說再見就畢業(yè)了,當(dāng)時的依依不舍,到現(xiàn)在我還惦念在心!
在我合上畢業(yè)紀(jì)念冊時,卻有一個聲音從我腦海浮現(xiàn),一直叫我努力讀書,不要讓父母擔(dān)心。在畢業(yè)典禮那天,我非常不舍要離開老師,那種感覺就好像媽媽和小孩分開,小孩要獨自到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、一個人生地不熟的陌生環(huán)境,心里真的很難過!但我深深知道,這只是人生中的一部份的小小插曲而已,沒有結(jié)束,怎么會有開始?我覺得每一段人生旅途,就像一顆珍貴的鉆石一樣,而老師是最好的雕刻師,讓我們的人生旅途璀璨、耀眼!所以我會好好保留好自己每一次美好的回憶,而教導(dǎo)過我的每一位老師,都是我使我的記憶更加繽紛,不可或缺的重要角色。
畢業(yè)的作文600字 篇5
我們的摩天輪己停下了,一千多個日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?
啊,再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放,滿目的.艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈,曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。
操場靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點點漂白,一點點磨平,是否會再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失,飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?
……
過去了,結(jié)束了,該散場了吧?
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷,因為我們在成長。
那一刻,我們真的畢業(yè)了。
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