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    擁有的作文600字

    時(shí)間:2023-06-15 11:43:05 600字作文 我要投稿
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    精選擁有的作文600字8篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的擁有的作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選擁有的作文600字8篇

    擁有的作文600字 篇1

      說實(shí)在的,我不大喜歡“小大人”,對(duì)那些尚未成熟的少年說一些成年人的“大話”,總有點(diǎn)不大舒服的感覺。我們的一些同學(xué)的作文就存在這種現(xiàn)象。好像說點(diǎn)大人的話,思想就成熟就深刻。其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)。寫文章就是用筆說話,即我們常說的“我手寫我心”。

      人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)總是隨著年齡的增長,隨著生活經(jīng)驗(yàn)積累的增多,而逐漸變得成熟。因而,多數(shù)中學(xué)生的習(xí)作存在思想內(nèi)容深度不夠的現(xiàn)象是正常的;而表現(xiàn)的所謂“稚嫩”卻又是可貴的。因?yàn)檎沁@些像孩子那樣去想去說的東西,保留的是可貴的童心,反映出是美麗的童趣。我們常說要寫出童心、童趣,就是要同學(xué)們以少年之心去看世界、看人生,以少年之心去感受生活,以少年之情去表現(xiàn)生活。一句話,以孩子的.思維方式去創(chuàng)作美。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯說過:“每一個(gè)兒童就其天資來說,都是‘詩人’”。有這樣一個(gè)故事:一位老師給孩子們讀一首詩人寫的“春雨”的詩。問孩子詩中“一顆一顆,落下來的是什么呀?”甲孩子說:“落下來的是雨滴!币液⒆诱f:“不,是葡萄,熟透了的葡萄才會(huì)掉下來!北⒆诱f:“你們說得不對(duì),落下來是葡萄一樣的雨滴。”

      丁孩子說:“應(yīng)該說,像雨滴一樣的葡萄。”當(dāng)老師念到詩中寫道:“落進(jìn)……”還沒念完后半句,他們又接腔了,直言不諱:“落進(jìn)我的嘴巴里!”反唇相譏:“你的嘴巴盛得下嗎?”爭先恐后:“應(yīng)該落進(jìn)池塘里!”“不,落進(jìn)干旱的土地里!”“落進(jìn)果園里!”“落進(jìn)莊稼地里!”最后老師總結(jié):“落進(jìn)大地的懷里!”孩子們都?xì)g呼起來,他們是在歡呼自己也有詩人的水平。剩下兩句,老師讓孩子們填空:到處是( )的氣息。孩子們對(duì)括號(hào)有興趣極了,答案五彩紛呈,寫葡萄的、寫春的、寫糖的、寫豐收的、寫喜悅的,居然也有孩子寫出了與原詩一模一樣的文句:“到處是蜜的氣息!”這個(gè)故事告訴我們,孩子就其天資來說,確實(shí)都是“詩人”。他們的童心不就是一首耐人尋味的詩嗎?

    擁有的作文600字 篇2

      他“咚”的一聲,怒不可遏的關(guān)上了門,但他沒有想到,這是他生命里的最后一分鐘。當(dāng)他被一輛無情的大卡車給撞了,便魂歸西天,家里聽說后悲痛欲絕,這就像一個(gè)晴天霹靂,“轟隆”的`一聲,把這個(gè)家給震垮了,這就是溫布利死后他家的變化而他到這時(shí)才明白,生命很珍貴,也只有一次。

      溫布利早已來到了天堂,他睜眼一看,“咦?這是么地方?好純凈啊!我這是在做夢嗎,奇怪,爸爸媽媽呢?”“他們在另一個(gè)世界生活著!薄鞍,誰?誰?快給我出來,咦,啊,我不要死啊!彼蝗桓杏X起死回生,覺得一只強(qiáng)勁有力的手把他的腳脖子給使勁的抓住了,“你不會(huì)死的,因?yàn)槟闶莻(gè)幽靈啊,哦呵呵!

      一個(gè)名叫塞薩爾的巫師說道,你現(xiàn)在是不是對(duì)這個(gè)世界很陌生呢?你是不是很想見到你的爸爸媽媽呢?現(xiàn)在,我就給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,讓你去和你的爸爸媽媽做個(gè)生死離別吧!說完,巫師念起了一句奇怪的咒語,“屋里開的屋外黑呀,屋外開燈屋里黑呀,趕上停電,屋里屋外都黑呀,“乾坤大挪移”。

      “咻”的一聲,來到了人間,他輕飄飄的飄到了自己家,可惜,他是幻影,家人們都看不見他,就連說話的聲音也聽不見,時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,他又回到了天堂,“不是吧,怎么這么短時(shí)間呀!薄皶r(shí)間夠多了,真是貪得無厭,但你還有一個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn),說吧!

      “我想永遠(yuǎn)的再有一次生命,永遠(yuǎn)活在人間,像普通人一樣,生老病死,可以嗎?”“這可以!薄芭兑!薄暗惚仨毾ば恼疹櫸遥龊檬!薄鞍。粫(huì)吧,太多事呀,行行行,我答應(yīng)。”“這才像樣!焙髞恚娴南ば恼疹櫫宋讕,他夢寐以求的愿望即將實(shí)現(xiàn)了

      終于,他回到了人間,回到家,媽媽看見了,不敢相信,她熱淚盈眶,她們過上了新的生活。

      珍惜你所擁有的,它在時(shí),你不珍惜它,不在時(shí),你再珍惜它,就晚了,死亡其實(shí)并不可怕。

    擁有的作文600字 篇3

      有時(shí)候,我常常會(huì)仰著腦袋想:幸福是什么呢?有人說,幸福是一縷陽光,照亮了苦難中的人們。幸福是一杯熱茶,溫暖著人們的心。六年級(jí)時(shí),一件快樂的事,讓我覺得擁有幸福其實(shí)很簡單。

      那是一個(gè)漫天飛雪的冬天,天上飄著一片片晶瑩的雪花,慢慢的覆蓋起這個(gè)城市。原本寬敞的路已經(jīng)厚厚的積起一層雪。路上的行人寥寥無幾。在這個(gè)下著雪卻并不寒冷的冬天,我正窩在家里看著窗外的美景。突然。我的腦海中閃過了一個(gè)念頭:我要去打雪仗、堆雪人。我和媽媽說了一聲后,便匆匆下樓了。飛舞的`雪花調(diào)皮地落到我的衣服上,褲子上,鞋上,一觸即溶。我找了鄰居們的小孩,和他們一起堆雪人。雖然手上感到很寒冷,但心卻是溫暖的。我仿佛在之中體會(huì)到了一種圍繞在我身邊的強(qiáng)烈的幸福感,正深刻的映入腦海中。我和他們打著,笑著,幸福的笑容一直掛在臉上,我負(fù)責(zé)堆,而他們則是滾雪球的任務(wù)。我看到孩子們都在快樂地推著雪,沒有多少時(shí)間,小雪球就成了大雪球。我看著那個(gè)大雪球,樂呵呵的搭建起可愛的大雪人。這一看,總覺得少了點(diǎn)什么,便立即從樹上折下一小段樹枝,將它放在它的手上。我看著,看著,覺得擁有快樂和幸福是簡單的,仿佛一觸就能感受到它。孩子們?nèi)缤彴愕男β,悅耳?dòng)聽,只聽他們說到:“耶!雪人堆好了,我們?nèi)ゴ蜓┱贪!痹挳,一群孩子便圍著我去打雪仗。沒過多久,我們就開始了一場雪之戰(zhàn)。有一個(gè)小孩對(duì)準(zhǔn)我的手,砸了過來,我突然感到很快樂,便笑著捏成一個(gè)小雪球砸向她。我看著他們,臉上不禁笑了起來,我又快速的捏起好幾個(gè)小雪球,準(zhǔn)備以迅雷不及掩耳之勢,扔過去,可沒想到,他們速度比我還快,打我個(gè)措手不及。結(jié)果,就這樣,大家玩了很長時(shí)間才回去,那種幸福一直伴隨著我。這一刻,我才真正體會(huì)到擁有幸福其實(shí)很簡單。

      從此,我不再仰著頭想,而是我已經(jīng)明白這個(gè)道理。幸福,其實(shí)一直都在我們身邊,只是我們都不去注意罷了。擁有幸福其實(shí)很簡單。

    擁有的作文600字 篇4

      記憶,每個(gè)人廣闊的腦海中那片片的島嶼,每個(gè)人事業(yè)的大廈中那臺(tái)臺(tái)的階梯。它是跳躍的,它是流動(dòng)的,它譜寫了一篇篇記錄個(gè)人成長歷程的美妙樂章。

      記憶的鏈條,有時(shí)傳載了太多的悲苦。親人離別的那個(gè)凄冷的秋晨,朋友亡故的那個(gè)寒風(fēng)冬夜那一幕幕場景時(shí)常回放在我們眼前,像刀無情地刺穿我們的精神。只能嘆氣,只是無奈,只有痛苦,甚至于只想盡快忘卻!但是,在一次次的努力嘗試之后,你不但沒有漸漸淡忘,反而更加記憶深刻,一切適得其反。那么,就珍惜所擁有的記憶吧,在鏈條開始工作的那一刻,其實(shí)也在傳載著對(duì)人生更多的感慨,對(duì)親情、友情的珍惜。

      記憶的音符,彼此相連成一曲曲歡快的樂曲。暮春三月同親朋好友外出游山玩水,蛙聲不絕的.月下漫步在池塘邊那一幅幅圖畫,時(shí)常回映入我們的眼簾,像吃了蜜糖般甜蜜。只能回首,只是快樂,只有憧憬,恨不得立刻回到畫中!如此地令人感到愜意,如此地令人向往,為何不珍惜所擁有的記憶呢?在歡快的樂曲中,音符也在掩飾你內(nèi)心的傷悲,撫平你內(nèi)心的傷痕,鼓勵(lì)你快樂地面對(duì)人生。一切美好在這時(shí)都會(huì)想起,你會(huì)漸漸明白,自己雖然失去了許多,但也曾擁有了許多,樂觀也就隨之與你形影不離了。

      不論是悲,還是樂,我們一定要珍惜所擁有的記憶。它見證了我們斑斕的生活,見證了我們曲曲折折的經(jīng)歷,使我們懂得珍惜更多的一切。

      曾經(jīng)看到這樣一個(gè)情景:一個(gè)滿臉滄桑的老人,呆若木雞地坐在輪椅上,看著近處的空蕩蕩的墻。身旁的親朋好友個(gè)個(gè)神情憂郁,只能相互哀惋勸慰。

      面對(duì)一個(gè)經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)而又對(duì)這半個(gè)多世紀(jì)毫無印象的人,朋友,你比他幸運(yùn),也許你只經(jīng)歷了他生命的一半還不到,但你卻還存有超過他幾倍的記憶!

      生活有五味,就讓記憶來品位;人生有七彩,就讓記憶來描繪。朋友,不管那記憶帶給你的是痛還是樂,請珍惜所擁有的記憶,因?yàn)樗C實(shí)了你的存在,它教會(huì)了你許多許多

    擁有的作文600字 篇5

      珍惜你所擁有的,讓我們一起來守護(hù)親情吧

      現(xiàn)在高中生了,兩周才能回家一次,與父母只能見幾個(gè)小時(shí),又一次看了鄒越老師的《讓世界充滿愛》,我流著淚看完了演講會(huì)。

      當(dāng)你失去愛情時(shí),有父母陪伴你;當(dāng)失去親情時(shí),一切都晚了,父母已離開人世,與我們天地相隔;當(dāng)我們明白愛時(shí),一切都太晚了。正是許多人的心聲:只有失去才會(huì)懂得珍惜!!!

      我問過許多人一生最遺憾的是什么?你們猜百分之九十九的人都說出了一句話,這是我們所有人的感受:

      我覺得總覺得對(duì)不起父母!

      小時(shí)候,我們牽住父母;上學(xué)了,我們有牽住父母的心;初中,我們的成績令父母……到以后工作了,父母又為我們的幸福操心,為我們買房、裝修……

      可是我們做了什么,當(dāng)我們之間產(chǎn)生代溝時(shí),我們也不知在上面時(shí)候?qū)W會(huì)頂嘴,學(xué)會(huì)了離家出走,誰能想的出:當(dāng)我們?yōu)橘一口氣摔門而出時(shí),父母的'心碎了,我們卻感不到。

      同學(xué)們,你們知道嗎?父母的愿望是什么?

      就是孩子能夠快樂成長,全家平平安安。

      親愛的朋友們!難道我們非要等到失去了,父母為我們獻(xiàn)出生命時(shí),我們才會(huì)明白愛嗎。!難道非要等到父母老時(shí),全身是病時(shí),我們才去關(guān)心父母嗎?

      父母一生沒有休息過,沒有享受過,等到該享受時(shí),已經(jīng)沒機(jī)會(huì)了,孩子也不在身邊。我們也許認(rèn)為父母照顧我們是天經(jīng)地義的,忘記了父母的生日,卻記得朋友的生日。當(dāng)我們在外時(shí),父母為我們祈福。

      家是港灣,我們駕著船,在外漂泊時(shí),心里最想到達(dá)的是家,我們何必不好意思,讓我們?yōu)楦改赶匆淮文_,面對(duì)父母,天地為證,珍惜你所擁有的,讓我們一起來守護(hù)親情吧,大聲喊出:

      爸爸媽媽,你辛苦了,我愛你們!

    擁有的作文600字 篇6

      “感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

      有一顆感恩的心,會(huì)讓自己滿足;有一顆感恩的心,會(huì)讓自己快樂;有一顆感恩的心,會(huì)讓自己珍惜每一天;有一顆感恩的心,會(huì)讓自己變得心思細(xì)膩;有一顆感恩的心,會(huì)讓自己的靈魂得到升華。

      恩情,無處不在。不管是人還是物,都在時(shí)時(shí)刻刻地給予和接受。

      感謝父親給予我的恩情。他如山般的愛讓我堅(jiān)強(qiáng)。我生病時(shí),他溫暖的手傳遞給我戰(zhàn)勝疾病的力量;我沮喪時(shí),他諄諄的話語讓我閉塞的心豁然開朗;我受挫時(shí),他飽含鼓勵(lì)的微笑便成了我的精神支柱。

      感謝母親給予我的恩情,她如水般的愛教會(huì)了我無私。有誰知道她既要工作又要帶我的`艱辛?有誰知道多少個(gè)日日夜夜,她陪著我學(xué)習(xí),看著我做作業(yè)?有誰知道她為我放棄了多少?為我付出了多少?也許,只有她青絲里的白發(fā)知道,眼角間的皺紋知道。

      父母的愛,讓我感激涕零。我要告訴父母我愛他們,我感謝他們對(duì)我的情意。

      感謝我的朋友?荚嚳己。第一個(gè)安慰我的是她。作為一個(gè)比我大6個(gè)月的知心朋友,除了了解我的心思,她還在思想上、行動(dòng)上多了一份成熟與穩(wěn)重。她告訴我說:“這只是一次考驗(yàn),今后還會(huì)有許多機(jī)會(huì)。只要你把握好,就一定會(huì)成功!”寥寥數(shù)言,讓我又對(duì)自己充滿了信心。

      感恩,使有恩于我們的人得到慰藉。感恩,更是在純潔凈化著我們自己的心靈。

      感謝世間的萬物,它們構(gòu)成了人間的情。感謝人間的情,它讓我們學(xué)會(huì)了感恩。

      我對(duì)一切感恩……

    擁有的作文600字 篇7

      是人生詞典中不可缺少的詞語。珍惜時(shí)間,珍惜生命,珍惜友誼,珍惜親情……每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)珍惜。

      珍惜親情。每個(gè)人都是人生父母養(yǎng)的,在這個(gè)世界上,根本沒有一個(gè)像吳承恩筆下一個(gè)從石頭縫里蹦出來,汲取了天地之精華的“孫大圣”,就算神仙也是有父母的。固然,這世上也并非有神仙,有妖怪,但是親情每個(gè)人都有。前幾天,我從報(bào)紙上看到過這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)兄弟,由于分不清父親留下的遺產(chǎn)而把兄弟關(guān)系弄僵,而弟弟“寡不敵眾”,被他的所謂的親大哥、大嫂無情地趕出了家門。一個(gè)人漂泊著。在一個(gè)冬天的晚上,由于沒有人關(guān)心他,沒有人來可憐他,而蜷縮在一個(gè)小角落里,靜靜地死往。第二天被人們發(fā)現(xiàn),他已經(jīng)凍死在那里了。就這樣,一條年輕的生命結(jié)束了。就是由于他失往了親情。所以珍惜親情在人們的頭腦中是不可替換的重要信念。

      當(dāng)然,珍惜時(shí)間,那更加重要。有一句諺語,叫做“珍惜時(shí)間如同珍惜生命”,可見,時(shí)間的重要性是如此之大,竟可以抵得上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過,我小學(xué)作文網(wǎng)們的`日子怎么一往不復(fù)返呢?是啊,時(shí)間如同潑出往的水,已經(jīng)收不回了所以我們現(xiàn)在更要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)……

      珍惜友誼。在人生的旅途中,不可能是一帆風(fēng)順的,因此更需要朋友的幫助,若失往了朋友的幫助,本該成功的事也不會(huì)成功;若沒有了朋友的勸告,將會(huì)在這件事上一錯(cuò)再錯(cuò),直到陷進(jìn)深淵,無法自拔。假如沒有了友誼,你的生活將失往陽光,將變得乏味無趣。所以,珍惜友誼是成為朋友的重要條件。

      珍惜……

    擁有的作文600字 篇8

      我最憧憬的超能力就是“穿梭時(shí)空”,因?yàn)檫@樣不但可以穿越到不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn),幫助不同的人,還可以重回歷史,改變世界。

      一天,學(xué)校組織學(xué)生到科技館參觀。當(dāng)我走到恐龍化石展區(qū)時(shí),突然有一道神秘的光從我身上閃過,我便發(fā)現(xiàn)我擁有了穿梭時(shí)空的超能力,我非常興奮!這時(shí),一個(gè)聲音在我耳邊響起:“你的超能力只能維持12小時(shí),希望你在這12小時(shí)里能度過一段有意義的時(shí)光!

      我想我絕對(duì)不能浪費(fèi)這一次好機(jī)會(huì),便開始浮想聯(lián)翩:要穿越到哪里呢?要做什么事情呢?一轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過去了,在我的`苦思冥想下,終于想到了——到遠(yuǎn)古時(shí)代去把已滅絕物種,比如恐龍、猛犸象等帶到現(xiàn)代生活中來,然后開一個(gè)“侏羅紀(jì)公園”,對(duì),就這么辦!

      我打開了通往冰河時(shí)代的時(shí)空隧道,把那里的猛犸象引進(jìn)了我的公園;隨后,我又打開了通往白堊紀(jì)的時(shí)空隧道,來到了一片原始森林,那里樹木枝繁葉茂。突然間天空暗了下來,我抬頭一看,原來是一只巨大的翼龍?jiān)谔炜罩谢,我趕緊蹲了下來,幸好它沒有傷到我。我繼續(xù)往前走,忽然一只龐大兇猛的霸王龍出現(xiàn)在我面前,它張大嘴巴,露出鋒利的牙齒,向我沖過來。我跑呀跑,可怎么也擺脫不了它。這時(shí),我看見一個(gè)洞口,便鉆了進(jìn)去,心想:終于擺脫掉它了?磥碚鞣铸埵羌蝗菀椎氖,可是我不會(huì)因此屈服的。在我的不懈努力下,終于馴服了兇猛的霸王龍、溫順的劍龍和梁龍等,把它們陸續(xù)引入了我的公園。就在這時(shí),我的身體逐漸透明,我的超能力即將消失了!我迅速打開時(shí)空隧道,回到了現(xiàn)實(shí)生活中。哎!嚇得我半死,我還以為回不來了呢!

      看著“侏羅紀(jì)公園”里的動(dòng)物,我很自豪!因?yàn)槲艺攘藴缃^物種!

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