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精選擁有的作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的擁有的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
擁有的作文600字 篇1
說(shuō)實(shí)在的，我不大喜歡“小大人”，對(duì)那些尚未成熟的少年說(shuō)一些成年人的“大話”，總有點(diǎn)不大舒服的感覺(jué)。我們的一些同學(xué)的作文就存在這種現(xiàn)象。好像說(shuō)點(diǎn)大人的話，思想就成熟就深刻。其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)。寫文章就是用筆說(shuō)話，即我們常說(shuō)的“我手寫我心”。
人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)總是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著生活經(jīng)驗(yàn)積累的增多，而逐漸變得成熟。因而，多數(shù)中學(xué)生的習(xí)作存在思想內(nèi)容深度不夠的現(xiàn)象是正常的;而表現(xiàn)的所謂“稚嫩”卻又是可貴的。因?yàn)檎沁@些像孩子那樣去想去說(shuō)的東西，保留的是可貴的童心，反映出是美麗的童趣。我們常說(shuō)要寫出童心、童趣，就是要同學(xué)們以少年之心去看世界、看人生，以少年之心去感受生活，以少年之情去表現(xiàn)生活。一句話，以孩子的.思維方式去創(chuàng)作美。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯說(shuō)過(guò):“每一個(gè)兒童就其天資來(lái)說(shuō)，都是‘詩(shī)人’”。有這樣一個(gè)故事:一位老師給孩子們讀一首詩(shī)人寫的“春雨”的詩(shī)。問(wèn)孩子詩(shī)中“一顆一顆，落下來(lái)的是什么呀?”甲孩子說(shuō):“落下來(lái)的是雨滴。”乙孩子說(shuō):“不，是葡萄，熟透了的葡萄才會(huì)掉下來(lái)�！北⒆诱f(shuō):“你們說(shuō)得不對(duì)，落下來(lái)是葡萄一樣的雨滴�！�
丁孩子說(shuō):“應(yīng)該說(shuō)，像雨滴一樣的葡萄�！碑�(dāng)老師念到詩(shī)中寫道:“落進(jìn)……”還沒(méi)念完后半句，他們又接腔了，直言不諱:“落進(jìn)我的嘴巴里!”反唇相譏:“你的嘴巴盛得下嗎?”爭(zhēng)先恐后:“應(yīng)該落進(jìn)池塘里!”“不，落進(jìn)干旱的土地里!”“落進(jìn)果園里!”“落進(jìn)莊稼地里!”最后老師總結(jié):“落進(jìn)大地的懷里!”孩子們都?xì)g呼起來(lái)，他們是在歡呼自己也有詩(shī)人的水平。剩下兩句，老師讓孩子們填空:到處是( )的氣息。孩子們對(duì)括號(hào)有興趣極了，答案五彩紛呈，寫葡萄的、寫春的、寫糖的、寫豐收的、寫喜悅的，居然也有孩子寫出了與原詩(shī)一模一樣的文句:“到處是蜜的氣息!”這個(gè)故事告訴我們，孩子就其天資來(lái)說(shuō)，確實(shí)都是“詩(shī)人”。他們的童心不就是一首耐人尋味的詩(shī)嗎?
擁有的作文600字 篇2
他“咚”的一聲，怒不可遏的關(guān)上了門，但他沒(méi)有想到，這是他生命里的最后一分鐘。當(dāng)他被一輛無(wú)情的大卡車給撞了，便魂歸西天，家里聽(tīng)說(shuō)后悲痛欲絕，這就像一個(gè)晴天霹靂，“轟隆”的`一聲，把這個(gè)家給震垮了，這就是溫布利死后他家的變化而他到這時(shí)才明白，生命很珍貴，也只有一次。
溫布利早已來(lái)到了天堂，他睜眼一看，“咦？這是么地方？好純凈�。∥疫@是在做夢(mèng)嗎，奇怪，爸爸媽媽呢？”“他們?cè)诹硪粋�(gè)世界生活著。”“啊，誰(shuí)？誰(shuí)？快給我出來(lái)，咦，啊，我不要死啊。”他突然感覺(jué)起死回生，覺(jué)得一只強(qiáng)勁有力的手把他的腳脖子給使勁的抓住了，“你不會(huì)死的，因?yàn)槟闶莻�(gè)幽靈啊，哦呵呵�！�
一個(gè)名叫塞薩爾的巫師說(shuō)道，你現(xiàn)在是不是對(duì)這個(gè)世界很陌生呢？你是不是很想見(jiàn)到你的爸爸媽媽呢？現(xiàn)在，我就給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓你去和你的爸爸媽媽做個(gè)生死離別吧！說(shuō)完，巫師念起了一句奇怪的咒語(yǔ)，“屋里開的屋外黑呀，屋外開燈屋里黑呀，趕上停電，屋里屋外都黑呀，“乾坤大挪移”。
“咻”的一聲，來(lái)到了人間，他輕飄飄的飄到了自己家，可惜，他是幻影，家人們都看不見(jiàn)他，就連說(shuō)話的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，他又回到了天堂，“不是吧，怎么這么短時(shí)間呀�！薄皶r(shí)間夠多了，真是貪得無(wú)厭，但你還有一個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)，說(shuō)吧�！�
“我想永遠(yuǎn)的再有一次生命，永遠(yuǎn)活在人間，像普通人一樣，生老病死，可以嗎？”“這可以�！薄芭兑��！薄暗惚仨毾ば恼疹櫸�，做好事�！薄鞍�，不會(huì)吧，太多事呀，行行行，我答應(yīng)。”“這才像樣。”后來(lái)，他真的悉心照顧了巫師，他夢(mèng)寐以求的愿望即將實(shí)現(xiàn)了
終于，他回到了人間，回到家，媽媽看見(jiàn)了，不敢相信，她熱淚盈眶，她們過(guò)上了新的生活。
珍惜你所擁有的，它在時(shí)，你不珍惜它，不在時(shí)，你再珍惜它，就晚了，死亡其實(shí)并不可怕。
擁有的作文600字 篇3
有時(shí)候，我常常會(huì)仰著腦袋想：幸福是什么呢？有人說(shuō)，幸福是一縷陽(yáng)光，照亮了苦難中的人們。幸福是一杯熱茶，溫暖著人們的心。六年級(jí)時(shí)，一件快樂(lè)的事，讓我覺(jué)得擁有幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
那是一個(gè)漫天飛雪的冬天，天上飄著一片片晶瑩的雪花，慢慢的覆蓋起這個(gè)城市。原本寬敞的路已經(jīng)厚厚的積起一層雪。路上的行人寥寥無(wú)幾。在這個(gè)下著雪卻并不寒冷的冬天，我正窩在家里看著窗外的美景。突然。我的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：我要去打雪仗、堆雪人。我和媽媽說(shuō)了一聲后，便匆匆下樓了。飛舞的`雪花調(diào)皮地落到我的衣服上，褲子上，鞋上，一觸即溶。我找了鄰居們的小孩，和他們一起堆雪人。雖然手上感到很寒冷，但心卻是溫暖的。我仿佛在之中體會(huì)到了一種圍繞在我身邊的強(qiáng)烈的幸福感，正深刻的映入腦海中。我和他們打著，笑著，幸福的笑容一直掛在臉上，我負(fù)責(zé)堆，而他們則是滾雪球的任務(wù)。我看到孩子們都在快樂(lè)地推著雪，沒(méi)有多少時(shí)間，小雪球就成了大雪球。我看著那個(gè)大雪球，樂(lè)呵呵的搭建起可愛(ài)的大雪人。這一看，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，便立即從樹上折下一小段樹枝，將它放在它的手上。我看著，看著，覺(jué)得擁有快樂(lè)和幸福是簡(jiǎn)單的，仿佛一觸就能感受到它。孩子們?nèi)缤彴愕男β�，悅耳�?dòng)聽(tīng)，只聽(tīng)他們說(shuō)到：“耶！雪人堆好了，我們?nèi)ゴ蜓┱贪伞！痹挳叄蝗汉⒆颖銍胰ゴ蜓┱�。沒(méi)過(guò)多久，我們就開始了一場(chǎng)雪之戰(zhàn)。有一個(gè)小孩對(duì)準(zhǔn)我的手，砸了過(guò)來(lái)，我突然感到很快樂(lè)，便笑著捏成一個(gè)小雪球砸向她。我看著他們，臉上不禁笑了起來(lái)，我又快速的捏起好幾個(gè)小雪球，準(zhǔn)備以迅雷不及掩耳之勢(shì)，扔過(guò)去，可沒(méi)想到，他們速度比我還快，打我個(gè)措手不及。結(jié)果，就這樣，大家玩了很長(zhǎng)時(shí)間才回去，那種幸福一直伴隨著我。這一刻，我才真正體會(huì)到擁有幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
從此，我不再仰著頭想，而是我已經(jīng)明白這個(gè)道理。幸福，其實(shí)一直都在我們身邊，只是我們都不去注意罷了。擁有幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
擁有的作文600字 篇4
記憶，每個(gè)人廣闊的腦海中那片片的島嶼，每個(gè)人事業(yè)的大廈中那臺(tái)臺(tái)的階梯。它是跳躍的，它是流動(dòng)的，它譜寫了一篇篇記錄個(gè)人成長(zhǎng)歷程的美妙樂(lè)章。
記憶的鏈條，有時(shí)傳載了太多的悲苦。親人離別的那個(gè)凄冷的秋晨，朋友亡故的那個(gè)寒風(fēng)冬夜那一幕幕場(chǎng)景時(shí)�；胤旁谖覀冄矍�，像刀無(wú)情地刺穿我們的精神。只能嘆氣，只是無(wú)奈，只有痛苦，甚至于只想盡快忘卻！但是，在一次次的努力嘗試之后，你不但沒(méi)有漸漸淡忘，反而更加記憶深刻，一切適得其反。那么，就珍惜所擁有的記憶吧，在鏈條開始工作的那一刻，其實(shí)也在傳載著對(duì)人生更多的感慨，對(duì)親情、友情的珍惜。
記憶的音符，彼此相連成一曲曲歡快的樂(lè)曲。暮春三月同親朋好友外出游山玩水，蛙聲不絕的.月下漫步在池塘邊那一幅幅圖畫，時(shí)�；赜橙胛覀兊难酆�，像吃了蜜糖般甜蜜。只能回首，只是快樂(lè)，只有憧憬，恨不得立刻回到畫中！如此地令人感到愜意，如此地令人向往，為何不珍惜所擁有的記憶呢？在歡快的樂(lè)曲中，音符也在掩飾你內(nèi)心的傷悲，撫平你內(nèi)心的傷痕，鼓勵(lì)你快樂(lè)地面對(duì)人生。一切美好在這時(shí)都會(huì)想起，你會(huì)漸漸明白，自己雖然失去了許多，但也曾擁有了許多，樂(lè)觀也就隨之與你形影不離了。
不論是悲，還是樂(lè)，我們一定要珍惜所擁有的記憶。它見(jiàn)證了我們斑斕的生活，見(jiàn)證了我們曲曲折折的經(jīng)歷，使我們懂得珍惜更多的一切。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)情景：一個(gè)滿臉滄桑的老人，呆若木雞地坐在輪椅上，看著近處的空蕩蕩的墻。身旁的親朋好友個(gè)個(gè)神情憂郁，只能相互哀惋勸慰。
面對(duì)一個(gè)經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)而又對(duì)這半個(gè)多世紀(jì)毫無(wú)印象的人，朋友，你比他幸運(yùn)，也許你只經(jīng)歷了他生命的一半還不到，但你卻還存有超過(guò)他幾倍的記憶！
生活有五味，就讓記憶來(lái)品位；人生有七彩，就讓記憶來(lái)描繪。朋友，不管那記憶帶給你的是痛還是樂(lè)，請(qǐng)珍惜所擁有的記憶，因?yàn)樗C實(shí)了你的存在，它教會(huì)了你許多許多
擁有的作文600字 篇5
珍惜你所擁有的，讓我們一起來(lái)守護(hù)親情吧
現(xiàn)在高中生了，兩周才能回家一次，與父母只能見(jiàn)幾個(gè)小時(shí)，又一次看了鄒越老師的《讓世界充滿愛(ài)》，我流著淚看完了演講會(huì)。
當(dāng)你失去愛(ài)情時(shí)，有父母陪伴你；當(dāng)失去親情時(shí)，一切都晚了，父母已離開人世，與我們天地相隔；當(dāng)我們明白愛(ài)時(shí)，一切都太晚了。正是許多人的心聲：只有失去才會(huì)懂得珍惜�。�！
我問(wèn)過(guò)許多人一生最遺憾的是什么？你們猜百分之九十九的人都說(shuō)出了一句話，這是我們所有人的感受：
我覺(jué)得總覺(jué)得對(duì)不起父母！
小時(shí)候，我們牽住父母；上學(xué)了，我們有牽住父母的心；初中，我們的成績(jī)令父母……到以后工作了，父母又為我們的幸福操心，為我們買房、裝修……
可是我們做了什么，當(dāng)我們之間產(chǎn)生代溝時(shí)，我們也不知在上面時(shí)候?qū)W會(huì)頂嘴，學(xué)會(huì)了離家出走，誰(shuí)能想的出：當(dāng)我們?yōu)橘�一口氣摔門而出時(shí)，父母的'心碎了，我們卻感不到。
同學(xué)們，你們知道嗎？父母的愿望是什么？
就是孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，全家平平安安。
親愛(ài)的朋友們！難道我們非要等到失去了，父母為我們獻(xiàn)出生命時(shí)，我們才會(huì)明白愛(ài)嗎�。�！難道非要等到父母老時(shí)，全身是病時(shí)，我們才去關(guān)心父母嗎？
父母一生沒(méi)有休息過(guò)，沒(méi)有享受過(guò)，等到該享受時(shí)，已經(jīng)沒(méi)機(jī)會(huì)了，孩子也不在身邊。我們也許認(rèn)為父母照顧我們是天經(jīng)地義的，忘記了父母的生日，卻記得朋友的生日。當(dāng)我們?cè)谕鈺r(shí)，父母為我們祈福。
家是港灣，我們駕著船，在外漂泊時(shí)，心里最想到達(dá)的是家，我們何必不好意思，讓我們?yōu)楦改赶匆淮文_，面對(duì)父母，天地為證，珍惜你所擁有的，讓我們一起來(lái)守護(hù)親情吧，大聲喊出：
爸爸媽媽，你辛苦了，我愛(ài)你們！
擁有的作文600字 篇6
“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
有一顆感恩的心，會(huì)讓自己滿足；有一顆感恩的心，會(huì)讓自己快樂(lè)；有一顆感恩的心，會(huì)讓自己珍惜每一天；有一顆感恩的心，會(huì)讓自己變得心思細(xì)膩；有一顆感恩的心，會(huì)讓自己的靈魂得到升華。
恩情，無(wú)處不在。不管是人還是物，都在時(shí)時(shí)刻刻地給予和接受。
感謝父親給予我的恩情。他如山般的愛(ài)讓我堅(jiān)強(qiáng)。我生病時(shí)，他溫暖的手傳遞給我戰(zhàn)勝疾病的力量；我沮喪時(shí)，他諄諄的話語(yǔ)讓我閉塞的心豁然開朗；我受挫時(shí)，他飽含鼓勵(lì)的微笑便成了我的精神支柱。
感謝母親給予我的恩情，她如水般的愛(ài)教會(huì)了我無(wú)私。有誰(shuí)知道她既要工作又要帶我的`艱辛？有誰(shuí)知道多少個(gè)日日夜夜，她陪著我學(xué)習(xí)，看著我做作業(yè)？有誰(shuí)知道她為我放棄了多少？為我付出了多少？也許，只有她青絲里的白發(fā)知道，眼角間的皺紋知道。
父母的愛(ài)，讓我感激涕零。我要告訴父母我愛(ài)他們，我感謝他們對(duì)我的情意。
感謝我的朋友�？荚嚳己�。第一個(gè)安慰我的是她。作為一個(gè)比我大6個(gè)月的知心朋友，除了了解我的心思，她還在思想上、行動(dòng)上多了一份成熟與穩(wěn)重。她告訴我說(shuō)：“這只是一次考驗(yàn)，今后還會(huì)有許多機(jī)會(huì)。只要你把握好，就一定會(huì)成功！”寥寥數(shù)言，讓我又對(duì)自己充滿了信心。
感恩，使有恩于我們的人得到慰藉。感恩，更是在純潔凈化著我們自己的心靈。
感謝世間的萬(wàn)物，它們構(gòu)成了人間的情。感謝人間的情，它讓我們學(xué)會(huì)了感恩。
我對(duì)一切感恩……
擁有的作文600字 篇7
是人生詞典中不可缺少的詞語(yǔ)。珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜友誼，珍惜親情……每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜親情。每個(gè)人都是人生父母養(yǎng)的，在這個(gè)世界上，根本沒(méi)有一個(gè)像吳承恩筆下一個(gè)從石頭縫里蹦出來(lái)，汲取了天地之精華的“孫大圣”，就算神仙也是有父母的。固然，這世上也并非有神仙，有妖怪，但是親情每個(gè)人都有。前幾天，我從報(bào)紙上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)兄弟，由于分不清父親留下的遺產(chǎn)而把兄弟關(guān)系弄僵，而弟弟“寡不敵眾”，被他的所謂的親大哥、大嫂無(wú)情地趕出了家門。一個(gè)人漂泊著。在一個(gè)冬天的晚上，由于沒(méi)有人關(guān)心他，沒(méi)有人來(lái)可憐他，而蜷縮在一個(gè)小角落里，靜靜地死往。第二天被人們發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)凍死在那里了。就這樣，一條年輕的生命結(jié)束了。就是由于他失往了親情。所以珍惜親情在人們的頭腦中是不可替換的重要信念。
當(dāng)然，珍惜時(shí)間，那更加重要。有一句諺語(yǔ)，叫做“珍惜時(shí)間如同珍惜生命”，可見(jiàn)，時(shí)間的重要性是如此之大，竟可以抵得上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過(guò)，我小學(xué)作文網(wǎng)們的`日子怎么一往不復(fù)返呢?是啊，時(shí)間如同潑出往的水，已經(jīng)收不回了所以我們現(xiàn)在更要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)……
珍惜友誼。在人生的旅途中，不可能是一帆風(fēng)順的，因此更需要朋友的幫助，若失往了朋友的幫助，本該成功的事也不會(huì)成功;若沒(méi)有了朋友的勸告，將會(huì)在這件事上一錯(cuò)再錯(cuò)，直到陷進(jìn)深淵，無(wú)法自拔。假如沒(méi)有了友誼，你的生活將失往陽(yáng)光，將變得乏味無(wú)趣。所以，珍惜友誼是成為朋友的重要條件。
珍惜……
擁有的作文600字 篇8
我最憧憬的超能力就是“穿梭時(shí)空”，因?yàn)檫@樣不但可以穿越到不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)，幫助不同的人，還可以重回歷史，改變世界。
一天，學(xué)校組織學(xué)生到科技館參觀。當(dāng)我走到恐龍化石展區(qū)時(shí)，突然有一道神秘的光從我身上閃過(guò)，我便發(fā)現(xiàn)我擁有了穿梭時(shí)空的超能力，我非常興奮！這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“你的超能力只能維持12小時(shí)，希望你在這12小時(shí)里能度過(guò)一段有意義的時(shí)光。”
我想我絕對(duì)不能浪費(fèi)這一次好機(jī)會(huì)，便開始浮想聯(lián)翩：要穿越到哪里呢？要做什么事情呢？一轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在我的`苦思冥想下，終于想到了——到遠(yuǎn)古時(shí)代去把已滅絕物種，比如恐龍、猛犸象等帶到現(xiàn)代生活中來(lái)，然后開一個(gè)“侏羅紀(jì)公園”，對(duì)，就這么辦！
我打開了通往冰河時(shí)代的時(shí)空隧道，把那里的猛犸象引進(jìn)了我的公園；隨后，我又打開了通往白堊紀(jì)的時(shí)空隧道，來(lái)到了一片原始森林，那里樹木枝繁葉茂。突然間天空暗了下來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是一只巨大的翼龍?jiān)谔炜罩谢�，我趕緊蹲了下來(lái)，幸好它沒(méi)有傷到我。我繼續(xù)往前走，忽然一只龐大兇猛的霸王龍出現(xiàn)在我面前，它張大嘴巴，露出鋒利的牙齒，向我沖過(guò)來(lái)。我跑呀跑，可怎么也擺脫不了它。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)洞口，便鉆了進(jìn)去，心想：終于擺脫掉它了。看來(lái)征服恐龍是件不容易的事，可是我不會(huì)因此屈服的。在我的不懈努力下，終于馴服了兇猛的霸王龍、溫順的劍龍和梁龍等，把它們陸續(xù)引入了我的公園。就在這時(shí)，我的身體逐漸透明，我的超能力即將消失了！我迅速打開時(shí)空隧道，回到了現(xiàn)實(shí)生活中。哎！嚇得我半死，我還以為回不來(lái)了呢！
看著“侏羅紀(jì)公園”里的動(dòng)物，我很自豪！因?yàn)槲艺攘藴缃^物種！
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