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媽媽的幫助作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的媽媽的幫助作文600字4篇,歡迎大家分享。
媽媽的幫助作文600字 篇1
在我眼里媽媽對(duì)我一直都是非常嚴(yán)厲的,尤其是在學(xué)習(xí)這方面更是格外嚴(yán)格。只要是考試沒考好就一定會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓,可是通過這回考試,我對(duì)媽媽的看法改變
這次期末考試,我考得很糟糕:語文101;數(shù)學(xué)106;英語103。雖說成績(jī)還算過得去,但是在三種這樣優(yōu)秀的學(xué)校里我的排名卻非常可憐:年級(jí)299。我心想:考的這麼遭,回家一定會(huì)被媽媽罵的,唉,真倒霉。
到了家,還沒容我說話,媽媽就滿面紅光的迎面走來問:“兒子成績(jī)?cè)觞N樣。俊蔽乙妺寢屵@麼高興,心想:完了,這要是說考得不好不但會(huì)挨罵,說不定還會(huì)挨揍呢,這下完了。我耷拉著腦袋,低聲的說:“語文101;數(shù)學(xué)106;英語103!眲傉f完,我便立刻站好等著媽媽批評(píng)?墒沁@次完全出乎我的意料,媽媽不但沒批評(píng)我,反而親切的說:“考得不算太理想,來,媽媽和你一起分析分析,是馬虎造成的?還是不會(huì)呀?”
“咦,今天媽媽怎麼回事,要是往常她早就開始罵我了,可今天······難道,這是暴風(fēng)雨前的寧靜?”我心里暗暗的想著。
到了屋,媽媽展開卷子,然后一道一道題的幫我分析,是馬虎的,媽媽便讓我找出馬虎的原因,然后說出來。遇到我不會(huì)的`,媽媽便翻開書。找出這一方面的內(nèi)容,讓我反復(fù)的讀,然后找出幾道類似的題讓我練,就這樣一張卷子分析完后,好多錯(cuò)題我都掌握了,于是媽媽又把卷子給我抄了一份,讓我做。這時(shí),我才明白,原來媽媽變了,不再像以前那樣:我一考不好就打我了,而是幫著我分析,找出錯(cuò)誤的原因,從而給我信心。
我心里暗暗的想著:媽媽真好,下半學(xué)期我一定要更加努力,爭(zhēng)取回回考好成績(jī)。不辜負(fù)媽媽的苦心,不辜負(fù)媽媽給我的信心。好好學(xué)習(xí)。
我想媽媽以后肯定還會(huì)給我更多的信心,這信心一定會(huì)伴著我的努力是我一步一步的走向成功。
媽媽的幫助作文600字 篇2
那是我五年級(jí)的事了,可是,即使過了三年,這件事依舊深深地刻在我的腦海里。
那一年,我看見別的小朋友騎著自行車在街上溜來溜去,可棒了!我也希望自己能像他們那樣。于是,我想媽媽提出了這個(gè)愿望,媽媽二話不說地答應(yīng)了。
我和媽媽把自行車牽了出去。已到了外面,我就迫不及待騎上車,往坡下沖。但是由于我是第一次騎,掌握不好平衡,在半坡中摔了下來。我的手被磨破了皮,痛的我“死去活來”的`。我心想:我的手被磨破了皮,我該怎么握把手呢?我站了起來,拍了拍身上的灰,但手一碰到把手,就火燒火燎般的痛。我該怎么上去呢?
忽然,耳邊傳來了媽媽的聲音:“你不要一直想著你的手受傷了!堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!一點(diǎn)一點(diǎn)走上來!”聽了媽媽的話,我忍著痛,握緊把手,踉踉蹌蹌地,走一步,滑兩步。費(fèi)了九牛二虎之力,我才爬上了坡。媽媽笑了,先把我?guī)Щ丶,涂了碘酒,又帶我出來學(xué)車。
媽媽把我的車牽到了平地上,我騎上了車,搖搖晃晃地,像喝醉了酒一樣。媽媽幫我扶住了車。我心想:有媽媽在后面幫我扶著,我已經(jīng)沒什么好怕的了!想到這,我加快了速度,像風(fēng)一樣飛了起來。殊不知,媽媽早已放掉了手,可我卻渾然不知,以為有媽媽扶著呢,越騎越快。在我即將撞上一棵樹時(shí),我居然躲了過去!正當(dāng)我以為是媽媽幫助我的時(shí)候,我回頭一看,媽媽正在遠(yuǎn)處笑吟吟地看著我。我驚呆了!媽媽對(duì)我說:“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了,不信你試試看!”我屁股一坐,兩手一握,雙腳一蹬,自行車就吱吱地轉(zhuǎn)了起來,我騎的是那么平穩(wěn),這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
這個(gè)世界上的確有很多東西,不管你多么努力都實(shí)現(xiàn)不了,正因如此,必須努力的時(shí)候絕不能躊躇。事后,媽媽對(duì)我說:“當(dāng)你決定了要向前邁進(jìn)的那一刻時(shí),你就已經(jīng)踏出前進(jìn)的一步了。”這句話是我終身受益。
媽媽,謝謝你的幫助。
媽媽的幫助作文600字 篇3
成長(zhǎng),媽媽給我很大的幫助!
媽媽,在我的成長(zhǎng)中,您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您!
記得在我剛上三年級(jí)時(shí),作文不會(huì)寫,是您要我大量閱讀,增強(qiáng)詞語記憶量,還教我作文是這樣寫的:寫以“人物”為中心的作文時(shí),要先寫人物的外貌特征,再寫因人物發(fā)生的事件,最后寫人物的影響;寫以“事”為中心作文時(shí),要先寫事情發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn),再寫事情的中心內(nèi)容,最后寫從事情中得到的.啟發(fā);寫以“景物”為中心的作文時(shí),主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后,我作文有很大的提高。媽媽,我真的很謝謝您!
記得在我剛上四年級(jí)時(shí),語文成績(jī)一直不好,您在上了一天班很累的情況下,每天都給我聽寫字詞,一遍遍地糾正我容易寫錯(cuò)的字詞,并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容,使得我的語文成績(jī)有了一定的提高。
這次中段考試,由于我的粗心大意,各科成績(jī)都不太理想,您不但沒有懲罰我,反倒寬慰我說,“成績(jī)只代表過去不代表未來,只要你好好努力,會(huì)有所提高的”。接下來,您又是天天利用工作之余,在照顧好一家人的生活之后,悄悄地拿起我的各科課本,自己先看一遍,然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體,您每個(gè)周日早早的叫起我,陪我去跑步。在我不想跑時(shí),您又一遍遍的鼓勵(lì)我“堅(jiān)持到底就是勝利”。看著您疲憊的身影,我恨不得馬上把成績(jī)提高上去、把身體鍛煉好。
媽媽,謝謝您!您的教誨讓我成長(zhǎng)。媽媽,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,相信我,我不會(huì)再讓您失望,也不會(huì)再讓您擔(dān)心的。
媽媽的幫助作文600字 篇4
媽媽上班很辛苦,回家后還要忙前忙后的做家務(wù)。作為兒子的我,看著媽媽忙碌的身影,我想:我能幫媽媽做些什么呢?
有一天,媽媽又準(zhǔn)備做飯了,我想:機(jī)會(huì)來了。我走到媽媽面前,說:“媽媽,我和您一起做飯吧!”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
開始做飯了。我按照媽媽告訴我的分量,把米倒到了洗米盤里,打開水龍頭,往洗米盤倒一些水,再伸手幫米“洗澡”,洗了一遍后把乳白色的水倒了,然后再倒一些水,再洗洗米,調(diào)皮的米粒在我手心跳來跳去,嘻嘻,真有趣。終于洗好了,學(xué)媽媽的樣小心翼翼把洗米盤的米放到電飯煲里,再加適量的水,蓋好蓋,按開關(guān)開始煮飯了。
該煮菜了。我先將生菜放到水里,把菜葉掰開一片一片的洗,再把菜片在水里抖一抖,洗干凈后,用手菜分成一段一段。然后在鍋里放一些熱水、一些油,把菜下鍋煮一會(huì),加入調(diào)味料后把它弄均勻,香噴噴的菜就煮好了。
我心想:今天的菜不會(huì)只有一樣吧。我問:“媽媽,還有其它的`菜嗎?”媽媽指了指放在桌子上的魚,哎,魚在我眼皮底下,我竟然沒發(fā)現(xiàn)。怎么做呢?我突然想起看電視時(shí)說把蛋漿均勻的抹到魚的表面,這樣既不會(huì)粘鍋、而且皮不會(huì)破,我就請(qǐng)求媽媽說:“不如試試這個(gè)方法,先……” “好!”媽媽說,因?yàn)槲也辉趺磿?huì)煎魚,所以還要請(qǐng)教媽媽。
我先放一些調(diào)料味魚上,媽媽告訴我要腌制一會(huì)兒才入味,我把蛋槳抹到魚上,然后放一些油和姜片,媽媽說:“油很容易彈到你的,很危險(xiǎn)的,我?guī)湍阕霭?”我只好在旁邊看,只見媽媽把魚放進(jìn)鍋里,從鍋里發(fā)出了“喳喳”的聲音,魚的一面漸漸變熟了,媽媽把魚翻一面繼續(xù)煎,不一會(huì)的時(shí)間,一股香味從我鼻子飄來,這時(shí),我知道魚已經(jīng)做好了。做完后,媽媽看到金黃且不破皮的魚,露出了滿意的笑容。
媽媽,謝謝你!
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