【必備】雷的作文600字3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的雷的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雷的作文600字 篇1

　　過春節(jié)又稱“過年”,是雷州半島民間最古老、最隆重、內(nèi)容最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日,它有著較為濃厚的地方特色.按雷州半島現(xiàn)有的歲時習俗,春節(jié)已不單指新年初一這一天.在愛熱鬧、愛過節(jié)的本地人心目中,春節(jié)是從臘月下旬開始,一直熱鬧到元宵節(jié)后才算度過了.臘月下旬,雷州半島各地家家戶戶都忙著辦“年貨”,城鎮(zhèn)居民少不了年桔、春聯(lián)、鮮花、糖果、時髦衣裝、孩童玩具；鄉(xiāng)間農(nóng)戶則備全香燈寶燭、門神年畫、鞭炮,還有自制糕餅諸類供品食物.

　　農(nóng)歷臘月廿四或廿五日,雷州各地大搞清潔,俗稱“打囤”或“掃囤”,家家戶戶進行室內(nèi)大掃除,以便干干凈凈地迎接新年.送灶”后,從廿六日到廿八磨米做新年糕餅.雷州半島是蔗糖之鄉(xiāng),年糕甜,餅米乙種類繁多,令遠客驚奇的一尺余直徑三、四寸厚的巨型年糕有：筐炊、團籠炊、籠傻,約八寸直徑一寸厚的筐箕炊、缸蓋炊、牛皮糕；米有：餃子餑、葉搭、菜包、田艾薇、紅印、白米果、煎堆、壽桃、米捏制的禽類和各式粽子.

　　農(nóng)村廿九最熱鬧的場面是宰豬、捉塘魚、趕年晚圩,男女老少齊出動.家家戶戶貼“年紅”,既有室內(nèi)的新年畫,也有傳統(tǒng)的.“門神公”和春聯(lián)（俗稱“對”）.

　　除夕的傍晚,雷州人設祭祀香火神和祖先,同時在自家的庭院角落擺設酒肴、塘魚等祭品“圍爐”,燃爆竹（鞭炮）除舊歲.晚上,全家相聚一起,在家里吃一頓豐盛的“團圓飯”,曰“吃年飯”,部分城里人則闔家老少到酒樓飯館吃年夜飯.晚飯前先鳴炮慶賀,飯后父母給孩子以紅包,稱“壓歲錢”.臨睡前,母親教育孩子：大年初一半夜要起床,忌喊人不答應,忌亂倒水,見人要說恭喜發(fā)財,忌惡語粗言.不少地方又有守歲的習俗,除夕之夜,全家老少歡聚一堂,看看春節(jié)晚會電視節(jié)目,說說笑笑,達旦不眠.

雷的作文600字 篇2

　　續(xù)寫雷鋒日記

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一絲陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你的生活崗位？

　　每每想起這句話，我都會想起“雷鋒”這個響亮的名字！

　　他是這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在沙場上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但他的名字卻被人民永遠銘記在心里；他的精神不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了中華民族的英雄。

　　他是我們的.榜樣，我們要學習他的無私奉獻，要學習他的舍己為人，要學習他的善良、執(zhí)著，勤奮，更要學習他不怕苦不怕累的精神！

　　人們都說：雷鋒的肉體雖以死了，但雷鋒精神永遠留在人間！在我們身邊處處可見活雷鋒的身影，例如他——我們親愛的衛(wèi)生委員。

　　他黝黑的臉上總是帶著笑容，短短的頭發(fā)，走起路來一搖一擺。可別小看了他小小的個子，在對待他自己的工作上真是一絲不茍。每周五，是我們大掃除的日子，他總是留到最后，同學們都回家了，他還一個人在教室里盡心盡責的打掃著同學們沒有打掃干凈的地方！在其他的時間里，他總是熱心的幫助同學打掃。他的學習成績很好，有同學請教他時，他總是耐心的和同學講解，他不驕傲也不自負，他永遠擁有一顆平凡而有愛的心。

　　他有一顆永垂不朽的“愛”心，在開學的軍訓中，有一位同學在訓練中因受熱而嘔吐了，所有同學都往后退，只有他毫不猶豫的把他扶起來，并送進醫(yī)務室，他有急急忙忙的從教室里拿出掃帚和撮箕，把臟東西給掃了干凈。他真是我們身邊的活雷鋒，是我們的榜樣。

　　雷鋒說過：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣。我們的衛(wèi)生委員就是這樣的，所以他贏得了眾多同學的尊重與賞識。

　　雷鋒叔叔那默默奉獻，忘我勞動，盡職守，艱苦奮斗，生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒！

雷的作文600字 篇3

　　星期四下午，老師捏著一把電影票放到桌上，對大家說：“同學們，今天活動課我們看電影，由于票緊張，有幾張票的座位不好，特別是這一張票最差，你們看怎么辦？”同學們可活躍啦，大家紛紛舉手，我也把手舉起來。

　　劉老師問我：“符宗望，你說該怎么辦？”我不假思索地回答：“老師，你把差票夾在好票的中間挨著發(fā)，發(fā)到誰就給誰�！眲⒗蠋熉犃耍瑳]有作聲，搖了搖頭讓我坐下。

　　接著劉老師又問了一個同學，那個同學說：“把票上有字的一面朝里對折成小方塊，讓我們自己拿，拿到哪張是哪張�！眲⒗蠋熯�是沒有作聲。最后老師問了班長：“你看該怎么辦？”班長說：“這張票就給我吧！”劉老師聽了，高興地說：“好！不愧是優(yōu)秀少先隊員，這正是我所希望的回答……”

　　劉老師的話還沒有講完，只聽見同學們七嘴八舌地議論開啦：“劉老師如果問我，我也這樣回答一”劉老師擺擺手，讓大家安靜下來，說：“愿意要這張票的請舉手。”“嘩啦”一下，同學們都舉起了手。

　　劉老師說：“差票只有一張，既然班長要，就把這張給他吧。”劉老師又說：“票都在講臺上，你們按組來拿。”同學們先是一愣，一下子明白該怎么做了。同學們到講臺上選了又選，最后講臺上的票越來越好，有的拿到好票不肯要，還主動讓給視力不好的同學。

　　劉老師接著說：“現(xiàn)在你們拿出日記本，寫出你們上臺拿票的感受。”同學們恍然大悟，有的在日記本上寫道：“拿票時，我想到雷鋒叔叔，我不能只想著自己，要多為別人著想……”特別是班長的'寫得最好：“周總理在飛機上把降落傘包讓給小葉，他連生命都讓人，好票我不要……”

　　這哪是分票，這分明就是一場心靈的考試。通過這場考試，我與雷鋒叔叔間的距離又縮短了一程。

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