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給我快樂的作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的給我快樂的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我快樂的作文600字 篇1
在我很小的時(shí)候，看到比我大一點(diǎn)的孩子背著書包上學(xué)，我就特別羨慕，很向往學(xué)校，盼著從幼兒園到小學(xué)�？墒牵乙灿袝r(shí)看見有的學(xué)生愁眉苦臉的回來(lái)，還聽到有的媽媽訴說(shuō)：“嗨！生了個(gè)笨孩子！在學(xué)校里凈挨老師批評(píng)�！鳖D時(shí)，對(duì)學(xué)校、老師產(chǎn)生了害怕。
直到有一天，爸爸拽著我來(lái)到學(xué)校里，他跟老師交談著，我卻生生地立在辦公室的門口。這時(shí)，一位慈祥的女教師對(duì)我說(shuō)：“新來(lái)小同學(xué)，快進(jìn)來(lái)吧。”她走過來(lái)，拉著我的小手，領(lǐng)我坐到一個(gè)座位上，親切地說(shuō)：“從今天起，我就是你的老師，你就是我的學(xué)生，我姓王，愿我倆合作愉快！”當(dāng)時(shí)，我并不明白“合作愉快”什么意思，但是，我從心里打消了懼怕這個(gè)念頭。開始對(duì)這個(gè)老師有了親切感。
接下來(lái)的兩年，我是在快樂中度過的，因?yàn)橥趵蠋熓强鞓返�。在家里，又是爸爸媽媽因�(yàn)樯洗笈锖苊�，累得吵架，我也受影響。�?lái)到學(xué)校里，王老師帶給我們的是愉快：她上課聲音悅耳動(dòng)聽，念課文像講故事。教數(shù)學(xué)她從不訓(xùn)斥學(xué)生我們，不會(huì)就再講，直到會(huì)了，老師的臉上綻滿笑容。放學(xué)了，她領(lǐng)我們回家，直到分手路口，真像個(gè)媽媽。
有時(shí)候，和藹可親的王老師也很嚴(yán)，那是在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候。有一次，我在考試時(shí)，偷看了鄰桌的試卷，沒想到被王老師看到了。課下，我被叫到辦公室，她沉下臉對(duì)我說(shuō)：“考試要考出自己的真實(shí)成績(jī)，不能抄別人的！”當(dāng)我承認(rèn)了錯(cuò)誤，下了保證時(shí)，她的`臉色馬上春光燦爛了，拍拍我的頭說(shuō)：“改了就是好孩子嗎！”王老師的臉陰轉(zhuǎn)晴就是這么快。
王老師教學(xué)很出力，在附近村里出名，一些父母都很愿意孩子叫她教。我們也很愿意在他的班級(jí)里上課，因?yàn)樗龓Ыo我們的是快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的快樂！
給我快樂的作文600字 篇2
小學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)過：“人的一生在于運(yùn)動(dòng)”，我謹(jǐn)記了這一句話，因?yàn)槲业倪@體型之前使我很失望，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我快樂。果不其然，老師說(shuō)的真不錯(cuò)！
在我實(shí)施這一項(xiàng)“偉大工程”時(shí)，我一直有這樣的目標(biāo)：志有月球，就不會(huì)羨慕雄鷹。目標(biāo)不是掛在墻上的口號(hào)，不是標(biāo)榜自己的商標(biāo)，不是安慰自己的借口，目標(biāo)應(yīng)是我靈魂的指南針，應(yīng)該是我全身流動(dòng)的`血液，應(yīng)該激發(fā)我的每一根神經(jīng)，這樣才能使自己激情萬(wàn)丈，讓自己的決心更堅(jiān)定、意志更堅(jiān)強(qiáng)、智能更活躍。只要立刻行動(dòng)、排除萬(wàn)難，這樣就能走到成功。
以前我的體型稍胖，有很多人都嘲笑我胖，使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我有一種減肥的想法，可是，因?yàn)槲业男拍畈粓?jiān)定，所以幾次都沒有成功。到我真正想要減肥的時(shí)候，我怕我又會(huì)失敗或一些其他因素，所以我就在網(wǎng)上查了一些勵(lì)志的名言、名句當(dāng)我的座右銘。這個(gè)座右銘成就了我的減肥夢(mèng)。雖然在我減肥的過程中遇到了許多艱難險(xiǎn)阻：有時(shí)候運(yùn)動(dòng)量過大，導(dǎo)致腿發(fā)酸；有的時(shí)候劇烈運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致腿抽筋；有的時(shí)候不小心摔了，疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘，我便會(huì)一次又一次努力做運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持下去。這個(gè)座右銘使我在運(yùn)動(dòng)中得到了快樂，這種運(yùn)動(dòng)的快樂是別人所無(wú)法領(lǐng)會(huì)的，當(dāng)然，我能得到這份快樂，座右銘也幫了我不少忙，我至今都還記得我的座右銘：學(xué)做彈簧，越壓越有力量！
就是這個(gè)座右銘讓我在運(yùn)動(dòng)中越來(lái)越有力量，越來(lái)越不害怕困難挫折：生活處處存在壓力，有時(shí)，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，關(guān)鍵是面對(duì)壓力，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的心理環(huán)境，這樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一步一步走向成功，走向明天的輝煌。沒有壓力就沒有動(dòng)力；機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力共生。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，我喜歡運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂。運(yùn)動(dòng)使我更有動(dòng)力！作文
給我快樂的作文600字 篇3
我家養(yǎng)過兩只鸚鵡，一只是綠色的，一只是黃色的，它們?cè)?jīng)給我?guī)?lái)了許多快樂。
那只綠色的鸚鵡有著華麗的皮毛，一身色如翡翠的皮草大衣，頭上戴著綠寶石“皇冠”，翅膀上還有灰色的斑點(diǎn)。每天昂首闊步，活像一個(gè)驕傲的將軍。黃色的鸚鵡雖沒有綠色的那么美麗，但也小巧可愛。它們有兩個(gè)別致的名字：小胖和二乖。
我在家時(shí)，經(jīng)常和它們一起玩。有趣的`是有一次，我忘記把籠子的門關(guān)上了。于是，好動(dòng)的小胖便“咻”的一下?lián)淅庵岚�，飛到了客廳里。我急忙跑過去，想把它抓回來(lái)�？伤拖耠x弓的箭一般，跳到了柜子旁的沙發(fā)上，還昂首挺胸地在上面散步，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“哈哈！你抓不到我，抓不到我！”我見它這副樣子，急了，就向前一撲，沒撲到鸚鵡，卻反而把沙發(fā)上的墊子撲了個(gè)正著。唉，這樣抓，這輩子都抓不到吧！
于是，我準(zhǔn)備偷襲。見我笨手笨腳的，小胖這會(huì)兒正站在凳子上洋洋得意呢，絲毫沒有注意身后的我。“��！機(jī)會(huì)來(lái)了！”我在心里默念，“一二”一邊想，一邊小心翼翼地靠近它，“三！”我突然雙手合攏，望小胖身上一圈�！肮�，這下你逃不出我手掌心了吧！”雖然這次人鳥大戰(zhàn)把家里弄得雞飛狗跳，但卻是我們之間的快樂回憶。
還有一次，我教二乖和小胖學(xué)說(shuō)話。都說(shuō)“鸚鵡學(xué)舌”，家里養(yǎng)了兩只鸚鵡，我肯定要試一試?yán)玻∥以诨\子前，對(duì)它們說(shuō)：“哈嘍！”它們用黑溜溜的眼睛盯著我，過了好久，才“啾”地叫了一聲表示回應(yīng)�！肮䥽D！你能說(shuō)嗎？”我又一次問它們，可是它們卻又不理我了�！罢媸莾芍挥腥さ柠W鵡�。 蔽铱扌Σ坏�。
小胖和二乖自從來(lái)我們家后，便給我們?cè)鎏砹嗽S多歡聲笑語(yǔ)。它們給我?guī)?lái)了許多快樂的回憶。
給我快樂的作文600字 篇4
學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，有人是三分鐘熱度，玩玩而已，但如果真的想要取得成功，還必須要付出努力。
看吧！那些小孩子正在公園里滑著滑板，即使?jié)M頭大汗，她們也很開心。因?yàn)樗齻凅w驗(yàn)到了滑板帶給她們的樂趣。
瞧，那公園里玩的最使勁的家伙——我的淘氣包妹妹。她很喜歡滑滑板，因此，她竟然在短短兩天的時(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)了滑滑板。我不得不說(shuō)我對(duì)妹妹很佩服呀！妹妹滑滑板的精神感染了我，讓我對(duì)滑板也一點(diǎn)點(diǎn)產(chǎn)生了興趣。我有時(shí)間會(huì)借妹妹的滑板來(lái)滑，妹妹她也會(huì)常�；逶谖颐媲办乓Ｎ野迪聸Q心：我一定會(huì)練好滑板，超過妹妹，誰(shuí)說(shuō)笨鳥不可以先飛呢？這天下午，太陽(yáng)雖不耀眼，但在我看來(lái)，卻像個(gè)遲遲未落的大火球。我小心翼翼的把左腳放上去，說(shuō)手緊緊的抓住欄桿，緊接著右腳也踩上滑板。大概由于太害怕了，汗水一滴滴往下掉，嘴里也不停的發(fā)出尖叫聲。我用手推了欄桿，滑板就向前滾動(dòng)。我的心蹦蹦直跳，手腳不聽使喚，嘴也大聲的.叫著�！鞍取币宦�，我的頭重重地撞在了樹上。我慢慢的爬了起來(lái)，我用手小心的摸了一下被撞的頭。唉喲！好大一個(gè)包呀！怎么辦？我用手摸著頭，心里很傷心，眼淚在眼眶里打圈。
難道我就不如妹妹，難道我就不會(huì)，不，不……于是，我又開始滑，滑……左腳站上滑板，右腳一蹬，終于，我學(xué)會(huì)了。我慢慢的滑了起來(lái)，剛才頭的傷痛在一瞬間全都沒有了，現(xiàn)在只有滑板帶來(lái)的快樂。
如今不少滑板甩我，是我控制滑板，我要它往左，它決不會(huì)向右。滑板不僅給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂，還讓我明白，只要有信心，就會(huì)有快樂。
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