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有關(guān)社會(huì)的作文600字（通用21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的社會(huì)的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì)的作文600字 1
道德行為憑自律，行為規(guī)范貴堅(jiān)持。在生活中，規(guī)則無(wú)處不在，可是愿意去遵守規(guī)則的人卻寥寥無(wú)幾。人們的生活是幸福快樂(lè)的，可他們忽視了交通規(guī)則，一夜間家破人亡。近年來(lái)，有多少人喪生于交通事故？有多少家庭被交通事故拆散？所以，我們要謹(jǐn)記交通規(guī)則，不讓這些意外發(fā)生在我們身上。
那是一個(gè)泛滿(mǎn)紅霞的傍晚，我們一家人在車(chē)上靜靜地等待著綠燈的到來(lái)。這黃昏的景象，不禁讓我想起了一句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕胫胫�，綠燈就悄無(wú)聲息地到來(lái)了，車(chē)又發(fā)動(dòng)了起來(lái)。忽的，我的余光瞄到了從岔路口開(kāi)出的一輛小電動(dòng)車(chē)。接著，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)子突然一個(gè)急剎車(chē)，我的頭狠狠地磕上了前排座椅。我把頭伸出去一看，原來(lái)是剛剛那輛小電動(dòng)車(chē)。駕駛員顯然也是被嚇了一大跳，神情緊張地扶著電動(dòng)車(chē)的把手。
旁邊的`路人議論紛紛。有的說(shuō)：“好險(xiǎn)呀！要是車(chē)再開(kāi)快一點(diǎn)，后果就不堪設(shè)想！”有的說(shuō)：“幸好小轎車(chē)司機(jī)剎車(chē)塊，不然就會(huì)釀成慘劇。”后面被影響的司機(jī)也對(duì)她說(shuō)：“下次看好有沒(méi)有車(chē)再出來(lái)，小心發(fā)生意外！”她非常不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)著車(chē)走了。隨后爸爸告訴我：“剛剛那人沒(méi)有注意看車(chē)，急匆匆地就把車(chē)開(kāi)了出來(lái)，差點(diǎn)撞到了我們，你以后可千萬(wàn)不要像她這樣！”我這才知道事情的原委。我對(duì)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里慶幸，還好老爸眼疾手快，不然后果真的是不堪設(shè)想��！
人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓人，讓出一份文明。遵守規(guī)則是每個(gè)公民的責(zé)任，忽視交通規(guī)則，必會(huì)釀成大禍。人們只有把交通規(guī)則銘記在心，生活才會(huì)更加美好！
社會(huì)的作文600字 2
今天，我到媽媽的辦公室去玩，樓下車(chē)行的阿姨上來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備讓思思姐姐和燕子姐姐出去發(fā)廣告，問(wèn)我要不要一起去？我一聽(tīng)，覺(jué)得這件事十分有意思，所以也很樂(lè)意和她們一起去。心想，這也算是我的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)吧。
雖然收過(guò)不少小廣告，但自己從沒(méi)發(fā)過(guò)，我們?nèi)齻�(gè)人首先計(jì)論了發(fā)廣告的地點(diǎn)，并不約而同地想到了大潤(rùn)發(fā)超市，因?yàn)槟抢锛礇隹烊肆髁恳脖容^大。懷著一種激動(dòng)的心情，終于等到了出發(fā)的時(shí)間，我跟著兩個(gè)姐姐來(lái)到了預(yù)定的地點(diǎn)，見(jiàn)到有人從超市里出來(lái)，我就禮貌地送上一張小廣告，發(fā)了一會(huì)，我心里在想，發(fā)廣告也不難呀！正在我樂(lè)滋滋的時(shí)候，壞事了，我們的行動(dòng)被超市的保安發(fā)現(xiàn)了，他過(guò)來(lái)阻止我們并用對(duì)講機(jī)向他的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，我們相互一使眼色，三個(gè)人就象離弦的箭一樣逃出了超市，一會(huì)兒就逃到了金馬電影城門(mén)口，三個(gè)人邊喘氣邊商量怎么辦，我想了想對(duì)兩個(gè)姐姐說(shuō)；“我們到附近的新安明珠小區(qū)去發(fā)吧”！兩個(gè)姐姐都說(shuō)這個(gè)主意不錯(cuò)。就當(dāng)我們?cè)谛^(qū)里把廣告發(fā)的還剩60來(lái)張的`時(shí)候，又被小區(qū)的保安發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)辦法，我們只能灰溜溜地回到了媽媽的辦公室。一路上，我們都在總結(jié)被小區(qū)保安發(fā)現(xiàn)的原因，一致認(rèn)為是我的嗓門(mén)太大，把保安吸引過(guò)來(lái)了。不管怎樣，任務(wù)還得完成，
晚上，我找了個(gè)人多且不受限制的地方———江邊，只用了一會(huì)兒時(shí)間，就把余下的廣告發(fā)完了，我開(kāi)心極了，心情特舒暢。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得，每項(xiàng)要做好工作都不容易，要做好必須要有恒心、耐力和智慧，在學(xué)校學(xué)習(xí)也一樣！
社會(huì)實(shí)踐豐富生活。從文章中我們不禁感受到作者在發(fā)廣告時(shí)真是一波三折呀。最后的結(jié)果讓作者開(kāi)心，也讓她明白了一個(gè)道理。
社會(huì)的作文600字 3
人們都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可是我們一直生存在溫室里面，顯得弱不驚風(fēng)。但是我們終究要走上社會(huì)，成為世界不可磨滅的中的一員，所以參加社會(huì)實(shí)踐是我們磨練自己的最好的法子。人總是在艱苦困難之中慢慢長(zhǎng)大，我們會(huì)經(jīng)歷磨練，變得尖銳。
我們都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)志愿者這個(gè)職務(wù)，他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)的代表，我向往著成為一名志愿者，但是因?yàn)槟昙o(jì)不夠我一直沒(méi)有辦法成為一名注冊(cè)的志愿者，但是這個(gè)并不能阻止我們成為了志愿者。雖然現(xiàn)實(shí)不能給我名義，但是我卻認(rèn)為只要我們?nèi)フJ(rèn)真奉獻(xiàn)，就是一名合格的志愿者。所以在去年的'國(guó)慶節(jié)我便報(bào)名參加了博物館的志愿活動(dòng)，我首先向博物館聲請(qǐng)了我們想法，并且表明我參加志愿活動(dòng)的初心，所以我成功的被他們錄用了。
國(guó)慶剛剛開(kāi)始的第一天，我便開(kāi)始了為期三天的志愿者活動(dòng)，我是博物館的場(chǎng)館巡視員。十月一號(hào)的當(dāng)天我起了一個(gè)大早，習(xí)俗完畢之后便乘坐出租車(chē)出發(fā)了去了博物館，我剛上了車(chē)就感受到了國(guó)慶人們的熱情，外面到處都是人山人海，我料想到了今天一定是忙碌的一天。我到了博物館，穿上博物館的志愿服裝，我是一樓的場(chǎng)館巡視員，我任務(wù)是不能讓小朋友們不能觸摸那些成列的化石。場(chǎng)館里面到處都是前來(lái)參觀(guān)的人，有小朋友，也有情侶，也有一家人前來(lái)參觀(guān)的。這樣的事情做了三天，我每天準(zhǔn)時(shí)的去，準(zhǔn)時(shí)的結(jié)束。我們看著那些成列的古物，我的職責(zé)是在保護(hù)他們，讓更多的人看到他們。
三天的工作，盡管是很累，但是我卻有所收獲，我既保護(hù)了那些文物，也鍛煉我的意志力，這一切都是值得的。
社會(huì)的作文600字 4
一個(gè)炎炎夏日，我從圖書(shū)館看完書(shū)，就坐上了回家的公交車(chē)。透過(guò)窗戶(hù)，看到街道上，人山人海，車(chē)水馬龍，一派繁榮的景象。我不禁贊嘆道：國(guó)家是多么富強(qiáng)，多么繁榮�。∵�是黨的政策好呀！我們這個(gè)地方一定會(huì)更繁榮的！
車(chē)廂里很寂靜。忽然，我聽(tīng)到坐在后面的幾個(gè)中年人，一直在討論一個(gè)什么話(huà)題，我連忙把耳朵往后邊靠了靠，聽(tīng)清楚了：原來(lái)他們?cè)谟懻撽P(guān)于“摩的”的話(huà)題。一個(gè)四十開(kāi)外的中年男子說(shuō)道：“國(guó)家法律有規(guī)定：摩托車(chē)是不能出租的，但是你看現(xiàn)在道上的摩的有多少��！而且現(xiàn)在的摩托車(chē)超速超的厲害呢，最?lèi)毫拥木褪蔷岂{！”這個(gè)中年男子剛說(shuō)完，另外一個(gè)男子就說(shuō)：“他們那些摩托車(chē)，有的家里窮，出事不拿錢(qián)！”這時(shí)，一個(gè)穿著一件白短袖的男子說(shuō)話(huà)了：“我們這些老司機(jī)都以勻速開(kāi)車(chē)，那些摩托車(chē)速度太快了，會(huì)有極大的危險(xiǎn)性。
比如說(shuō)：你正開(kāi)著車(chē)，有可能后面就‘嗖’的一聲，竄出來(lái)一輛摩托車(chē)，有時(shí)讓你措手不及……”我聽(tīng)了他們的談話(huà)，心想：既然國(guó)家法律有規(guī)定：摩托車(chē)是不能出租的.，那他們?yōu)槭裁催�要出租呢？這不是藐視國(guó)家法律規(guī)定嗎？就是沒(méi)把法律當(dāng)回事。那些人是否知道酒駕、超速，是拿生命開(kāi)玩笑的。國(guó)家要求機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)限速，那是為他們好，為了使我們的社會(huì)更加有序和諧，他們非但不領(lǐng)情，還反其道而行之。難道他們超速就是為了掙錢(qián)？為了掙錢(qián)就不要命了？
雖然，國(guó)家現(xiàn)在繁榮昌盛，但總是有那么一些人，視生命為兒戲。我相信，時(shí)代在不斷地進(jìn)步著，那些不尊重生命的人，一定會(huì)少的！到那時(shí)，全國(guó)人民，上下團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)一個(gè)更富強(qiáng)的國(guó)家！
社會(huì)的作文600字 5
每個(gè)人都要親自去體驗(yàn)，才能知道其中的道理。在五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校安排了我們五年段的全體師生和實(shí)小五年段的全體師生去晉江市中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)基地去社會(huì)實(shí)踐。
星期天我慌慌張張地準(zhǔn)備好東西，懷著期待的心情盼望著明天的社會(huì)實(shí)踐。準(zhǔn)備好一切所需要的物品，向著明天的社會(huì)實(shí)踐出發(fā)嘍！
星期一早晨，我高興的走進(jìn)教室，一坐到位置上就開(kāi)始和同學(xué)議論起社會(huì)實(shí)踐的事。等了許久，車(chē)才開(kāi)到學(xué)校來(lái)，一路上，有一只黃色的蝴蝶貼在了窗戶(hù)上。大風(fēng)來(lái)了，把那一只蝴蝶刮走了。終于到了達(dá)了目的地了。
第一天下午，我們進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，在烈日炎炎一樣的陽(yáng)光下，我們累得汗流浹背的。經(jīng)過(guò)第一天下午和第二天早上的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們?cè)诘诙煜挛缗e行了軍訓(xùn)會(huì)操表演，我們?cè)诩ち业腵比賽之下，我們班榮獲了“一等獎(jiǎng)”。我們興奮得跳了起來(lái)。
第三天早上，我們拿著礦泉水，出發(fā)去登紫帽山，在路途遙遠(yuǎn)、滿(mǎn)頭大汗之下，我們終于登上了山頂，山頂涼爽極了！汗水一下隨風(fēng)而去了。到了下午，我們?nèi)ザ喙δ軐?shí)踐大樓玩了中國(guó)傳統(tǒng)文化——泥塑，同學(xué)們捏的千奇百怪，因有盡有，我捏了一個(gè)可愛(ài)的小雪人，被教官選上給下次來(lái)的同學(xué)做參考。
第四天早上，我們?nèi)ニ奚針呛蟮牟说剡M(jìn)行了果蔬菜栽培，我們拿著澆水壺，我們開(kāi)心地種好蔬菜，去盛水給“口渴”的蔬菜澆上干凈的水，就回宿舍了。
第五天早上，我們?nèi)ザ喙δ軙r(shí)間大樓的二樓，教官和我們做了許許多多的游戲，我們開(kāi)心極了。到了下午，我們返回校園。
在實(shí)踐的過(guò)程中，讓我懂得了我們要勇于實(shí)踐，才能明白懂得一件事情里蘊(yùn)涵的知識(shí)和道理。
社會(huì)的作文600字 6
在二十二世紀(jì)，人們的生活水平不斷的提高，人們的思想、技術(shù)也不斷的進(jìn)步，所以那時(shí)的社會(huì)建筑與這時(shí)的.社會(huì)建筑當(dāng)然是大不一樣了，小學(xué)生作文：二十二世紀(jì)的社會(huì)建筑暢想。
在二十二世紀(jì)，我們面臨著住房困難問(wèn)題，建筑是第一個(gè)需要解決的問(wèn)題。然而那時(shí)的樓房已不是幾層或十幾、二十層了，而是最低層數(shù)就得達(dá)到八十層了，那么，這么高的樓房上面人不覺(jué)得冷嗎？不，那時(shí)的樓房已不是用磚筑成的了，而是利用太，而是利用太陽(yáng)能發(fā)電、發(fā)熱的多功能的建筑材料建成的住宅樓，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：二十二世紀(jì)的社會(huì)建筑暢想》。這種材料不僅可以發(fā)電、發(fā)熱，還可以接收、發(fā)送所有的信號(hào)。這樣，即環(huán)保又省了占地面積。
那么，這么高怎么上去呢？你一定會(huì)說(shuō)：“乘電梯”。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那時(shí)候，電梯已經(jīng)是落伍的“小弟弟”了。到那時(shí)，每幢樓下都有一層浸不濕而且特薄的紙，坐在那張薄的紙上，人們只用輸入單元號(hào)和房間編碼，薄紙就會(huì)自動(dòng)升起，并且比電梯快得多，坐在薄紙上，你會(huì)聞到一陣陣清香，使你感受不到高度的影響而產(chǎn)生的懼怕。
到了家，防盜卷簾門(mén)會(huì)自動(dòng)分辯你的身份。如果是主人，卷簾門(mén)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，然后自動(dòng)降落；如果是生人，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，來(lái)提醒主人家里來(lái)客人了；如果是心理活動(dòng)不健康的人，卷簾門(mén)會(huì)吐出繩子，幫助主人把他綁起來(lái)，抓到公安局去。
如果你需要什么東西，根本不用出門(mén)，只要從電腦輸入名稱(chēng)，它在5分鐘內(nèi)會(huì)把東西從傳送口傳過(guò)來(lái)……
在那時(shí)，任何東西都在提高、都在進(jìn)步，我在這里只是介紹了其中的一小部分。我祝愿二十二世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展得更加繁榮昌盛，就象我所說(shuō)的樓房一樣，都有更美好的發(fā)展前景，祖國(guó)更強(qiáng)大！
社會(huì)的作文600字 7
小康社會(huì)是古代思想家描繪的誘人的社會(huì)思想，也表現(xiàn)了普通百姓對(duì)寬裕的理想生活的追求。而在我心中的小康社會(huì)，具體就是：人民的生活更加美好。
在爺爺那代人，餓的沒(méi)飯吃，別說(shuō)是草和樹(shù)皮，甚至連土都吃。而我們現(xiàn)在，吃的飽飽的，睡得香香的，什么事都不操心，不像原來(lái)一樣，吃了上頓愁下頓。
還有，在爸爸那時(shí)學(xué)習(xí)工具只有一臺(tái)小型錄音機(jī)，可我們現(xiàn)在有電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我們現(xiàn)在再也不用馬車(chē)、人力車(chē)了，用的是公共汽車(chē)、小汽車(chē)、自行車(chē)等。還有我們用的'紙張，〔用來(lái)寫(xiě)字的紙〕，古代用的是竹子編成的，寫(xiě)字多費(fèi)勁，而我們現(xiàn)在呢？寫(xiě)字就和睡覺(jué)一樣舒服。
在我新中，我最想達(dá)到的話(huà)面是﹕每個(gè)人都穿的有模有樣，乘坐的汽車(chē)或自己開(kāi)的汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)等都很干凈，沒(méi)有一丁點(diǎn)灰塵，每個(gè)人都不懶惰，都很勤勞，早早起來(lái)干家務(wù)，這只是城里樣子。再說(shuō)說(shuō)農(nóng)村的﹕有些人早早的起來(lái)干家務(wù)，農(nóng)村的家務(wù)可不簡(jiǎn)單﹕得打掃院子、打掃小屋，有的家中還養(yǎng)著小動(dòng)物每天早上起來(lái)還得喂小動(dòng)物們食物。如果在夏天，晚上老人們?cè)陂T(mén)口外頭、院子里跟其他老人下棋、打麻將、玩紙牌等游戲，他(她)們的笑聲不斷有。
我心中的小康社會(huì)，不只是表面問(wèn)題，還有心理問(wèn)題。當(dāng)然，我所說(shuō)的心理問(wèn)題當(dāng)然也很美好﹕每個(gè)人的心理都很善良，都很同情不幸的人，同學(xué)、好友、同事、戰(zhàn)友關(guān)系都很好，都互相幫助、互相理解。親人之間都特別親密。
時(shí)間不等人，朋友們，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我相信，只要我們共同努力，我們明天的生活一定會(huì)比現(xiàn)在更美好，我們的理想就，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
社會(huì)的作文600字 8
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)路人問(wèn)一個(gè)獨(dú)自在抽泣的小男孩；“你為什么這樣的傷心？”
“我好不容易湊齊二十芬尼，想去看一場(chǎng)電影”男孩回答說(shuō)：“可是那個(gè)男孩跑來(lái)，從我手中奪取了十芬尼，”他一邊說(shuō)，一邊朝不遠(yuǎn)處一個(gè)正朝他這兒張望的男孩指了指。
“那么你沒(méi)有喊叫，請(qǐng)求幫助嗎？”路人問(wèn)道。
“喊了”男孩說(shuō)，一邊哭得更歷害了。
“沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)你的喊叫嗎？”路人又部，一邊慈愛(ài)地?fù)崦四泻ⅰ?/p>
“沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，”男孩哭泣道。
“那么是不是你的喊叫聲不夠響徹云霄呢？”路人問(wèn)“不是的”男孩說(shuō)，然后兩眼充滿(mǎn)期望的打量路人，路人只笑了笑，“那么，把另一枚硬幣也交出來(lái)吧！”隨后，他從男孩手里拿走了另外十芬尼，頭也不回地走了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，也許多數(shù)人的第一感覺(jué)就是那個(gè)路人是一個(gè)騙子，他欺騙了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的男孩，是這樣沒(méi)錯(cuò)，但不僅僅是這樣！更重要的是小男孩是一個(gè)弱者，一個(gè)生活的弱者，當(dāng)他被搶走十芬尼的時(shí)候，他想到的只是哭泣，根本沒(méi)有想到用自己的力量把那十芬尼奪回來(lái)！因此，他被社會(huì)驕兵必?cái)√蕴?/p>
依賴(lài)別人，這不是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以自強(qiáng)、自息、自立，男孩手上的十芬尼被搶走的時(shí)候，他甚至沒(méi)有想到要保護(hù)好手上另外的`十芬尼，這不是笨，而是一個(gè)弱者在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上的表現(xiàn)！
我申明，我并沒(méi)有說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)就是搶、奪、騙，也并沒(méi)有說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)就要去干扒手那樣的工作，我只想告訴大家，我們是21世紀(jì)的主人，我們不能懦弱，不能依賴(lài)別人，我們要有自己的主見(jiàn)，要知道，我們是強(qiáng)者！
社會(huì)的作文600字 9
在我生活、學(xué)習(xí)的周?chē)�，常�?tīng)人們說(shuō)，今天這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，只要你勤奮、好學(xué)、努力，抓住了機(jī)遇，就向成功邁出了第一步。也有人說(shuō)，今天這個(gè)社會(huì)是黑暗的，到處充滿(mǎn)了欺詐、勒索、不公平和不安定。那么，社會(huì)究竟是什么樣子呢？
在我眼中，社會(huì)是一個(gè)萬(wàn)花筒。
社會(huì)這個(gè)萬(wàn)花筒存在著各式各樣的人。不同層次、不同信仰、不同追求的人聚在一起，便有了這個(gè)復(fù)雜的`社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)里有正義，也有邪惡；有欺騙，也有誠(chéng)信；有機(jī)會(huì)，也有風(fēng)險(xiǎn)……
在我眼中，社會(huì)是一個(gè)大染缸。
社會(huì)這個(gè)大染缸充滿(mǎn)了誘惑，那些抵擋不住金錢(qián)、美色、權(quán)力等諸多誘惑的人，都被這個(gè)染缸給染黑了。君不見(jiàn)，建國(guó)后多少干部因?yàn)^職、腐敗等問(wèn)題被拉下馬。他們沒(méi)有在那戰(zhàn)火紛飛的年代死在敵人的飛機(jī)大炮下，卻在和平年代敗在了敵人的糖衣炮彈下，以至于身敗名裂，由人民眼中的英雄變成了敗類(lèi)。
在我眼中，社會(huì)是一個(gè)大家庭。
社會(huì)這個(gè)大家庭充滿(mǎn)了溫情。一方有難，八方來(lái)助，常�？梢栽谛侣剤�(bào)導(dǎo)中看到某人身患重病，無(wú)錢(qián)醫(yī)治，卻得到了來(lái)自四面八方錢(qián)物乃至臟器的援助，在醫(yī)生的幫助下戰(zhàn)勝了病魔。也常�？梢钥吹侥车卦馐芎�、洪、風(fēng)等特大災(zāi)害后，各地人民都積極捐贈(zèng)衣服、食品、藥品等各種賑災(zāi)物資，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。
在我眼中，社會(huì)就像一本人生的百科全書(shū)。
在社會(huì)這本人生的百科全書(shū)中，有善、有惡；有美，有丑；有勇敢，有懦弱……在這本百科全書(shū)中，我們可以學(xué)到人情世故，可以學(xué)到待人接物，可以學(xué)會(huì)為人處事等好多的東西。
社會(huì)是復(fù)雜的。在不同的人眼中有著不同的社會(huì)。沒(méi)有人知道究竟在誰(shuí)眼中的社會(huì)是最貼近真實(shí)的社會(huì)的。
在我眼中，社會(huì)是復(fù)雜的。
社會(huì)的作文600字 10
幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，那里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤(rùn)的空氣，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)上演著自由的生活，花草樹(shù)木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……能夠說(shuō)，這便是人與自然之間的和諧篇章了。
然而，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類(lèi)將越來(lái)越多的污染拋給了哺育們的成長(zhǎng)的母親――自然。黑煙籠罩的天空中不見(jiàn)了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，污濁不堪的河水終結(jié)了魚(yú)翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。
最后有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害，發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類(lèi)最后領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù)，于是人類(lèi)開(kāi)始思索人與自然不和諧給們帶來(lái)的危害。
所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國(guó)家政府和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。于是有人提出了要對(duì)自然資源珍惜，要使人與自然達(dá)成和諧，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類(lèi)留下了”不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓(xùn)，用到這天這個(gè)生態(tài)危機(jī)四伏的社會(huì)，它更是要警鐘長(zhǎng)鳴不絕于耳。它告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、對(duì)一切的自然資源的利用都要持長(zhǎng)遠(yuǎn)的`有所保留的態(tài)度。因?yàn)樽匀缓腿祟?lèi)一樣是個(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的!
和諧是鳥(niǎo)兒那堅(jiān)硬的翅膀的，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法飛翔;和諧是汽車(chē)那帶給動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī);沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法奔馳;和諧是帆船那種伸展的白礬;沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛(wèi)我們秀麗的家園。
社會(huì)的作文600字 11
貨物其棄于地也，不必藏于己。力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。故外戶(hù)而不閉，是謂大同。
這則名言出自于禮記中的"大道之行也"。題目中的"大道"的意思是指儒家推崇的上古時(shí)代的政治制度。當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，便會(huì)想起上古時(shí)代儒家的思想：仁，義，禮，智，信，恕，忠，孝，悌。而這篇文章，則講到信和孝。文中既說(shuō)道，選賢舉能，講信修睦。也說(shuō)道，故人不獨(dú)親其親。不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用……除了這兩點(diǎn)文中還講到了大同社會(huì)的三個(gè)基本特征。他們分別是，滿(mǎn)足人民的生存需要，人人都能夠從社會(huì)中得到關(guān)愛(ài)。滿(mǎn)足人民的物質(zhì)的需要，人人都能夠安居樂(lè)業(yè)。滿(mǎn)足人民的精神需要，貨盡其用，人盡其力。
在我理想中的大同社會(huì)也包含了這三點(diǎn)，除此之外，我希望人人都能夠真心對(duì)待他人，少一點(diǎn)自私，少一點(diǎn)心機(jī)。因?yàn)橹挥腥伺c人之間都能夠無(wú)話(huà)不說(shuō)，敞開(kāi)心扉的時(shí)候，才可能會(huì)達(dá)到大同的境界。我還希望世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些無(wú)家可歸的`人能夠重新找回家園。讓那些正在饑餓的孩子們能夠重新吃到美食。讓那些失去親人的人能夠重新找回希望。希望老人能夠得到贍養(yǎng)，希望孤兒能夠得到供養(yǎng)，希望能者能夠得到伯樂(lè)的賞識(shí)，希望世界沒(méi)有邪惡，只有善意，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，沒(méi)有黑暗，只有光明，才可稱(chēng)為大同社會(huì)。
所以，所有的青少年們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成才后共同努力。為你我心中憧憬的大同社會(huì)而奮斗吧！
社會(huì)的作文600字 12
隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，我們周?chē)沫h(huán)境正在慢慢改變。共享單車(chē)、共享汽車(chē)、共享商店……都在慢慢進(jìn)入我們的視野。
但是就算社會(huì)提供給我們這么多的便捷，可人們有珍視過(guò)嗎？隨處可見(jiàn)被弄壞的單車(chē)，弄壞不說(shuō)，更可氣的是甚至有人把單車(chē)的鎖給卸下來(lái)?yè)Q上了私鎖……這種自私自利、沒(méi)有公德心的人在我們的.生活中并不是少數(shù)。
有一天，我和伙伴們走在馬路上。忽然不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)執(zhí)聲，我和伙伴們都懷著看戲的心情走了過(guò)去。
等我們走近，發(fā)現(xiàn)“事發(fā)地”擠滿(mǎn)了圍觀(guān)的人們。我一個(gè)人擠進(jìn)人群去“打探情報(bào)”。原來(lái)事情是這樣的——一個(gè)中年男子正在給共享單車(chē)上私鎖時(shí)被一個(gè)熱心腸的小伙給發(fā)現(xiàn)了，小伙子上前跟大叔講起了道理，可大叔不聽(tīng)，兩人便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)了……過(guò)后眼看兩人要?jiǎng)悠鹗謥?lái)了，有人便撥打了110，不一會(huì)警察來(lái)了，小伙和大叔才被分開(kāi)了。警察耐心地勸導(dǎo)大叔，大叔卻一臉不耐煩地念叨著：“知道了，知道了”，然后不理警察的勸導(dǎo)走掉了。
事后，人群散盡，只留下幾名警察在那里嘆氣。我的幾個(gè)朋友湊上去問(wèn)為什么不懲罰一下那個(gè)大叔，只見(jiàn)那些民警搖了搖頭，其中一個(gè)苦笑著回答：“懲罰有什么用呢，這種老一輩的思想早在他們心里扎下了根，哪是說(shuō)改就能馬上改掉的呢？”說(shuō)罷，便擺了擺手離開(kāi)了。
是啊，社會(huì)進(jìn)步很快，可是人們的思想真的跟著社會(huì)的腳步在一起進(jìn)步嗎？或許有但又或許沒(méi)有。但是我相信，只要人們一起努力，那么社會(huì)的風(fēng)氣就一定能夠逐漸改變向著好的方向發(fā)展。
就算老一輩人改不掉，但是我們會(huì)改，我堅(jiān)信不久后的社會(huì)一定是個(gè)文明和諧的優(yōu)質(zhì)社會(huì)。
社會(huì)的作文600字 13
小時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)父母不斷地講，安全是多么的多么的重要。上學(xué)后，“安全重于泰山”這句話(huà)，光是老師說(shuō)過(guò)的最少也有一兩百句，校長(zhǎng)又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國(guó)旗下演說(shuō)安全兩字。當(dāng)然少不了要說(shuō)安全保護(hù)!由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
可是有人認(rèn)為：“我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛(ài)與信任，人人管閑事，世上無(wú)難事，不應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)�！倍职謪s總是對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該要學(xué)著自我保護(hù)。”我不懂，也學(xué)不會(huì)。我總是問(wèn)爸爸：“在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護(hù)?”爸爸總是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，加上一些壞人的惡劣行徑……，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)�！�
我曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：一位小女孩在家中寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽有事出去了。小女孩突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲，只聽(tīng)到門(mén)外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來(lái)接你出去玩啊!”小女孩懷疑是不是壞人來(lái)的，她十分鎮(zhèn)定;并沒(méi)有神色慌張，而是巧妙的問(wèn)道：“叔叔，我爸爸叫什么名字啊?”當(dāng)然這個(gè)陌生人是有備而來(lái)的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫對(duì)嗎?”小女孩聽(tīng)了，故意大聲叫道：“舅舅，門(mén)外有個(gè)人找我們�！蹦吧艘宦�(tīng)落荒而逃，其實(shí)家里并沒(méi)有人，小女孩大聲叫，只是用來(lái)騙走陌生人的`!這位小女孩的聰明才智使自己的沒(méi)有落入敵人的手中……
這件事告訴我們一個(gè)道理，不要輕易打開(kāi)自己家的門(mén)，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事啊!我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長(zhǎng)，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!
社會(huì)的作文600字 14
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀(guān)失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆!朋友，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎?
當(dāng)你安然坐在公共汽車(chē)上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。這并非我，在此故作假設(shè)，如果你叩心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識(shí)吧?在物質(zhì)生活富裕的'今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因?yàn)楦卸�，魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸鳎B(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸鳎髽?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四?世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸�，所以美麗�?/p>
社會(huì)的作文600字 15
“和諧”一詞早已是被大家熟知并認(rèn)可。假設(shè)人類(lèi)社會(huì)不和諧，仇恨就會(huì)得以滋生，最嚴(yán)重的將導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng);假設(shè)人類(lèi)與自然環(huán)境不和諧相處，環(huán)境將進(jìn)一步惡化，最終阻礙人類(lèi)自身的發(fā)展，甚至危機(jī)生存的根本問(wèn)題�？梢�(jiàn)，“和諧”是人類(lèi)生活安定的基本保障。
5·12四川大地震中，災(zāi)區(qū)人民蒙受了身心和生命的巨大損失，天真無(wú)邪的孩子轉(zhuǎn)眼成了孤兒，年過(guò)半百的老人轉(zhuǎn)眼失去了可以依靠的子女，等等這一切的危難在全世界的矚目下發(fā)生了。然而天災(zāi)雖避之不及，但人情卻及時(shí)地溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心，全國(guó)各地隨處可見(jiàn)為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物的善舉，更有好心人親自趕赴災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)人民一同度過(guò)難關(guān)。我還是個(gè)小學(xué)生，零用錢(qián)不多，但也毫不猶豫的捐出了100元。值得一提的是，這次地震也受到了國(guó)際友邦的大力援助，美國(guó)、日本、沙特阿拉伯等都毫不吝嗇地為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了巨額善款。所謂一方有難，八方支援，應(yīng)該就是描述這樣的情況吧。
然而，假如社會(huì)不夠和諧，災(zāi)難的發(fā)生是不可避免的。近期，我在閱讀報(bào)紙的時(shí)候看到中東地區(qū)的一則新聞，以色列用戰(zhàn)機(jī)轟炸了巴勒斯坦，造成很多無(wú)辜百姓流離失所，整日人心惶惶。
在我眼里，和諧社會(huì)還應(yīng)該包括人與自然的和諧。惹人喜愛(ài)的海豚，由于人類(lèi)的濫捕亂殺、工業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致的水質(zhì)污染等，數(shù)量也急劇下降。近年工業(yè)快速發(fā)展，越來(lái)越多的'廢水、廢氣，也威脅到了動(dòng)植物的生存。比如兩百多年前曾一度旺盛繁殖而如今數(shù)量下降到5株的百山祖冷杉，就是最好的例子。
“和諧”并非僅僅一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的口號(hào)，而是人類(lèi)迫切需要實(shí)現(xiàn)并經(jīng)營(yíng)得更好的事業(yè)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們未來(lái)的路才會(huì)是一片光明的坦途。
社會(huì)的作文600字 16
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)社區(qū)，一個(gè)人也要和諧，小和諧構(gòu)成大和諧。
記得有一個(gè)星期天，天氣驟變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就狂風(fēng)大作，暴雨在即。1棟301室住戶(hù)出去了，只有一個(gè)七八歲的孩子在家，陽(yáng)臺(tái)外曬滿(mǎn)了棉被和衣服。302室的住戶(hù)收完衣服后，見(jiàn)對(duì)門(mén)還沒(méi)反應(yīng)，以為他們?cè)诳措娨暃](méi)發(fā)現(xiàn)變天。就去邊敲門(mén)邊喊:"下雨了，下雨了"。好半天門(mén)才開(kāi)，露出小孩迷茫的小腦袋。哈，他看電視入了迷，還不知道呢。302室得知大人不在家，立馬幫所有衣物收進(jìn)來(lái)，大雨也隨之而至。
我剛出生時(shí)，體質(zhì)很弱。三個(gè)月大時(shí)得了一種叫"腸套疊"的病，醫(yī)生讓我轉(zhuǎn)院去了衢州人民醫(yī)院。由于天氣不好，連續(xù)陰雨。我換下的衣服和尿布曬不干，媽媽愁眉不展。鄰床的小哥哥是本地人。他媽媽知道后，天天把我衣服和尿布帶回家烘干后再送回來(lái)。后來(lái)，那小哥哥出院了，他媽媽還來(lái)幫我衣物取去烘。至今媽媽說(shuō)起來(lái)仍然感動(dòng)不已。
前些天，我在報(bào)上看到一篇令人震驚與感動(dòng)的`報(bào)道:某地區(qū)的一位見(jiàn)義勇為者，為了保護(hù)鄰居的財(cái)產(chǎn)，和歹徒殊死搏斗，最后身中3刀還和另一位趕來(lái)的鄰居一起力擒歹徒并扭送到公安局。那歹徒嘆息到":沒(méi)想到竟有這種人，如果人人都這樣，那我們這一行有什么賺頭?遲早是活活餓死，不如老老實(shí)實(shí)回家種地......"
一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力則可以改變社會(huì)。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會(huì)，就需要全體社會(huì)成員的共同努力。只有社會(huì)發(fā)展了，人才能得到更好地發(fā)展。
社會(huì)的作文600字 17
我們處于這個(gè)社會(huì)中，從某種程度上來(lái)說(shuō)是受到壓抑的，被一張網(wǎng)籠罩著，愈掙脫，則網(wǎng)愈緊，似乎是人性不得解放的。
如若高中生愈是追求分?jǐn)?shù)和這個(gè)社會(huì)里所建立起來(lái)的信任和贊許度，對(duì)未來(lái)就愈不清晰，愈沒(méi)有把握度。我們實(shí)際所真正追求的是日后的美好生活，為社會(huì)努力做出貢獻(xiàn)的，在社會(huì)中創(chuàng)造自己價(jià)值的。這老師和同學(xué)構(gòu)建起來(lái)的認(rèn)同感是不真實(shí)的。真正的社會(huì)沒(méi)有人會(huì)得到特別的贊許和認(rèn)同，因?yàn)閭�(gè)人有個(gè)人的事業(yè)。
我們是高中生，從某種角度來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有社會(huì)價(jià)值的。我們對(duì)社會(huì)沒(méi)有做出什么貢獻(xiàn)，反而可能只是在消耗社會(huì)資源。我本不知道這里的問(wèn)題是什么，可能是由于我們渴望獲得我們所處的小社會(huì)中的認(rèn)同度，而分?jǐn)?shù)和老師父母的贊許滿(mǎn)足了我們作為普通人對(duì)此類(lèi)事的基本渴望。尤其高中生需要的不像是孩童形式的表?yè)P(yáng)肯定，而是自我對(duì)自我價(jià)值的肯定，卻不想該價(jià)值的肯定卻要由那社會(huì)中特定的幾個(gè)人來(lái)確定。例如當(dāng)我想想的更開(kāi)點(diǎn)的時(shí)候，想對(duì)自己某一方面肯定的時(shí)候，自然而然地便想到了分?jǐn)?shù)。尤其是毫無(wú)可懾人資本的高中生，想保持本性，分?jǐn)?shù)是最大的障礙。是通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)尋求突破，提高了分?jǐn)?shù)，自己又不是真正創(chuàng)造了什么。于是得出了結(jié)論，期望分?jǐn)?shù)高，只不過(guò)是為了不讓自己痛苦。有夢(mèng)想的人失去夢(mèng)想，有激情的人失去激情。高中階段本是人最美好的時(shí)刻，卻得不到追求的機(jī)會(huì)，那學(xué)習(xí)有意義嗎？高分不可能意味著一切，我們的心智反而變得更迷糊。再加上這個(gè)糊涂的社會(huì)，人想的.太多，思維就愈加不清晰。
真正的人生是應(yīng)當(dāng)為自己所認(rèn)同，我們所堅(jiān)持的卻受到那么大的障礙，不得不發(fā)出那么大的感慨：人總是有區(qū)別的，社會(huì)是分層的，只有少數(shù)人真正能夠保持自己的追求。
社會(huì)的作文600字 18
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候很貧窮，家里連白面饅頭都吃不上，只有干澀無(wú)味的玉米餑餑，那還算好的。有時(shí)候只能去門(mén)前的小河里挑些野菜吃，那野菜又苦又澀，還有股子怪味啊。燒湯，那湯面上根本沒(méi)有油花兒，放多少菜都得精打細(xì)算。我有兩個(gè)叔叔一個(gè)姑姑，爸爸小時(shí)候上學(xué)連桌椅都沒(méi)有，還得自己帶泥去糊，到二叔上學(xué)時(shí)，家境稍稍好點(diǎn)了，但是二爺也只是有了幾個(gè)少的可憐的小玻璃球，姑姑則有了屬于她的廉價(jià)的布娃娃。三叔算是最好的了，但是也只是有個(gè)不大的小汽車(chē)模型。奶奶家的墻上到現(xiàn)在還有著用麥皮糊著的老式墻面，婆婆家的'房子里全是蟲(chóng)子，老家總是深一腳淺一腳的稀泥，很多時(shí)候，有令人望而卻步的感覺(jué)。
記得幾年前我跟過(guò)爸爸媽媽回過(guò)老家一次，腦海里滿(mǎn)是舊時(shí)的記憶，多是泥濘的道路和破舊的瓦房。一年前，爸爸媽媽又要把我?guī)Щ厝ミ^(guò)新年了，我當(dāng)時(shí)是有些不情愿的，可是當(dāng)我到了老家后卻不想走了，老家的變化簡(jiǎn)直可以用翻天覆地來(lái)形容。婆婆家蓋起了三層漂亮的小洋樓，屋內(nèi)有壁掛式液晶電視，空調(diào)，露天陽(yáng)臺(tái)....奶奶家舊時(shí)的泥濘路也被鋪成了寬敞的大馬路，夜晚的時(shí)候，路燈和普藍(lán)天空上璀璨閃爍的滿(mǎn)天繁星遙相呼應(yīng)，真是美極了�，F(xiàn)在奶奶和婆婆家，每天都可以做可口的魚(yú)和肉，菜肴豐盛又有營(yíng)養(yǎng)，早餐也多精致美味，表弟小妹們個(gè)個(gè)吃的氣色紅潤(rùn)，小胖臉蛋把眼睛都擠成一條縫了！
老家只是中國(guó)快速發(fā)展中的一個(gè)縮影，中國(guó)在慢慢變得富有繁華，仙林地區(qū)從荒野變成了人口還算密集的城區(qū)，中國(guó)的許多地方都從無(wú)人郊區(qū)發(fā)展成了了高樓林立，車(chē)水馬龍的繁華地區(qū)，甚至從無(wú)人問(wèn)津發(fā)展到世界聞名......
只要我們環(huán)保，努力，節(jié)省...全面建成小康社會(huì)將近在眼前。
社會(huì)的作文600字 19
認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，我的內(nèi)心一直都很感動(dòng)。能生活在現(xiàn)在這個(gè)和平的時(shí)代，現(xiàn)在這個(gè)美好的社會(huì)，我感到快樂(lè)、幸福。
我是個(gè)十一歲的男孩，家有五口人。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。媽媽和奶奶每天都在想新花樣，怎樣把一家人的伙食安排得既有營(yíng)養(yǎng)，又有鮮美的味道。爸爸是中國(guó)輕紡城的一位經(jīng)營(yíng)戶(hù)，雖然白天工作很忙，但晚飯時(shí)總愛(ài)和爺爺喝幾口老酒，爺爺也總愛(ài)說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家的形勢(shì)真好��！”
我在一所有百年歷史的小學(xué)念書(shū)，學(xué)校不但有一流的教學(xué)設(shè)施，還有許多的名師、特級(jí)教師。在這樣的優(yōu)越環(huán)境里，我學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，長(zhǎng)才干，健康成長(zhǎng)。我有漂亮的書(shū)包，有精致的文具，平時(shí)缺什么，爸爸媽媽就會(huì)給我買(mǎi)什么，應(yīng)有盡有。
我有很多玩具，汽車(chē)、飛機(jī)、狗熊、機(jī)器人……多得都可以開(kāi)玩具商店了！當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也愛(ài)看課外書(shū)了，《愛(ài)的`教育》、《假如給我三天光明》、《三國(guó)演義》等好書(shū)也把我的書(shū)架擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的！去年，為了方便我查資料、打印作文，家里特地買(mǎi)了電腦和激光打印機(jī)。
雙休日到了，完成家庭作業(yè)后，爺爺會(huì)和我在“楚河漢界”殺幾盤(pán)棋。雖然我知道爺爺故意讓我?guī)渍�，但在贏(yíng)棋后，我還是會(huì)興奮地唱幾句：“快使用雙節(jié)棍，哦哦，快使用雙節(jié)棍，哦哦……”我還報(bào)名參加了書(shū)法、乒乓球這兩個(gè)興趣班，努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和身體素質(zhì)。
奶奶總愛(ài)摸著我的頭說(shuō)：“你這孩子真有福氣�。 笔堑�，我知道，爺爺奶奶、爸爸媽媽小時(shí)候都很苦，連吃飽穿暖都不能保障。我現(xiàn)在呢豐衣足食，生活比蜜還甜。我要感謝偉大的祖國(guó)，感謝勤勞的人民。我很幸福，我成長(zhǎng)在美好、和諧、安寧的社會(huì)！
社會(huì)的作文600字 20
和諧是秀麗的，是馬路紅燈下停止腳步，是垃圾箱前不在有的臭味，在社會(huì)中，最秀麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。和諧，自古，誰(shuí)都追崇它。
但是，和諧，是靠每一個(gè)人藏在心中的，那可美德的`種子。像一個(gè)沉睡的孩子，隨時(shí)都會(huì)被驚動(dòng)。我們就需要悄悄指引它生長(zhǎng)的方向。有人說(shuō)，種子剛發(fā)芽時(shí)，是不能澆水的，哪怕，是善意。熱情的開(kāi)水。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。和諧社會(huì)，需要一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人。一群愛(ài)國(guó)，愛(ài)地球的人。有一群孩子，給省長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。接到信后生長(zhǎng)立即向下級(jí)作出指示。這個(gè)是例讓我久久不能忘。那是怎樣樣的一群孩子阿，我在心底幻出一雙雙稚氣末出的臉，大大的眼睛就像兩汪清泉。們熱愛(ài)地球，熱愛(ài)這個(gè)人類(lèi)共同的家園。給孩子一片碧火藍(lán)天！
和諧社會(huì)，人們要懂得誠(chéng)信友愛(ài)�，F(xiàn)如今，連小學(xué)生都已懂得要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，可有些人卻為了雞毛蒜皮而喋喋不休地爭(zhēng)吵。這個(gè)樣貌，中國(guó)怎樣能奮發(fā)向上？我們不能只顧自己，要互相互助！我們不能害人利己，要為國(guó)為民！我們要?jiǎng)?chuàng)造全新的社會(huì)風(fēng)氣，不讓留言破壞完美的世界！
和諧社會(huì)，要我們共同創(chuàng)造。如果只靠幾個(gè)人在哪喊”我們要報(bào)復(fù)地球！”那可想而知，世界上的動(dòng)植物，早就滅絕光了。但如果大家一齊呼吁保護(hù)地球，我們的家園依然能夠成為人們歡樂(lè)的天堂！我們愛(ài)地球，那就不能讓在幾百年過(guò)后成為和月球一樣，一片荒漠！
我們深知：大地不屬于人類(lèi)，我們不能為保全自己而傷害我們的大地！人類(lèi)是屬于大地的！我們要愛(ài)護(hù)這生我們，養(yǎng)我們的大地母親！要保護(hù)大地母親的兒女那珍貴的大自然！
和諧社會(huì)，從我做起，從小做起。
社會(huì)的作文600字 21
理想是美好的，社會(huì)是和平的。我們每個(gè)人心中的理想社會(huì)都有各自的不同。
我認(rèn)為，人人平等是理想社會(huì)的必備條件之一。首先，每個(gè)人在法律和人格上都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。在我國(guó)元朝時(shí)，統(tǒng)治者把人分為三六九等。即使元朝時(shí)我國(guó)是多么繁榮富強(qiáng)，可是老百姓并不因此而感到高興。因?yàn)樗麄兏械阶约簺](méi)有受到尊重，同樣是人，為什么自己比別人低賤呢？
沒(méi)有戰(zhàn)亂則是理想社會(huì)的另一種表現(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的，善良的人們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而家破人亡、流離失所，可愛(ài)的孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而不能上學(xué)。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出一片荒蕪的景象。因此，一個(gè)理想社會(huì)必須沒(méi)有戰(zhàn)亂，這樣人們才能安居樂(lè)業(yè)。
沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削則是理想社會(huì)的另一種必備條件。沒(méi)有統(tǒng)治者，只有領(lǐng)導(dǎo)者。政府則是為了幫助人民過(guò)上更加充實(shí)的日子，而不是壓迫和剝削人民。那么人民也會(huì)更加努力地勞動(dòng)，換取屬于自己的'勞動(dòng)果實(shí)。
曾有一則故事是這樣的：“有一天，一位中國(guó)人和一位德國(guó)朋友在德國(guó)的萊茵河畔散步，忽然看見(jiàn)有兩個(gè)不足12歲的小孩在河邊釣魚(yú)，這位德國(guó)人就走過(guò)去了，制止了孩子在這里釣魚(yú)。原來(lái)萊茵河正處在休漁期。這個(gè)中國(guó)人就不理解了，問(wèn)這個(gè)德國(guó)朋友那兩個(gè)孩子你認(rèn)識(shí)。他說(shuō)不認(rèn)識(shí)，隨后有接著說(shuō)了一句話(huà)：‘在德國(guó)，每一個(gè)孩子都是我的孩子�！蔽乙蚕Ｍ覀兠總�(gè)人都是國(guó)家的主人，看到不好的事情能正確的做出反應(yīng)。這本身是最正常的事情了，卻要國(guó)家來(lái)提倡。
總之，一個(gè)人人平等、沒(méi)有戰(zhàn)亂、沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削的社會(huì)就是我心中理想的社會(huì)。
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