【精華】車站的作文600字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的車站的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

車站的作文600字 篇1

　　春姑娘踏著輕盈的腳步翩翩而來，陣陣春風(fēng)吹綠了柳枝，縷縷春光普照著大地。在陽光明媚的3月4日，我們育紅小學(xué)四(3)班飛鷹小隊在張老師和盧老師的帶領(lǐng)下來到蕪湖市新火車站，開展了一項“宣傳詐騙新手段，維護居民財產(chǎn)安全”的社會公益活動。

　　我們排著整齊有序的隊伍，跟隨火車站的工作人員來到車站大廳，我們筆直地站在電梯口旁邊，為有需要幫助的人們引導(dǎo)解說，一旁同樣做志愿者的大哥哥大姐姐對我們豎起了大拇指。此刻，我們既為自己的使命感到光榮，也深刻地理解了火車站工作人員們的辛苦。

　　緊接著，我們投入到了“防詐騙宣傳”活動當中，熱情地跟正在候車的叔叔阿姨們講解生活中經(jīng)常會遇到的各種詐騙手段。大人們聽得可認真了，有的還向我們提問題呢!我們把自己了解到的、中獎詐騙、網(wǎng)絡(luò)購物詐騙、匯款詐騙等詐騙手法仔仔細細細講解給他們聽。要知道，為了這次公益活動，我們飛鷹小隊的小伙伴們在老師的幫助下，可是好好備足了功課的!

　　我們希望通過自己小小的努力，能提高大家的防范意識，并將今天了解到的詐騙手段知識，告訴他們身邊所有認識的'人，不再被壞人利用和欺騙。只有防騙意識越強，減少騙局的發(fā)生，社會才會更加美好。同時，我們也希望自己能像雷鋒那樣，哪怕只是一顆小小的螺絲釘，也要堅持做好事、做益事，不僅僅要在這和風(fēng)送暖的三月里，更要在每一個寒來暑往里!

　　在這次公益活動中，我們既懂得了“學(xué)做雷鋒式好少年”的價值，懂得“贈人玫瑰，手有余香”;更鍛煉了自己的膽量，克服內(nèi)心的膽怯與陌生人溝通，學(xué)會表達自己的想法，提高自己的社交能力。

車站的作文600字 篇2

　　周一的測驗總算結(jié)束了，放了學(xué),我站在車站等車。

　　“嗨，下周說不定我們不能在一布日狂了!”同窗失望地說。

　　“你要轉(zhuǎn)學(xué)了嗎?”我很吃驚。

　　“你還不知道?考試后要分班了!”

　　“啊?分班!別開玩笑了!”我等的車來了，我說了聲“再見”便回家了�？尚闹虚_始有些不安了。

　　第二天,不知怎么，分班成了大家的熱門話題。我半信半疑,心想:這也許是老師給我們開的大玩笑,用分班做幌子,希望我們考好試。第三、第四天,老師一直沒提起過分班，可分班的傳聞依舊,成了們心中的大石頭。

　　不想發(fā)生的事終于發(fā)生了。周五一早,老師、同學(xué)顯得特別異常,中午,班主任居然把充公的、所有屬于我們的東西還給了我們。我知道,分班不再是一個笑話一個傳說了。

　　下午，大家知道“在一起”的時間不多了,分別留言告別。有人還幽默地說:“啊!朋友，我們來世再見!”大家顯得有些悲哀，仿佛永遠不能在一起似的。往事浮上心頭。剛開學(xué)時,大家都很陌生�？墒遣坏揭恢�，我和許多同學(xué)就成了好朋友，大家都說說笑笑一起散步，一起做作業(yè),互幫互助，十分快樂。三周過去了，我被選為了班長，對同學(xué)更了解了。集體是溫暖的，班主任溫和可親,像大姐姐一樣關(guān)心我們。數(shù)學(xué)老師幽默認真,語文老師嚴格又慈祥……

　　分班的結(jié)果出來了,幸好,我還跟班主任有緣，可同學(xué)們?nèi)�分散�?語文老師可能不教我們了，周圍的一切都變了。同學(xué)們大多都哭了,為什么不在一個月前就分好班呢?要不現(xiàn)在不就沒那么多事了嗎?

　　遠處走過來一個人，是他，我們老班的調(diào)皮鬼，他向我做了個鬼臉，我仿佛有一種親熱的感覺。每當遇到老班的`老師或同學(xué)時，無論是誰,我們都像久別重逢的老朋友，非談上一陣子不可。

　　唉，也許人生就是一種聚散的過程,今日聚,明日散,只要留下濃濃的情意,便足以安慰了。

車站的作文600字 篇3

　　半個月前，我站在車站前，那火紅的油漆，藍色的海報，還有銀色的桿子，在陽光照耀下，顯得更加耀眼，車站非常嶄新，沒有一絲刮痕。我站在那原地不動，上下打量著，這讓我想起了什么……

　　以前的車站

　　這個嶄新的車站，是工人們將它維修好的。以前的車站異常破舊：桿子沒精神地站著，那塊貼在站牌上的地圖，飽受風(fēng)雨的打擊，現(xiàn)在已經(jīng)模糊不清，而且被撕去一大半，站牌也彎著腰，座椅的靠背也掉了。整個車站破爛不堪。我也不知道好端端的車站為何會變成一片狼籍，大概是因為臺風(fēng)吧！這么堅硬的桿子，誰踢的'動啊？而且還有一大堆廣告，什么“店面出租”、“流量免費拿”……都是些騙人的東西，反正我不會信。

　　維修中的車站

　　到公園里散步，只聽見“當當”的聲音，我立刻跑過去一看，原來在維修車站。工人們把圍欄建起來，小吊車，挖土機，鏟車等也參與其中。他們把舊的拆下來拿走，將新的東西運過來，組裝起來，用了兩天時間，車站從陳舊變成了嶄新，我心花怒放：太好了，下次可以在這乘涼了。

　　其實，并非所有車站都是現(xiàn)實的，還有成長中的車站。每一個車站是一個階段的結(jié)束，也是開始。

　　成長中的車站

　　回憶以前，剛進幼兒園，我背著小書包，捂著臉來到班級，一進去，都是小朋友，雖然他們與我同齡，但還是有一種陌生的感覺，我忍著淚。開始上課了，我坐在最旁邊，看著那薄薄的書本，我有一種不詳?shù)念A(yù)感。慢慢地，我熟悉了，也交了許多朋友，一直到大班畢業(yè)。然后就上了小學(xué)，我面對的是一群陌生的同學(xué)，我現(xiàn)在就要讀五年級，四年級的車站已經(jīng)到達，再上車，開始了五年級的旅程。

　　至今，我再看一遍車站，發(fā)現(xiàn)它還是一塵不染，非常嶄新，便悄悄離去了……

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