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關于吊蘭的作文600字九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的吊蘭的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吊蘭的作文600字 篇1
我是個愛觀察的人，喜歡觀察藍天白云的壯麗景色，喜歡觀察鳥兒飛行的優(yōu)美動作，喜歡觀察植物的優(yōu)美姿態(tài)。我養(yǎng)了許多花，那些我已經(jīng)沒有百看不厭的感覺了。但唯獨除了一盆花，那就是吊蘭。
這盆吊蘭擺在我的臥室，也許是一種緣分吧，因為在它第一天放進我的臥室時我就把它放到了一個精美的架子上。之所以將它放到架子，而不吊起來，是因為這種吊蘭的葉子是一片一片的`枝葉出來的并不長。
如果你走進我的屋子，首先看見的就是這盆青翠欲滴的吊蘭。它如同一眼珍珠泉，泉水源源不斷的從泉眼
流出來，而它那飄逸的枝葉從半米高的架子上延伸下來似乎又成了一個瀑布，只見其發(fā)端，不見其終極，只不過是綠色的，而我喜歡綠色，它是大自然的顏色，讓人感到安靜閑適。再看看吊蘭，它清秀灑脫，纖柔飄逸，姿態(tài)若蘭，又給人一種清爽的感覺。此時，再回到泉眼，只見那一片片綠葉像珍珠一般你推我我推你，爭先恐后的涌出來，這時你會因那些綠葉的頑皮樣子而感到心情舒暢。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己開始越來越喜歡這吊蘭了，于是我決定更好的照料它。我了解到吊蘭原產(chǎn)于南非，我國也在栽培，而且它喜歡溫暖和濕潤的環(huán)境。在澆水時應該控制水量，平常要保持盆土濕潤。但是，如此細心的照料還是出了些問題。有一天我突然發(fā)現(xiàn)它的一些葉子有些枯黃，這下我給急壞了，趕忙查閱資料向有經(jīng)驗的人請教。最后得知，吊蘭很怕強光的照射，如果陽光照射太強，它的葉子會枯萎，于是我將它挪到了半陽的地方。我喜歡吊蘭，喜歡它的嫩綠；我喜歡吊蘭，喜歡它纖柔飄逸的生長姿態(tài)；我喜歡吊蘭，喜歡它瀑布般的柔美的枝葉。
每當我觀察吊蘭時，它的某個地方總是能觸動我內(nèi)心深處。我喜歡這清秀灑脫的吊蘭！
吊蘭的作文600字 篇2
我喜歡種花，喜歡陶冶情操。不知為什么，可能是才疏學淺，沒有經(jīng)驗吧，我種的花都慘遭毒手，摧殘致死。但是只有一例例外。
記得，我與它的初次見面，是在花店里，名貴的花有很多，母親也喜歡花，便慷慨的讓我買了一盆，我仔細的挑選起來。繁雜的笑臉為我綻開了最美的笑容——玫瑰如藝術家的雕刻般，每一瓣的花瓣都充斥著別樣的視覺美。一股清新之風吹入了我的心房，不遠處，似乎一位白衣仙女朝我表現(xiàn)著最純正的微笑，它六瓣的裙衣，如風般輕盈。我微微俯下身，輕柔的微風漂游，它輕觸了我的臉頰，濃而不膩的清香像純白色的沙，飄忽不定，沁入心脾。百合將它的美釋放到了極限，杜鵑、牡丹、海棠……一位位性格不同的如花少女將她們的青春年華綻放到了極限，夢幻般的童話也沒有這么甜美。走到盡頭的角落處，我真感嘆著時間的短暫，卻發(fā)現(xiàn)又有一番不同的風景——細長的嫩葉，如一個個充滿歡樂。堅毅、精致心思的小精靈。綠意盎然，一條條細細的枝干上畫龍點睛似的點綴著星星點點的白色小花，給這清新的植物增添了一份應有的'雅興。那小花秀氣玲瓏，像雪花一般雕刻細致，讓人賞心悅目;那細葉一絲一絲組成，經(jīng)過打磨機——陽光、風暴，大自然等的打磨，更加熠熠生輝。我當即決定將它買回家。
回到家，種在花盆里，我便認真地去觀察吊蘭，不禁被它的助人為樂所震驚。吊蘭是無性生殖中葉生殖的生物，但它為了自己孩子更好地活下去，蛻變?yōu)楦鼒杂捕L的似莖的東西，并將那些調(diào)皮的孩童牢牢固定在母親的懷抱里，給他們講最好聽的故事!它也愿意將自己的養(yǎng)料做傳輸，這樣能使其它植物更好的活下來。
與其說這樣，我最敬佩它的堅韌不拔了。我沒有經(jīng)驗，不知道土壤的質(zhì)量，澆水的多少，便即興去澆。但它好像已適應氣候般，屹立不倒。哦，這便是它難得的品質(zhì)!
看著看著，這不竟像個人嗎?一個有堅強意志而能助人為樂的人!新的時代，有新的見解，看來，我們要聽吊蘭的私語喲!
吊蘭的作文600字 篇3
花兒的綻放，不只因春日短暫的溫暖，而是因嚴冬的洗禮，還因夏，秋的日積月累，所以才能在春天開放。
――題記
又是一年的春天，下過幾場春雨，院子里的植物都生機勃勃，春盎盈然。唯獨那盆吊蘭依然懶惰地在睡著�！�
上次期中考試的成績下來了，當我自豪地拿著我的成績單時，無意間看到那盆吊蘭毫無生機，心里一沉，但是這絲毫沒有過多占用我的心思，轉(zhuǎn)過身，又拿著成績單到處炫耀去了。
隨著時光的'流逝，轉(zhuǎn)眼己是酷寒的嚴冬。過去幾個月的快樂和滿足被一張突如其來的成績單打散了。我心里有些忐忑不安，竟真的有些不知所措了。
回家時，爸爸看到我那刺眼的成績單，竟然沒有說什么，是在一天閑暇時，他突然領成去后院看那一盆弱不禁風的吊蘭。他指著那盆吊蘭長長的藤蔓，說：“你看，這吊蘭別看現(xiàn)在這個樣子，它卻總是在別人放棄或半途而廢時，突然奮發(fā)圖強，生長出更多的藤蔓，展示自己�！蔽蚁仁且汇叮蟛庞钟兴妓�。原來，吊蘭不是懶惰，也不是弱不禁風，而它總是在他人放棄時，自己作出不懈地努力。
經(jīng)過吊蘭的啟示，面對枯燥無味的書本我又產(chǎn)生了新的興趣，仿佛找到了昔日的感覺，是那盆吊蘭生機勃勃的感覺。就這樣，吊蘭陪我度過了一個嚴冬，一個對我印象深刻的嚴冬。
又是春天，我的努力也終于化作一張笑臉。我為進步而喜，同時也為吊蘭而喜。它開花了，雪白的花瓣中透露出淡黃色的花蕊……
遠望著它，靜靜佇立在茂密的草坪上，微笑開放著它那成功的花兒。它告訴人們，只有堅持不懈的努力和日積月累才能就可以造就成功……
吊蘭的作文600字 篇4
我家養(yǎng)了好幾盆吊蘭，去年學�；ɑ苷刮疫�帶了一盆參加展出。吊蘭看上去總是嫩綠卻充滿蓬勃生機，看上一眼就不禁讓人心生愛憐。這個星期老師布置我們觀察一種植物并寫一篇觀察日記，我就想起了它。
吊蘭為什么總是一片嫩綠，它的葉子是從哪里生長出來的呢？它又是如何發(fā)展新苗的呢？帶著很多疑問，我從花園里搬來幾盆長勢不一的吊蘭，仔細地觀察起來。
我翻開吊蘭葉子，仔細觀察那些嫩葉叢，想看看葉子是從哪里長出來的？咦，葉子中間怎
么會有小黑點？我又翻看了幾片葉子中間，也有一些有小黑點。再細一看，有幾個小黑點有一絲嫩意抽出，原來是吊蘭的葉子呀，我為這一發(fā)現(xiàn)欣喜若狂。過了兩天，我又來觀察這片葉子，它已經(jīng)長出2、3厘米，下面的.老葉子葉尖有點枯黃。我回到房間在電腦上查了查，原來是葉子間的新老交替，新葉子在成長，老葉子就逐漸衰老。
吊蘭又是如何發(fā)展新苗的呢？我走向那盆有好幾株吊蘭的花盆。原來，吊蘭長到一定程度就從中心抽出一根花莖。爸爸告訴我：春天，吊蘭從花莖上開出許多小白花，花蕊是黃色的。花謝了以后，花莖上結(jié)出了一個個有氣根的小吊蘭，它不需要土，能在空氣中生長。如果把它拔下來種進土里，過一段時間，它就能發(fā)一盆新吊蘭。我們家本來只有一盆，現(xiàn)在用這種方法已經(jīng)發(fā)展了四五盆呢！我湊近一看，果然發(fā)現(xiàn)有幾株新花莖生長在空中，還有一株的跟已經(jīng)植入土中，長成一株新吊蘭了。
吊蘭不但清新美麗，還能凈化空氣，我越來越喜愛它了！我搬了一盆擺放在寫字桌旁，天天陪伴我一起學習、成長。
吊蘭的作文600字 篇5
陽光跳過云層，正好灑在陽臺上，那里掛著一盆蔥綠的吊蘭。
那吊蘭努力伸展著枝葉，迎接著陽光，一步一步地生長著，比當初綠得更加可愛動人。
它是母親的杰作。
母親喜愛花草，卻苦于屋子空間有限，便想出個“因地制宜”的妙招——將一個木制三角架固定在墻壁上，然后擺上一個花盆�！班�，明天去弄包花土來……”“干嘛啊？媽！要大興土木��？”“養(yǎng)盆吊蘭而已！隔壁你劉奶奶家有，說好了剪給我一枝！”“嗬！看來早有預謀啊！”母親頗詭異一笑：“沒有啊，我只是想一步做一步，走一步看一步……這一步一步下來，我的吊蘭肯定會讓我們‘斗室’生輝的！”
母親說到做到，花土弄來裝進了花盆，花枝剪來插進土里……那一段短短的綠莖——能活？我懷疑的審視它：綠意倒是很鮮亮，可它離開了母枝，又能活得幾天呢？
然而，幾天過去了，那一段綠居然真的有了生長的跡象！
就這樣，吊蘭在我們家墻壁上的三角架上安家了。那時正值初春。
夏天剛到，吊蘭像脫了束縛般拼命地伸展著細莖和葉子，那莖的頂端綠芽像花一樣綻放，像是綻放著一串串無止境的希望！那是母親的希望！一節(jié)一節(jié)，一寸一寸，吊蘭每天就這樣生長著。母親那愛美的愿望也一步一步地實現(xiàn)著。平時并顯不出來，你根本是看不到它生長的.，然而，不過一年的光陰，原來那一小節(jié)吊掛竟延展出長長的一掛！從半壁垂下來，宛若亭亭玉立的少女，婀娜中透著勃勃生機。如今母親將它引向與地平行，在墻壁上橫過，像一道翡翠的帶子，煞是好看。母親是對的，只要不停歇地一步步走下去，那目標無論多遠，最終都能夠?qū)崿F(xiàn)。
望著眼前墻壁上的吊蘭，那份旺盛的綠，我忽然領悟到：媽媽的希望是這樣有計劃一步一步地實現(xiàn)的，這吊蘭是這樣漸漸長大的。我的學業(yè)呢？我的人生呢？不正需要這步步為營的勇氣和精神嗎？為了實現(xiàn)遠大的目標，從點滴開始，從一小步開始，我堅信，終有一天會到達目的地！
吊蘭的作文600字 篇6
生活總會帶給我們許多啟示，讓我們從中領悟到許多道理。我家陽臺上吊蘭們頑強的生命力就給了我一個啟示，讓我至今難忘。
去年暑假，我們?nèi)掖蛩闳ケ本┖吞旖蛴瓮�。出發(fā)前，我擔心吊蘭們承受不住十多天的炎熱，就給它們澆足了水。之后，我和爸爸小心翼翼地把它們搬到陽臺陰涼處，這才放心地離開。旅程結(jié)束回到家，我卻意外地發(fā)現(xiàn)大大小小的吊蘭全都蔫了。小吊蘭的葉子都縮成細細的`一條，黃黃的耷拉在盆沿上。大吊蘭的葉子雖然還有一絲綠色，但也沒有了以往的生機。我趕緊把奄奄一息的吊蘭搬進開著空調(diào)的客廳，細心地給它們澆足了水。吃完晚飯后，我才把它們再次搬到陽臺上，它們依舊蔫蔫的樣子。直到晚上睡覺，我心里都一直很忐忑不安！
第二天一早，我滿懷心事地走到陽臺上，生怕它們緩不過來了，卻發(fā)現(xiàn)吊蘭們喝飽了水，葉子和莖已經(jīng)比前一天滋潤了一些�？粗m有濕潤的泥土，但吊蘭卻還是那樣無精打采，我一籌莫展。媽媽仿佛看出了我的心思，柔聲安慰我：“你是為這些吊蘭傷心嗎？你看，它們已經(jīng)恢復很多了，這些泥土中的水分還會被頑強的根莖慢慢吸收，最終它們一定會挺過來，重新煥發(fā)生機和活力的！”聽著媽媽的話，我頓時不那么難過了，心里再次充滿了期待。
果然，第三天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這些勇敢的吊蘭一夜之間煥然一新，葉片全都舒展開來，飽滿地挺立著，看不見一絲蔫兒樣，每一盆都生機勃勃，我簡直不敢相信自己的眼睛。連最小的那盆吊蘭，都綠油油的。我被吊蘭那頑強的生命力震驚了，它們抓住一絲希望，頑強地活了下來。
這就是吊蘭給我的啟示：在困難面前要堅強不屈，哪怕只有一絲生機也要緊緊抓住，才能獲得新生的力量，頑強地活下來。
吊蘭的作文600字 篇7
我是一盆平凡的草——吊蘭，居住在小主人房間的窗臺上，每天陪伴著小主人。朝陽初升，我慢慢醒來，梳理著自己長長的綠頭發(fā)，等待小主人起床；夕陽西下，我急切地望著窗外，期盼小主人回家；群星布滿天空，我望著學習了一天的小主人漸漸睡去，我也進入夢鄉(xiāng)。
我是因為一個偶然的機會，來到了小主人的身邊，如今，我在她身邊生活了四年的時間了。四年前的一個夏天，我被小主人的爸爸當做一個禮物送給了她。我那時頭發(fā)枯黃，善良的小主人細心地培育我，定時讓我喝水，甘甜甘甜的水讓我從頭到腳都滋潤了。小主人還時不時把我抱到戶外，沐浴溫暖柔和的陽光，那感覺別提有多舒服了�，F(xiàn)在我的頭發(fā)綠綠的，好看極了。
有一次，小主人把我抱到屋外曬太陽，卻忘了把我抱回去。晚上刮起了大風，這還不算什么，誰知，一會兒就下起了傾盆大雨。大雨“嘩啦嘩啦”地下著，我被大雨澆成了“落湯雞”，又濕又冷，便拼命地大喊：“小主人，快來救救我吧！”可是沒人回答。過了一會兒，我突然看見了一束光，小主人來了！我驚喜萬分。只見小主人頭頂著雨衣，手里拿著手電筒跑過來，她彎腰抱起我就往屋里跑，我依偎在小主人的.懷里，幸福極了。我熱淚盈眶，流下了感動的淚珠。小主人深深地愛著我，我也深深地愛著她。
現(xiàn)在我的中心已經(jīng)抽出了一根長長的淡綠色的枝條，枝條上又長出了幾片嫩綠的葉子，葉子的旁邊開出了幾朵雪白的小花，淡黃的花蕊散發(fā)出清香。小主人學習累了，總愛站在我面前看一會，我也靜靜地看著她。
雖然我是一盆很平凡的草，但我能點綴小主人的房間，凈化空氣，我感到很幸福。
吊蘭的作文600字 篇8
暑假，媽媽從植物店買回了一盆吊蘭。翠綠色的吊蘭還沒有完全生長成可供人觀賞的時候，只有如一盆綠色的雜草般的又寬又扁的葉子，但卻展現(xiàn)出生機勃勃的力量。
從前，媽媽不懂有關栽培花花草草的技巧，所以不論養(yǎng)什么植物，那株植物的存活時間肯定不會超過兩個月的。因此，當我看到她興高采烈搬回那盆吊蘭的時候，我心里卻仿佛下著小雨，半點兒喜悅都沒有，因為我知道：這盆吊蘭肯定會在還沒有釋放出生命的光輝時枯萎，終究逃不出媽媽的手掌心。唉，可憐的吊蘭�。�
吊蘭買回來一個星期后，我們一家三口要出去旅游八天。這八天，不知何時會出現(xiàn)傾盆大雨，也不知何時太陽會鑲嵌在天空一角，照出火辣辣的光。這八天，沒有人照顧她，也沒有人定期賦予她充足的水分，更沒有人下雨時把她搬進屋內(nèi)，陽光燦爛時讓她沐浴在陽光之中。我走時為她祈禱，希望她能安然無恙度過這八天的'危難日，不過心里還是如此焦慮不安，不希望她這么早就結(jié)束短暫的生命……八天快樂的旅程很快結(jié)束了，回到了家中我第一個沖向吊蘭，然后上下打量著她。令我出乎意料的是——吊蘭依舊坐落在客廳的那一角展現(xiàn)著頑強的生命力。只有底部幾片草葉成了金黃色，但并沒有影響上面的部分，翠綠翠綠的葉片使整個客廳都充滿了生命的活力，她點綴著客廳，只要有人一來我家做客，便最先欣賞那盆美麗的吊蘭花。
哦，吊蘭，吊蘭，你的生命在即將光彩動人的時候最先得到我的鐘愛。你迎風飄動的綠紗裙、你那幾片枯萎的黃葉，都時刻激勵著我的成長：綠色象征活力、青春與希望，請不要在還未到達成功之巔的時候輕言放棄，否則就會像秋天凋落的黃葉一樣片片枯萎，失去了新生的希望。
吊蘭的作文600字 篇9
上課了，朱老師拿著一袋奇怪的小草走進教室，大家都好奇地伸出頭。那小草葉子有點白，像人們生病時蒼白的臉。葉子是卷進去的，而且有些是往下垂的，葉尖已經(jīng)開始發(fā)黃。
再細看它的根，最長10毫米，最短的只有1毫米。根是綠的，根尖有點白，跟葉子差不多，綠的沒有生機。我感覺這小草病怏怏的，根本沒有小草的頑強生命力，我感到可惜，那么好的小草竟然變成這樣！后來，老師說這是吊蘭的花苗，我感到驚奇，喲！這小草竟然是吊蘭的花苗！
不僅我，其他人也和我一樣驚奇，老師又說，她能讓花苗起死回生。我們更加驚奇了。只見朱老師把花苗放進一個塑料瓶里，里面裝了水。吊蘭真的能起死回生嗎？我有點懷疑。
今天，老師又給我們看了一次花苗。這小苗真得起死回生了。綠葉幾乎全部舒展開來，葉尖不再黃了，不再枯萎，葉子也不再白了，仿佛在說好舒服��！曾經(jīng)白白的葉子，現(xiàn)在已經(jīng)變成了深綠的葉子，多么新鮮的顏色��！那新葉子多么嫩��！多像孩子那嫩嫩的小手��！再看那根，最短的也已經(jīng)有3毫米了。
你看那些白根，每條根都變長了，剛長出的根是白色的，上面還長出了細毛呢！多精神！我被震住了，僅僅幾天時間，吊蘭竟有這般變化！此刻，我覺得奇怪，難道朱老師真有讓吊蘭起死回生的`魔力？朱老師看出了我們的疑惑，告訴我們：“其實這些吊蘭的花苗是從種在花盆里的吊蘭葉上剪下來的，把它放在水里，水中有花苗需要的養(yǎng)分，這樣就能生長�！迸�，原來是這樣。
吊蘭的生命力真是頑強啊！
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