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    難忘校園作文600字

    時(shí)間:2024-10-07 04:07:19 600字作文 我要投稿
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    精選難忘校園作文600字4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的難忘校園作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選難忘校園作文600字4篇

    難忘校園作文600字 篇1

      最近我們班孩子都很忙,學(xué)習(xí)也不落下,活動(dòng)也在有聲有色的開展。難忘的校園生活作文350字

      昨天我們班展示了一場精彩的籃球賽,用同學(xué)們的話說:“一洗前恥!蔽覀兊膶κ质橇昙壱话啵覀円10:9的比分險(xiǎn)勝。上半時(shí)我們贏了三個(gè)球,下半場曾兩次追平比分,最后時(shí)刻,當(dāng)對方球員控球,全場人都緊張,心想時(shí)間怎么過得這么慢呀。同學(xué)們都喊倒計(jì)時(shí),最后我們高興得跳起來。

      經(jīng)過我們班同學(xué)的艱苦訓(xùn)練,還有平時(shí)借鑒學(xué)習(xí),開學(xué)就組建了一個(gè)男子籃球隊(duì),由蘭華洋任組長,郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊(duì)。每天中午、下課、放學(xué)等時(shí)間都在練習(xí)運(yùn)球、投球。個(gè)人技術(shù)提高很快,團(tuán)隊(duì)意識真的很強(qiáng),投球高手鄒坤志,搶球蘭華洋技術(shù)最好,傳球郭斌最在行,攔球最好的是詹清松,這是主力陣容,其它的是替補(bǔ)隊(duì)員,魏星的投球技術(shù)還是不錯(cuò)的,張宇森的三大步投籃可圈可點(diǎn)。目前我們以10:0輸給六三班,16:0狂贏了五二班,9:1戰(zhàn)勝五三班,現(xiàn)在還剩下對手五一班,籃球比賽的三等獎(jiǎng)是沒問題了,如果攻下五一班那就是二等獎(jiǎng)。賽場上對手強(qiáng)勁,我們沒有一絲松懈,賽場上是激烈比賽,攻防沒有漏洞,個(gè)人技術(shù)差不多,但我們的團(tuán)結(jié)意識很強(qiáng),傳球,控球,護(hù)球,投球??難忘的校園生活作文350字

      場外同學(xué)們吶喊聲此起彼伏,聲音鏗鏘有力,富有節(jié)奏,難忘的.校園生活作文350字

      “六二班加油”??,一人領(lǐng)“六二班”,其他的跟上“加油”。暫停時(shí)間給運(yùn)動(dòng)員送水,提醒注意事項(xiàng)??

      還有美化教室,班長李曼玲策劃,各組上報(bào)材料,要求全班同學(xué)名字上墻,并且有組名,還做了手工、剪紙、畫畫、直接在墻上畫,全組動(dòng)手動(dòng)腦把自己分管的那組做好,教室通過同學(xué)們布置得漂漂亮亮,真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。難忘的校園生活作文350字

      可見世上無難事,只要肯攀登。事在人為,不怕做不到,就怕想不到。孩子們加油,努力做好每一件事!

    難忘校園作文600字 篇2

      伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),陳俊學(xué)校一年一度的“校長杯”足球賽拉開了帷幕,整齊的步伐,喧天的掌聲,在藍(lán)天白云的映襯下,顯得格外引人注目。

      這已經(jīng)是我們班小學(xué)階段最后一場比賽了,如果我們獲勝,我們將以四戰(zhàn)全勝的驕人成績奪取六年級組的第一名。現(xiàn)在場上的比分是2比2,比賽進(jìn)入了白熱化階段。

      “嘟”的一聲哨響,我們的前鋒——彭陽又一次開球了,他先把球傳給了我,我停好后,環(huán)顧四周,傳給了李亦正,李亦正又傳給了彭陽,只見彭陽拿到球后,一轉(zhuǎn)身,面對一名后衛(wèi),左腳虛晃一招,重心到了左邊,隨即右腳朝外一撥,過掉了對方的`后衛(wèi),他擺起的小腿打門……場外的同學(xué)們看到這番情景,已情不自禁地站了起來,隨時(shí)準(zhǔn)備歡呼。但足球“完美”地越過球門框飛出了底線,大家都失望地猛跺腳。

      “所有人回到原位,彭陽一個(gè)人頂在前面,對面要發(fā)門球了!蔽医M織道。球一下子飛到了對方左前鋒的腳下,丁澤宇見狀,立即去搶球,對方的前鋒想過了丁澤宇,但他早已料到,先用身體卡住位置,對方想用右腳向后拉球,但丁澤宇搶先一步,搶到了球,他隨后又過了一人,余光瞄到已經(jīng)要到底線了,連忙一個(gè)傳中,球精準(zhǔn)地來到了彭陽的腳下。彭陽拿到球,右腳向前一跨,左腳將球一扣,想過掉對方的后衛(wèi)。但對方的中后衛(wèi)也不是吃素的,擋住了他的去路。彭陽沒有成功,但他毫不氣餒,只見他右腳向左后方拉球,對方伸腳來拖球,正中彭陽下懷,他將球拉到了左腳上,左腳腳弓向前一推,成功過掉了后衛(wèi)。此時(shí)此刻,場外的觀眾們的嘴巴仿佛被膠布封上了一樣,不發(fā)聲了。同學(xué)們的心已經(jīng)提到嗓子眼,這關(guān)鍵的一球緊緊地扣住同學(xué)們的心弦。這一次,彭陽選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打,用腳弓推球,球精準(zhǔn)地滾向門的死角。對方守門員怎么也沒想到,只能眼睜睜地看著球滾進(jìn)球門。

      就在這一瞬間,場上場下沸騰起來了,歡呼聲、尖叫聲響徹整個(gè)校園。這場足球比賽,不僅是個(gè)人的技術(shù),也是團(tuán)隊(duì)的配合,獲得的不僅是獎(jiǎng)牌,更是榮譽(yù)!

    難忘校園作文600字 篇3

      在我們的成長過程中,發(fā)生過許多的事情,它們就像天上的星星一樣有很多。但在我心靈的深處,有一件事情令我至今難忘。

      那一次,我們的體育課變成了一次撥河比賽。我們自動(dòng)分成了男生一隊(duì),女生一隊(duì),雖然女生人數(shù)少,但也互不相讓,針鋒相對。一場大賽就逐漸展開了。

      老師大聲地喊了一聲:“開始!”同學(xué)們就開始拿起繩子扎好馬步,身體往后傾斜,手就像粘了膠水一樣緊緊抓住繩子?芍虚g那塊紅布卻緩緩移向男生隊(duì),我們女生隊(duì)開始著急,把自己吃奶的勁都給用上了,才讓局勢回到了開始。這時(shí),我看向了男生隊(duì)的湯梓皓,只見他膘肥體壯的身板和孔武有力的雙手用力一拉,紅巾又再次回到了男生隊(duì)那邊。但我們女生隊(duì)里的班長也不是吃素的,她就像一只猛虎,鉚足了勁整個(gè)身體都往后一倒,紅布又向我們女生隊(duì)前進(jìn)著。

      比賽進(jìn)行到了白熱化,太陽公公也把熱情給了我們,這也使我們每個(gè)人都汗流浹背,雙方的.拉拉隊(duì)員們,也齊聲吶喊,不停地鼓勵(lì)著我們,讓我們重新精神抖擻。

      但我的臉通紅的像一顆熟透了的柿子,長時(shí)間的擰著繩子,讓我的手如同刀割一樣,又疼又紅。但繩子仍然沒有任何變動(dòng),正當(dāng)我想要放棄時(shí),卻看到女生隊(duì)的每個(gè)人都在努力的堅(jiān)持著,我心想:“我也不能拖后腿!加油,我們一定可以的!弊罱K,功夫不負(fù)有心人,繩子終于向我們女生隊(duì)移過來,最終我們女生隊(duì)勝利了!

      通過這次撥河比賽,我受益匪淺,我明白了堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)力量大的道理!我是永遠(yuǎn)都不會忘記這次撥河比賽的。

    難忘校園作文600字 篇4

      我們天天都能給予別人幫助,這可能只是你的舉手之勞,但卻蘊(yùn)含著你對別人的關(guān)心。幫助別人,自己淡然會收獲快樂,同時(shí)也會立下“一定要幫助別人”的決心。這種滋味能讓你回味無窮。

      有這么一件事給我留下深刻的印象:那天,天灰蒙蒙的,不時(shí)飄幾滴小雨。這樣的天氣,人們的心情也好不到哪兒去。我懷著郁悶的心情,跟隨著媽媽一起到揭陽學(xué)宮參觀,我們隨著人流在公交站上了18路公交車。車開了,“隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲,讓我們的心情越加沉重,每一個(gè)人都板著臉,沒有一絲笑意。到了揭陽第二醫(yī)院,上來了一位60歲左右的老奶奶,她上身穿著一件褐色的衣服,下身穿著一條黑色的長褲,手上還貼著一張藥棉,看來是剛掛好點(diǎn)滴要回家啊去呢!老奶奶顫顫巍巍的身軀在投幣箱徘徊者,又跟司機(jī)說了幾聲悄悄話,只聽見司機(jī)大聲地說了聲“那不行啊!”難道是還是我猜測著。終于,我的猜測得到了證實(shí)。原來老奶奶沒有帶夠錢,只有一元,司機(jī)是得理不讓人,而老奶奶卻又是“好說歹說”。這樣的局面僵持了2分鐘左右,我實(shí)在是看不下去了,就打算去幫奶奶付車費(fèi)。好心人也不止我一個(gè),一位穿著校服帶著紅領(lǐng)巾的大姐姐走到老奶奶的面前,先把硬幣投了進(jìn)去,然后又饞著老奶奶坐在她自己的座位上,老奶奶當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬分,連話都說不出來了。車上的'乘客都向那位姐姐投去了滿意的眼光,我也不約而同地轉(zhuǎn)過頭去,用贊許的目光看著她,她只是燦爛地笑一笑,可是這一笑又是能讓多少人都無法忘記呢?

      我不禁想起愛因斯坦說的一句話:“憂他人之憂,樂他人之樂”。我相信,只要我們用心去幫助一些有困難的人,彼此的感情也許會更融洽,更和諧,那才是最快樂的。

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