關(guān)于放牛作文600字四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的放牛作文600字4篇，歡迎大家分享。

放牛作文600字 篇1

　　鄉(xiāng)下的早晨是美好的：花兒競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草在向人們點(diǎn)頭……一切都讓人覺(jué)得那么清爽！

　　我出了門(mén)，只見(jiàn)爺爺站在牛房旁，雙手緊緊抓著一條粗大的麻繩，不停地向外拉。從小對(duì)一切事物都充滿(mǎn)好奇的我跑了過(guò)去，禁不住問(wèn)道：“爺爺，在干嘛呢？”沒(méi)等爺爺回答，一頭老母牛就這樣被拉了出來(lái)，旁邊還有兩頭牛犢。哦！爺爺這是要去放牛呀！“我也要去放牛！”興奮的我在旁邊叫道。牛似乎聽(tīng)懂了我的話，“哞哞”地叫個(gè)不停，牛犢也跟著叫起來(lái)。一切變得熱鬧了！

　　走進(jìn)大山，向四處遠(yuǎn)望，綠的'、紅的、白的、藍(lán)的、紫的……各種植物絢麗多彩，生機(jī)勃勃。小溪叮叮咚咚地流淌，應(yīng)和著大山里各種動(dòng)物的叫聲，奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。牛兒來(lái)到小溪旁，喝了幾口清甜的溪水，就跑到綠油油的草地上津津有味地吃起草來(lái)。母牛一邊吃草一邊把尾巴甩來(lái)甩去，驅(qū)趕身上的蚊蟲(chóng)。有時(shí)它還會(huì)把頭抬起來(lái)，閉著眼睛不停咀嚼，似乎正在回味著這青草的香氣。兩頭小牛可沒(méi)那么乖巧，它們時(shí)而吃草，時(shí)而圍著母牛追逐打鬧，時(shí)而用自己的牛角去頂著牛媽媽的大肚皮。有時(shí)兄弟倆還會(huì)牛角對(duì)著牛角，打起架來(lái)，每當(dāng)打得不可開(kāi)交的時(shí)候，牛媽媽不得不用它那又彎又長(zhǎng)的牛角把它們撞開(kāi)。

　　牛吃飽了，我牽起麻繩，哼著小曲，走在山間的的小路上。我往左走，牛兒也跟著往左走；我往右走，牛兒也跟著往右走；我轉(zhuǎn)了一圈，牛兒也跟著轉(zhuǎn)……就這樣繞來(lái)繞去。牛兒似乎有些生氣了，突然一動(dòng)不動(dòng)地站在我面前，嚇了我一跳！于是，我又牽起麻繩，老老實(shí)實(shí)地拉著牛兒回家去了。

　　牛是我兒時(shí)的伙伴，它讓我單調(diào)乏味的童年生活變得多姿多彩！

放牛作文600字 篇2

　　《放牛班的春天》講述了世界著名指揮家皮埃爾回到法國(guó)家鄉(xiāng)出席母親的葬禮，當(dāng)他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師克萊門(mén)特·馬修遺下的日記，皮埃爾勾起了自己童年的回憶。

　　克萊門(mén)特是一個(gè)生不逢時(shí)的音樂(lè)家，在1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村，他根本沒(méi)有發(fā)展自己才華的`機(jī)會(huì)，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的代課老師。這所學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫“池塘畔底”，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是犯過(guò)罪的、難纏的問(wèn)題兒童。到任后他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)以暴力的手段管這些問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣。他嘗試用自己的方法改善這種狀況，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒(méi)有音樂(lè)課，他決定用音樂(lè)來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。

　　一開(kāi)始，他遇到了種種困難：一個(gè)不愿開(kāi)口唱的天才、一個(gè)暴力、變態(tài)、處于危險(xiǎn)邊緣的學(xué)生、校長(zhǎng)的阻攔、一個(gè)父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛(ài)小孩……還有一個(gè)不會(huì)唱歌的學(xué)生。

　　但他以他堅(jiān)忍不拔、沉穩(wěn)、謙讓的性格以及他敏銳的觀察力，戰(zhàn)勝了種種困難，組成了一個(gè)合唱團(tuán)。

　　他每天晚上都給孩子們寫(xiě)一些適合他們的樂(lè)譜。他從簡(jiǎn)單到很難。但是學(xué)生們都學(xué)會(huì)了。有時(shí)候?qū)W生犯了錯(cuò)，他還會(huì)包庇學(xué)生，以防遭到校長(zhǎng)的毒打或禁閉。

　　他的努力終于得到了回報(bào)。他的學(xué)生們用天籟的嗓音取悅了他的心靈�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，校長(zhǎng)在一個(gè)星期六把他趕走了。但是，那個(gè)父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛(ài)小孩卻因?yàn)槔蠋焸兩埔獾闹e言：“你的爸媽會(huì)在星期六來(lái)接你哦�！�，而每個(gè)星期六都在校門(mén)口等他爸媽。這次，他又在門(mén)口等爸媽的時(shí)候，馬修老師出現(xiàn)了。于是，馬修因?yàn)榻蛔『⒆拥恼?qǐng)求一次寂寞的孤獨(dú)，帶走了他。讓他知道了他的等待終究是值得的。

　　這篇文章讓我知道了想要得到回報(bào)，就得付出努力。因?yàn)榕τ袝r(shí)會(huì)給你一個(gè)不一樣的驚喜與一個(gè)大世界！

放牛作文600字 篇3

　　你知道5月25日是什么節(jié)日嗎？對(duì)，是我們學(xué)校的心理健康節(jié)。我們?nèi)嘁黄鹂戳诵睦黼娪啊斗排０嗟拇禾臁贰?/p>

　　電影中，馬修老師來(lái)到一所學(xué)校。他教的班級(jí)里有很多孩子都是十分調(diào)皮，還欺負(fù)老師。在大部分的老師眼里他們是無(wú)藥可救的。第一天，馬修來(lái)到教室，這里十分吵鬧，一個(gè)孩子叫著：“禿頭來(lái)了。”教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。剛走進(jìn)教室，一副骨架赫然出現(xiàn)在了他的眼前，嘴里還抽著煙，十分滑稽。馬修對(duì)骨架說(shuō)：“上課不許抽煙，包括你�！闭f(shuō)著便把煙抽出來(lái)，扔掉了。頓時(shí)，他的幽默引起了全班的哄堂大笑。這時(shí)我也忍不住笑了出來(lái)，我覺(jué)得這位老師真是又有趣，又有膽量，那一刻我突然有理由相信，這位老師一定會(huì)把這個(gè)混亂的`班級(jí)教好。

　　過(guò)了幾天，馬修和學(xué)生們熟了起來(lái)。他教給大家許多音樂(lè)知識(shí)，一個(gè)叫皮耶的男孩唱得特別好，還在一次表演上大顯神威。此時(shí)，這個(gè)班的情形也在慢慢變好，學(xué)生們的臉上漸漸有了真心的笑。他們時(shí)常在一起玩，像一只只活潑可愛(ài)的小麻雀，迎來(lái)了屬于自己的陽(yáng)光明媚的春天。同學(xué)們也不欺負(fù)老師了，這讓校長(zhǎng)也感觸很深。一次，校長(zhǎng)路過(guò)，不小心被球碰到了，馬修立刻說(shuō)：“這是一個(gè)意外的球。”校長(zhǎng)不但沒(méi)生氣，反而一起玩了起來(lái)。我看著開(kāi)心極了，馬修真的把這個(gè)班教好了，太神了！如果沒(méi)有這位老師，沒(méi)有此時(shí)和諧的氛圍，也看不到這群孩子一步步地成長(zhǎng)。

　　最后，馬修因一次火災(zāi)被冤枉而被趕出了學(xué)校，臨走之前，他突然看到一架飛機(jī)飛出了窗外，他知道這是他的學(xué)生寫(xiě)的。一個(gè)皮比諾的孩子還請(qǐng)求老師把他帶走。

　　看完這部電影之后，我知道了：用一種愛(ài)來(lái)關(guān)心孩子，能讓壞孩子變成好孩子。壞孩子只是一些曾受過(guò)嚴(yán)重的心理打擊的孩子，他們用強(qiáng)硬的行為對(duì)抗外部環(huán)境。讓這樣的人產(chǎn)生心理變化十分困難，但馬修卻真正做到了。

放牛作文600字 篇4

　　星期天不上學(xué)，我跟媽媽說(shuō)我要到爺爺家去玩，媽媽同意了，并囑咐我不要淘氣。

　　爺爺家在農(nóng)村，看見(jiàn)我來(lái)了爺爺好高興。問(wèn)了一下我的學(xué)習(xí)和家里的情況后，爺爺說(shuō)要我去完成一項(xiàng)任務(wù)。我問(wèn)是什么事？爺爺叫我去放牛，我一聽(tīng)又高興又害怕，我做出一幅愁眉苦臉的樣子，對(duì)爺爺說(shuō)：“我不會(huì)放牛啊，萬(wàn)一牛把別人家的莊稼踩了怎么辦呀?”爺爺說(shuō)：“不要緊，牛很老實(shí)的，你只要把牛鼻子上的繩子牽著，你到哪里它就會(huì)跟到哪里�！蔽腋吲d地說(shuō)：“真的這簡(jiǎn)單呀？”

　　說(shuō)完我就去牛房牽牛，一打開(kāi)牛房的門(mén)，一股氣味沖了出來(lái)，好臭��！因?yàn)榕倓偫舜蟊�。我憋住氣進(jìn)去把牛拉出來(lái)，我對(duì)牛說(shuō)：“你這個(gè)臭牛，隨地大小便�！迸：孟衤�(tīng)懂了我的話，它看著我，好像在說(shuō)：“我以后再也不隨地大小便了。”我高興地說(shuō)：“好吧，走，我?guī)愠鋈コ圆��！?/p>

　　我把牛牽到一塊草地上，我一看這兒真好玩，我把繩子一放，讓牛自己去自由自在的吃草。我看到草地上有好多的`蜻蜓和蝴蝶，就一心一意捉它們?nèi)チ恕Ｎ铱吹揭恢缓�，就拼命去追，好不容易捉到一只。我想，不行，我還要抓一只蜻蜓。我就用帽子把蝴蝶罩在地上，再去捉蜻蜓，終于又捉到一只蜻蜓。剛把蜻蜓放進(jìn)帽子里，就看見(jiàn)一只大蚱蜢，這時(shí)我累得已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，不管那些，我趕緊去抓那只蚱蜢，哎，費(fèi)了九牛二虎之力，終于逮到了。我再去看看牛，嘿，它的肚子已經(jīng)吃得飽飽的了。

　　我把牛牽回了家，把它交給爺爺，爺爺笑著夸獎(jiǎng)我：“你還真能干啦！”我把戰(zhàn)利品拿給爺爺看，爺爺笑了，我也笑了。今天我既幫爺爺放了牛，又玩得很愉快。

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