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小學的作文600字八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文600字 篇1
一天，我正在家里做作業(yè)，媽媽興沖沖的回到家，就大聲嚷起來：“汪原，看我給你帶什么來了?”我急忙跑出去，哇!原來是一只小貓。
小貓全身潔白無暇，因此，我給他取了個名字叫小白。小白有兩只三角形的小耳朵，耳朵旁有一雙又大又圓，又很銳利的眼睛。眼睛滴溜溜直轉，更顯得他可愛極了!
小白的嘴巴上有幾根胡須，像老人的白頭發(fā)哩!小白有一條雪白而又柔軟的小尾巴，如果你把小尾巴往臉上弄，就覺得很舒服，像躺在棉被里一樣。
小白最喜歡的就是玩線團。記得有一次，我在看書，小白拿起媽媽剛織了一點的線團，玩了起來。只見，小白撲到線團前面，剛一挨上，線團就滾到前面去了。這樣持續(xù)了好長的時間，一不小心，線團滾到了沙發(fā)底下，不管小白怎么使勁，線團都出不來。小白先低下頭，進不去，把臉靠在地上，還是進不去。這時，小白用乞求的目光望著我，仿佛在說：“主人，你幫我把線團拿出來吧!”我說：“好，看在你可憐巴巴的樣子，我就幫幫你吧!”說著，我把沙發(fā)移開，小白立刻把線團拿了出來，繼續(xù)玩了起來。
小白也特別會捉老鼠。有一次，我晚上起來上廁所。剛走一步，聽見“咯嘣�？┼浴钡穆曇�，原來是老鼠在偷東西。再看看小貓，只見它趴在地上，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，仿佛在看老鼠呢!原來它在思考怎么捉老鼠?片刻后，小白看老鼠在偷吃油，說時遲，那時快。小白一個箭步上前把老鼠給逮住了，高興地叫著。然后，就狼吞虎咽的吃了起來。吃完后，見我在旁邊，就撲到我的懷里，“喵--喵”地叫著，仿佛在說：“我可為你們家立了大功哦!”我高興的'點點頭，抱小貓抱的更緊了。
我愛我家可愛的小貓。
小學的作文600字 篇2
在我家里有許許多多的事情，有的讓我憤怒不已，有的讓我哈哈大笑，有的讓我傷心……有一件事讓我記憶憂新。
這是一個周末，我到奶奶家去吃飯。吃飯前一個小時，我看見奶奶和爺爺分工做餅。心靈手巧的'奶奶﹑爺爺一看就是兩位做餅高手，兩人—合作三分鐘可以做一個大餅。奶奶在旁邊揉面，一會兒就把面揉成了一個可愛的面團。我饒有興致地對爺爺說：＂我也很想做餅，我能試試嗎？＂爺爺慈祥地看著我說：“好��！你做的待會兒就自己吃”。我便高興擼起袖子準備加入。
奶奶看我感興趣，便說，孩子，你先來幫我揉面好嗎？我爽快地答應了。不就是揉面嗎？小菜一碟！呵呵，可真的做起來就不是那么一回事了。面粉很粘，像膠水似的，不是粘在我手上就是粘在桌子上。才揉了一兩分鐘，我的手上就粘滿了面粉。爺爺看我揉的費勁，就給了我一根搟面杖。有了搟面杖，我便想偷懶，把面給裹在搟面杖上。誰知道，面團最后拿不下來了。奶奶看到了，就讓我去幫爺爺，自己扒面粉。爺爺?shù)幕钜膊缓酶�。把一個“加工”好的面團壓成餅需要力量和技巧。我力氣小，壓一個面圖都把我累得氣喘吁吁，更不要說兩三個呢！爺爺說：“你自己去做餅吧，我給你個面團，看看誰做的好吃�！闭f完我就自己到一旁做餅去了。
過了半小時，我們開飯了，看到我做的餅不是很圓，厚薄也不均勻，心里有些泄氣，用嘴一咬，味道也不咋地，但轉念一想，這是我自己做的，非常有意思。于是我大口咀嚼，并叫道“yummy！”，爺爺奶奶看到我這樣也會心的笑了。
小學的作文600字 篇3
我的朋友叫創(chuàng)客，它勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。以個人設計、個人創(chuàng)造為核心內容，具有創(chuàng)新理念的人。它每一次都能帶給我不同凡響的體現(xiàn)，我很喜歡我的這個好朋友。
三年級下學期創(chuàng)客走進我們學校，來到我的身邊，他帶領我和同學們走出教室，走進球場，我們一起討論，一起暢想，各抒己見，只為了能辦好這次年級乒乓球游戲比賽。
經過討論，我們分成了五個隊，有男、女運動員隊，裁判隊，啦啦隊，替補隊員，我們每個隊分工明確，各自準備著，我也參加了啦啦隊，我們每天中午都提前到校排練，我們編排動作，討論服裝和音樂，我們做了充足的準備。比賽的.日子終于到了，老師和同學們來到了球場，校長也來了，還有很多家長。比賽第一項就是我們的啦啦隊，我們穿著統(tǒng)一的校服，老師還給我們化了妝，我們拿著藍色的花球，我們動作協(xié)調統(tǒng)一，精神抖擻地完成了啦啦操的表演，得到同學和老師們熱烈的掌聲，我們也因此獲得了啦啦操第一名的好成績，給班級爭得了榮譽。后面還有乒乓接力賽和自創(chuàng)乒乓小游戲，我們班都取得了優(yōu)異的成績。
我和創(chuàng)客參加了這次別開生面的比賽，我很喜歡它，喜歡它來到我們身邊，帶給我們不同的課堂學習體驗，帶給我們書本里沒有的東西，讓我們把充滿好奇、充滿新鮮的事物搬到課堂上，提高我們的創(chuàng)新意識，增強我們的組織和協(xié)調能力。
我希望創(chuàng)客能經常來找我們，帶給我們更多更有意思的內容。當我看到詩詞大會的時候，我就希望創(chuàng)客能把他帶到我們的課堂，讓我們也來一場國學詩詞的比賽。創(chuàng)客是我的朋友，也是小朋友們共同的好朋友。
小學的作文600字 篇4
記得，那是去年寒假，我們坐上火車一起去奶奶家�；疖囎吡艘惶煲灰梗斂斓侥棠碳业臅r候，天亮了。我拉開窗簾，外面白茫茫的一片，當我下車的時候路面上鋪滿了厚厚的一層雪，看起來是那么的純潔、干凈。走在上面發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲。我興奮地在雪地上又嘣又跳，伸開雙手，仰望天空，天空中雪花漫天飛舞、紛紛揚揚的`自上而下飄落下來，落到我的臉上、我的手上、我想極力挽留，它卻瞬間融化了。
走出車站來到大街上，街道兩旁的景色真是美極了，道路兩旁的樹木上、遠處的建筑物上、道路上、行人身上、車子上都蓋上了一層白色的雪，猶如童話中的冰雪王國。
很快，我們到了奶奶家，剛到奶奶家我們就吵著要出去玩，爸爸媽媽實在沒辦法就說：“你們可以出去，但是要戴上帽子。”聽到爸爸媽媽的話我們不知說什么好。我們急忙沖出家門，徑直往外跑去，跑到門口還沒來的急開門，我們就停了下來，被眼前美麗的景色吸引住了，隔著玻璃門往外望去，那鵝毛般的大雪，從天空中飄飄灑灑，悠然自得的飄落下來，在小區(qū)郁郁蔥蔥的柏樹映襯下，讓我感覺好像進入了童話世界，美極了，稍一楞神，弟弟開始不耐煩的嚷嚷著要出去，我說：“我們看一看誰堆的雪人漂亮吧，我的雪人，是由兩個一大一小的雪球組成它的身體，胡蘿卜是鼻子，幾個小石子是它的嘴巴，兩個松果是它的眼睛，這樣就組成了一個可愛的雪人，這時哥哥從家里拿來了煙花，我們三個人在一起盡情燃放，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容！
雪，你讓我感到無比的快樂！
小學的作文600字 篇5
我站在分岔口，向過去的自己揮揮手，說聲“再見”，背起行囊，出發(fā)了。
回首小學的六年時光，我們同在教室學習，一起鉆研難題；我們在那棵樹下嬉戲玩耍，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場上鍛煉身體……
這些美好的舊時光已成為過去，被深深地埋在心底……
現(xiàn)在，是時候向過去揮揮手，好好地道個別，向遠方出發(fā)了。
腳下的`路不好走，一塊石頭擋在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得頭破血流。但沒關系，用繃帶包扎好傷口，繼續(xù)往前走，不管前面的路有多難走。
走著走著，遇到了兩個分岔口，一個分岔口前放著一箱黃金，另一個分岔口前則放著一箱書籍。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風？如果我選書，那我不就能用書中的智慧來發(fā)家致富了嗎？這樣的財富不是夠用我一輩子？如此看來，書才是我的最佳選項。
然而，即使我選對了選擇，仍會面臨誠與欺的考驗。因為饑渴，我在一戶人家的果園里摘了幾個果子吃。果園主人發(fā)現(xiàn)果子少了，十分生氣，于是著手調查到底是誰偷了他辛苦了大半年才得來的果實。一開始，我矢口否認我摘吃了果子，因為他生氣的樣子實在是叫人害怕。可是我的良心受到了譴責，最終我向他承認了事實。他沒我想的那么生氣，只是悠悠地說了句：“騙人不騙人，不過就在一瞬間。”
來吧，向過去揮揮手，道個別，然后出發(fā)。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。
我已做好了充分準備，不管面對的是挫折、誘惑，還是誠與欺的考驗，我都會帶著初心一路向前。
向過去揮揮手，帶著初心，出發(fā)吧！
小學的作文600字 篇6
每個人都有屬于自己的拿手好戲，而每一種拿手好戲又都是經歷千錘百煉才變得更加爐火純青的，我的拿手好戲也是這樣煉成的。
記得去年，媽媽公司一年一度的年會就要到了，我和媽媽共演一個節(jié)目，媽媽唱歌，我打架子鼓。為此，架子鼓老師為我們選了一首改編后的黃梅戲“對花”。然后我和媽媽每天“聞雞起舞”。我在休息時打一會兒架子鼓，媽媽在炒菜，工作時也時不時哼上幾句對花。但是在排練時出現(xiàn)了一個嚴重的問題，就是我媽媽在唱的時候中間有一段是我一個人的獨奏，可我媽媽不知道我什么時候打完獨奏，什么時候她開始唱第二段。要么媽媽就唱早了，要么媽媽就唱晚了，經常跟不上我的節(jié)奏。于是，經過一陣苦思冥想，我決定和媽媽對暗號，我們用“點頭”來做信號。在獨奏結束時我點一下頭，媽媽就知道馬上唱第二段了。
經過一個月的艱苦排練，年會到了，把架子鼓抬到車子里，卻又費我們一大把的功夫呢!架子鼓的基本是由五個鼓和三個擦組成的。其中有一個大鼓和兩個小鼓可以組裝在一起，小軍鼓占了我們的前座，后座放了三個擦和一個鼓。我和姐姐坐在裝滿了鼓的后座。因為三個組裝鼓太大了，以至于車子的后備箱口不能完全關上，姐姐又怕鼓滑下車去，所以我和姐姐必須伸手緊緊地拉住它，不讓它掉出去。媽媽開著車，最后我們一路艱辛，終于順利把這些鼓搬到年會會場。
進入會場后，好多人吶!我不禁又緊張激動。看完一個個精彩絕倫的節(jié)目后，我們的表演排在中間，我三步并作兩步地跑上舞臺，和媽媽一起把支離破碎的架子鼓重新組裝好。我坐上架子鼓，先是試打了一會兒，然后音樂響起，我準確地敲著架子鼓，媽媽配合著我。最后完整的打完這首“對花”，下面響起了一陣陣雷動般的'掌聲，我站起來，向臺下的叔叔阿姨們禮貌的行了一個禮。我在雷動的掌聲中昂首挺胸的走下臺。演出正式謝幕。
小學的作文600字 篇7
我愛自己的校園，她是一個美麗而又古老的花園!
走進校門，一個巨大的籃球場映入眼簾。往右看就是低段的教學樓。一樓是學生飯?zhí)茫扇菹?800多人吃飯呢!往左邊的階梯向下走，一排排高大而古老的芒果樹，就像一位位高大魁梧站崗的哨兵，整齊列隊地守護著我們美麗的校園。
往右看，大片的綠油油的草坪像是鋪上了一張綠色的大地毯，綠得耀眼!從草坪往下看，是一個寬闊的'足球場�？矗艿郎嫌性S多人正在跑步呢!足球場旁的墻上寫著:“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！本疚覀円獣r刻鍛煉身體�？炜矗h處的柳樹像一群亭亭玉立的仙女，一陣風吹來，“仙女們”立即忙著梳理自己柔順的秀發(fā)呢。
再往下走，遠遠望去，一棟“凹”字形的高段的教學樓展現(xiàn)在人們的眼前。不知不覺地來到了高段教學樓。一股清香撲入鼻子，頓時，美麗的花壇映入我的眼簾，花壇上掛著一塊牌子，上面寫著:“是你的呵護，讓花兒更美!”花壇里有五顏六色，芳香四溢的花兒，有紅的、有黃的、還有白的。。。。。。。那個大花壇就像一個個雙層的花朵生日蛋糕，美味極了!從教學樓往下看，花壇就像四個英語字母:“O、X、G、D。”很有個性。
教學樓的前面是一個籃球場，籃球場旁是一排排高大而古老的芒果樹，芒果樹真大呀，大得像在地上撐開了一把大綠傘;芒果樹真綠呀，綠得好像披上了一件綠色的大衣;芒果樹真多呀，多得像一片綠色的海洋�？�，籃球場上許多男同學正在打籃球呢，多快活呀!上課啦，教室里發(fā)出了陣陣朗朗的讀書聲，同學們圍著老師轉。下課啦，整個校園又熱鬧起來了!
我愛我這美麗而又古老的校園，不是愛校園里辛勤勞動的老師嗎?
小學的作文600字 篇8
一直以來，總覺得好像有一股神奇的清泉，在心間細細地流淌，在它的滋養(yǎng)下，我由一個不懂事的孩童變?yōu)榱艘粋�滿懷豪情壯志的少年。逐漸才開始明白，那澄澈的清泉，便是老師那諄諄的教誨與殷切的關懷。
那是一個晴朗的清晨，帶著無限的憧憬和好奇，我踏進了這所陌生的學校。年輕的女教師拉起我的小手，輕輕地撫著我的頭，親切的微笑著。我的心中立刻升起一股暖意，心底的恐懼立刻被消除。初次見面，讓我對這個瘦弱而親切和藹的.老師產生了一種好感。在她身上，我仿佛嗅到了花的清香，淡淡的如窗臺上的那株丁香，令人陶醉。
在那個陽光燦爛的年齡，老師在我們心中是那樣的美麗，仿佛是天上下凡的仙女。她的一舉一動，我們都爭相地模仿著。無數(shù)次輕輕走過她的窗前，總愛看她埋頭時專注的神情。
她的課堂生動而有趣，我喜歡看她在黑板上身下清秀的粉筆字，喜歡聆聽她那動聽的嗓音，更愛注視著她有如清澈的雙眸。在我的心中，她的一言一語都仿佛歌聲般美妙，那明亮的眸子，似乎是天上閃爍的星星。
忘不了那個春日的午后，教室內靜悄悄的一片，大家都靜靜地趴在桌子上睡午覺，偌大的教室只剩下>此起彼伏的呼吸聲。偶然醒來，一眼便瞧見了她瘦弱的身影。只見她手中提著高跟鞋，一步一步走得那樣緩慢而小心翼翼，她走到窗前，輕輕地關上窗。為了不吵醒我們，她的每一個動作都是那樣的小心。趴在桌上的我靜靜地望著這一切，內心產生無限的敬意。
一個個感人而難忘的鏡頭在頭腦中浮現(xiàn)起，她那燦爛如花的微笑，那明亮如星的雙眸，那親切的話語，那細微的舉動，一切的一切都久久地鐫刻于我的心房之上，那樣的清晰，教我如何能夠忘記。她熱愛著自己的工作崗位，熱愛著自己的學生。她把自己的生命，自己的全部精力與心血付出于工作之中，那白色的粉筆，染白了她的秀發(fā)，那黑板上擦去的，是她的不朽功績。
多少年來，她讓我感受到了母親般真切而無私的愛，她是我心中的最好的老師。
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