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我們作文600字9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我們作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
我們作文600字 篇1
一段人生，一場夢。有幾人看破，最后得以圓滿。又有幾人窮盡一切，困死在其中。生活有著多面性，怎樣的環(huán)境成就怎樣的我們。生活帶給我們無數(shù)困境，可是在那之后是一片鳥語花香，可有誰想過？困難是一把利刃，它既可以塑造一個人，坑可以毀滅一個人。盡管有險阻，有些人仍是懷揣夢想走了過來。
我自愧不如她，我沒有她那樣堅定不移的心，我沒有她那樣與困難斗爭的勇氣。她在如花的年紀中，她應(yīng)該在父母的懷抱里面撒嬌�？墒�，困難打破了一切，她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。眼睛，是上帝賜給我們最好的禮物，可以分辨是非善惡，可以看清一切美好的事物。沒有人能想到，原本快樂的一家三口，卻被困難無情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切，落在了年紀輕輕的可人身上。沒有灶臺高的她，學會了做飯，矮小的她會樂觀的面對，那幾間干凈的小屋也是出于她的小手，那雙眼睛是多么的重要。
面臨著巨大的壓力，那雙眼睛的是多么的重要。面臨著巨大的壓力，那雙眼睛依舊是那樣的清澈，清澈的似河水一般，是那樣的明亮，明亮的`似天上的星星一樣。她有著一份小小的夢想，即使困難把似木般的家庭攪混了，卻依然挺起胸抬頭的向未來走去。當今的我們正需要像她那樣，擁有勇氣與執(zhí)著。在任何時候不放棄，不拋棄。永遠堅信著未來會更美好，要用自己的未來打造一片天地。做一個愛勞動，孝順父母，堅持不懈的人。
未來有著些什么，只有我們自己知道，是一帆風順還是坎坎坷坷的，就在我們當今是否努力�？噙^之后便是甜，若是想先苦后甜，又有幾人愿意？其實在生活中并沒有什么困難，只不過我們把它看得太重，從來不相信自己，只是一味的逃避。從來沒想過烏云頂上有晴空如若我們堅信一切，不畏艱苦。我相信我們的未來會更美好。
明天就在前面等著我們！
我們作文600字 篇2
我點燃十根生日蠟燭，火苗跳躍著，我的思維也隨之躍動，從牙牙學語到出口成章；從蹣跚學步到健步如飛；從調(diào)皮淘氣到聽話懂事……往事如煙，十歲又代表著什么呢？
十歲的我是七、八點的太陽，生氣勃勃，當早晨的太陽冉冉升起之時，一定會感到它的光芒是那么柔美，它一定會沖破重重阻礙奮勇前行。在它的眼中，世界上的一切是那么美好，它多想去一探究竟。正如十歲的我呀，精力旺盛，什么都想學習，什么都想嘗試。游泳池里，我也是一名活躍分子，劃水、憋氣，我要在最短的時間內(nèi)征服水；足球場上，十歲的我也占據(jù)在草地上，踢、傳、帶、繞、射，學一樣像一樣，從不知疲倦；圖書館里，我也是一名�？停瑫r常捧著書靜靜地瀏覽，細細地口味，從書中汲取營養(yǎng)，知識豐富自己……十歲的我是好學的！
十歲的我是那振翅欲飛的雛鷹，躍躍欲試。雛鷹經(jīng)過了母鷹的調(diào)教、訓練，終于要展翅飛翔，這時候的雛鷹啊，心中充滿了向往，正如十歲的我一樣，勇敢嘗試。老師教我用詞造句，漸漸地我學會了寫作，一次次的鼓勵激勵著我，我開始投稿了，當我在報紙上發(fā)現(xiàn)自己的作品時，心中比中了彩票還高興呢！當看到陡峭的石壁時，我勇敢地邁開了雙腿，尖叫我置之不理，手、腳打滑了也毫不畏懼，當爬上最高點的時候，我自信滿滿地自己說：“我當然能行！”十歲的我是勇敢的。
十歲的我是含苞欲放的花朵，雄心勃勃�；ü莾憾渫ねび窳⒌脑谌藗冄矍埃o人無限的.想象，它的色彩、形態(tài)、香氣都引發(fā)人們無限遐想，這正如十歲的我，我的心里充滿了幻想，將來的我要成為一名救死扶傷的醫(yī)生，每天穿著白大褂，在病床之間來回穿梭，用自己的學識為病人解除痛苦；我要成為一位宇航員，乘著宇宙飛船，去探索宇宙的奧秘，為人類尋找更多的生存空間；我更想成為一名環(huán)保志愿者，讓世界更加美好、潔凈。十歲的我是愛做夢的。
十歲意味著承擔更多的責任，我相信，我能行！我相信，我最棒！
我們作文600字 篇3
動畫實在是一門能與文學，歌劇媲美的藝術(shù)。在銀幕上，夢幻與風景的邂逅，不同力量的沖突，人性的探討……多么妙不可言，值得夸贊。它像路牌一樣，指引著我靈魂的走向。
動畫藝術(shù)最棒的是對夢的真實表現(xiàn)。我忘不了《魔女宅急便》中我夢寐以求的場面：蔚藍的海像地毯一樣鋪向那水天交界處。海聲浩蕩，自身邊升起，輕巧的`白鷗精靈般在耳邊翱翔。岸邊的樹叢像上了發(fā)條，一刻不停地從眼前退到腦后。那邊是一座白色小城，教堂的銀頂在陽光照射下驕傲地閃著光。多么美好啊，這景展現(xiàn)了人心底對于美的愛好，喚醒了我對于夢，對于童話曾有的向往。剎那間，我有了退學旅行的念頭。山在，大地在，歲月在，我在，你還想要怎樣更好的生活？
然而就算是夢也會有沖突。動畫對于強大力量脅迫下的生命拿捏地是這樣恰到好處啊！《起風了》中掘越二郎和菜穗子的愛情實在讓人過目不忘。列車上，風呼號著，刮過二人的臉。菜穗子猶豫地聽著風，感嘆“起風了”。旁邊的掘越二郎隔著眼鏡片看了看天，隨即答道：“唯有努力生存�！睍牡奈⑿υ谒麄兡樕纤烈饩`放，綻放在陌生人之間。飛馳的列車，無情的風，就把二人不畏阻撓的性格展示得淋漓盡致，為后面二人至死不渝對愛的堅守做足了鋪墊。生活可以隨心所欲，卻不能隨波逐流。
動畫也可以探討人的心態(tài)及本質(zhì)�！讹L之谷》中被有毒氣的腐海占領(lǐng)的風之谷，戰(zhàn)爭開始了。一邊是利欲熏心的侵略者，一邊是善良的風之谷人民。人渴望占有的心態(tài)，發(fā)自本質(zhì)的貪婪，在此毫無掩飾地暴露出來。人與人天然的矛盾是多么可怕呀！這些動畫就像是警鐘，不時地警醒一下我的靈魂。動畫不是真正的現(xiàn)實，但卻能通過寓言，童話教給我們現(xiàn)實的一課，這難道不值得夸贊嗎？
是啊！動畫實在是一種富于表現(xiàn)的藝術(shù)，夢境，現(xiàn)實，沖突，人性就被用如此美的手法結(jié)合一起，難道不是嗎？這是多么值得欣賞，贊美��！
我們作文600字 篇4
在我的記憶里，有許多事許多地方都隨著時間的飛逝，匆匆忘記了。但只有一個我們游戲的地方卻給我?guī)頍o限趣味，使我常常憶起。那就是我們游戲的秘密基地。
記得那是一年的夏天，在我們這個小休閑廣場前面的白樺樹叢里長滿了青青的野草。我和朋友們常去哪里“探險”。那里有幾棵老楊樹，遮天蔽日。
有一次，我們在那里玩捉人游戲。那時，被抓的是我們幫。捉人的是我們班胖子和最斯文的萬曉靜同學。我的`好朋友像個猴子似的爬到了樹上，曉靜當然不會去爬樹，所以也就放棄了抓他的打算。
我躲在了一個沒人知道的小土洞里，他們找了好長時間也沒找到我。后來我把土坑外面的草簾子打開，看見他們都沒有精神。所以我決定趁他們沒注意從土坑里出來“投降”，也好讓他們恢復(fù)自信心�？墒�，還沒等我出來，胖子就向我這邊走來。我怕他發(fā)現(xiàn)這個秘密基地，就馬上把洞口邊上的幾塊木板，搭在了洞頂上面，好讓他毫無感覺的從我上面走過去。
可是，這走過來的畢竟是個大胖子��！我怕他把板子踩塌了，就用我的身子托著上面那幾塊木板。終于，那個胖子從我上面走過去了，我也成了半死不活的啦。
后來直到媽媽們喊：回家吃飯嘍！這時，我才告訴伙伴們我的藏身之處——秘密基地。以后，如果誰做錯了事，家長要對我們采取暴力手段時，那里就成了一個小小的避風港灣。不過，我們不會在那里呆多久，畢竟我們也怕呆時間長了，家長會著急。所以，等我們估計家長消氣了，也就“自投羅網(wǎng)”——回到家里。
從此以后，那里成了我們幾個小伙伴共同的秘密基地。只要家長盯得不緊，我們拐一個小彎，就“失蹤”了。然后，我們就可以盡情的游戲了。
畢竟“游戲是兒童最正當?shù)男袨椤薄５侥莻�帶給我們無限趣味的秘密基地游戲，實在是出于我們的天性。忙碌學習的同時，時常到我們的秘密基地游戲，使我們活潑、聰明，健康成長。
我們作文600字 篇5
四年級開學的第一天，我手舞足蹈的來到學校。我交完作業(yè)，看見一團人圍在一起討論什么事情。一聽，原來是來了一位新老師。頓時，我的好奇心炸開了花。“撲通，撲通”地跳著，渾身充滿了一種力量，那種力量告訴我，快去看看他是誰呀！我和好閨蜜一起擠眉弄眼的走去。我一看，心里冒出了一個問號：這是男的還是女的呀？可我有一個毛病，自己有疑問或是心事就憋不住，一定要找個人說出來，不然就急的想哭。于是，我鼓起勇氣說出來這個傻傻的問題，而閨蜜們異口同聲的說到：“這是個男老師!”
接下來的幾天里，我才進一步了解了這個老師。老師姓施，叫施英俊。我們都叫他：“不開心。”他是一個非常幽默的老師，一個搞怪的表情就能逗得我們哄堂大笑，笑的前仰后合的。老師的'長相非常奇怪。我第一次見他的時候就定住了，呆若木雞的，像是被貼了符咒一樣。老師的眼睛是耷拉下來的，眉毛也是耷拉下來的，像是一個不會笑的木頭人一樣。那樣子又像在哭又像在笑。你看了便會讓你哭笑不得。老師還有一些細碎的胡子渣，就像一塊白面包上灑滿了巧克力豆一樣，讓人一眼就忘不掉。
“不開心”的心情也是變化多端的。他有時得像個小姑娘，有時又兇得像個怒火沖天的大老虎。一次，我們準備去食堂吃飯時，總是有人像蜜蜂一樣“嗡嗡”�！芭椋 钡囊宦�，“不開心”爆炸了！他暴跳如雷地朝幾個同學吼著。我目瞪口呆。心想：剛剛還默默無聞的，一下子就著火了，老師的心情真是讓人捉摸不透呀！
看吧!這就是我們的“不開心”我們班幽默的“不開心”，那個奇怪的“不開心”。
我們作文600字 篇6
在我的記憶當中，教過我的老師很多，有周老師、劉老師、王老師……其中給我印象最深的，是我的數(shù)學老師——陳老師。
陳老師長著濃黑的頭發(fā)，大大的眼睛，慈祥的臉龐。別看她戴著眼鏡，可只要上課時有人發(fā)呆，都逃不過她的眼睛。記得有一次，我的數(shù)學卷子沒有改完錯，陳老師就叫我到她的辦公室改錯。我的心如小兔般狂亂地跳，到辦公室后，我不敢正視陳老師。沒想到陳老師并不生氣，只是嚴肅地說：“你怎么錯了那么多的題呀！上課的時候不都講過了嗎？”
我只好承認：“我上課沒有認真的聽課，思想開小差了�！�
陳老師臉上嚴肅的表情消失了，溫和地對我說：“以后可不許這樣了，我再教你一遍！”
陳老師拿起紅筆，在草稿紙上演算起來，邊算、邊耐心細致地給我講解。我在旁邊認真地看著、靜靜地聽著……不知過了多久，所有做錯的.題我終于明白了、理解了。這時下課鈴也已經(jīng)打響，已經(jīng)放學了。我懷著愧疚心情與陳老師道別，陳老師點了點頭，又接著批閱同學們的作業(yè)。
陳老師可真辛苦��！為了我們的學習、成長，默默無聞地奉獻著時間、精力、汗水……
從那以后，我專心聽講、認真做作業(yè)，數(shù)學成績有了更大的提高，這次，我的周測還考了100分。這一切，全部歸功于陳老師對我的諄諄教誨呀！
陳老師不僅學習上嚴格要求我們，還也很關(guān)心我們的身體，上課的時候，有的同學坐姿不端正，她就會讓同學挺胸抬頭直起腰。陳老師還要求我們多參加體育鍛煉，并教導我們：“光會學習不行，身體還要棒棒的，將來才有可能為國家、為社會多作貢獻”。
這就是我的數(shù)學老師—陳老師：平易近人、和藹可親、無微不至地關(guān)心著我們。
衷心地感謝你，陳老師！
我們作文600字 篇7
同學們，你們知道動畫片《喜羊羊與灰太狼》嗎？里面的小羊們各有特色，性格各異，你喜不喜歡他們呢？告訴你一個秘密，我們班上啊，也有那么幾位“小羊”。下面，就讓我們一起來看看吧！
瞌睡蟲“懶羊羊”
“唰唰唰”，我們班的老師又在黑板上拼命地用粉筆寫著。周圍好像頓時安靜了下來，仿佛連風都停止了吹動。“呼呼呼……”突然，我的身邊傳來一陣此起批伏的呼嚕聲，我定睛一瞧，原來是我的同桌又在睡覺了。不知何時，老師來到她的身邊，眼睛里仿佛閃著怒火，“嘭”的一聲用力拍在她面前，吼道：“上課不準睡覺！”我的'同桌頓時也驚醒了，一臉害怕、不知所措的樣子。我心里不由地發(fā)出感嘆：早知如此，不如在家早點睡覺呢！瞌睡蟲“懶羊羊”稱號真是非她莫屬呢！
聰明伶俐“喜羊羊”
他成績好極了，而且總是有機靈古怪的主意，時不時還會提出幾個問題。有一次，我們班的老師故意出了一道很深奧的難題來考考我們，大家都被難住了，“唰唰唰”地拼命在草稿上演算著過程。時間一分一秒地過去了，卻還是沒有一個人能解出這道題，正當老師要講解出這道題的答案時，他卻高高舉起了手，說：“我終于解出來了！”說罷，他還繪聲繪色地把答案講解了一遍，周圍頓時發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲，連老師都感到不可思議，露出了滿意的笑容，因此聰明伶俐的“喜羊羊”稱號由此而來了。
老好人“暖羊羊”
“謝謝你呀，你人真好！”聽，原來又是我們班的同學在助人為樂呢！每當有人需要幫助時，她總是會伸出救援之手，所以大家都對她心生感激。她不僅人好，還很善良，別人做錯了什么事，她從不計較，還愿意和別人成為朋友。別人之間如果有矛盾的話，她也會耐心地化解，真是一只善良的“暖羊羊”。
瞧，怎么樣？這就是我們班上的幾位“小羊”，他們都各有獨特之處，你喜歡他們嗎？
我們作文600字 篇8
曾幾何時，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風起舞。
曾幾何時，采擷繽紛，與青山共悅，與殘陽同樂。
曾幾何時，不必背著沉沉的書包，不必聽著枯燥的定理，不會有堆積成山的試卷，記憶的美好不會被隱藏在心靈深處。
我嘆了一口氣。風擦過窗欞，拂過我的臉頰，夾雜著泥土的芳香，昆蟲的低語�；秀钡哪鴧s定格了我的目光——黃葉紛飛，幾乎光禿禿的虬枝孤獨地兀自立著。細看之下，黃葉落下的木色樹杈里，竟已萌出了嫩綠色的芽兒。
一陣喜悅掠過心頭。
激情的我們正處于人生的花季，我們的生活絕非一片陰暗，不為別的，只為操場上那急馳的身影，只為美麗的校園里那若有若無的花香，母親洗過的干凈的衣服，老師改過的整齊的`作業(yè)……只為我們的青春的花在平凡中綻放，青春的熱情與朝陽并升，我們的一點一滴在這樣充滿陽光的日子裝載。
涼風席卷殘香，感受李白“千金散盡還復(fù)來”的灑脫；品味黛玉“紅消香斷有誰憐”的辛酸；體驗陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的詩意……
青春的我們，因為他們而顯得豐富而充實。縱然試卷如山，我們的心靈中有這樣一片光亮，怎能說我們的生活不充滿陽光？
是啊，雖然青春的我們有太多的迷茫、苦痛�？墒俏覀兪欠裣氲�，每一次進步后老師的喜悅；每一次失敗后父母溫馨的鼓勵；以及那一張張同學們充滿關(guān)愛的紙條……
陽光疏疏懶懶地落滿肩頭，在一片“嘩嘩”聲中，我們的心門怦然打開，青春之光頓時溢滿心胸。
在陽光下，我們手捧萬卷書，在書海中遨游，以書為伴，其樂無窮。
在陽光下，我們用太陽的火焰點燃青春的火把。
沉沉的書包裝載這沉沉的智慧；枯燥的定理演繹青春的生動；成山的試卷是成功的基石。在充滿陽光的日子，青春的我們將到達成功彼岸。
在充滿陽光的日子里，我們笑得如太陽般璀璨。
我們作文600字 篇9
時間帶動著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們也在不知不覺中成長。
成長路上，我們也許會無助，也許會無措，但要相信，愛，與我們同行。
我一直是個沉默寡言的孩子，我的世界沒有瘋狂的玩勁，沒有灑脫的放縱，總是喜歡一個人呆呆地看書，悶頭悶?zāi)X地做習題。
我一直一直以為，我很孤獨。
春天，風吹動著纖細的柳條，金色的陽光透過樹葉的.間隙在地上留下了稀疏的黑點。
我坐在大理石的花壇邊，看著同班同學嬉戲打鬧。陽光柔柔地照進了每個人的心頭，只剩下溫暖。
“啪！”突然，從籃球場上，飛來一個籃球，不偏不倚剛好砸到了我的頭上。
我頓時眼前一黑，只感覺頭上一陣火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，額頭上大顆大顆的冷汗直順著臉頰滑下來。嘴唇因為疼痛被牙齒咬得泛出點點鮮紅的血。
“�。】靵�，快來，出事了�！�
有人驚慌地叫喊，手足無措地在原地打轉(zhuǎn)。
班長左顧右盼，沒有發(fā)現(xiàn)一個老師的影子，一時間竟想不出辦法。
大家焦急地想辦法，七嘴八舌地談?wù)撝?/p>
“我來背她去校醫(yī)務(wù)室吧！”循聲望去，是我的前桌。
“我也陪你，我也陪你。”
陽光映在她們的臉上，天真爛漫。
迷迷糊糊地，我被她背了起來，她走得很快，動作卻是十分小心，生怕我的傷口受到影響。
耳邊，還縈繞著同學的安慰聲，輕輕地，暖曖地，心中沒了疼痛。
望著她們，我的心中也升起了太陽，暖暖的，吹拂著心的每一個角落。
那天，我才明白，原來我并不孤獨。
原來，成長路上，有你，有我，有他，有愛。
嘴角上揚，眉眼在笑，眼眶里卻閃著晶亮的淚珠。
愛，穿插在生命里；愛，陪伴在你我身邊；愛，無微不至。有愛，生命才會完整，讓我們在暖暖的春季隨愛成長。
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