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精選馬小跳作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的馬小跳作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
馬小跳作文600字 篇1
在一個(gè)漆黑的夜晚，樓下的林蔭小道慢慢地安靜下來(lái)。不時(shí)有幾輛小汽車閃著耀眼的燈光從大馬路上飛弛而去，留下了幾聲嘀嘀的喇叭聲。這時(shí)，路旁的路燈也站上了自己的崗位，把一束束的.光撒向馬路。遠(yuǎn)處的高樓大廈也不甘示弱，亮起了五光十色的霓虹燈，從千家萬(wàn)戶的窗戶里出亮起一盞盞的燈，白的，黃的，紅的……美麗極了!一下子，繁華的城市就熱鬧起來(lái)了�！昂簟币患茱w機(jī)呼嘯著劃破了天空，飛向了遠(yuǎn)方。
我坐在柔和的燈光下，專心致志地品讀著《淘氣包馬小跳——貪玩老爸》。我像一匹餓狼，恨不得把《淘氣包馬小跳》里的知識(shí)馬上消化掉。故事里的內(nèi)容可真有趣呀!我的眼睛直盯著書本看，臉上露出天真的笑容——原來(lái)，馬天笑先生的書房里常有老鼠出沒(méi)，馬天笑和馬小跳火冒三丈，抓起兩根木棍沖進(jìn)了書房亂打一氣，結(jié)果連老鼠的一根毫毛都沒(méi)打著，還打破了馬天笑最喜愛(ài)的三色馬。總經(jīng)理告訴馬天笑要買強(qiáng)力粘鼠板。馬天笑一蹦三尺高，一口氣買了四塊強(qiáng)力粘鼠板，放在書房里。老鼠又出沒(méi)了，馬小跳和馬天笑沖進(jìn)書房，結(jié)果沒(méi)粘著老鼠，倒把他倆的腳給粘住了。哈哈哈，太可笑了!我的肚子都笑痛了。這一笑引來(lái)了媽媽，媽媽指著時(shí)鐘對(duì)我說(shuō)：“看看看，都這么晚了，你還在看書，快睡覺(jué)�！蔽覠o(wú)可奈何地合上了書本。當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，我還幻想著：“要是我是馬小跳那該多好!去追小偷是啥滋味?要是我是馬天笑該多好!開著那輛自己發(fā)明的吉普車去學(xué)校接孩子是啥滋味?
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫心目中的書，而我的心目中也有書，那就是淘氣包馬小跳!
馬小跳作文600字 篇2
馬小跳的媽媽，是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)的櫥窗非常漂亮，她心地善良但很膽小，因?yàn)樗埋R小跳闖禍，老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)，所以每次都讓馬小跳的爸爸去老師那里，她也非常怕老鼠。馬小跳的同桌路曼曼是老師最喜歡的女孩，所以老師讓路曼曼去管馬小跳，每當(dāng)馬小跳惹事，路曼曼第一個(gè)就去告訴老師，讓老師來(lái)教訓(xùn)馬小跳。漂亮女孩夏林果是馬小跳最喜歡的女孩，她不僅長(zhǎng)得很漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。馬小跳很想跟她同桌，但班主任秦老師都認(rèn)為他思想有問(wèn)題，只有在下課后、放學(xué)后他們倆卻常在一塊，馬小跳非常開心。
笨女孩安琪兒是馬小跳的對(duì)門鄰居，她很丑陋，長(zhǎng)著塌鼻梁、厚嘴唇，同學(xué)們都不喜歡她，馬小跳也不例外，但如果有人欺負(fù)她，馬小跳一定會(huì)挺身而出的。每當(dāng)安琪兒來(lái)馬小跳家玩的'時(shí)候，他的媽媽都會(huì)把好吃的全都給安琪兒，則安琪兒會(huì)分給馬小跳一半。猿猴毛超瘦瘦矮矮，論打架既打不過(guò)張達(dá)，也打不過(guò)馬小跳。而且他的廢話多的十籮筐話里都有九籮筐廢話。
不過(guò)，毛超算是個(gè)聰明的孩子，四個(gè)調(diào)皮蛋中，就數(shù)他鬼點(diǎn)子最多、腦子最靈活！張達(dá)嘴巴大，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”，他奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”,吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏。唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)也像企鵝。有一次，他還把“鋼珠”帶進(jìn)學(xué)校來(lái)吃!小大人丁文濤號(hào)稱“成語(yǔ)大王”，他一張嘴便是一連串的成語(yǔ)，馬小跳最煩他說(shuō)成語(yǔ)了。丁文濤在班隊(duì)活動(dòng)上搞了一場(chǎng)辯論會(huì)，大家都認(rèn)為他會(huì)勝券在握，沒(méi)想到，馬小跳、毛超、張達(dá)竟然勝了丁文濤他們。
怎么樣，你們都已經(jīng)初步了解他們了吧！很抱歉因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有些人物我就不一一介紹了。這本書給我?guī)?lái)許多好詞好句，作者楊紅櫻把里面的人物個(gè)個(gè)都描寫得形象逼真、栩栩如生，使我們身臨其境。好了，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去買一本翻一翻，看一看吧！
馬小跳作文600字 篇3
我有一個(gè)好朋友，她叫馬小跳！
他長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，頭上還長(zhǎng)著三根，凸出來(lái)的頭發(fā)，奔跑的時(shí)候頭上的三根頭發(fā)會(huì)飄來(lái)飄去書上的三毛。他還長(zhǎng)著一對(duì)大大的眉毛，眉毛的后半部分非常粗，前半部分非常細(xì)看起來(lái)像一把刺刀一樣。而且他的眉毛好像被人用刀切過(guò)一樣。眉毛的下面還長(zhǎng)著一雙像寶石一樣的大眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候還會(huì)瞇成一條縫，就像兩個(gè)彎彎的月亮一樣。眉毛下面長(zhǎng)了一個(gè)小小的鼻子，像一個(gè)小小的巧克力豆一樣，鼻子兩邊還長(zhǎng)了好多的'小痘痘，讓人以為他生病了一樣，那里還有點(diǎn)發(fā)紅，因?yàn)樗Φ梅浅ｉ_心，高興！鼻子下面還長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，如果她笑起來(lái)以后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他掉牙了，因?yàn)樗曰ㄉ臅r(shí)候被花生割掉了，她的牙齒還非常白，因?yàn)樗绯�、中午、晚上都刷牙，所以她的牙齒才會(huì)這么白，他的嘴里還長(zhǎng)著一個(gè)巨大的蛇頭粉紅色的，他臉上長(zhǎng)著一對(duì)大大的耳朵，而且圓圓的像一對(duì)大大的外星飛船。
他還穿著一身帥氣的紅、黃的衣服，衣服上還有一個(gè)閃電的圖案，還有一個(gè)黑色的圈，好像閃電一樣快，他還有一雙大大的手，還擺成一個(gè)很帥的樣子，他還穿著一條綠色的短褲褲子上還有一個(gè)綠色的口袋里面裝著他的寶貝外面還有一個(gè)白色的扣子，像一位士兵一樣保護(hù)著他的寶貝。他還穿著一雙綠色的鞋像一個(gè)綠色的大包子。而且，今天馬小跳還因?yàn)橐患虑樽兊梅浅ｉ_心，高興！今天馬小跳來(lái)到學(xué)校以后就對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)踢足球吧！”小伙伴們答應(yīng)了。踢了一會(huì)兒以后，馬小跳一腳把足球踢進(jìn)了球門，最后馬小跳贏了，所以他很高興、開心！
我喜歡我的好朋友馬小跳！
馬小跳作文600字 篇4
在暑假里，我讀過(guò)的好書不勝其數(shù)，多的你手指頭加上腳趾也數(shù)不清。當(dāng)然我今天介紹的書我最喜歡之一：《馬小跳系列》。但是，我介紹的不是它哦！是它其中的一個(gè)小故事：《烏龜也有脾氣》。
這個(gè)富有童話氣息的故事帶有早期“淘氣包馬小跳系列”的“超寫實(shí)”的風(fēng)格。故事的主角毫無(wú)疑問(wèn)就是這只有脾氣的烏龜了，因?yàn)樘詺獍R小跳對(duì)它有“救命之恩”和“知遇之恩”，它就“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，來(lái)幫馬小跳家的桌子當(dāng)墊腳石。在這里，楊紅櫻阿姨的寫法主要是對(duì)比。比如這里有歪嘴男人和馬小跳即善即惡的對(duì)比：歪嘴男人抽打?yàn)觚�，馬小跳挺身而出；歪嘴男人用木棍搗那只烏龜，馬小跳以“以其人之身還治其人之道”，撿起一根伸進(jìn)歪嘴男人的衣領(lǐng)間搗鼓起來(lái)；歪嘴男人口口聲聲說(shuō)：“我偏不賣給你，我偏不賣給你。”，馬小跳毫不相讓的說(shuō)：“我偏買，我偏買�！眱蓚�(gè)人在肢體與語(yǔ)言的沖突表現(xiàn)出來(lái)的“犟”，實(shí)在風(fēng)趣十足。
全家人對(duì)待那只烏龜?shù)牡膽B(tài)度前后對(duì)比十分鮮明：起初是對(duì)它心存感激，到后來(lái)的置之不理。當(dāng)那只“犟”脾氣的`烏龜“造反”后，全家人的反應(yīng)也更加不同了：馬小跳的寶貝兒媽媽和馬天笑先生大驚失色，還以為“世界末日”提前來(lái)到他們家了，只有馬小跳還算是最“冷靜”的了：哦，我忘了這只烏龜是有脾氣的。這時(shí)，還能恰到好處的幽默一下，為這個(gè)故事添上了一個(gè)圓圓滿滿的句號(hào)。
馬小跳是一個(gè)快樂(lè)的孩子，他擁有著快樂(lè)的能量，在生活中遭遇各種的問(wèn)題他都能保持健康快樂(lè)的心態(tài)。馬小跳是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的孩子，他愛(ài)玩愛(ài)鬧、愛(ài)哭愛(ài)笑、闖禍不止、成績(jī)一般，卻有情有義、真誠(chéng)動(dòng)人。更讓我羨慕的是，他有一個(gè)好爸爸和一個(gè)好媽媽，他的爸爸媽媽有一顆長(zhǎng)不大的童心。讓我感覺(jué)我的爸媽像是杜真子的爸媽一樣，都只會(huì)逼迫我們“生命不息，作業(yè)不止”……
你是不是覺(jué)得我對(duì)馬小跳的印象太好了，不要誤會(huì)哦，只要你讀了這個(gè)故事，我相信你也會(huì)跟我一樣深深愛(ài)上這本書的！不信？那你就讀讀看吧！
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