【推薦】筷子作文600字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的筷子作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

筷子作文600字 篇1

　　看起來(lái)非常光滑，非常好用，那就是一次性筷子。但是一次性筷子是污染環(huán)境的筷子，如果一用完的話，就會(huì)出現(xiàn)很多很臟的東西，而且一次性筷子一用完就會(huì)出現(xiàn)不異常的現(xiàn)象。臟東西里面一般都會(huì)很多蟲(chóng)子，反而這種筷子呢，就是有很多像雞仔子的`蟲(chóng)子。一次性筷子到底有什么危害呢？那就接著看下面的吧。

　　一次性筷子是用我們的寶貴資源竹子做出來(lái)的。他們采用了很多東西，其中有工業(yè)硫磺，還有很多其他有害的東西�？偟膩�(lái)說(shuō)，一次性筷子有三大危害，他們分別是：一是損害呼吸功能。一次性筷子制作過(guò)程中要經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸，所以在使用過(guò)程中遇熱會(huì)釋放二氧化硫，侵蝕呼吸道黏膜；二是損害消我們的消化功能。一次性筷子在制作過(guò)程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對(duì)口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕，會(huì)讓人患上各種病，一次性筷子在打磨過(guò)程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會(huì)使人患上膽結(jié)石；三是病菌感染。經(jīng)過(guò)消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月，一旦過(guò)了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄細(xì)菌、大腸桿菌及肝炎病毒等，容易讓人得病。

　　老師叫我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，是這樣的：裝滿兩盆水，里面分別放上十幾顆黃豆，一邊有一次性筷子，一邊沒(méi)有一次性筷子。我剛裝進(jìn)去的時(shí)候，兩邊都很清。但一天一天過(guò)去了，漸漸地，漸漸地，有一次性筷子的那邊的水變得非�；鞚幔�聞起來(lái)非常惡心，豆子變得又大又扁，沒(méi)有一顆發(fā)芽；另外一邊水有點(diǎn)混濁，有幾個(gè)豆子發(fā)芽了，但多數(shù)豆子都裂開(kāi)了。

　　我覺(jué)得一次性筷子的污染性很強(qiáng)烈，我以后再也不用一次性筷子了，我也倡議大家別用一次性筷子了。

筷子作文600字 篇2

　　每天放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，“撲哧撲哧”的炒菜聲,“咕嚕咕�！钡臒跞饴暎�總會(huì)從廚房飄來(lái)，趁噪聲很大，我想悄悄溜進(jìn)房間，可媽媽的耳朵特別好使，即使再輕的腳步聲，她都能捕捉到，然后高聲喊道：“吃飯了!”

　　剛坐下，媽媽便從廚房沖了出來(lái)，她半瞇著眼，在冒著熱氣的'燉鍋里，仔細(xì)篩選出幾塊最大的肉，一邊使勁地吹著熱氣，一邊急急地往我碗里送。“筷子又來(lái)了!”我不高興了，我都快十三歲了，可坐在餐桌上，仿佛成了還未長(zhǎng)大的孩子。

　　我終于憋不住了，便向媽媽攤牌，當(dāng)時(shí)她只“哦”了一聲，迫使筷子收斂了幾天。

　　不過(guò)，沖突還是不可避免地爆發(fā)了。那天，同學(xué)邀我聚餐，叫我把媽媽也帶上。我心里既興奮又擔(dān)心，要是媽媽的“魔筷”又向我襲來(lái)，豈不被同學(xué)笑話?我不放心地提醒媽媽。她看著我，笑道：“放心吧!”到了用餐那天，菜上齊了，大家還沒(méi)行動(dòng)，媽媽卻不假思索地站了起來(lái)，夾起砂鍋里的一只雞腿，朝我送來(lái)。眼瞅雞腿就要落入我碗中，她終于瞟到我憤怒的眼神。只見(jiàn)她稍作停頓，筷子一轉(zhuǎn)彎，很自然地把雞腿轉(zhuǎn)送到旁邊同學(xué)的碗里，嘴里說(shuō)著學(xué)習(xí)進(jìn)步一類的客氣話。我長(zhǎng)舒了一口氣，心里暗暗夸媽媽機(jī)靈�？晌曳置骺吹剿�眼中黯然的神色。

　　從那以后，“筷子”很少再來(lái)煩我，可看著吃飯不再談笑風(fēng)生的媽媽，心里很不是滋味。過(guò)來(lái)些時(shí)日，我終于忍不住了：“媽，還是你夾的菜好吃!”聽(tīng)到這喜訊，媽媽會(huì)心地笑了，而她的筷子，則又忙了起來(lái)。

　　“筷子來(lái)了!”我許久才體會(huì)到，原來(lái)，媽媽的筷中蘊(yùn)含著——愛(ài)。

筷子作文600字 篇3

　　上次老師給我們做了一次小試驗(yàn)-------筷子提米，當(dāng)時(shí)我心里有很多的謎解不開(kāi)，老師當(dāng)時(shí)拿了一雙筷子，還有裝了米的杯子，同學(xué)們都用困惑不解的眼神看著老師，老師說(shuō)：“大家一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”我們都異口同聲的說(shuō)了一聲好，老師說(shuō)“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，”老師把米都?jí)旱梅浅＞o，再把筷子插了進(jìn)去，老師把筷子提起來(lái)了，突然一聲響，米掉了下去，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋，老師也臉紅了，但我心想：“老師肯定還有一種方法，要不然老師也不會(huì)胸有成竹的.來(lái)做這次試驗(yàn)，”我全神貫注的看著老師，因?yàn)槲蚁嘈爬蠋�，突然我看�?jiàn)老師的眼珠子一轉(zhuǎn)，老師說(shuō)：“我還有一種方法”從上次老師失敗的的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們已經(jīng)不相信老師了，以為這一次老師是夸夸其談，我認(rèn)為不，老師又說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了”，同學(xué)們都變得嚴(yán)肅起來(lái)，老師這次用的方法不同了，老師先用四個(gè)指頭把米壓緊以后，再用筷子從手縫里插了進(jìn)去，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著米，老師手放了，把筷子提了上來(lái)，米也被筷子提上來(lái)了，真的是不可思議，同學(xué)們都哇的一聲，老師的臉上也陋出了成功的笑容，同學(xué)們?cè)僖膊桓倚∏评蠋熈�，這是我第一次所見(jiàn)到的，也是我親眼所見(jiàn)的。

　　兩次實(shí)驗(yàn)告一段落，下課以后我一直迷惑不解，我決定主動(dòng)去問(wèn)老師，想不到下課以后老師來(lái)找我試一下，我也學(xué)著老師的方法然后在老師的指導(dǎo)下我成功的將米提起來(lái)了，我問(wèn)老師這里面的奧妙，老師說(shuō)因?yàn)槔锩娴目諝獗粩D了出來(lái)，再說(shuō)筷子和米還有一種摩擦力，這個(gè)問(wèn)題我終于知道是為什么了，我之前冥思苦想了很久的問(wèn)題終于被解決了。

　　我懂得了知識(shí)是無(wú)底洞，大家還能在“已知”中“追求”“未知”

筷子作文600字 篇4

　　中國(guó)人用筷子吃飯都易如反掌，但你們用筷子玩過(guò)嗎?今天老師就讓我們用筷子玩了個(gè)游戲——筷子翻書(shū)。

　　游戲規(guī)則是：每組派出三個(gè)人，用筷子一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，如果翻了兩頁(yè)和兩頁(yè)以上，就要重新翻，在一分鐘子內(nèi)，哪一組翻的頁(yè)數(shù)多，哪一組就獲勝。開(kāi)始選人了，我們組用黑白配的方法選出了三個(gè)人。

　　第一輪開(kāi)始了，第一輪出戰(zhàn)的是我，我心里緊張極了，心里像有一只小兔子在到處亂撞。只聽(tīng)老師一聲令下，就開(kāi)始翻書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有些緊張，怎么翻也翻不過(guò)來(lái)。不久之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門(mén)，只要把中間搞出一個(gè)縫來(lái)，再把筷子插進(jìn)去，翻出來(lái)就簡(jiǎn)單多了。我越翻越快，連周圍同學(xué)的叫喊聲都聽(tīng)不見(jiàn)了，過(guò)了好久，老師才喊停。一數(shù)，我翻了十頁(yè)，對(duì)方才翻了六頁(yè)。耶!看來(lái)我的見(jiàn)縫插針術(shù)還是非常管用的。一開(kāi)始我們隊(duì)就遙遙領(lǐng)先，我聽(tīng)到了第二組同學(xué)的嘆息聲：唉，我們肯定完敗了。

　　第二輪比賽就開(kāi)始了，對(duì)方開(kāi)始使用陰謀詭計(jì)了，派出同學(xué)來(lái)騷擾我們，在旁邊大喊大叫：“哎呦，哎呦�！笨晌曳絽s絲毫沒(méi)有受到干擾，一頁(yè)一頁(yè)很快地翻著。對(duì)方一看，立刻加快了速度。他們兩個(gè)不相上下，也不知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸，一數(shù)，我們又贏了。

　　第三輪開(kāi)始了，只見(jiàn)他雙手直發(fā)抖，怎么也翻也翻不過(guò)來(lái)，急得他直冒冷汗，到處亂插，可還是一無(wú)所獲。對(duì)方看他獲勝希望渺茫，只好又用歪招來(lái)取勝。他們這次派出的.人更多了，聲音更大了，可我們組的這個(gè)同學(xué)一心只翻圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。最后，我們又勝了。

　　三次加起來(lái)我們是27頁(yè)，他們是19頁(yè)，我們贏了，大家高興得歡呼起來(lái)。

　　這次游戲真好玩，它讓我知道了筷子不僅可以用來(lái)吃飯，還能用來(lái)玩游戲。相信在你們大膽的想象創(chuàng)新下，筷子還會(huì)有更多的用處。

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