【推薦】相逢作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的相逢作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

相逢作文600字 篇1

　　看著媽媽在廚房忙碌的身影，朦朧中，4年前和媽媽久別重逢的幸福感覺(jué)再次涌上心頭……

　　8年前，媽媽狠了狠心，把年僅5歲的我拋給寧海的外公外婆，自己和爸爸遠(yuǎn)離故土，到遙遠(yuǎn)的敦煌謀生。這樣，我在外公外婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大，自然也就成了見(jiàn)不著媽的`孩子。在以后的幾年里，我和媽媽僅靠電話溝通，電話里，我和媽媽不止一次地約定著相見(jiàn)的日子，但這日子總被美麗的謊言一次次推遠(yuǎn)。

　　明月高照，我不止一次地望著圓月，想著媽媽親切和藹的面容入睡。在夢(mèng)中，媽媽抱著我笑啊笑，夢(mèng)醒后，我獨(dú)自對(duì)著雪白的墻發(fā)呆……

　　這樣，我苦苦等待了4年！已是一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生的我，在某天聽(tīng)到了媽媽要回來(lái)的消息，高興得不得了，吃飯時(shí)會(huì)不知不覺(jué)停下來(lái)遐想，晚上翻來(lái)覆去不好好睡覺(jué)，我激動(dòng)地等著，盼著，巴不得媽媽早一分鐘回來(lái)。

　　突然有一天晚上，門(mén)后傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，一聲熟悉的喚聲：“我回來(lái)了，開(kāi)開(kāi)門(mén)！”我一骨碌站起來(lái)跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，我上上下下地打量著她，回憶著，回憶著……“媽媽！”我驚訝地大喊一聲，沖上去抱住她，哭著說(shuō)，“媽媽，你再也不會(huì)再走了，你留在這里陪我，對(duì)嗎？”我童真的眼睛里流露著擁有媽媽的幸福，此時(shí)此刻，我仿佛是世界上最幸福的人了。媽媽答應(yīng)著，抱著我，撫摸著我的頭發(fā)，不住地說(shuō)：“我的杏兒長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了！”他的嘴唇顫抖，話語(yǔ)親切和藹。我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，不停地摸著媽媽消瘦的臉頰，把她摟得緊緊的，聽(tīng)她講敦煌的故事。媽媽的長(zhǎng)發(fā)披到我肩上，一種4年前我曾丟失的感覺(jué)又來(lái)了？母愛(ài)的幸福。

　　在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大，是一種幸福。跟久別重逢的母親相見(jiàn)，是另一種幸福，這種幸福是世界上其它事不可比擬的。

　　那一次，我真的好幸福！

相逢作文600字 篇2

　　英國(guó)一位史學(xué)家曾說(shuō)：“中國(guó)的科舉制是那樣的麻煩，但它竟能選出那么多人才�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，宋濂就是科舉制度下選拔出來(lái)的人才。學(xué)完《送東陽(yáng)馬生序》，與宋濂的相逢，我懂了很多。

　　與宋濂相逢，我認(rèn)識(shí)到我們要常讀有益之書(shū)。當(dāng)宋濂讀書(shū)還需要“手自筆錄”時(shí)，我們已經(jīng)“凡宜有之書(shū)皆有”。可我們卻不珍惜這個(gè)用書(shū)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，每天被游戲、娛樂(lè)占了大部分時(shí)間。所以當(dāng)宋濂“得以遍觀群書(shū)”時(shí)，我們卻“書(shū)到用時(shí)”，才方恨少。

　　與宋濂相逢，我認(rèn)識(shí)到我們要尊重老師和學(xué)習(xí)。當(dāng)宋濂“趨百里外，俯身傾耳以請(qǐng)”的時(shí)候，我們已經(jīng)來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的學(xué)校，但是有的同學(xué)身在教室心在外，以漫不經(jīng)心的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。當(dāng)宋濂“遇其叱咄，色愈恭，禮愈至”時(shí)，有的同學(xué)還在背地里朝諷老師。

　　與宋濂相逢，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生應(yīng)專心學(xué)習(xí)。當(dāng)宋濂還穿著“缊袍敝衣”的時(shí)候，我們已經(jīng)穿著美觀舒適的衣服，可攀比之風(fēng)卻盛行起來(lái)。學(xué)生之間互相比名牌、比價(jià)格，送禮物要貴……顯然已經(jīng)深受社會(huì)不良風(fēng)氣的茶毒，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決遏制這種氛圍。

　　與宋濂相逢，我認(rèn)識(shí)到要珍惜好的環(huán)境。當(dāng)宋濂“主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享”時(shí)，我們已經(jīng)能做到每一天一個(gè)花樣，甚至大魚(yú)大肉已經(jīng)是家常便飯。當(dāng)宋濂還“家貧”時(shí)，我們已經(jīng)建成了小康社會(huì)，可是當(dāng)宋濂“綴公卿之后，日待坐備顧問(wèn)”時(shí)，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有絲毫進(jìn)展。

　　宋濂寫(xiě)給小老鄉(xiāng)馬君則的增序好像是寫(xiě)給我的，讓我了解到古人讀書(shū)的'艱難和讀書(shū)的毅力，讓我反思自己平時(shí)說(shuō)讀書(shū)苦是多么可笑的事情，也明白了苦樂(lè)全在于主觀的心而不是客觀的事情，也讓我懂得了宋濂“不知口體之奉不若人”的原因是“心中有足樂(lè)者”，我也應(yīng)該在自己的心中樹(shù)立一個(gè)讓自己“足樂(lè)”的目標(biāo)，更應(yīng)該摒棄那些動(dòng)輒就覺(jué)得“口體之奉不若人”的膚淺的念頭。

　　在語(yǔ)文課堂與宋濂相逢，讓我快速成長(zhǎng)！

相逢作文600字 篇3

　　如果不是搬遷，我大概永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)家里還有那么多舊書(shū)。我也沒(méi)有料到，在那個(gè)春暖花開(kāi)的日子，我還能與它們悄然相逢。

　　書(shū)本不似鐘表會(huì)銹蝕在時(shí)光里。雖時(shí)過(guò)境遷，書(shū)本早已卷了毛邊，泛黃了書(shū)頁(yè)，甚至殘缺不全，可那氤氳的樟腦香氣，依舊清晰的文字，曾經(jīng)留下的痕跡，依然洋溢著書(shū)特有的氣韻。那些飽經(jīng)風(fēng)霜的人與事，都會(huì)如電影一般呈現(xiàn)在眼前。

　　翻開(kāi)堆在最外層的一本，竟是我的最?lèi)?ài)《鼠王做壽》。作者簡(jiǎn)介一欄里，鄭淵潔還留有一頭濃密的黑發(fā)，完全不是現(xiàn)在頭頂反光的樣子。那時(shí)的他，削瘦但眼神剛毅，流露出偶像的氣質(zhì)。不知道作者再看到這張照片，而后低頭看到自己微微凸起的小肚腩時(shí)是否會(huì)生出幾分感慨。封面的`春聯(lián)紅，底邊夾雜著綠色的橫線裝飾，正是那個(gè)年代流行的色彩。更讓人感慨的是，那低廉的標(biāo)價(jià)，不及時(shí)下一本盜版漫畫(huà)的價(jià)錢(qián)。

　　書(shū)的紙張已經(jīng)泛著茶漬黃，透著被空氣氧化的味道。我用力深呼吸，并不好聞但仿佛還有童話的氣息。這本書(shū)早就磨去了刺鼻的油墨味道，只留下那些大小恰到好處的正楷字和雕版風(fēng)格的插畫(huà)。比起現(xiàn)在擁有精美插畫(huà)和縝密計(jì)算過(guò)的排版的書(shū)籍，的確過(guò)時(shí)了。但有時(shí)人們偏愛(ài)與時(shí)間角力的人和物。幾十年、幾百年來(lái)，若是沒(méi)有輸給時(shí)間，那自然是一種榮耀。就像中世紀(jì)的騎士，立功之后理應(yīng)得到國(guó)王的賞賜。我不知道這本童話書(shū)，曾給那個(gè)義務(wù)教育還沒(méi)有普及的年代的人帶去了多少歡樂(lè)。是否有一個(gè)孩子，也是在春暖花開(kāi)的日子里如癡如醉地閱讀過(guò)?那個(gè)孩子，或許就是我的長(zhǎng)輩呢?

　　這些年，我在書(shū)店看到過(guò)鄭淵潔更多的書(shū)。這些書(shū)開(kāi)始有了精美的裝幀，有了漫畫(huà)風(fēng)格的插畫(huà)，尤其是那濃濃的書(shū)香味及幾十上百元的價(jià)格，無(wú)不烙上了時(shí)代的記號(hào)�？晌铱偸菬o(wú)法靜靜地坐下來(lái)，感受當(dāng)年的那份美好。

　　海德格爾說(shuō)過(guò)，人要詩(shī)意地棲居在大地上。他說(shuō)的，大概便是我此刻的心境。午后，我與舊書(shū)悄然相逢，捧讀中仿佛消除了時(shí)光界限，回到了那個(gè)芬芳四溢的春天。

相逢作文600字 篇4

　　當(dāng)清晨第一屢陽(yáng)光撒進(jìn)你的房門(mén)的時(shí)候，你或許并沒(méi)有覺(jué)得有什么。但就是，那時(shí)自然之神送你的第一聲問(wèn)好，這聲問(wèn)好很清晰。很溫馨。

　　推開(kāi)窗戶，小鳥(niǎo)不停的再那放聲高歌，你明白它的目標(biāo)就是誰(shuí)嗎？呵呵。戴玉強(qiáng)！清新的空氣彌漫再四周。看啊�；▋旱男θ菥`放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹(shù)的`腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你就是否再感嘆自然的完美。

　　天上的小鳥(niǎo)再無(wú)憂無(wú)慮的歌唱，然后它就是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚(yú)兒再水里自由自在的游玩，它就是否正在水立方里完成最美舞步：然后熊貓?jiān)偕缴陷p簡(jiǎn)單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！

　　抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說(shuō)不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開(kāi)它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開(kāi)它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，感謝它，牡丹綻開(kāi)甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚(yú)兒在藍(lán)色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動(dòng)，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動(dòng)。

　　此時(shí)，我們，也就就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿就是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開(kāi)我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛(ài)的小草，迎接自由的小魚(yú)，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，然后迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。

　　人與自然的關(guān)系，就就是這樣，關(guān)系就就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>

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