【精華】鳥的作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的鳥的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鳥的作文600字 篇1

　　有一只虎皮鸚鵡，她一出生就被她的母親奪走了。饑餓耗盡了它。一只大手抓住無助的嬰兒，把它放在一個漂亮的籠子里，小心翼翼地照顧。它正受到恩人的青睞，但不會持續(xù)很久。恩人”就這么說吧。放棄”是的，我離開的時候說：自然是你的家！”然而，鸚鵡習(xí)慣了張嘴的'日子。它早已忘記如何尋找食物，最后餓死了。

　　鳥兒都是如此，讓我們來看看現(xiàn)代社會的寵兒吧！

　　我們學(xué)校的大門一關(guān)閉，人們就興奮起來。數(shù)百輛汽車和摩托車上滿是人，父母們在等著他們的孩子。一些學(xué)生的家離學(xué)校很近，他們的父母也每天去接他們。這沒必要嗎？

　　每天上完一節(jié)課后，可以看到父母在學(xué)校給他們的孩子送食物和飲料。此外，當(dāng)他們值日時，他們的父母實際上是來學(xué)校為他們做工作的。他們真的非常喜歡它們。他們把他們的孩子含在嘴里，害怕被融化，把他們抱在頭上，害怕被打破�？梢哉f，他們關(guān)心一切，考慮一切，但不考慮我們長大后要做什么。

　　在父母無微不至的關(guān)懷下，我們幸福嗎？但是我們感覺到的是無形的壓抑。我們的行為總是受到父母的限制我們想快樂地玩泥巴和水。父母鄭重地說：不能玩，太臟了，濕衣服容易臟感冒�！比欢�，我不知道玩耍是兒童的天性，是豐富兒童想象力的重要活動。善良。“善良。事實上，它們是被一個看不見的籠子殺死的，使它們像籠子里的鳥一樣，失去了自由飛翔和進(jìn)食的能力。鳥類有鳥類的天性。大自然給了它們一對翅膀，讓它們在天地之間自由飛翔。但是有些人堅持把鳥關(guān)在籠子里，就像父母給我們的關(guān)懷一樣。物質(zhì)是豐富的，但精神是空洞。

　　所以我認(rèn)為，沒有人希望他們的孩子成為饑餓的虎皮鸚鵡，對嗎？！家長們，讓你們的孩子走吧！讓它們在虛擬世界空中自由飛翔，這個世界被創(chuàng)造了！

鳥的作文600字 篇2

　　我一直以為：鳥兒長得很小，鳥爸爸鳥媽媽對小鳥的愛也一定很少�？墒牵�我錯了!我親眼目睹的一切，讓我感受到了小鳥母愛、父愛的偉大。

　　星期六，爸爸帶我去仙居玩，在下山的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一只腳受傷的小鳥，那只小鳥灰褐色的腦袋，烏黑的眼睛，美麗的羽毛，看上去很機(jī)靈，真讓人喜愛!我把它放在手里玩了起來。我用手指點(diǎn)點(diǎn)小鳥的.小嘴，它以為我給它吃東西呢，張開嘴唧唧地叫著，聲音卻很輕很輕。

　　就在這時，忽然飛來了兩只大鳥，它們飛的速度非�？�，圍著我轉(zhuǎn)了好幾圈，還試圖用嘴來啄我的手。我不停地拍趕，幾個來回后，它們很無奈地停在了樹枝上，然后眼睛直直地看著我，不停地大聲叫，那眼神和叫聲充滿了仇恨。我猜想那一定是小鳥的爸爸媽媽了，它們以為我要把小鳥抓走，想救它們的孩子吧。看著這一切，我的心有些軟了，再看看手中的小鳥，它一聲不叫，可那眼神明明是在求我放了它。

　　猛然間，我想到了我的爸爸媽媽，想到了我們小朋友的爸爸媽媽，他們對自己的孩子不是這樣的嗎?當(dāng)我們遇到危險時，他們會用生命來保護(hù)我們�？涩F(xiàn)在我把小鳥捧在手里，鳥爸爸媽媽一定認(rèn)為我是個壞人啊，要把它們的寶貝抓走!世界上的人和動物都一樣，孩子都是爸爸媽媽心中的至愛。

　　想到這里，我朝爸爸看看，爸爸好象也看出了我的心思，叫我把小鳥放在隱蔽一點(diǎn)的地方，讓鳥爸爸鳥媽媽接它回家。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不放心地望著，看到小鳥爸爸媽媽飛下樹，停在了小鳥身旁，它們唧唧喳喳地叫，好象互相在問候著。我笑著想：小鳥的傷很快就會好起來的，總有一天它能在藍(lán)天飛翔。

鳥的作文600字 篇3

　　一個炎熱的夏天，我跟爸爸媽媽去鴿子窩游玩。

　　鴿子窩風(fēng)景秀麗，我最先看到的也是我印象十分深刻的就是鴿子樓。鴿子們在景區(qū)工作人員的精心照料和馴化下，與人親近，在鴿子樓前面的空地上，這些象征純潔與和平的小精靈包圍著我，讓我的心靈仿佛升華。我靜靜的.享受這美好的時刻，不被任何事勿打擾。

　　沿著海邊走，一塊挺拔險峻的巨石映入眼簾，巨石上布滿著各種走向的裂縫，仿佛一張飽經(jīng)滄桑的面孔上布滿的累累皺紋。沒有人知道它曾歷經(jīng)過多少世間的滄桑，接受了多少風(fēng)雨的打磨，承受了多少輪回的苦難。到最終，它仍挺立在這里，像一座豐碑佇立在我們眼前。

　　不知不覺，我們來到了鷹角巖，我們在鷹角巖上的鷹角亭休息一下，據(jù)說這些巨石形成于新太古時代，距今約有25億年了，撫摸它們一下，不知它們是天上墜落的隕石，還是有誰刻意打磨，我一邊思考，一邊向四處眺望。

　　金燦燦的沙灘，海上的白帆，碧藍(lán)的天空和海上連成一片，還有那一只只天空打旋的海鷗，形成了一幅自然美景。再看看鷹角亭，采用石柱玻璃瓦建成的，亭上的那塊是由公益會創(chuàng)始人朱啟鈐先生發(fā)起修建的，我想朱啟鈐先生一定是看這些巨石伸入海中，像只展翅欲飛的雄鷹，而這個亭子又建于巨石之上，所以才以鷹角亭命名吧。

　　我們又直奔毛主席塑像去了，這塊塑像是為了紀(jì)念我們中華人民共和國優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東誕辰100周年而建立的，充分體現(xiàn)了我們中華民族對這位領(lǐng)袖的懷念之情。再看看另一側(cè)的大理石，那大理石就是毛主席第二次來到這里，因這一天連降大雨，觸景生情，于是寫下了《浪淘沙·北戴河》這首著名的詩詞。這首詩詞語段優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫充分展現(xiàn)了毛主席的文化底蘊(yùn)和鴿子窩的迷人之處。

　　我們走到了靠海一側(cè)，在望海長廊稍作休整，美麗的渤海和蓬勃發(fā)展的海港區(qū)盡收眼底，讓人流連忘返。

　　于是，歲月輪轉(zhuǎn)便在此時停住，美麗的鴿子窩在我的心里成了永恒。

鳥的作文600字 篇4

　　今天，老師給我們帶來了一位新朋友，你們知道是誰嗎？

　　它的顏色不像翠鳥那么鮮艷，頭上的羽毛像墨一樣的黑色。背上的羽毛像黑色的外衣，腹部的羽毛像雪一樣的白。還有一把像剪刀的尾巴。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著尖尖的小嘴巴。這就是小燕子。

　　看著老師精心為我們準(zhǔn)備電腦圖片中的小燕子，我不禁想起我和小燕子的.故事。有一天，我在花叢中和小伙伴一起玩耍，我故意躲了起來，突然我聽見一種聲音“啾啾，啾啾”我朝著聲音走了過去，原來是小燕子呀！它受傷了，我悄悄地帶著受傷的小燕子回家照顧了。過了好幾天，小燕子傷好了，它要走了，我畫了一幅它的畫。我每天看著畫，心里就會很開心。

　　小燕子，我喜歡你！

　　4我喜歡的鳥

　　今天，我穿著校服，迎著秋風(fēng)，來到了校園，我覺得非�？鞓贰�

　　課間時，我趴在窗戶上，看到了幾只可愛的小麻雀，它探出頭來張望，看見了燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。它那小腦子一定充滿了新意。它的顏色非常美麗，好像穿著淺綠的外衣，頭上的羽毛像赤褐色的頭巾。

　　它抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，發(fā)出那贊美自然的歌聲來，雖然是嘰嘰喳喳的叫聲，但聲音里滿含著清脆和柔美。我拿出口袋里的餅干渣子，扔向小鳥站的樹枝上，盡管餅干渣是那么小，可還是難以逃脫麻雀銳利的眼睛。麻雀蹬開樹枝，像箭一樣飛過去，叼起那餅干渣，往遠(yuǎn)處飛走了。只有樹枝還在搖晃，大地上卻已經(jīng)是空空的了。

　　這就是我喜歡的鳥——小麻雀。

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