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實(shí)用的動(dòng)漫作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的動(dòng)漫作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)漫作文600字 篇1
喜歡看動(dòng)漫，此乃我真實(shí)之寫照也。然大人們不解，還笑我幼稚，我太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
喜歡《火影忍者》中的鳴人，他備受村人冷落，卻始終以微笑去面對。他努力地去修煉，拼命地去變強(qiáng)，只為在更多人的面前去證明自己的存在。他，讓我知道了為人處世的態(tài)度：微笑！
喜歡《火影忍者》中的洛克·李，一份天賦都沒有，卻不甘落后，每天執(zhí)著不懈地奮斗，用他的忍道說，就是“我要用汗水去灑亮青春！”他，讓我知道了面對人生的`態(tài)度：堅(jiān)持！
喜歡《海盜王》中的索隆，為真正的好朋友上刀山下火海，哪怕舍命也毫無怨言。雖然他表面看起來很冷酷，愛耍帥，但對于像我這樣的動(dòng)漫迷來說，他夠男人，辨是非，重情義。他，讓我明白了與人相處的準(zhǔn)則：辨是非，重情義！
喜歡《名偵探柯南》中的偵探柯南，即使屢遭挫折，也要竭盡全力去揭開真相，即使四面受敵，也毫不畏懼，依舊堅(jiān)持自己的真理——真相只有一個(gè)。他，讓我懂得了怎樣做人：堅(jiān)定地維護(hù)自己信仰的正義！
喜歡《名偵探柯南》中的小蘭，空手道練得爐火純青，別人是欺軟怕硬，而她卻是欺硬怕軟，懲惡揚(yáng)善。對于弱者，她始終懷有一顆善心，顧及別人的感受，依順?biāo)说囊庠�。她，讓我懂得了怎樣待人：努力去撫平那些受到傷害的心靈！
……
動(dòng)漫，教會(huì)了我很多很多�；蛟S小朋友們看動(dòng)漫是為了好玩，但我從中學(xué)到了微笑、堅(jiān)持、辨是非重情義、堅(jiān)定地維護(hù)自己信仰的正義、努力去撫平那些受到傷害的心靈……
動(dòng)漫作文600字 篇2
一些動(dòng)漫老師的課只是說說這幅畫怎么畫，然后讓同學(xué)自己臨摹，很少有老師在原來的課上進(jìn)行創(chuàng)新，但是我的動(dòng)漫老師可謂是在動(dòng)漫課上“開辟了一片新天地”。
螃蟹老師，原名謝老師，因?yàn)檎f自己是天上掉下來的千年大螃蟹而改名螃蟹老師。
他的脾氣可以用超級好來形容，不管同學(xué)們叫他“大螃蟹”、“小螃蟹”、“千年螃蟹”、“螃蟹神”等等，他依然是笑瞇瞇的。
除了在一張紙上畫人物，螃蟹老師還變了很多花樣呢！比如這節(jié)課在布袋上畫畫，下節(jié)課就會(huì)來做精美的相框，下下節(jié)課就來畫四格漫畫……但是，最棒的還是聽螃蟹老師講令人萬分期待的科幻穿越故事了！
某天，我們在課堂上有說有笑，突然，劉暢壓低聲音對我們說：“咱們讓大螃蟹給我們編故事好不好？”眾人心有靈犀般的同時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。劉暢刷的.一聲站了起來，像發(fā)表演講一樣，大聲說道：“大螃蟹給我們編個(gè)故事吧！”“好呀”螃蟹老師一口答應(yīng)，“最好是我們大家也要編進(jìn)去”大家異口同聲的說。
在選好了屬性后，螃蟹老師在抓耳撓腮了幾秒鐘后說：“有一天，小佩佩在電腦前看動(dòng)畫片，看著看著，突然被電腦吸了進(jìn)去。因?yàn)樵谒M(jìn)去的時(shí)候，傳送出現(xiàn)了錯(cuò)誤，所以小佩佩一頭扎進(jìn)了草堆�！巴ＭＭ�！為什么我的運(yùn)氣這么差？”我撇著嘴說道�！皣u……”劉暢說。在這時(shí)，一位善良的魔法少女—小冰冰路過了這里，她從來都沒有見過小佩佩，于是誤當(dāng)成了壞人，便用冰魔法凍住了她，然后飛快的跑走了�！鞍」�！”一旁的聽眾都笑得前仰后俯，有的笑的口水都噴出來了，有的拍著我的肩膀說：“哇，你的運(yùn)氣真棒”，還有的在說：“幸好不是我……”。
“大螃蟹”的動(dòng)漫課一直都教的很棒，每一節(jié)課都讓人非常期待，他在我的心目中就是一位非常特別的老師！
動(dòng)漫作文600字 篇3
我最喜歡繪畫動(dòng)漫人物，他們有著大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一頭隨意捆綁或散著的披肩長發(fā)。我創(chuàng)造她們時(shí)天馬行空，有甜美、治愈、抽象、搞笑······都是根據(jù)我當(dāng)時(shí)的環(huán)境和心情出爐的。
在任何時(shí)候我都喜歡畫：開心時(shí)、快樂時(shí)、無聊時(shí)、緊張時(shí)。這是我抒發(fā)情感，放松自已的好辦法-----借畫抒情嘛！
我還喜歡用畫動(dòng)漫來記錄在我人生中重要的時(shí)刻：妹妹出生了，我用粉色調(diào)，畫了一個(gè)正甜睡的小寶貝，可愛極了，旁邊站著一個(gè)小姐姐甜蜜的看著小寶貝，大大的眼睛里充滿了深深的愛意。
母親節(jié)時(shí)，我畫了一張獻(xiàn)花圖：一個(gè)小姑娘披著長長的金色柔發(fā)，頭上別著一條淺藍(lán)色的綢帶，瞇著笑彎了的.大眼睛，嘴巴像月牙似的；身上穿著一條淡藍(lán)色的連衣裙，捧著一束鮮艷的花兒，別提有多美了！
妹妹過生日時(shí)，我畫了一個(gè)女孩笑盈盈地拉著一個(gè)小妹妹的手，倆人在草地上開心的跳著舞······
畫動(dòng)漫給我?guī)砹嗽S多快樂，也給我?guī)硇⿶�。有時(shí)，我走火入魔，在不該畫時(shí)也畫動(dòng)漫：一年級時(shí)，剛剛進(jìn)入小學(xué)的我閑著沒事干，在課本上根據(jù)課文情節(jié)創(chuàng)造出稀奇古怪的人物，有的把課本中的人物插畫改造，有的把自認(rèn)為缺少的部分補(bǔ)添上，媽媽發(fā)現(xiàn)了把我罵了一頓；四年級下學(xué)期的英語期末考試，題目不難，我一會(huì)兒就做完了，便在稿紙上畫起了動(dòng)漫公主，被班主任王老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評了我，唉！
動(dòng)漫人物是我的朋友，我是動(dòng)漫控！不過我要控制好它，讓它給我?guī)砜鞓罚瑒e帶來困擾。
動(dòng)漫作文600字 篇4
“��！我的蕾姆啊！我的狂三啊！”完了，只要聽到這樣的驚嘆，保準(zhǔn)是那個(gè)傻傻的、呆萌呆萌的家伙。他看起來沒有殺傷力，但只要有人招惹他，就會(huì)用“吃書”來回復(fù)。當(dāng)然，是吃別人的書，這個(gè)人就是我們班的動(dòng)漫迷——申文澤。
申文澤的學(xué)習(xí)成績挺好，他本身也十分勤奮。他買了無數(shù)套練習(xí)題，整日沉溺在題海里。無論我們怎樣勸他都不聽：“申文澤，一節(jié)課都上完了，你怎么還在寫啊？”“別管我，我早已看透這個(gè)世界，就讓我葬身于題海之中吧！”申文澤連頭都沒抬一下，我們正準(zhǔn)備放棄，只聽馬馳大喊一聲“蕾姆”，奇跡發(fā)生了。申文澤立刻從座位上蹦起來，連忙向旁邊看了看，又望向馬馳，一臉的傲嬌：“馬馳，你叫我女朋友干啥？你肯定是嫉妒，對，赤裸裸地對蕾姆的`嫉妒！”服了，我真是服了。
說申文澤是動(dòng)漫迷一點(diǎn)也不為過。記得每一次有漫展他都要去，里面的動(dòng)漫他幾乎全都認(rèn)識。他一般不花錢，可到了漫展，我真是大開眼界，申文澤把存的錢全都花在了買漫展的東西上。參觀結(jié)束后，我們瞠目結(jié)舌地看著他提著大袋小袋的東西向外面走去，既震驚又好笑，真是沒想到他這么喜歡動(dòng)漫。
“孟晴，你過來，我問你件事�！鄙晡臐杉贝俚卣f�！笆裁词掳�？”我疑惑地走了過去�！澳阒澜裉焓鞘裁慈兆訂�？”我頓了頓，8月31日，沒什么特殊的：“開學(xué)的前一天？”申文澤給了我一個(gè)白眼，解釋道：“今天是初音的生日��！”對，我猜的沒錯(cuò)，這又是一個(gè)動(dòng)漫人物，我暈。緊接著，我就聽申文澤給我講了一路的動(dòng)漫，還有一大堆聽著就很煩的動(dòng)漫人名，天知道我是怎么撐下來聽他說完的，他可真是對動(dòng)漫喜歡到了一定的境界啊，連那么復(fù)雜的名字都記得清清楚楚。
這就是我們班的動(dòng)漫迷——申文澤。
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