【實用】感想作文600字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感想作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感想作文600字 篇1

　　他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

　　1.釘子精神。做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。

　　2.無私奉獻。雷鋒敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的'利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為青年人，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

　　3.全心全意為人民服務。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，為社會、為人民服務。

　　雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們應把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

感想作文600字 篇2

　　君不見高三眾生學業(yè)重，一天到晚忙不停。

　　君不見高考之前太黑暗，考試測驗無數遍。

　　人生本就多磨練，高三最是多苦難。

　　天生我材必有用，成才先考畢業(yè)證。

　　勤老師 苦學生 多奮斗 為前程

　　為君訴心聲，請君為我傾耳聽。

　　父母期望高又重，望我似錦好前程。

　　百善乃是孝為先，養(yǎng)育之恩重如山。

　　我輩負擔重且沉，努力拼搏為報恩。

　　切記身體是本錢，保持健康要為先。

　　眾學兄，多保重

　　沖過高考即光明，祝君金榜早題名！

　　高考是現代人生一大難關，高三是通過這一難關的最后沖刺階段，也就是最重要的階段。要想通過這個難關，就是要在高三學習好，好學習，學好習。高三，時間緊，負擔重，每個學生擔負的心里壓力更重，因為他們都擔負著父母雙親的殷切期望……高三，人生的一個重要轉折點，如果你沒有把握好這個時間，你將會落后于同輩人，你將會落后于時代潮流的發(fā)展。

　　有人說：“高三，是一場人生的洗禮”，我們有理由相信，經受住了這場洗禮的人，一定是一個成功者，在這沖刺的最后兩個月里，你們一定要以飽滿的精神，全身心的投入，為那最后一搏全力以赴，蓄足力量，挑戰(zhàn)自我，超越夢想，因為成功往往取決于再堅持一下，機會從來都只光顧有準備的人。要牢記：當機會來臨時，我已準備好了，做到無愧于心，無愧于自己的人生。西方有句諺語：“做你該做的事，把其它的交給上帝”，只要盡力拼搏了，就無怨無悔。

　　然而，再偉大的事業(yè)也是由瑣碎的細節(jié)組成的，正所謂：“不積跬步，無以致千里”。所以，在這最后的沖刺階段，應穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，立足課本，夯實基礎，厚積薄發(fā)，不能好高騖遠，顧此失彼，越是無足輕重的`細節(jié)越是不可疏忽大意，掉以輕心，只有把所有的知識都疏理成網絡，條理清楚地放在腦子里，才能以不變應萬變，最大限度地頭減少失誤，發(fā)揮出自己正常的水平。

　　同時越是關鍵時刻，越要保持平靜、樂觀、自信的心態(tài)。“心靜如水才鏗鏘”，相信自己：我永遠是最棒的！

感想作文600字 篇3

　　今天是學生報道的時間，上午，全班三十九個孩子或家長帶著，或家長獨自，都來學校辦理了報到手續(xù)。中午的時間，我把孩子上交的作業(yè)及寫話檢查和整理了一遍。絕大部分同學都完成了寒假作業(yè)，還有幾個孩子的語文作業(yè)還是放假時的那些，剩下的基本沒有完成，還有個別孩子的作業(yè)是別人代筆的。有二十一位同學完成了寫話(日記)作業(yè)。撇開長短，不管質量，是否完成，是一個孩子對待學習的態(tài)度。

　　橫看我們孩子的學習，學得最好的往往不是最聰明的孩子，而是學習習慣最好，最會學習的孩子。因為他們學得踏實，學得深入，就像夯實了的地基，能建起高聳入云的.大樓。其實，每個班都有一個奇怪的“三分之一”現象，年級越高，現象越明顯，即三分之一的孩子特別優(yōu)秀，三分之一的孩子成績一般，還有三分之一的孩子跟不上。想想，40分鐘的課，同樣聽，幾十份作業(yè)同樣認真在改，回家是做一樣的作業(yè)，為什么會產生這樣的差距呢?這是因為三分之一的家長對于老師的要求積極行動，步步緊跟；三分之一的家長不能堅持，勉強應付；三分之一的家長基本不跟上。而這，就是拉開距離的原因。20年的教學經歷讓我深深懂得，孩子和孩子之間的競爭歸根接底就是家長的競爭。對于優(yōu)秀的孩子，我從不邀功，我知道他的成功是因為愛他的父母，而我微不足道，因為換一個老師他同樣會優(yōu)秀。所以在這里，我還是要對大家說：沒跟上的家長趕快跟上來，跟上了但有些松懈的家長趕快打起精神來，步步緊跟的家長繼續(xù)堅持!一切都是為了我們的孩子!

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