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關(guān)于高二的作文600字（精選40篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于高二的作文600字（精選40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二的作文 篇1
雨天又降臨到了我的頭上。淋著雨，走在學(xué)校窄窄的樓與樓之間過(guò)道里，水在腳上正演著精彩的舞蹈，我感受到了它的精彩。漸漸地，鞋子里充盈著雨水，將失落、疲倦從腳底全部抽了出去。
每天都是從暈沉中開(kāi)始的，上學(xué)的路上一塵不變的人、汽車、紅綠燈，不斷重復(fù)著昨天走過(guò)的路。我看了看手表，來(lái)不及嘆氣，快步走進(jìn)校門(mén)，老樣子，今天又要遲到了。突然又想到，下周學(xué)校又要來(lái)查早讀，老班又安排我來(lái)帶早讀，可我這樣的遲到，下周再說(shuō)吧。
教室里的大家還是躁動(dòng)不安，我也是，還未從剛剛與時(shí)間的追趕中平靜下來(lái)，時(shí)不時(shí)地，我從老師的課堂神游出來(lái)，盯著窗外，杉樹(shù)在向我揮手，窗戶是嚴(yán)嚴(yán)的關(guān)著的，我聽(tīng)不見(jiàn)杉樹(shù)向我說(shuō)了什么，只能看見(jiàn)它不停地?fù)]手，我真想打開(kāi)窗戶與那杉樹(shù)好一番交流，想請(qǐng)它為我拂去心中那一層層的疲倦，一層層的煩躁，讓我能靜心，讓我能思考。
低頭繼續(xù)盯著我的課本，一個(gè)一個(gè)字映入我的眼中，可卻只有一半或是更少的字能進(jìn)入我的`腦子。真讓人煩，課一節(jié)一節(jié)流過(guò)去，像水一樣，像河一樣，或許我從課堂中得到了一杯水，但卻讓我用這樣的一杯水面對(duì)一條江，我無(wú)能為力，強(qiáng)行對(duì)抗，每次都被沖了回來(lái)。
趴下來(lái)好好睡一覺(jué)吧，或許這樣能讓我下一次有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝那條江水，我沉沉地睡去。我夢(mèng)到我與大江周旋，與它搏斗，一驚，老師已經(jīng)在講臺(tái)上站好準(zhǔn)備開(kāi)始上課，我起來(lái)，來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)新的自己。
走出了教室，走出了教學(xué)樓，雨嘩嘩的淋在我的頭上，風(fēng)呼呼拂過(guò)我的雙眼，我望著紫色的百合花，我想，明天我會(huì)不再遲到。
高二的作文 篇2
一位乘客在乘坐火車時(shí)因拿不出車票，被鐵路工作人員要求全額補(bǔ)票，但乘客提供了購(gòu)票證明，網(wǎng)絡(luò)付款的明細(xì)，這樣他還是被要求補(bǔ)票。這位乘客一紙?jiān)V狀把鐵路部門(mén)告上了法院，把自己補(bǔ)票錢(qián)要了回來(lái)。
其他人遇到這樣的情況，大概是補(bǔ)票之后不了了之。更不會(huì)說(shuō)去告鐵路部門(mén)，總認(rèn)為這就是命，或者說(shuō)大事化小，小事化了，息事寧人，這樣是最好的，少一些麻煩，甚至有人還自我安慰，美其名為“退一步，海闊天空”，殊不知這樣做真的很不好。
我們需要去擺脫息事寧人的'思想。德國(guó)有學(xué)者提出“平庸之惡”的罪行，德國(guó)國(guó)民看見(jiàn)有人執(zhí)行逐趕或迫害猶太人的行為，不去阻止而是匆匆走過(guò)，是在無(wú)意中幫助了希特勒野心的擴(kuò)張。所以說(shuō)敢于向社會(huì)說(shuō)“不”是非常重要的。
說(shuō)“不”對(duì)于社會(huì)進(jìn)步來(lái)說(shuō)是必不可少的，如今我們的社會(huì)正是缺少這樣的聲音，但這樣的聲音正在成長(zhǎng)，就像將鐵路部門(mén)告上法院的乘客，現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)的存在，購(gòu)票付款會(huì)被真真切切的記錄下來(lái)，所以也就不會(huì)被鐵路部門(mén)單面壓倒。
過(guò)去美國(guó)，一位黑人裁縫坐在公共汽車上，一位白人上車要求裁縫讓出座位，因?yàn)楫?dāng)時(shí)規(guī)定黑人要讓出座位給白人。但這位裁縫拒絕了這樣的要求，這位裁縫因?yàn)榫芙^被趕下了公共汽車，但多其他的黑人與這位黑人裁縫響應(yīng)，拒絕乘坐公共汽車，這樣努力了一年，法院才認(rèn)為種族隔離違憲。
我們?cè)诿鎸?duì)自己被不公平待遇或者說(shuō)被侵害了權(quán)益，我們要勇敢的向這些“惡”說(shuō)“不”，去反抗他們，不要認(rèn)為自己渺小，無(wú)力去做這件事，我們每個(gè)人都是至高無(wú)上的，去反抗是我們可以做到的事情。
慢慢的，我們的社會(huì)就會(huì)跨過(guò)這樣的“坎”。
高二的作文 篇3
天漸漸黯淡了下來(lái)，夕陽(yáng)灑在教室內(nèi)的最后一絲余暉也漸漸消逝，黑夜開(kāi)始籠罩著整座城市包括學(xué)校。
原本有著色彩鮮明，輪廓分明的古典建筑終是抵擋不過(guò)黑夜，被吞噬在了其中。透過(guò)教室的鏡子，只能看見(jiàn)教室內(nèi)的一桌一椅，其余的，什么都看不到。
一絲昏黃的光突然出現(xiàn)在玻璃上，不，是在玻璃外。本似冰的氣氛似隨著這一束光變得柔和了下來(lái)。窗外，不再是冷冰冰的夜色，不再只有讓人畏懼的黑暗。它燈的出現(xiàn)，打破了持續(xù)的無(wú)奈，黑暗與光明終于處在了同一個(gè)空間。
背起書(shū)包，走出教學(xué)樓，一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，順便吹來(lái)的還有前方的一片黑暗。樹(shù)影在風(fēng)的吹動(dòng)下，在那沙沙作響，它似乎在遠(yuǎn)處不停地?fù)u曳，幾輛自行車�？吭谀抢铮媸緳谏系淖衷诤谝怪兄皇Ｏ铝祟^幾個(gè)大字。臺(tái)階下，空曠的平地上的路通向200米外的大門(mén)，操場(chǎng)就在不遠(yuǎn)處。這里，競(jìng)有一種陰森的`讓我戰(zhàn)栗的感覺(jué)，回頭看一眼燈光通明的教學(xué)樓。呵，真是強(qiáng)烈的對(duì)比呢！
快步向前走去，兩幢房子之間的道路如今格外狹小，幾十米高的白墻迫使自己趕快從中通過(guò)，也許，只有盡快通過(guò)這里才是最好的辦法。
低著頭加快步伐的我被石板地上的反射的東西愣得抬起了頭，那，是燈嗎？
閃著白色的光芒，它就那樣地立在那里。朝那個(gè)方向望去，它的光竟刺得讓我睜不開(kāi)眼。雖說(shuō)是白色的光，不比那種昏黃的光那樣柔和，但是它將路照得更加清楚。我站在那里，背影在它的照射下顯得輪廓分明。從燈下走過(guò)，我的心情愉快了不少，至少在這里有這樣一盞燈，在為我們指明著道路。
在白天，它并不會(huì)被人所看見(jiàn)，它的光芒無(wú)法與太陽(yáng)的光芒對(duì)抗，它默默地等待，等待著夜晚的降臨，夜晚是它的舞臺(tái)，方圓幾里都因它而風(fēng)光繁華。
愿我們的一生中也有這樣的燈，在每個(gè)路口，照亮頭頂?shù)哪瞧谝埂?/p>
高二的作文 篇4
鳥(niǎo)兒揮著翅膀，在樓宇之間上下穿梭，鳴叫著，我坐在窗前，看著鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，樓下的馬路上車輛來(lái)來(lái)往往，嘈雜，鳥(niǎo)兒漸漸被淹沒(méi)。
但鳥(niǎo)兒是不在乎那些噪聲的，它們飛上天，鳴叫，抖動(dòng)翅膀。我細(xì)細(xì)打量著鳥(niǎo)兒，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，在城市中，不知道鳥(niǎo)兒安家何處，也不知道鳥(niǎo)兒如何在城市中生存，但此時(shí)，在我的窗前，它自由地?fù)]舞著翅膀，快速的飛行，多么的輕松，多么的愉快。坐在窗前的我，太陽(yáng)還掛在天上，天也還是藍(lán)的，白色的云在天上慢慢的移動(dòng)。我想，我若是那歡快鳥(niǎo)兒，此刻，可以享受在空中飛翔的樂(lè)趣。
翅膀在我看來(lái)，不僅是用來(lái)飛翔，更是用來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，自己的理想。扶搖直上九萬(wàn)里，真是讓人感到不可思議，只有大鵬擁有巨大無(wú)比的力量，才能完成這樣壯舉。而現(xiàn)在的我，還太過(guò)弱小，我需要借助書(shū)中的知識(shí)，書(shū)中的一點(diǎn)一滴，使我翅膀變得更加有力，直至你能像大鵬那樣可以絕云氣，負(fù)青天，直上九萬(wàn)里天空。
我現(xiàn)在可以去做的事還是很少很少，不明白的事情還有很多，我靜靜地坐在窗前，一點(diǎn)點(diǎn)積蓄著力量，一點(diǎn)點(diǎn)豐滿自己的.翅膀，為將來(lái)，為我想完成的目標(biāo)做足準(zhǔn)備。
人是要有翅膀的，沒(méi)有屬于自己的翅膀，遇到種種困難后，總會(huì)是心有余而力不足，無(wú)法去解決困難，更別說(shuō)去完成目標(biāo)，達(dá)到自己的人生高度。
比爾·蓋茨的微軟，喬布斯的蘋(píng)果，馬云的阿里巴巴，馬化騰，俞洪敏等等，這些在社會(huì)中嶄露頭角，令人矚目的人，它們就是擁有大鵬一樣的翅膀，翱翔在九萬(wàn)里高空，向著更高的地方前進(jìn)。
我望著在窗前盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒，揮舞著翅膀，鳴叫，我心中的翅膀也飛舞起來(lái)了。
高二的作文 篇5
家是溫暖的也是幸福的，也有愛(ài)的味道。以前，總想著離開(kāi)家一個(gè)人到外面走一走，覺(jué)得這個(gè)家太煩，太無(wú)聊了，爸媽總是管的那么嚴(yán)。做錯(cuò)一點(diǎn)事情就開(kāi)始不停的責(zé)備，那個(gè)時(shí)候是多么想離開(kāi)家。
有時(shí)候還跟媽媽聊天說(shuō)到自己想離開(kāi)家到外面看一看，但是媽媽總是說(shuō)現(xiàn)在的你還小，不知道外面的世界有多么的亂，等到你長(zhǎng)大了，會(huì)有一天離開(kāi)這個(gè)家的。那個(gè)時(shí)候開(kāi)始是多么的想長(zhǎng)大，想去看一看外面的世界。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，到了初中的我，因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有時(shí)間照顧我，便把我放在了老師的家里，心想，終于離開(kāi)這個(gè)家了。但是事情并不是我想得那么的美好，離開(kāi)了家就沒(méi)有了家的味道，老師不是爸爸媽媽，少了那么多嘮叨的話，心里覺(jué)得少了點(diǎn)什么。也許是太久沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽，太久沒(méi)回家了吧！
回想到媽媽說(shuō)長(zhǎng)大了你就可以離開(kāi)家了，去離家更遠(yuǎn)的地方走一走，看一看，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我并沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的想法。在家時(shí)有爸爸媽媽在身邊是多么的幸福，多么的溫暖。
家就像是碼頭，船到時(shí)停留的地方；家就是一張大床，累的時(shí)候可以躲進(jìn)被窩好好睡一覺(jué)，有家的地方才有愛(ài)，才有溫暖。長(zhǎng)大后離開(kāi)家才明白，不管走到哪里，有多遠(yuǎn)，多久，家還是那個(gè)愛(ài)的起源，就像現(xiàn)在的我，雖然離家有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我還是堅(jiān)持每一次的放假都回家看看，就算一兩個(gè)小時(shí)的'路程，也不忘自己有個(gè)家。有時(shí)甚至想放棄所有的事情，巴不得回家看看，體會(huì)那種有家有愛(ài)有溫暖的感覺(jué)。
那些流浪在街頭的人我想你們也一定很想有一個(gè)屬于自己的家吧！只是沒(méi)有那個(gè)勇氣去抬頭重新看這個(gè)世界。家是愛(ài)的起源，走到再遠(yuǎn)，在世界上的某一個(gè)角落也有一個(gè)屬于你們的家。
家是一道起跑線，昭示著我們準(zhǔn)備出發(fā)，也會(huì)告訴我們的家是一個(gè)好的歸宿。
高二的作文 篇6
“你的英語(yǔ)又是咱班的最高分！”同桌羨慕并嫉妒地翻看著我的試卷。
我笑了，不禁想起了我的小學(xué)英語(yǔ)老師。我可以肯定地說(shuō)，如果沒(méi)有他的特殊的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我今天值得驕傲的英語(yǔ)成績(jī)。
那時(shí)候，初學(xué)英語(yǔ)的我并不認(rèn)真，默寫(xiě)單詞時(shí)常常丟三落四，背誦短文時(shí)常常結(jié)結(jié)巴巴。幾次談話之后我依舊我行我素。他的目光中充滿焦急，可我卻并不在乎。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了變化之處：他特別重視我的同桌，對(duì)他的'英語(yǔ)短文背誦每天必查，并且在學(xué)習(xí)上給他許多指導(dǎo)；對(duì)我，則是很少過(guò)問(wèn)。看他走過(guò)我身邊，去給同桌講題，我黯然了。我?guī)缀蹙鸵蛲颂霉牧�，我不要學(xué)英語(yǔ)了！可他的漠視又燃起了我心中的斗志——不，我不認(rèn)輸！
清晨的陽(yáng)臺(tái)上，我在背誦英語(yǔ)短文；上學(xué)的路上，我嘴里不停地念叨著單詞；課間的教室里，我在默寫(xiě)學(xué)過(guò)的單詞……
終有這樣一個(gè)時(shí)刻，所有的付出都會(huì)得到證明。
那堂課，老師出了十個(gè)填空題，說(shuō)：“做完的同學(xué)請(qǐng)舉手�！崩蠋煹难劬σ恢倍⒅赖墓P，并抱怨太慢。我鼓足勇氣第一個(gè)舉起手。
老師笑了，說(shuō)：“那好吧，你來(lái)試試看！”
那一刻，教室里很安靜。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從樹(shù)葉間穿行，我聽(tīng)見(jiàn)自己砰砰的心跳。我流利地進(jìn)行了解答，抬頭看看老師，他的眼睛里滿是笑意。
“我就知道，你一定能行！”他緩緩地對(duì)我說(shuō)，“就這樣努力下去好不好？”
原來(lái)，我所有的努力他都放在心里！那一刻，我才真正地懂了他：特意的漠視是一種別樣的關(guān)注呀！
我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水滑過(guò)臉頰，滴落在本子上，也永遠(yuǎn)地潤(rùn)澤了我的記憶。
高二的作文 篇7
古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的號(hào)角，激昂的戰(zhàn)歌，爆炸四射的火藥，使士兵們熱血沸騰，英勇抗戰(zhàn)，甚至爆發(fā)出置之死地而后生的信念。也許今天戰(zhàn)爭(zhēng)已離我們逐漸遠(yuǎn)去，但那份熱血，像煙花四散般落入了我們的生活，仍燃燒著它的力量。
不知你可曾看過(guò)一部叫《青春派》的電影，這是一個(gè)高三復(fù)讀生的故事。故事非常真實(shí)，在主角居然的身上能看到身邊人的影子。居然因早戀引發(fā)的一系列事故高考失利，開(kāi)始了一年的復(fù)讀生活。期間又遇到了生活中的各種挫折變故，其中有一幕，在居然長(zhǎng)期積累的壓力爆發(fā)時(shí)，他在操場(chǎng)上大叫著奔跑，狂躁地?fù)麸w響起的鬧鐘，躺在冷水中使自己冷靜下來(lái)，最后在家人同學(xué)的幫助下，他重新燃起了自己的信念，將身心沉在了學(xué)習(xí)中。這一幕的背景音樂(lè)《我的天空》有一句歌詞“再無(wú)盡的黑夜，所有都將要?dú)�，至少我還有夢(mèng)”。激昂的音樂(lè)與主角重樹(shù)信心的身影，不知為何給了我巨大的鼓舞。之后每次想起這個(gè)場(chǎng)面，竟會(huì)感受到巨大的力量。我想，“燃”可能就是這么一種力量。
我清楚地記得去年的萬(wàn)圣節(jié)，德里克·羅斯重新在NBA的賽場(chǎng)上看下五十分。我特地找出了回放，比賽的`最后，雙方只有三分之差，此時(shí)對(duì)手只要再投進(jìn)一顆三分球，便能將比賽拖入加時(shí)，但羅斯在最后時(shí)刻完成的一記封蓋，徹底宣告了比賽的勝利。比賽結(jié)束后，羅斯罕見(jiàn)的，在賽場(chǎng)上留下了眼淚，他曾是聯(lián)盟最年輕的MVP，卻因傷幾乎斷送了前程，但他在這場(chǎng)比賽仍然證明了自己�？赐瓯荣�，我汗毛豎立，想不出說(shuō)什么，只是感到一股拼勁，流入了我的血液。我想，“燃”可能就是這么一種力量。
使我熱血沸騰的，不僅僅是激昂的配樂(lè)，歌曲中撕裂的吶喊；羅斯拿下的五十分，更多的，是電影中主角重燃的信心，是他奮筆疾書(shū)的身影；是羅斯拼盡全力最后的封蓋，是他留下的成功的淚水。
我們的命運(yùn)與他們并不相同，但我們可以從他們身上找到火花，燃出自己的力量！
高二的作文 篇8
偶然翻到我寫(xiě)過(guò)的一些東西內(nèi)容是這樣的：“我曾經(jīng)跟一個(gè)人說(shuō)過(guò)，我特別討厭別人騙我，很討厭，很討厭。然后她告訴我，每個(gè)人都不喜歡被欺騙，但是我的想法就有點(diǎn)極端了。
可是，你有試過(guò)一直被欺騙嗎？從小我的父母會(huì)答應(yīng)過(guò)我一些事，去哪玩，去做什么，然后呢，一次都沒(méi)有做到過(guò)。是啊，我的父母，一直都在食言，一直都沒(méi)有兌現(xiàn)自己的承諾。然后呢？希望你給了，也是你親手澆滅的。所以，我還敢有希望嗎？
其實(shí)這段時(shí)間感覺(jué)自己有點(diǎn)孤單，損友每天都跟自己的對(duì)象打電話，就算我倆在一起也是這樣。閨蜜呢？說(shuō)實(shí)在的，她還有很多閨蜜呢，又不缺我一個(gè)。說(shuō)實(shí)在的，誰(shuí)也不是誰(shuí)的唯一啊，有時(shí)候真的不想再主動(dòng)了，可是，算了，怎樣都好吧，什么時(shí)候可以結(jié)束這該死的一切。
真的感覺(jué)自己是個(gè)極端啊，看小說(shuō)的時(shí)候可以代入感情，然后呢？看了一本很虐的書(shū)，自己就很難過(guò)。有時(shí)候特別陽(yáng)光，有時(shí)候卻又不是那么陽(yáng)光�！�
其實(shí)換做現(xiàn)在的`我，卻又沒(méi)有再想那些東西了。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該是在經(jīng)歷著孤單期。特別希望能有人陪伴，不過(guò)，每個(gè)人的生命里都會(huì)經(jīng)歷這樣的一段時(shí)光。自己走不出，可別人又無(wú)能為力。
很多時(shí)候，我們都應(yīng)該自救。
寒假的時(shí)候癱在床上，整天一睡醒就看手機(jī)。然后吃飯，再然后玩手機(jī)，看到最后眼睛不舒服，睡覺(jué)。這樣幾天過(guò)去，感覺(jué)自己活得如同行尸走肉一般。不是有一句話說(shuō)，有的人死了卻還活著，有的人活著卻已經(jīng)死了。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得自己就像死掉了一樣，甚至現(xiàn)在我也覺(jué)得我曾經(jīng)死過(guò)。
一整天都浪費(fèi)在玩手機(jī)上，我真不知道那樣做的意義是什么。每一天過(guò)得都毫無(wú)意義可言。我挺想活著的，活得有意義。所以啊，一定要自救，不可以墮落啊。
高二的作文 篇9
午后的陽(yáng)光，透過(guò)玻璃窗，照在潔白的病床上，床上，一個(gè)護(hù)士正在專注的給病人打著點(diǎn)滴。
不知多少次，在夢(mèng)鄉(xiāng)中見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，每次醒來(lái)，嘴角都會(huì)保持30度的微笑。或許，我的夢(mèng)想便是做一名護(hù)士吧！
但是，爸爸不想讓我當(dāng)護(hù)士。爸爸是一名工人，他說(shuō)這份工作沒(méi)有前途。他不想讓我走他的路。于是，我不停的問(wèn)自己：真的很想當(dāng)護(hù)士嗎？
于是便想起了那只手，那只垂在病床前的手，那只布滿紫色針孔的手，那是爺爺?shù)氖�。關(guān)于爺爺?shù)氖绿啵矣洸磺辶�，我只能記起那只手。�?dāng)時(shí)那手的主人生命垂危，每天都要輸液。護(hù)士來(lái)打針時(shí)，總是一副不耐煩的樣子。打針時(shí)雖準(zhǔn)，但更絕的就是狠，瘦弱的爺爺每次扎針都會(huì)猛一激靈，終于，爺爺擺脫了護(hù)士，走了。那次我沒(méi)哭，床前露出的一只手布滿針眼，我不敢相信那是爺爺曾蒼老卻有力的大手。當(dāng)媽媽哭著告訴我時(shí)，我拼命搖頭，不敢相信。那真是爺爺給我買(mǎi)過(guò)糖葫蘆、經(jīng)常抱我逛街、給我洗臉的那雙手嗎？
這時(shí)的我心中堅(jiān)定起來(lái)，我要做一名護(hù)士，一名可以減輕病人扎針時(shí)的痛苦的護(hù)士。
也許，醫(yī)院的病床上躺過(guò)很多個(gè)已逝的房人，承載著很多病人親屬的悲傷；也許，醫(yī)院的每一個(gè)地方，都充滿了代表死亡的白色；也許，那洗得很白的床單，是要掩蓋曾經(jīng)肆意流淌在上面的.血液。
但是，醫(yī)院也是美好的。醫(yī)院的床，承載著許多新生命，也蘊(yùn)藏著許多病人的希望—希望重獲健康；醫(yī)院的每一處都充滿了護(hù)士對(duì)病人的呵護(hù)；醫(yī)院的白床單干凈、整潔，寄托著對(duì)病人的祝福。能在這醫(yī)院做一個(gè)純潔的安琪兒，給病人帶來(lái)希望，一定也是美好的。
我想做一名護(hù)士，一名能在陽(yáng)光下給病人打針的護(hù)士，不需要榮耀，平平凡凡就好。
這，就是我追尋的夢(mèng)想。
高二的作文 篇10
秋天到了！
滿園落木蕭蕭下，大片大片金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落，蔚藍(lán)的天空，大雁排成一陣陣人字型，開(kāi)始了南遷之旅。秋天仿佛舍棄了一切，只留下孤獨(dú)的人們無(wú)奈地站在凄涼的大地上，回味春夏的輝煌，剩下一臉的悲傷。
秋天并不是只有寂寞和無(wú)奈。放開(kāi)你的視野！那金燦燦的麥田上，農(nóng)民伯伯揮灑著汗水在收割麥子，望著沉甸甸的谷穗，他們笑了，笑得多么舒心，多么甜蜜。他們說(shuō)：秋天是最美麗的季節(jié)，因?yàn)楦庞辛耸斋@。此時(shí)，大自然仿佛是最仁慈的上帝，他將辛勤與汗水化為幸福兩個(gè)字深深地植入人們心田。
真是佩服大自然，竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。
秋天是一個(gè)悲傷和幸福交織的季節(jié)，悲傷與幸福交織的人生無(wú)處不是。無(wú)數(shù)個(gè)秋季組成了人生。
可是秋天它只是秋天，他并不是人們所為的悲傷和幸福，這些都是人們的片面認(rèn)為，秋天只有秋天自己明白。而人呢，了解我們自己就是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉，望見(jiàn)了離雁，于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒；當(dāng)我們看見(jiàn)了豐收，聽(tīng)見(jiàn)了歡笑，便擁有了幸福和快樂(lè)的感受。其實(shí)秋天沒(méi)有變化，變化的只是人們的心情。人生亦是如此，如果你的人生觀是積極向上的，那么生命也就因此燦爛絢麗；如果你的人生觀是消極低落的，那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福，只在人的`觀念之間的差異。
《英雄本色》中的小馬哥說(shuō)：我相信有神，我更相信能改變自己命運(yùn)的人就是神。能在如秋的人生中找到幸福的人，就是神。
高二的作文 篇11
寓心于境，境便是心；寓境于心，心即成境。
——題記
佛曰：“境由心生”。勸誡他人清心寡欲，刻苦修行，方能成正果，免受輪回。而修行的基本要求，便是飛出三界外，不在五行中，正如廣成子居太行之巔，宿山洞，食仙露，潛心思索，泰然處之，終于大悟大徹，羽化登仙。
而我卻言：“境由心生，心亦隨境而易�！本佑隰[市土中，耳聞聒噪之聲，目睹俗世之事，免不得心緒浮躁，渴慕奢華；而涉足深山茂林，吐納天地之息，觀山林萬(wàn)態(tài)，心如止水，波瀾不驚，豈不謂心隨境易。
縱觀古今，歷覽前賢，當(dāng)年的部落王子，一表人才的青年才子釋迦牟尼，放棄自己的`大好前程，來(lái)到菩提樹(shù)下參悟佛學(xué)，終成達(dá)摩。彭澤縣令陶潛，“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。雖粗茶麻衣，卻也悠然自得。此言境由心生也。
越王勾踐，飽嘗亡國(guó)之痛，一國(guó)云君卻甘作夫差前馬，臥薪嘗膽，終成復(fù)國(guó)大業(yè)。光武帝劉秀身處亂世，面對(duì)江山滿目瘡痍，勵(lì)精圖治，終成光武中興。而留日學(xué)醫(yī)的周樹(shù)人，目睹了國(guó)人的麻木不仁，憤然棄醫(yī)從文，成為革命時(shí)期最前沿的文學(xué)斗士。這又豈非心隨境易？
由此而言，則境由心生，心亦由境而易，二者相依也。
有心而時(shí)不與我，凡如岳飛、王安石，雖有心報(bào)國(guó)，卻無(wú)力回天，終究含恨而終，令人長(zhǎng)嚎不自禁。
而諸如安祿山、和珅之屬，本受帝王寵幸，卻生異心，最終斷送了性命，也落得個(gè)遺臭萬(wàn)年的結(jié)果。
總此而言，心與境缺一不可，互依互存，方成大道。而吾輩生于太平盛世，欲成大事，唯在已心矣。
高二的作文 篇12
我們常常講“責(zé)任感和責(zé)任心”。但是，什么是責(zé)任？什么又是責(zé)任意識(shí)？我從來(lái)都沒(méi)認(rèn)真去想過(guò)。在閱讀過(guò)《責(zé)任勝于能力》之后，我對(duì)“責(zé)任”有了新的認(rèn)識(shí)。
責(zé)任其實(shí)是與生俱來(lái)的使命，就是，盡職盡責(zé)地完成自己份內(nèi)的事情，也就是做自己應(yīng)該的事；
責(zé)任是一種能力，可又勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格；
責(zé)任就是把自己的工作，哪怕是自己不喜歡的工作，也要毫無(wú)怨言地承擔(dān)，并且要認(rèn)真地完成，這就是責(zé)任。
責(zé)任意識(shí)，就是要認(rèn)清自己所處的'位置，自覺(jué)地做好本職工作。責(zé)任意識(shí)是一種精神狀態(tài)，有了責(zé)任意識(shí)，才能集中精力，全身心投入到工作中去。有了責(zé)任意識(shí)，才能創(chuàng)造出一流的效率，一流的成績(jī)。
責(zé)任能讓我們具有最佳的精神狀態(tài)，，全身心地投入工作中，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。在實(shí)際的工作中，我深深地體會(huì)到，認(rèn)真履行責(zé)任所帶來(lái)工作中的成就感和在工作后帶來(lái)的自豪感，是不能用薪水來(lái)衡量的。也是衡量不出來(lái)的。
古人云：路漫漫其修遠(yuǎn)兮。所以在任何時(shí)候，我們都不能放棄自己的責(zé)任。就像《責(zé)任勝于能力》所講的，“人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任�！彼裕袚�(dān)責(zé)任是我們發(fā)展的必經(jīng)之路。
我們都來(lái)認(rèn)真地想一想�！拔业呢�(zé)任在哪里？”，“如何增強(qiáng)我的責(zé)任意志”，“我應(yīng)該怎樣履行我的職責(zé)”“我今天的工作盡到責(zé)任了嗎？”只有這樣不斷地思考，不斷地自我反思，才能改進(jìn)我們的工作態(tài)度，才能創(chuàng)造出驕人的成績(jī)，從而改進(jìn)我們的工作，改善我們的生活，從而使我們的工作和生活環(huán)境提高到一個(gè)新的境界！
高二的作文 篇13
我更喜歡黑夜，勝過(guò)白晝多一些。
當(dāng)西邊的紅點(diǎn)消失，映著云朵的余暉散盡，黑色就主宰了世界，籠罩著整片天空，黑夜的狂歡開(kāi)始了。
那些披著暗黑面紗的捕食者們，已經(jīng)覬覦了世界整整一個(gè)白晝。終于，他們的領(lǐng)地不再僅僅局限于枝繁葉茂的大樹(shù)下一個(gè)陰暗潮濕的洞穴，這整片的黑暗都是屬于他們的。與在太陽(yáng)光炙烤下的躁動(dòng)的氛圍不同的是，這里出奇得安靜，哪怕只是棲息于樹(shù)枝上的烏鴉因腳底打滑而從沉睡中驚醒發(fā)出的一聲啼叫，便足以撕裂天空，但上帝于心不忍。黑夜蒙著的一切都是不露聲色，小心翼翼的。你或許可以憑借敏銳的聽(tīng)覺(jué)覺(jué)察出動(dòng)與靜相遇發(fā)出的摩擦聲，但對(duì)于辨別他們?cè)诤翁幇l(fā)生感到無(wú)能為力。黑夜給一切披上了安靜的.外衣。
白晝太慷慨，一下將無(wú)法估量的光一股腦兒瀉在大地上，隨風(fēng)飄在空氣中。黑夜好吝嗇，用她的布口袋將光緊緊罩住，只有剩下那么一點(diǎn)一點(diǎn)的幸存者可以從口袋的縫隙中逃離�？犊陌讜儶q如赤身裸體皮膚白皙的美人，吝嗇的黑夜仿佛不諳世事猶抱琵琶半遮面的少女，這直白的熱情使我厭倦，那含羞的遮掩讓我傾倒。黑夜給世界帶來(lái)了別有風(fēng)情的美。
黑夜，有人愿你在傍晚?yè)镒吡斯饷�，我卻認(rèn)為你在黎明送來(lái)了希望。以免那不斷積累的能量漲破了它們脆弱的軀殼，又在它們渴望，急需不及的時(shí)候不緊不慢地將生長(zhǎng)的希望送來(lái)。黑夜，你這不被人們理解的良苦用心我是知曉的。
所以，我更偏愛(ài)黑夜，勝過(guò)白晝。愛(ài)她的靜謐，愛(ài)她的美麗動(dòng)人，愛(ài)她的默默付出。我要斗膽說(shuō)出我內(nèi)心所想的黑夜吸引我的真正原因！或許，黑夜就是我，我就是黑夜。
高二的作文 篇14
朋友，當(dāng)你漫步在鄉(xiāng)間小路上欣賞著周圍的一切時(shí)，你是否注意到那長(zhǎng)在路旁不起眼的野草，在世人看來(lái)那只是些俗物，但它們卻在無(wú)聲無(wú)息地孕育著一個(gè)個(gè)小生命，連野草都有生命，可想而知，當(dāng)然也有生命。
萬(wàn)事萬(wàn)物是存在都是遵循規(guī)律的，既然大自然賦予了狼生命，就有它存在的理由，我們何必去做屠手，到狼的生命該結(jié)束時(shí)它自然會(huì)消失。然而，農(nóng)場(chǎng)主卻設(shè)法當(dāng)狼趕盡殺絕，這是否太過(guò)狠毒了呢農(nóng)場(chǎng)主有沒(méi)有想過(guò)他的`這種行為將會(huì)遏制多少小生命的誕生
當(dāng)你用心養(yǎng)殖一盆花草，你都會(huì)對(duì)它百般的呵護(hù)，突然有一天它死了，你會(huì)感到痛惜，難過(guò)，因?yàn)槟阏湎挥械纳�，更何況是狼由此可見(jiàn)，生命是寶貴的。
有一次，我借來(lái)醫(yī)生的聽(tīng)診器，聆聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)，而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極深的震撼。這就是我的生命，單單屬于我，當(dāng)你停止跳動(dòng)時(shí)，生命就結(jié)束了，那是一段很短暫的時(shí)光，因此，我要珍惜那寶貴的生命去闖出自己的一番天地，要讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我活得更為光彩有力。
生命是寶貴的，每種事物都只有一次。曇花雖然一現(xiàn)卻也有它燦爛奪目的時(shí)候；花草雖渺小，但其生命展開(kāi)之時(shí)，卻燦爛的令人目眩，我們何不把自己的風(fēng)采發(fā)揚(yáng)出來(lái)，讓生命中充滿色彩，也算不是虛度年華。
保爾·柯察金說(shuō)過(guò)："人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，要不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，為人類解放而斗爭(zhēng)。"我們雖不要像他一樣為人類解放而斗爭(zhēng)，可也要為自己踏上社會(huì)營(yíng)造美好環(huán)境，所以我們不可輕言放棄生命，決不辜負(fù)生命。
高二的作文 篇15
今天又是一個(gè)煩悶的周末，媽媽又要出門(mén)去會(huì)計(jì)培訓(xùn)，我又成了一只被困在籠子里的“野獸”了。
午飯后，她“老人家”三番五次地叼念著：“鈞強(qiáng)，你一個(gè)人在家好好看書(shū)做作業(yè)，休息時(shí)適當(dāng)看一會(huì)兒電視，不要隨意出門(mén)，以免碰到不良的人……”
“哎喲，我的耳根聽(tīng)得都快生老繭了，老叫我呆在家里，你總要教我一些防身的本領(lǐng)吧！”媽媽毫不講理地說(shuō)：“你要學(xué)什么本領(lǐng)呀，不出門(mén)就是的辦法！”媽媽說(shuō)著準(zhǔn)備換鞋出門(mén)了，“小乖乖，聽(tīng)話！”
“真無(wú)聊！”我望著媽媽下樓的背影不平地說(shuō)，然后一甩門(mén)，把門(mén)按上了保險(xiǎn)，真的把自己關(guān)在了家里。
我一個(gè)人在家里拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來(lái)，時(shí)間悄悄地從身旁溜過(guò)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)電話。我有一點(diǎn)兒害怕，就打開(kāi)電視，電視正在播放《聊齋》的.畫(huà)皮，那畫(huà)皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，不由得腦海里浮現(xiàn)出電視中一出出的畫(huà)皮模樣，嚇得飛快地鉆進(jìn)了自己的房間里，把門(mén)的保險(xiǎn)鎖了上去，然后把被子一甩，裹在身上，把電腦打開(kāi)玩游戲。當(dāng)我正在玩的時(shí)候，“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了，是媽媽回來(lái)了，就在我站起來(lái)的一瞬間，腦袋里想起了昨天晚上叔叔對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話：你要先看看敲門(mén)的是誰(shuí)，再問(wèn)找誰(shuí)，然后，再打電話給媽媽核實(shí)情況，不要急著開(kāi)門(mén)！我搬來(lái)凳子，從門(mén)上的貓眼向外看，原來(lái)是外婆來(lái)了，連忙高興地把門(mén)打開(kāi)了，我提在嗓門(mén)眼的心也跟著放下來(lái)了。
現(xiàn)在我才知道我還沒(méi)長(zhǎng)大，還需要在爸爸媽媽的翅膀下成長(zhǎng)，可我希望自己一個(gè)人能夠自立，成為一個(gè)真正的小小男子漢�？礃幼�，得從練膽子做起。
高二的作文 篇16
是與非在一念之差，善與惡在一線之間，愛(ài)與恨也只停留在彼此的邊緣。夢(mèng)里夢(mèng)外卻是兩個(gè)截然不同的世界。
夢(mèng)無(wú)情的把夢(mèng)里夢(mèng)外阻隔。每天清晨陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙把你喚醒，你是否清醒的用記憶的光芒，穿透昨夜的黑暗與無(wú)助，在冥冥之中摸索著夢(mèng)的縫隙，把昨夜沉睡已久的夢(mèng)喚醒呢？無(wú)情的夢(mèng)是夢(mèng)里夢(mèng)外的分界點(diǎn)，你可曾想起每當(dāng)你睜開(kāi)眼睛的一剎那間，夢(mèng)的門(mén)便戛然而止，留下的只有空蕩蕩的`你和早已模糊的記憶。每一個(gè)夢(mèng)只向你敞開(kāi)一次門(mén)，當(dāng)它無(wú)情的把你從夢(mèng)想推入現(xiàn)實(shí)時(shí)，它也重重的關(guān)緊了門(mén)。它被歲月所塵封，一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕著剛剛已清晰的記憶，深深的沉入你的腦海。你再也沒(méi)有機(jī)會(huì)再次闖入其中，留下的只有在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想，夢(mèng)里夢(mèng)外迷茫彷徨的你。
當(dāng)太陽(yáng)消失在一片紅暈時(shí)，天空如同一張潔白的紙，時(shí)間如同素描筆一般，無(wú)情的時(shí)間在天空中肆無(wú)忌憚的描著，直到越描越黑，當(dāng)黑的已看不見(jiàn)時(shí)間描出的痕跡時(shí)，時(shí)間也似乎在描中凝固。靜靜的，靜靜的，你也在漆黑一片中閉上了眼，又踏入神秘而未知的夢(mèng)境。也許夢(mèng)里的故事是虛幻的，但是你卻在夢(mèng)外的現(xiàn)實(shí)世界中留下了真實(shí)的情感�？稍浀迷�(jīng)多少次在夢(mèng)里的哭泣，而在夢(mèng)外的真實(shí)世界中臉頰上的淚痕一次次托著沉甸甸的淚珠融在你的嘴邊，那味帶點(diǎn)淡淡的苦澀，也許只有它把夢(mèng)里的虛幻，真實(shí)的記錄在夢(mèng)外的現(xiàn)實(shí)。
夜深了，夜更深了，深的可以看見(jiàn)東方的第一曙光。無(wú)情的夢(mèng)又把你從夢(mèng)里推入夢(mèng)外的現(xiàn)實(shí)，這時(shí)的你才發(fā)現(xiàn)滿臉已布滿已干的淚痕，和嘴角淡淡的苦澀，如同夢(mèng)里的故事一樣。
高二的作文 篇17
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？試看歷史長(zhǎng)河，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣；昔日高祖，不過(guò)一介小吏，卻開(kāi)創(chuàng)了漢的四百年的基業(yè)；太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無(wú)韻離騷，足以讓后人嘆絕千古；東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉？以上皆遭不幸，但哪個(gè)不是名垂千古？
古人尚且如此，那我們能差嗎？達(dá)爾文從小被視為異類，但進(jìn)化論誰(shuí)又能推翻？誰(shuí)又能說(shuō)差？愛(ài)迪生小時(shí)候被視為笨蛋，但不也成為了大發(fā)明家嗎？挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪！人生要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事，如果為了一件小事的'失敗而放棄，那只能說(shuō)明你是一介匹夫。還是愛(ài)迪生，研制了電燈，經(jīng)歷了上百次的失敗他放棄了嗎？如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現(xiàn)了，那一次失敗算什么呢？相反的，只要相信光明永遠(yuǎn)在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨(dú)醒的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié)；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過(guò)萬(wàn)從山的豁達(dá)；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對(duì)影成三人的瀟灑；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅(jiān)定；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一的心態(tài)；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格！
超然+氣節(jié)+豁達(dá)+豪邁+勤奮+堅(jiān)定+心態(tài)+人格=一個(gè)既成人，又成功的圣人！
高二的作文 篇18
相信大家都有樂(lè)趣吧！兒童時(shí)代玩耍的樂(lè)趣，讓我們忘記了一切的煩惱；睡覺(jué)的樂(lè)趣，讓我們?cè)趬?mèng)里無(wú)所不能，實(shí)現(xiàn)心中的愿望。而我的樂(lè)趣就是旅游。
這個(gè)暑假，我去白洋淀一日游了了！盡情地放松心情，可高興了！美麗的風(fēng)景，讓我在煩惱和學(xué)習(xí)的壓力中放松，讓我的心情舒暢……那還是在我去我媽工作的地方待了幾天，最后一天，我們就去白洋淀去玩了。是這樣的，我的姑奶奶是個(gè)售票員，而我的姥爺是個(gè)司機(jī)，我坐著公共汽車去了我媽那，并跟老媽的'同事去白洋淀旅游了。我們先去坐著面包車去白洋淀，哎……天有不測(cè)風(fēng)云，陰陰地，而我的鞋也壞了，天涼快點(diǎn)沒(méi)事，可我的鞋這么辦？只有去買(mǎi)一雙拖鞋了，只好半路去店里買(mǎi)。買(mǎi)了鞋，就加快了速度，趕去白洋淀。
我們到了白洋淀，走了一大路途，才到了湖邊，我媽媽的同事買(mǎi)了票，我們就去了船上，我剛站在了船上，就搖搖晃晃，我有一點(diǎn)怕，趕緊到了船里。我問(wèn)詩(shī)海阿姨，“有人翻船嗎？”“當(dāng)然有！”“��！”詩(shī)海阿姨不說(shuō)，我還不會(huì)太緊張，可是她一說(shuō)我就緊張了。到了河中間，我就看見(jiàn)了蘆葦?shù)馈?yīng)該是演小兵張嘎的地方，我猜想。慢慢的，就到了大觀園，我高興及了。下了船，正好，到了吃中午飯的時(shí)候了，我們就去了水上之家，那里是個(gè)船上餐廳，好美呀，旁邊是湖，啊，我覺(jué)得人活在世上，人總會(huì)遇到些好事的。例如我，就到了美麗白洋淀。我們吃了中午飯后，就去了魚(yú)池，好多好多的魚(yú)，我還看到了好大的魚(yú)，可精了！我們還去參觀了荷花池等等美麗景象。
高二的作文 篇19
看著柳樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)地抽出新綠，枝頭上仿佛又熱鬧起來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間倉(cāng)促的腳步聲。一場(chǎng)雨灑落在似乎還很干燥的大地上，雨后的花苞掛著晶瑩的水珠，仿佛有哭過(guò)的痕跡�；ò陚兙o緊抱在一起，難道——她們也害怕寂寞嗎？
不經(jīng)意間翻開(kāi)了相冊(cè)，一張張燦爛的笑靨映入眼簾。人總是很聰明，懂得把快樂(lè)固定住，留給自己回憶。熟悉而又陌生的笑臉，似乎遙遠(yuǎn)得無(wú)法用時(shí)間衡量。看著一封封信里那熟悉的。
筆跡，任由淚水一次次將它浸濕，于是那些字似乎也流淚了，印出一片片藍(lán)色海。
也許時(shí)光的流逝和人的聚散就如月亮的圓缺變化一樣正常，雖說(shuō)正常，卻總有種寒流撞擊心房的感覺(jué)。夜里，一個(gè)春天的月牙兒在天上掛著，周圍略有一些浮云。院中有點(diǎn)兒小風(fēng)，帶著淡淡的花香與溫柔的月光混織成一張柔軟的網(wǎng)，把我連同我的思緒都罩在其中，給一切都覆上一層蒙朧、空幻的色彩。
然而時(shí)光要帶走的，我們誰(shuí)也留不住，月牙兒總歸要落到山那邊去的。時(shí)間如此匆忙，那些感動(dòng)，那些等待都被掩埋進(jìn)記憶。離散是誰(shuí)也無(wú)法阻止，命運(yùn)安排了我們的`相遇，又自作多情的安排了我們的分離，及時(shí)無(wú)法接受，卻已成定局。時(shí)間侵蝕，影像發(fā)黃，內(nèi)心總寄生著一種傷感，也因此害怕時(shí)間流逝，害怕那些記憶因漫長(zhǎng)而日漸沉重。
次日，天陰了，一陣陣風(fēng)唱著哀怨的歌從我的頭頂撫過(guò)，院子的花兒，竟隨著這哀怨跳起舞來(lái)，隨即飄逸出一陣陣的幽香。我知道，有些東西該送走的一定會(huì)送走，比如，青春，微笑與熱淚都只是生命的過(guò)程。我相信，無(wú)論怎樣，我們都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，學(xué)著放棄，學(xué)著承擔(dān)，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。終有一天，我也會(huì)像那些花兒一樣，在生活的坎坷中，學(xué)會(huì)一個(gè)人跳舞。
高二的作文 篇20
靜靜的，無(wú)聲，只能聽(tīng)到時(shí)間過(guò)去的腳步與心裂開(kāi)來(lái)的合奏，凄美而絕美，只是有些東西正在慢慢的逝去……
黑暗的日子已經(jīng)來(lái)到了很久了，但卻一直回憶著從前陽(yáng)光燦爛的生活，最后只能無(wú)奈的嘆息。世事的無(wú)常和人心的冷暖，心在這黑暗與冰冷的共同作用下，伴著曼妙的舞姿，靜謐的沉輪著。日子還是水一樣的流過(guò)。
一個(gè)驚束，從夢(mèng)中醒來(lái)，無(wú)助的望著四周的黑，一陣悲涼涌上心來(lái)。借著昏黃的燈光，一個(gè)人孤獨(dú)的`翻看著從前的老照片，那一張張明媚的笑臉，使的早已麻木的心再一次的抽搐起來(lái)，疼痛如波浪一陣陣襲來(lái)。但卻無(wú)法抑制，只能待它慢慢的消逝。
一場(chǎng)夢(mèng)，無(wú)目的、無(wú)意義的夢(mèng)，一夢(mèng)十年。只為那兩天度日如年的日子，為的只是那人人心中所想的：一朝金榜提名，終生榮華富貴無(wú)盡的安逸；卻不曾有人想過(guò)，這十年的夢(mèng)，有多少?gòu)奈覀兩磉叴掖伊髯撸钟卸嗌偃藦奈覀兊纳惺湃�，面�?duì)這些，我們只是一聲無(wú)奈而悲涼的嘆息，別無(wú)他法，曾有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的一生，前半生什么都不懼怕，后半生只求自己無(wú)悔；但又誰(shuí)能無(wú)悔的走完這一生呢？前半生我們趁著年輕氣勝，可以去不懼怕任何，但當(dāng)我們步履蹣跚的行走在櫻花漫天的小路的時(shí)候便會(huì)老淚縱橫，回想當(dāng)年的所有：為了名，放棄了與父母吃團(tuán)圓飯的機(jī)會(huì)，最后只能子欲養(yǎng)而親不在；為了利，放棄了與妻兒到海邊吹吹風(fēng)的時(shí)光；而今，只能靜靜的看著飛舞的櫻花，靜靜的哀傷，只是我們已經(jīng)老去。
生命，伴隨著春夏秋冬的交替，而無(wú)聲無(wú)息的流逝著，同時(shí)也有那明媚的笑臉、那溫馨的話語(yǔ)、那歡樂(lè)的時(shí)刻，一同逝去，靜靜的，一聲哀傷而無(wú)奈的嘆息。
高二的作文 篇21
最近迷上了畢夏的生如夏花這首歌。她的聲音聽(tīng)起來(lái)有種滄桑美感，唱的仿佛肆無(wú)忌憚，又飽含真情，像一座容易讓人迷失的城。 喜歡這種感覺(jué)。
好久沒(méi)有像現(xiàn)在這樣坐在燈下愜意地聽(tīng)歌了。但我一直都喜歡。
中午的教室也是寂寂的，我最喜歡的環(huán)境。
其實(shí)我并不喜歡熱鬧，也不是特別合群。我的圈子也很小，僅有幾個(gè)知心的好朋友。但我覺(jué)得足夠。
朋友不想要太多。周旋，多事，太麻煩。
現(xiàn)在越來(lái)越喜歡一個(gè)人逛街。不用等人，不用猜測(cè)，不用不好意思，只管享受自己美好的人生。
準(zhǔn)備今天下午去蹭網(wǎng)，把平凡之路的MV下載下來(lái)。樸樹(shù)的聲音太好聽(tīng)，讓我有足夠的興趣想看看他長(zhǎng)什么樣子。雖說(shuō)不能以貌取人，可我卻不是因外貌而判斷一個(gè)人能力的高低。我只是想給他一個(gè)準(zhǔn)確的定位，順便提升一下我的品位。 朋友直白地對(duì)我說(shuō)，你的品位真的.是……
太幼稚了！
朋友想了半天終于找到一個(gè)詞來(lái)形容我的品位。說(shuō)實(shí)話，我是有點(diǎn)贊同她的觀點(diǎn)，我想雖然我已經(jīng)十七歲了，但我的心理年齡依然停留在十三四歲的階段。
比方說(shuō)朋友一眼就看上并且非買(mǎi)不可的衣服，逛街時(shí)完全被我忽視。我總感覺(jué)這種類型的衣服不是我們?cè)摯┑摹?yīng)該是成熟的大女孩穿的吧�？墒怯幸淮挝医K于明白我的滯后了，妹妹上五年級(jí)，有天她給我看她們班同學(xué)的合照，我看到里面有一個(gè)胖胖的女孩，她身上穿的那件黃色的外套跟我的簡(jiǎn)直是同一款的。
我當(dāng)時(shí)拿著照片呆了好久，說(shuō)不出一句話來(lái)。
可想而知當(dāng)時(shí)我有多傷心。
高二的作文 篇22
看到曾經(jīng)熟悉的東西，還是會(huì)想起你。我一再告訴自己，已經(jīng)忘了你，或是正在忘記你。然而騙不過(guò)自己，心底有那么一角，依然被你占據(jù)著。
享受那種，被熟悉的旋律和親切的感覺(jué)種種撞擊心坎的感覺(jué)。有你的方向我不會(huì)迷茫，有你的`深夜我不會(huì)疲倦。走到三樓拐角處時(shí)，習(xí)慣性地扭頭往回看，想尋找你的身影。偶爾在路口遇到你時(shí)，或淡淡點(diǎn)頭示意，或擦肩而過(guò)，你眼睛不再有我最熟悉的不羈與桀驁，我想你一定是快要忘記我了。因?yàn)榫嚯x，因?yàn)榱餮�，所以我們彼此疏遠(yuǎn)了。
你或許永遠(yuǎn)不會(huì)知道，也無(wú)法體會(huì)，那個(gè)在平凡不過(guò)的晚自習(xí)課間，我抬手指你桌上的試卷，讓你傳給我，你盯著我眼睛深深看了幾眼，反正有我不懂也不愿懂的東西，其實(shí)我懼怕你那種穿云碎石的目光。你發(fā)神經(jīng)似的猛地抓住我的手腕，我的心突然漏掉好幾拍，再看你的臉時(shí)，全是不羈的笑容。你在玩什么游戲？四周有女生竊笑，男生大笑。也有自己忙自己的，那一刻，我既尷尬又幸福。我知道他們所笑的只是那個(gè)瞬間，時(shí)間一久便全然忘記。而我呢，卻像個(gè)幸福的小乞丐，把它偷偷懷念擁抱了無(wú)數(shù)遍。
我也曾無(wú)數(shù)遍地在日記本上寫(xiě)過(guò)，喜歡你不羈外表下善良的靈魂。面前的你那么桀驁，卻又那么善良，幼稚地讓人心軟。和你相處幾天，便能了解整個(gè)的你，你對(duì)誰(shuí)都不設(shè)防，我總擔(dān)心會(huì)不會(huì)有一天人把你賣了，你還高高興興地替人數(shù)錢(qián)那。
那一斷青蔥歲月，你給我留下了最美好的印記。不會(huì)再害怕前方，耳邊時(shí)常想起你渾厚又溫柔的聲音，你的眼睛一只會(huì)笑。
我依舊盼你日日安好。
高二的作文 篇23
匆匆那年又從指間溜走，我站在那段時(shí)間的終點(diǎn)，這段時(shí)間的起點(diǎn)，回望著。
曾經(jīng)究竟怎樣溜走？我瞇起雙眼。
是在暖得融化的春光里？我忙于沉淪在與周公的爛柯棋局里，是他化成了碟，還是蝶化成了他？亦如我平時(shí)迷糊得分不清現(xiàn)實(shí)與虛幻，對(duì)于朋友的邀請(qǐng)敷衍了之，至于放假前的雄心壯志，早已拋在了九霄云外。
還是在熱得發(fā)膩的夏風(fēng)里？翩舞的.白裙終是折成白紙，身邊的人終是過(guò)客。新的種子在這片新的土地上生根發(fā)芽，還好時(shí)光不讓我們久等“相識(shí)”。
汗水浸濕身上的迷彩服，我們一起在背后抱怨古板的教官，卻又在“再見(jiàn)”中泣不成聲。新的學(xué)期，我們忙于交友，忙于適應(yīng)，忙于思考如何讓自己過(guò)得更好，但在思想上似乎并未成長(zhǎng)。
原來(lái)“曾經(jīng)”在我們黝黑的臉頰上，慢慢親吻和走過(guò)。
我站在終點(diǎn)，輕笑出聲，起點(diǎn)的另一端是否如終點(diǎn)的過(guò)去那么美好。
那是一片深沉的灰色，因?yàn)闆](méi)有記憶，卻有一條又一條如群蛇繚繞的光道，這是我們?nèi)松牟煌x擇，指引我們走向不同的終點(diǎn)。
我突然有一種恐懼，躊躇不安，未來(lái)不能像過(guò)去那樣看到“盡頭”。那么我該如何選擇？
未來(lái)給你留下了選擇，也奪走了你的選擇。因?yàn)樗倪x擇是強(qiáng)制性的，但你也有拒絕的權(quán)利，重點(diǎn)在于你是否有一顆悲觀而奮進(jìn)的心。
萬(wàn)事有悲觀墊底，你便擁有了承擔(dān)一切失敗的勇氣；萬(wàn)事有奮進(jìn)開(kāi)頭，你便擁有了挑戰(zhàn)一切的自信。而珍惜是這二者的基礎(chǔ)，否則再美好的東西放在你身上，也不過(guò)是“金塊珠礫”的悲哀。
我站在終點(diǎn)，回望，細(xì)細(xì)看去，那一頭的我，也在回望。
我轉(zhuǎn)回頭，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已沒(méi)有多少時(shí)間去回望。
高二的作文 篇24
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
家風(fēng)之一是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。
記得去年外公病重，他本身的病痛使他的貧血發(fā)展特別嚴(yán)重，導(dǎo)致幾次的暈厥，給他輸血。爸爸在醫(yī)院照顧著，兩天就輸一次血，每次輸血要經(jīng)歷十幾個(gè)小時(shí)，從早上要輸?shù)酵砩虾芡�。夏天容易犯困，在醫(yī)院里本身就休息得不好，加之一連多少天的陪床照顧又累又困，就更是容易睡著。但爸爸在房間走來(lái)走去，想著各種辦法讓自己清醒，保證外公的安全輸血。沒(méi)有人跟爸爸換一下班，但是爸爸仍然是衣不解帶、無(wú)微不至的.照顧著外公。那時(shí)候媽媽身體也好，八月的夏季，無(wú)論外公在哪里住院，媽媽每隔一天就去探望外公，因?yàn)閶寢屢獛臀艺疹櫯畠�，沒(méi)辦法時(shí)時(shí)陪在外公身邊，可是每隔一天，媽媽都早早起來(lái)親自在廚房忙碌著為外公煲營(yíng)養(yǎng)湯，自己冒著紅紅的太陽(yáng)提著湯乘車趕往醫(yī)院，湯送到外公手里時(shí)，還是滾燙的，媽媽說(shuō)要趁熱喝才有營(yíng)養(yǎng)。女兒看見(jiàn)說(shuō)：“媽媽，奶奶對(duì)祖奶奶真孝順，我們也要去看望，要向奶奶一樣孝順�！备改傅男⑿牟粌H感染著兩個(gè)女兒同時(shí)也深深地感染著我。
家風(fēng)之二是“勤”，勤勞樸實(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng)。
小時(shí)候在農(nóng)村住的是土墻房子，沒(méi)有水泥地板，瓷磚，更沒(méi)有裝修。哪怕是這樣的家也被爸爸收拾得非常干凈整潔，地板是泥土的，可是爸爸從小就教我們不亂扔垃圾，可小孩子不懂事，老亂扔，爸爸從來(lái)不發(fā)脾氣，只是帶著我們揀起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，爸爸拉著我的小手說(shuō)：“是不是這樣看著更舒服呢？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭！從那以后，我就再也不亂丟了。
父母用行為教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，傳承那歲月沉淀下來(lái)的精神之光！百善孝為先，孝敬無(wú)底線。
高二的作文 篇25
秋風(fēng)徐來(lái)，舒展我的心扉;秋雨綿滴，帶走我的憂愁。我與秋在對(duì)話。
落葉
散步于林中，地上鋪上了一層嫣美的落葉，它們?cè)谇镉曛姓宫F(xiàn)出它那柔軟的身軀。
我輕聲地問(wèn)它：“你那一身的綠衣呢?”它說(shuō)：“已被秋姑娘帶走�！蔽依^續(xù)問(wèn)：“帶去何處?”它說(shuō)：“帶入那夢(mèng)般的田野�！蔽矣謫�(wèn)：“為何?”它說(shuō)：“那有生命在等待。”話畢，我辭去，它漸隱入我身后的那一片孤枝樹(shù)林中。
根草
慢步入田野，土地上已積起一個(gè)個(gè)的水洼，倒映出秋的云天。
地邊的草叢正在秋雨的撫摸中睡去。我近于從旁，耐心地觀看它們。一根草兒似乎察覺(jué)我在身旁，搖了搖草尖，晃去那柔柔的雨滴。
我細(xì)聲與它對(duì)言，害怕吵醒別的已在夢(mèng)中的草兒。
我問(wèn)它：“草兒，你可曾收到一件綠衣?”它說(shuō)：“秋姑娘早將它帶走。”我問(wèn)：“帶去何方?”它說(shuō)：“帶入那河流里。”我凝思，說(shuō)：“為何?”它說(shuō)：“她去追尋生命。”話畢，我輕輕離去，那根草緩緩閉起了它疲倦的雙眼。
長(zhǎng)蘆
闊步往河邊，流水在秋風(fēng)中悠閑地流動(dòng)。綠的'美扎根于它的懷抱中。
河中的蘆葦擺動(dòng)著身子，在水面漾起一道道漣漪。它的身上仿佛還留有綠的印跡。
我靠近它，問(wèn)：“你可曾收到一件綠衣?”它說(shuō)：“早已讓秋姑娘帶走�！蔽矣螅瑔�(wèn)：“帶去何方?”它說(shuō)：“帶去人間�！蔽也唤�，問(wèn)：“為何?”它說(shuō)：“因?yàn)槟怯忻恳粋�(gè)生命的心在等待希望�！痹挳叄�?guī)е鴮捨枯p松的心別之，那蘆葦還在擺著身子，為我揮手送別。
徐緩的秋風(fēng)里，綿綿的細(xì)雨中，我的心與秋交織在了一起。
高二的作文 篇26
歲月如流沙，卷走了所有的關(guān)于青春的記憶以及簡(jiǎn)單的期盼與奢望.不再那樣執(zhí)著地站在樓上，期盼著那美麗的身影從視線里走過(guò).只是心中的愛(ài)戀不曾減少，不經(jīng)意想到她，也會(huì)落漠地笑笑.那些少年特有的矜持與倔強(qiáng)，都隨著窗外的落葉，飄散在那個(gè)落漠憂傷卻充滿期待與幻想的日子里。
繁重的生活壓得我們忘記了如何去思考，只是一味地機(jī)械地復(fù)制著前一天的節(jié)奏.看著校園中行色匆匆的路人，總是感覺(jué)少了些什么。
鐵門(mén)的外面依然喧囂，門(mén)里門(mén)外，隔絕著兩個(gè)不同的世界、不同的人生不同的路.門(mén)外那些好奇與羨慕的目光，讓我們覺(jué)得驚訝。競(jìng)有人羨慕我們，只是他們不知，其實(shí)我們活得很可憐.青春是我們的.，可是卻不能拿來(lái)做自己想做的事.每天重復(fù)的只是，在題海中消磨著青春，來(lái)?yè)Q取六月考場(chǎng)上不知能不能得來(lái)的分?jǐn)?shù)。
葉落知秋，待我意識(shí)到葉落的時(shí)候，冬日已經(jīng)來(lái)臨。校園的生活依然緊促，不覺(jué)間，大把的時(shí)間已經(jīng)溜走，留下一臉無(wú)措的我們?cè)谀峭锵c感懷。或許，這就是生活，無(wú)奈而又不得不面對(duì)的生活。
月假回家，我還是步行走在那段不是很長(zhǎng)卻又不短的石板路上。靜靜地、孤獨(dú)地走著，戴著耳機(jī)，隔絕外面的世界。卻仍在期待著那個(gè)身影的出現(xiàn)。已經(jīng)不知是第幾次看著她騎著單車從我的身邊穿過(guò)。總是幻想著她有一天會(huì)停在我的身邊，載上我一起走�？墒�，那只是一個(gè)迷離而又不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，像掉落在地上的水晶，碎的那樣徹底。我多想沖著她的背影大聲呼喊，可是懦弱的我，總是靜靜地站著，看著她漸漸走遠(yuǎn)，一次，兩次…不知在剩下不忿多的幾個(gè)月里，不能這樣地看著她的背影幾次。過(guò)了六月，哪怕連這樣靜靜地看著她走遠(yuǎn)，也將成為一種奢望…
高二的作文 篇27
冬天，一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)；一個(gè)銀裝素裹的世界；一個(gè)洗滌心靈的歸宿。
然而在許多作家、詩(shī)人眼中，冬天卻是那樣的可怖；雪花紛飛下是干燥寒冷，銀裝素裹里是冰冷刺骨，白雪皚皚則排埋著被北風(fēng)撕裂的鳥(niǎo)尸，冰凍著生機(jī)的大地，陳封著悅耳的鳥(niǎo)叫……
因此，在人們的眼中，腦中則潛意識(shí)地把她稱為“死亡的季節(jié)”。
可是，冬天絕不是這樣的，她有著少女一樣的思緒，青年一樣的沉穩(wěn)。
冬天是純潔的，她有著一顆圣潔的心靈，一顆可以包攬萬(wàn)千世界，洗滌自然的純正之心，她是沒(méi)有春天的姹紫嫣紅、鳥(niǎo)啼蝶飛；沒(méi)有夏天的荷滿錢(qián)塘，蜻蜓點(diǎn)水；更無(wú)秋天的碩果滿園，煌遍金秋，可是她有著春沒(méi)有的單純，夏沒(méi)有深沉，秋亦無(wú)有地溫馨，所以她是獨(dú)特的、可愛(ài)的亦是美麗的。那一片片晶瑩有型的雪花則淋漓盡致地倒出了她那全部的溫柔心情。她將它們輕輕展鋪在煙囪、檐頭、樹(shù)梢、巖石、小溪……
然后借著東風(fēng)將對(duì)久別的大地給予一次溫情的問(wèn)候。只是她的方式是人們所不喜歡的——冰冷的風(fēng)，寒冷的雪和鋪滿河床的堅(jiān)硬的冰。所以她哭泣，她沉默，但她更多的是寂寥�？墒撬灿行腋５臅r(shí)刻——每當(dāng)孩子們面對(duì)著雪人露出天真爛漫的笑臉；每當(dāng)詩(shī)人夸耀著在她懷抱里溫暖盛開(kāi)的臘梅露出敬佩的表情；每當(dāng)偶爾會(huì)有人贊嘆她的清新脫俗，她也會(huì)害羞，也會(huì)微笑，也可以體驗(yàn)幸福的滋潤(rùn)，那便是她最最開(kāi)心的.時(shí)候。她最喜歡聽(tīng)別人說(shuō)“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”有希望的種子在她這儲(chǔ)藏，她也會(huì)很滿足，很滿足。
直到有一天，泛黃的日歷終于翻過(guò)了她所擁有的日子，太陽(yáng)的光熱也無(wú)情的照在了她的身上——好疼��！接替她的是人們期盼以久的春。
在人們的歡呼聲中，她無(wú)言的退去。
高二的作文 篇28
短短的一個(gè)寒假，每天過(guò)著一成不變的生活：起床看書(shū)洗澡睡覺(jué)好似無(wú)限循環(huán)的數(shù)字孤單而規(guī)律。有時(shí)候我會(huì)想我會(huì)掉進(jìn)深淵，掉進(jìn)深淵就意味著失去。知道會(huì)是會(huì)失去的所以就重來(lái)不乞求擁有，即便擁有了最終還是會(huì)失去！
什么事都是命中注定的，有的只是強(qiáng)迫發(fā)生與被迫接受！譬如說(shuō)失去，失去擱誰(shuí)身上誰(shuí)都不愿意，但是它就是在你我的身上失去了，不要為此傷心難過(guò)。學(xué)會(huì)慢慢體味失去，這何嘗不是一中享受，一種成長(zhǎng)！夢(mèng)中不會(huì)失去，只有擁有！所以夢(mèng)里還是會(huì)何以前一樣，一樣美好！但是，夢(mèng)一旦醒來(lái)，夢(mèng)中的音容笑貌，便會(huì)散落天涯。
回到了闊別半年之久的生活了十幾年的城市的面前，思緒的潮水排闥而至，震撼著我的心。我原本以為時(shí)間可以抹殺掉一切，但是北京這紛繁復(fù)雜的城市儲(chǔ)存了我太多的感情的城市！張愛(ài)玲在書(shū)中說(shuō)，把自己放低放低到塵埃里去，便見(jiàn)得到幸福。但是我想問(wèn)即便把自己放到塵埃去，得到的.幸福的保質(zhì)期是多少？沒(méi)人應(yīng)我，只剩我無(wú)奈的詢問(wèn)聲在空空的回蕩，顯的是那么的蒼白無(wú)力……
每抹青春都會(huì)或多或少的孤單過(guò)，或多或少的留下一些遺憾�？粗⒙湟坏氐那啻核槠�，突然感覺(jué)到如風(fēng)的光陰輕輕地掠過(guò)身體，但留下的卻是滿身的傷痕累累。想哭嗎？忘記眼淚的含義吧，用微笑來(lái)代替它！執(zhí)著的代替。什么是執(zhí)著——飛蛾撲火！
窗外，正午的陽(yáng)光放肆的泛濫著醉人的光，想起曾經(jīng)有過(guò)很多個(gè)下午，我坐在同樣的位子，享受著同樣醉人的光。而這一切只能生活在記憶中了！面朝陽(yáng)光會(huì)使我想起被我遺忘在角落的溫暖和細(xì)節(jié)，我是個(gè)戀舊的人，所以會(huì)想起被自己遺忘的所以會(huì)遺忘眼淚的含義！
忘記并不代表真正的失去，但真正的忘記卻不是失去！
高二的作文 篇29
清晨，萬(wàn)道金線散在湛藍(lán)的天空，操場(chǎng)中間的草地被鑲上了點(diǎn)點(diǎn)金星，紅色的跑道似乎蔓延到了陽(yáng)光無(wú)法觸及的地方。
滿眼充郁中，灰白色的幾棟教學(xué)樓安靜地佇立著，溫柔的陽(yáng)光環(huán)繞在它周圍，散發(fā)出淡淡的橘色光芒，好溫馨的顏色！
融融的日光，淡淡的風(fēng)，一如那花香，飄滿整個(gè)校園。平靜的天，平靜的陽(yáng)光下，我只愿捧著自己的人生之書(shū)漫步在那密林間，倚著那棵楓香古樹(shù)，仰天望去，青空上浮云朵朵，訓(xùn)鴿自由飛過(guò)。環(huán)顧四周，有百荷的純潔，牡丹的芳香，更有垂柳的撫媚。鳥(niǎo)兒的歌唱與我為伴，沙沙響起的樹(shù)葉讓我焚膏繼咎。在熹微的晨光里，拾一把泥土，散發(fā)出陣陣幽香。是這一片大地，這片屬于一中的大地，它默默奉獻(xiàn)自己微薄的力量，送走一年批又一批莘莘學(xué)子，但是它沒(méi)有要求報(bào)答，卻以花朵作為回報(bào)。
傍晚，一抹淡遠(yuǎn)的晚霞在天邊漂浮。夕陽(yáng)的余暉映襯著似玉的雪松樹(shù)，將淡淡的暮光反射到干凈的地面上，帶有仙境般的美妙。蒼松翠柏散發(fā)著清新的香氣，似乎連空氣都變得輕盈而飄渺。薄薄的霧如請(qǐng)輕紗般披垂在教學(xué)樓上，雪一般白。那一刻，一中就真的成了神圣的殿堂，潔白無(wú)暇，令人向往。但是，看著那松針如銀絲，雪白的'感覺(jué)，像老人的白發(fā)。讓人想起一中經(jīng)歷了怎樣的血淚與洗禮，那一定是付出過(guò)無(wú)限攀爬的汗水與艱難，才贏得蒼穹碩果，盤(pán)中文化才得以灑遍中華大地。
朝如青絲暮成雪，一中的歷史歲月在長(zhǎng)流，但是，一中的文化，一中的精神卻生生不息。
朝如青絲暮成雪，一中這顆璀璨的珍珠正在栩栩生輝。
高二的作文 篇30
友情，像是迷茫時(shí)的指南針，像是在寒冷的冬夜里的一個(gè)火爐，像伸手不見(jiàn)五指的黑夜中的一支蠟燭。友情是春日的雨，夏日的風(fēng)，秋日的果，冬日的陽(yáng)。
初三時(shí)的第一次模擬考試后，我盯著桌面上的成績(jī)單，心里一陣失落，想要放棄的念頭突然產(chǎn)生�！霸趺戳耍磕闶强荚嚂r(shí)太緊張了嗎�！蔽业暮门笥堰^(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，她的眉毛像一個(gè)八字�！皼](méi)事，我下次努力一點(diǎn)就好了�！蔽铱谑切姆�，可能是強(qiáng)顏歡笑的樣子太假了，她嘆了口氣，給我留下了安靜的空間。
接下來(lái)的一上午時(shí)間中，我都心不在焉，沉浸在低分的痛苦中，陷入放棄與否的掙扎中。
跑操結(jié)束后，我看到桌子上的一個(gè)紙條和幾個(gè)厚厚的本子，我展開(kāi)紙條：別再悶悶不樂(lè)了，我?guī)湍阕隽嗽嚲矸治�，還有幾個(gè)我的筆記本，這是考試秘籍，送給你了。打開(kāi)筆記本，一頁(yè)一頁(yè)翻著，展開(kāi)那張?jiān)嚲矸治�，我一字一字的看過(guò)去，心中悲傷和想要放棄的念頭一掃而光。
接下來(lái)的一個(gè)月里，我的好朋友幫我糾正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)槟遣⒉贿m合我，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，反而使我事倍功半。教會(huì)了我如何高效率學(xué)習(xí)數(shù)理化，會(huì)幫我補(bǔ)充筆記，幫我改正前一天的家庭作業(yè)，并解決我不會(huì)的題目。周末陪我一起去上補(bǔ)習(xí)班，會(huì)在空閑時(shí)間約我去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。
有了她的幫助，我自己也感受到了成績(jī)的提升，平時(shí)的'小考我從四五十分提升到了七八十分，弱勢(shì)科目也不會(huì)再拉分了。
第二次模擬考試后，我的排名火速提升，收到了老師和父母的夸獎(jiǎng)，但我清楚，沒(méi)有我的朋友的幫助，我不會(huì)進(jìn)步這么大，正如村上春樹(shù)所說(shuō)：我從沙漠中跑出來(lái)，已經(jīng)不是從前的我了。
在成長(zhǎng)的路上，正是有了友誼這個(gè)指南針，這個(gè)大火爐，這一支蠟燭，才使我們重拾信心，奮勇前進(jìn)。
高二的作文 篇31
孟子曰：“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子�！毙㈨樖侵袊�(guó)古今的傳統(tǒng)美德，需要我們傳承并發(fā)揚(yáng)光大。孝順父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。父母永遠(yuǎn)是我們最愛(ài)的人，從小到大為我們遮風(fēng)擋雨，供給物質(zhì)含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，理所當(dāng)然受到“愛(ài)”的回報(bào)。父母之情，血濃于水。
從十月懷胎，一朝分晚，到撫育我們成長(zhǎng)。他們不厭其煩地教我們走路、說(shuō)話，對(duì)我們的生活照顧得無(wú)微不至。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝�！边@份養(yǎng)育之恩，永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。可是，最近有一條很火熱的新聞：深圳一女大學(xué)生因家里無(wú)力給其購(gòu)買(mǎi)車而產(chǎn)生怨恨，對(duì)父母惡語(yǔ)辱罵，稱是父母的無(wú)能毀了其前程。此也引起廣大市民的憤怒，并對(duì)其深大一女子進(jìn)行批判：自己大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)由自己創(chuàng)業(yè)滿足自己的需要，過(guò)分依賴父母，然而要求父母滿足自己的需要，不滿足卻對(duì)父母進(jìn)行辱罵。這樣的做法簡(jiǎn)直是在摧毀中國(guó)的傳統(tǒng)文化美德。中國(guó)敗，敗在教育。
作為父母，不應(yīng)該滿足子女的.各種需求，要教育子女要靠自己的雙手，腳踏實(shí)地地去滿足自己的物資需求。父母的溺愛(ài)，滿足孩子越來(lái)越大的欲望，最終都會(huì)釀成苦果。如深大一女子的父母沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己女兒品質(zhì)教育的缺失，最終養(yǎng)出一只白眼狼。俗話說(shuō)：父母給得孩子一時(shí)，給不了孩子一世。在近代中國(guó)，很多家庭的教育因迷惘而處于一種困境之中。中國(guó)的父母對(duì)子女，一切包攬，對(duì)子女無(wú)微不至的照顧，導(dǎo)致孩子失去獨(dú)立能力。不能自立，做任何事情都依賴父母�！盀貘f有反哺之義，羊有跪乳之恩�！�
為人子女，每一個(gè)子女都應(yīng)該體諒父母的艱辛，都要感激父母辛苦養(yǎng)育。愿我們都懂得感恩。孝順父母，繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德。
高二的作文 篇32
我曾想，人就那么一輩子，真不知道應(yīng)該怎么活著。
我苦苦追尋問(wèn)題的答案，茫茫的霧氣籠罩在街道上，我一步步數(shù)著青石板走過(guò)，任憑秋風(fēng)吹拂，任憑一張張陌生的臉不斷略過(guò)，終于發(fā)現(xiàn)，我無(wú)法逃離這個(gè)世界。
巴金說(shuō)，做一個(gè)戰(zhàn)士。我曾是一個(gè)墮落的戰(zhàn)士。
我學(xué)過(guò)素描，但我發(fā)現(xiàn)畫(huà)得比我好的人多得是；我覺(jué)得自己電腦很棒，才發(fā)現(xiàn)照顧苦略懂皮毛；覺(jué)得樣樣行，原來(lái)樣樣不精。我想，如果有人說(shuō)我“要什么沒(méi)什么”，我肯定無(wú)言以對(duì)。
那段時(shí)間，我厭惡社會(huì)的渾濁，放棄煩人的學(xué)習(xí)，想改變些什么，但卻無(wú)能為力。我甚至覺(jué)得人生短短數(shù)十載，應(yīng)及時(shí)玩樂(lè)，對(duì)很多事情都無(wú)所謂才能生活得有意義，才不枉此生。于是我在作文里顯得叛逆不堪，語(yǔ)文老師說(shuō)，這是一種很頹廢的思想。
我靜靜的想了很久，然后懂了她是叫我接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@是我們都無(wú)法改變的事。我想很多事情的背后，只剩下無(wú)奈。于是那段時(shí)間我很矛盾。
之后我便平息了身心，慢悠悠地過(guò)起很現(xiàn)實(shí)的生活來(lái)，偶爾思考下做某些事的意義。等它與我現(xiàn)今過(guò)的生活狀況不符，我就稱它為叛逆。又有時(shí)突然覺(jué)得很違背自己的內(nèi)心但馬上又轉(zhuǎn)變了思想，放開(kāi)心態(tài)地生活還是比較現(xiàn)實(shí)的，而不一定現(xiàn)實(shí)就代表被逼，只能說(shuō)它是所有自以為走投無(wú)路的人走的路，而漸漸發(fā)現(xiàn)這條路其實(shí)很好。
我已經(jīng)考上了理想的高中，多年的`基石不能為一時(shí)的迷途而毀滅，我選擇做一名戰(zhàn)士。也許學(xué)習(xí)真的是我唯一的出路。
于是我漸漸懂得，墮落固然能自由，而一名戰(zhàn)士的自由對(duì)我而言才是真正的自由。
高二的作文 篇33
總喜歡讓平淡的生活激起一些清亮亮、藍(lán)瑩瑩的波浪，于是乎，我便看清了生活中的一把雙刃劍。
減肥之美——心動(dòng)
女孩子嘛，愛(ài)美之心必然不可少�？晌沂莻�(gè)胖女孩，減肥的念頭早已在腦子里“輪番轟炸”好幾回了。幾回回夢(mèng)到變美女，有讓人羨慕的身材，是“增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短”的完美。這樣，能不讓我怦然心動(dòng)嗎？減了肥，我便可以不“滿臉通紅”地去游泳；減了肥，我便可以大包小包逛商店，各式衣服隨我穿；減了肥，便可以擺脫男生的諷刺，什么“你不僅有豬的形象，而且有豬的氣質(zhì)”之類的臭話，幾次氣得我差點(diǎn)吐血。男生們總愛(ài)大聲叫喊：“你的一笑，狼都上吊；你的一叫，雞飛狗跳；你不打扮，比鬼難看；你一打扮，鬼都癱瘓�！比欢�，等我減了肥，這些都會(huì)煙消云散。
減肥之惡——心痛
減肥行動(dòng)立馬開(kāi)始！吃飯的時(shí)候，奶奶又夾紅燒肉給我，我婉言拒絕：“您吃，我減肥�！贝驋叻块g的時(shí)候，媽媽把拖把給我，我欣喜接過(guò)：“保證完成任務(wù)，我要減肥呢！”鍛煉的.時(shí)候，爸爸把秒表給我，我毅然保證：“兩分鐘一圈，我減肥！”一星期下來(lái)，“肥”減了，人卻進(jìn)醫(yī)院了。醫(yī)生說(shuō)我營(yíng)養(yǎng)不良，疲勞過(guò)度，要休息。可惡的減肥！讓我能長(zhǎng)的身體不能長(zhǎng)，能睡的時(shí)間不能睡，能吃的零食不能吃……哎，減肥這個(gè)家伙，原來(lái)它也是讓青少年不能健康成長(zhǎng)的兇手！看著自己的辛苦煎熬隨著“一江春水向東流”，我不免痛心了。
減肥是一把雙刃劍，于是乎，奉勸諸君，少碰為妙。人們要始終相信——我們的點(diǎn)滴都是一粒沙，于是便有了撒哈拉——而這些，都不會(huì)因?yàn)榉逝侄淖儭?/p>
高二的作文 篇34
現(xiàn)實(shí)是你喜歡的人三觀和你不能吻合，但你卻改變不了自己那顆一意孤行的心�，F(xiàn)實(shí)是你曾經(jīng)覺(jué)得不會(huì)離開(kāi)的朋友在某個(gè)瞬間終于決定放棄維持這段關(guān)系了，即便你覺(jué)得在這段關(guān)系里你也受盡委屈，但你卻還是忍不住成為一只哈巴狗，去跟她分享日常�，F(xiàn)實(shí)是，你永遠(yuǎn)不知道晚霞的另一面，發(fā)生了什么。
今天晚上的天很吼看哦，太陽(yáng)在下山的那一刻有炸開(kāi)好看的霞哦。但是霞的.另一面，有小本家庭因損失上十萬(wàn)而哭到暈厥，有人因?yàn)闊o(wú)力抵抗霸主的侵占而差點(diǎn)被抓進(jìn)監(jiān)獄，那邊的工作機(jī)一直在響，伴隨著一陣陣慘哭聲與尖叫聲。如果你經(jīng)歷了那種悲痛，所謂的朋友關(guān)系僵持可能都不是問(wèn)題了吧。我覺(jué)得這樣經(jīng)典的人類反應(yīng)一定有個(gè)專有名詞來(lái)形容這種效應(yīng)吧�？晌也恢�，那種感覺(jué)就像，當(dāng)你吃到藍(lán)莓蛋糕的時(shí)候，往往會(huì)忘了你剛在路上撿到的小吐司。當(dāng)你經(jīng)歷大悲痛的時(shí)候，小悲痛已經(jīng)不足掛齒。
現(xiàn)實(shí)是你好激動(dòng)有人在你拍不到可以分享出去的晚霞時(shí)，主動(dòng)給你發(fā)來(lái)她看到的晚霞，那真的是一種幸福。但你把那份快樂(lè)分享給喜歡的人時(shí)，遭到一連串質(zhì)疑，對(duì)方說(shuō)其實(shí)他覺(jué)得看不看晚霞都沒(méi)什么意思吧。你突然覺(jué)得你們的三觀不一樣，你們沒(méi)有必要談下去了。你也突然看到了將來(lái)在一起的你們，是怎樣因?yàn)橐患⌒∮^念的不同而爭(zhēng)吵或彼此都心灰意冷的。他叫你看貓和老鼠的時(shí)候你覺(jué)得他幼稚，你覺(jué)得他消耗時(shí)間，然后你開(kāi)始覺(jué)得，你們?cè)谝黄鸷茈y有多少快樂(lè)的，他確實(shí)就是像他說(shuō)的那樣，就是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不不大的孩子。
現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，是在鑄造一顆強(qiáng)大的內(nèi)心嗎？
高二的作文 篇35
“你老實(shí)交代，你干嘛去了，你已經(jīng)連續(xù)兩天一直在困了�！薄跋肽�。”
不知道為什么，后來(lái)我在睡夢(mèng)中迷迷糊糊醒來(lái)時(shí)，滿腦子想的都是你。你有沒(méi)有這種瘋狂的經(jīng)歷。我想有吧，是你一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)我愛(ài)的大門(mén)的。謝謝你給我情感素材，謝謝你讓我體會(huì)想念的滋味，想念一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的異性的.滋味。
今天你睡到下午五點(diǎn)多才起來(lái)，然后又回去繼續(xù)睡，七點(diǎn)多的時(shí)候才起來(lái)嘿，然后呢，開(kāi)始說(shuō)你要去找吃的了，我沉默，沒(méi)回。后來(lái)你又發(fā)說(shuō)出來(lái)喝酒了喂、我說(shuō)喝酒然后回家就繼續(xù)睡，這種日子真的是，嘖嘖。你說(shuō)不要把你說(shuō)的跟豬沒(méi)什么差別好嗎？哈哈，明明上幾秒你還在說(shuō)你懷疑自己被豬附體了耶。后來(lái)我不知道該給你說(shuō)些什么，就說(shuō)，那，喝得愉快。你說(shuō)你喝一點(diǎn)點(diǎn)就回家。我沉默還是沒(méi)有回。
然后呢，我這邊開(kāi)始顯示你那邊在WiFi環(huán)境，說(shuō)明你是回家了，但是你沒(méi)有給我發(fā)消息說(shuō)喝完了耶。然后再過(guò)十分鐘左右吧，你說(shuō)你滿血復(fù)活，我說(shuō)喝完就滿血復(fù)活嘿，你說(shuō)不是是因?yàn)槟阆丛枇�。其�?shí)你說(shuō)那話的時(shí)候，我真的很想，回到讀書(shū)那會(huì)星期六晚上和你一起狂歡到深夜的感覺(jué)，那個(gè)時(shí)候是真的快樂(lè)，快樂(lè)！然后我今天也沒(méi)打算寫(xiě)素材文了，我覺(jué)得我有必要讓自己放松一下，給你我一些時(shí)間了。這段時(shí)間可能真的是我，沒(méi)有給你我一些時(shí)間，以至于你也只能睡覺(jué)了，畢竟很多時(shí)候我都會(huì)說(shuō)我在干嗎干嗎，我要么在看電影，要么在寫(xiě)作業(yè)，要么在寫(xiě)作文，都是不能讓你打擾到我，所以你也很乖。
我想，距離讓人想念。但是聯(lián)系，可能會(huì)消滅一點(diǎn)點(diǎn)這種feeling。
高二的作文 篇36
“我覺(jué)得他太可愛(ài)了，我發(fā)現(xiàn)男孩子撒起嬌來(lái)不比女孩子差嘞�！苯裉炫笥褑�(wèn)我說(shuō)有沒(méi)有跟老哥聊的時(shí)候我是這么說(shuō)的。哈哈，太可愛(ài)了。
最近他的表現(xiàn)大概就是撒嬌吧，然后我們也沒(méi)有頻繁的聯(lián)系，總覺(jué)得其實(shí)頻繁地聯(lián)系也不能，我們沒(méi)有很多的時(shí)間，我們也沒(méi)有那么多的話，小胖說(shuō)一個(gè)男的.竟然能和我有那么多頁(yè)的聊天記錄在一天中，她也真的是開(kāi)了眼界，有被雷到。想想是哦，好像男孩子是幾乎可以不社交的，他能和我聊這么多我已經(jīng)是得感受到在乎的了。
雖然說(shuō)他平時(shí)沒(méi)事也是社交，但是通過(guò)視頻那段時(shí)間的了解大概也可以知道他身邊都是跟些誰(shuí)接觸嘛。小胖他們說(shuō)他不可能會(huì)沒(méi)有女朋友，自己還是很堅(jiān)定地說(shuō)他就是沒(méi)有女朋友，他也沒(méi)有理由去隱藏自己的女朋友啊，而且我百分百相信是因?yàn)樗呀?jīng)把很多時(shí)間花在這邊的聊天了，如果還要回去陪女朋友，就算有再多的精力也辦不到呀。最重要的是他那邊沒(méi)有小女朋友，哈哈。
主要小胖的分析也很正確啊，說(shuō)他是不會(huì)喜歡現(xiàn)在就出來(lái)的女孩子的，他那個(gè)人看起來(lái)就自命不凡，然后呢，還有另一點(diǎn)重要的就是聽(tīng)他說(shuō)周邊都是老阿姨啊。哈哈，所以說(shuō)居住的環(huán)境也很重要啊。朋友是說(shuō)他在外面怎么可能會(huì)沒(méi)有女朋友，他在外面那種環(huán)境可以給他一個(gè)很好的條件。其實(shí)他們大概也不知道那個(gè)條件反成了他的限制。
我真的看不到未來(lái)，我也不敢想我們的未來(lái)，我覺(jué)得現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有力氣再去想我們的未來(lái)了，只知道現(xiàn)在能記錄的能保存的記憶就盡量去保存吧，哪怕以后陪伴在身邊的人不是他，哪怕最后陪伴在我身邊的人會(huì)發(fā)現(xiàn)我對(duì)他的記錄多于陪伴著我的那個(gè)人，但是我想，未來(lái)能陪伴在我身邊的人他就能懂，每個(gè)人都有這樣一個(gè)遺憾與美好。
高二的作文 篇37
新學(xué)期，新起點(diǎn)。首先，要注意的是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。新知識(shí)，新內(nèi)容，不能再用老的觀念去理解、思考，而應(yīng)該用新思維去面對(duì)。也許，上學(xué)期某些學(xué)科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，但這并不能影響對(duì)新的內(nèi)容的接受。從現(xiàn)在開(kāi)始，抓好基礎(chǔ)，開(kāi)始新一輪的挑戰(zhàn)。也許上學(xué)期某些科目成績(jī)很好，但也不能懈怠，還是應(yīng)積極努力。不論對(duì)待那一科都要專心投入，毫不放松，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。
當(dāng)然，只靠熱情是不能造就成功的。還要對(duì)所學(xué)的.知識(shí)多想、多做、多練，而要完成這些，就需要提高效率。平時(shí)總會(huì)在上網(wǎng)時(shí)抱怨網(wǎng)走得太慢，而從沒(méi)想過(guò)自己對(duì)效率也沒(méi)有過(guò)高的追求。網(wǎng)站需要提高自身速度，才能使點(diǎn)擊頻率高，使自己生存。因?yàn)橛辛松鎵毫Γ麄儾艜?huì)不斷提高技術(shù)。而我卻對(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)如此淡薄，對(duì)效率要求不高，致使一分一秒的時(shí)間似流水而過(guò)，沒(méi)能很好的利用，使自己從優(yōu)勢(shì)走向劣勢(shì)。生于憂患，死于安樂(lè)。只有把現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，作為對(duì)生存的競(jìng)爭(zhēng)，激起自身最強(qiáng)的斗志，轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，提高效率，才能有望下一次的成功。
其實(shí)，最重要的還是持恒。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。在具備了一切條件以后，還要在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)持。僅僅向前進(jìn)一步，永遠(yuǎn)也不可能走向成功。只有一步一步，不停地走下去，才會(huì)創(chuàng)造與成功邂逅的機(jī)會(huì)。
高二新學(xué)期，踏入新的征程，在發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，彌補(bǔ)自己的不足，把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)。雄鷹的目標(biāo)是在九天翱翔。駿馬的理想，在原野越躍一切縱情馳騁。相信只要努力，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
其實(shí)我們最應(yīng)該感謝我們的老師，尤其是我們的班主任，他為了我們?cè)缙鹜須w。有時(shí)我們不聽(tīng)話時(shí)，他總是再教育我們。我們有自己的夢(mèng)想，但是我們的老師也在為我們的夢(mèng)想而努力�，F(xiàn)在由我代表高二《2》班，向我們的老師說(shuō)聲：“您們辛苦了�！�
高二的作文 篇38
科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。社交、海報(bào)、網(wǎng)頁(yè)，一個(gè)個(gè)標(biāo)新立異的創(chuàng)造在我們的眼前展現(xiàn)，讓我們應(yīng)接不暇。
不可思“異”、怦然“星”動(dòng)等一個(gè)個(gè)被改頭換面的成語(yǔ)出現(xiàn)在我們的生活，試問(wèn)：我們還能認(rèn)識(shí)它們?cè)瓉?lái)的面貌嗎？中國(guó)漢字是我們五千年文明祖祖輩輩的進(jìn)步與完善，它們是中國(guó)文明的精粹，里面包含了祖輩數(shù)代對(duì)它的情，我們不能隨意更改。
中國(guó)漢字是我們認(rèn)識(shí)世界的工具，社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)個(gè)成語(yǔ)中的漢字已脫離了它原來(lái)的含義。被授予意義的它是我們所不認(rèn)可的，是一種精粹中的糟粕。
字沒(méi)有錯(cuò)，但錯(cuò)的是核心意義。沒(méi)有核心意義，不具有意境的成語(yǔ)，還具有中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值嗎？答案是否定的，中國(guó)成語(yǔ)有自己的價(jià)值與意，仿造的成語(yǔ)失去了一種靈，不僅侵損了中國(guó)文化的面容，更誘導(dǎo)了我國(guó)青少年的思維，他們盯著被篡改后的成語(yǔ)，信以為真。
這不禁讓我對(duì)當(dāng)代少年兒童的語(yǔ)言文化培養(yǎng)表示擔(dān)憂。錯(cuò)誤的成語(yǔ)危害著我們中華民族一代代的未來(lái)力量，它并不強(qiáng)大，但它卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，改變著我們中國(guó)的未來(lái)，侵蝕著中國(guó)的未來(lái)。
我們不能接受，我們應(yīng)該杜絕錯(cuò)誤成語(yǔ)的產(chǎn)生。我們需要學(xué)習(xí)的是中國(guó)流傳千年，具有特殊含義的的成語(yǔ)，而不是在日新月異的現(xiàn)代，不斷流傳在我們身邊的那些不被我們承認(rèn)的“流行成語(yǔ)”。
中國(guó)成語(yǔ)有什么意義！海闊天空，便是一片遼闊無(wú)垠的大海，連接著蒼穹，我們能讀懂它那種大氣勢(shì)，具有中國(guó)勁頭的氣勢(shì)；柔情似水，是一種柔，似輕聲細(xì)雨，如流水過(guò)隙，無(wú)聲無(wú)息的淌過(guò)我們的`心頭，我們能讀懂它那種柔情，具有中國(guó)特情的柔和；流年歲月，是時(shí)間的沉淀，如白駒過(guò)隙般奔走人生，淡淡的，沒(méi)有波瀾，靜靜的走過(guò)，我們能讀懂它那種厚重，具有中國(guó)意義的歲月。
錯(cuò)誤的成語(yǔ)更改了它們的含義，意境缺失，一切美妙頓失心頭，我們被錯(cuò)誤的它帶領(lǐng)，最終的終點(diǎn)也必定為錯(cuò)誤。
抵制錯(cuò)誤的成語(yǔ)，不僅是我們的努力，更是世界的努力，我們的語(yǔ)言，當(dāng)由我們?nèi)A夏人民守護(hù)。
齊頭共進(jìn)。
高二的作文 篇39
無(wú)根的浮萍，終究還是經(jīng)不住雨打風(fēng)吹的。
——題記
以前的我也許是太小，沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的坎坷、挫折，只隨著時(shí)間的推移而開(kāi)始淡忘那之前所受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人終將長(zhǎng)大，面對(duì)的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越多，處理的方式也走向了成熟�？墒沁@一次，我真的不懂，到底該怎么辦？興許，不識(shí)不知到，只是失去了信心做好而已。其中考試的風(fēng)波剛剛過(guò)去，班上的同學(xué)也開(kāi)始淡忘那下滑的成績(jī)，可我不敢有絲毫的忘記，這樣的成績(jī)不是沒(méi)有拿過(guò)，可這一次格外令我痛心。想想自己前一個(gè)月的努力，仿佛在這一次考試中并沒(méi)有突顯出來(lái)，那因?yàn)楦鞣N原因丟了分的題目，足以深刻地提醒了自己，我甚至開(kāi)始懷疑，我到底有沒(méi)有用功讀書(shū)，那樣降低難度的考試，我真的認(rèn)真對(duì)待了嗎？
太多人的安慰在這一陣子被不同的人說(shuō)出了口，可那道坎卻在心中，邁也邁不過(guò)去。雖然知道在我們班中，班風(fēng)不好，自己的定性也不強(qiáng)，但也不足以讓我改變些什么吧！這次，也許真的'讓我認(rèn)清了自己，在這一條小溪中，我只是一株浮萍，是一株連根都不曾有過(guò)的浮萍。陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，我漂泊在了水面，而一陣風(fēng)過(guò)后，我留下的，只是剛剛帶過(guò)的氣息，而自己卻沉入了水底，想爬起來(lái)似乎要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。
人，往往就是這樣的，越是挫折越是清醒，越是清醒越是消沉，越是消沉越是沉活在安樂(lè)中。而我去不想那樣，我想清醒的改變，讓自己在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)，那陽(yáng)光照亮的地，是我向往的未來(lái)！在剩下的時(shí)間里，我不愿意做浮萍了，我要認(rèn)真對(duì)待每一次的考試，就算有再大的挫折，我也不再害怕，就算摔傷了，我也會(huì)爬起來(lái)。在高三時(shí)，我堅(jiān)信，我會(huì)是一株出淤泥而不染的荷花，再也不是那無(wú)根的浮萍，經(jīng)歷不了風(fēng)吹雨打的浮萍……一次考試的失敗，讓我看清了一切，值得！現(xiàn)在的我，不管怎么灰心過(guò)，失望過(guò)，哭泣過(guò)。最后，走向那里程碑式的終點(diǎn)時(shí)，我一定會(huì)是微笑的……
后記：浮萍，終究沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò)，可沒(méi)有人知道在下一次，在以后，在未來(lái)，那里出現(xiàn)的是浮萍？還是荷花？
高二的作文 篇40
舊書(shū)，堆積的往事。漬黃的紙頁(yè)，裂開(kāi)記憶的觸角。
——題記
扉頁(yè)，是永遠(yuǎn)也不能釋?xiě)训膫础?/p>
那個(gè)夏天，你牽著我的小手，眼角里臥著肆意的笑，直到一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)伍_(kāi)你那憂傷的面容。我頑皮地在你的身邊嬉笑，卻一不小心碰倒了桌上的開(kāi)水瓶，你一把推開(kāi)我。我是不知道有多痛的，只是看見(jiàn)騰騰的水蒸氣耀武揚(yáng)威地模糊我的視線，你的背影。
緊湊的章節(jié)，蓄滿的是你和我之間麻麻密密的'爭(zhēng)吵。
水墨色的夜空，靜靜地釋放著黑意。耳邊躍過(guò)你被煙霧縈繞卻依舊不依不撓地打牌的身影。我再一次沉默了，你亦是不語(yǔ)，凝重的空氣似乎凍結(jié)了你和我的呼吸，烹煮著奇異的情感咖啡，苦的發(fā)酸。是你先打破沉默的，卻成了我咆哮的理由。你慌亂地解釋著，我卻依仗著孩子特有的叛逆一次又一次地刺激著你早已疲于生活的頭腦，你哭喊著摔東西，我泰然處之地坐在一旁，可心里卻浸透著鋪天蓋地的害怕。我不知道我對(duì)你做了什么，那不是我的本意的。隨后的一個(gè)月里，我和你成了彼此的“路人”，外公外婆都批評(píng)我，卻還是不能平息我的狹隘，看著你對(duì)弟弟的關(guān)心，是那么熟悉而陌生，有意或無(wú)意，都讓我感覺(jué)自己成為了家里的“局外人”，我后悔了，是真的后悔了。
翻開(kāi)褶皺的一頁(yè)，布滿黑色七月的傷痕。
中考的失利，無(wú)疑是一顆重磅炸藥。把所有對(duì)我抱有希翼的人傷得血肉模糊。生活變得很白目，自己也很頹廢，不知道怎樣找到下一起點(diǎn)。你，沒(méi)有放棄我，儼然為我找到新的角度，甚至不顧任何代價(jià)扶著我踏上新的征途。
合上書(shū)本，破舊的文字凸凹有致地清洗著我的視線，續(xù)章還在繼續(xù)，你也在我的成長(zhǎng)中慢慢變老，青絲泛白。可你用生命續(xù)寫(xiě)的篇章永遠(yuǎn)也不會(huì)褪去光澤，你那用歲月來(lái)賭孩子的將來(lái)的精神也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
舊舊的書(shū)，深深的情。
一本舊書(shū)，一個(gè)愛(ài)的故事，一部值得我用一生去品讀的經(jīng)典。
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