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我的甜作文600字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的甜作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的甜作文600字 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天上午，我從熱乎乎的被窩里爬了起來(lái)，我想讓媽媽把家里打掃一下，可又想，媽媽最近工作這么忙，連星期天都要上班。而且老師也說(shuō)過(guò)我們小學(xué)生要熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的.事自己做，我長(zhǎng)這么大了，也應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)事情了。
我來(lái)到樓下拿起掃帚掃起了地，地掃好之后，我就開(kāi)始洗碗了。于是，我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗。誰(shuí)知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來(lái)總是黏乎乎的，“叮嘟叮嘟”門(mén)鈴響了，我走過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是姐姐我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐能教我洗碗嗎？”姐姐爽快的答應(yīng)了。我和姐姐來(lái)到廚房。姐姐摸了摸水，說(shuō)：“別費(fèi)勁了，冷水是洗不掉油膩的，得用熱水洗才行�！蔽铱粗瑁缓靡馑嫉匦α�。我換了盆熱水，開(kāi)始，我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就認(rèn)為洗好了。姐姐摸了摸碗說(shuō)：“不行，還有油，要用勁洗�！蔽也桓吲d地滴咕起來(lái)：“何必這么認(rèn)真，馬虎點(diǎn)得了，洗得再干凈，晚上還得用呢！”姐姐用手點(diǎn)了一下我的額頭說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，我來(lái)教你。把碗浸在水里，用左手抓住碗，用右手拿住抹布，把碗邊包住，邊轉(zhuǎn)邊洗，這樣，碗里邊和碗外邊就干凈了�！苯憬氵呎f(shuō)邊洗了一個(gè)給我看。我照姐姐的樣子去做，果然把一個(gè)碗洗好了。接著我又洗了第二、三……個(gè)，我越洗越好，越洗越高興。
這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。我把剛才的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽微笑著說(shuō)：“我們家的小莉長(zhǎng)大了，自己的事情自己做�？矗依锒喔蓛粞�！”我高興極了，心里甜滋滋的，比吃了一碗蜜還甜。
我的甜作文600字 篇2
我的暑假就像一鍋湯，酸甜苦辣樣樣齊全。我來(lái)給大家分享我的酸甜苦辣吧！
甜：暑假作業(yè)一點(diǎn)也不多，早早的就寫(xiě)完了。還記得那個(gè)星期天，我又和我的兩個(gè)弟弟們“三劍合璧”了。我的二師兄（我弟弟中最大的）家有一輛廢棄的大卡車(chē)。我們用車(chē)廂當(dāng)一個(gè)場(chǎng)地，用繩子把石頭、磚塊、大木板、車(chē)墊、鐵棍等做成了桌子和椅子。還拿杯子裝植物，把零食釣上來(lái)……雖然翻來(lái)覆去的從輪胎上翻上來(lái)很累，但是看著一個(gè)“小客廳”建好了心里還是很快樂(lè)。
酸：我家養(yǎng)的有一只鸚鵡，它很聰明，會(huì)站在我的手上或肩膀上，還懂得把大便拉在瓶蓋里�？捎幸淮挝故惩税验T(mén)關(guān)住，它就飛出來(lái)了。真不知道它現(xiàn)在怎么樣了。要是我還能遇見(jiàn)它的話(huà)，我一定會(huì)好好招待他，并細(xì)心地給他做每一件事。
苦：暑假最好玩的當(dāng)然是騎自行車(chē)?yán)�，前天，弟弟為我表演“飛單”，那叫一個(gè)好�？伤麉s向我炫耀，說(shuō)我不會(huì)。我不甘示弱，也嘗試起來(lái)。但自行車(chē)不聽(tīng)我話(huà)，我不小心撞到樹(shù)了，結(jié)果我的手被樹(shù)枝劃了一道約2厘米的大口子，現(xiàn)在還用紗布包著的'，好疼。
辣：這個(gè)暑假，我還去了外婆家，與弟弟們一起去山上探險(xiǎn)。在路上，弟弟先用果子砸我頭，我原諒他，可他又用泥巴砸我頭，我也忍了，他又用石頭（小石頭，約3c㎡）砸我頭，我同樣忍，可他誓不罷休，又用爛拖鞋砸我頭，我就忍無(wú)可忍、火冒三丈了。可他跑的很快，我怎么追也追不上他。隨后他一轉(zhuǎn)身就不知道跑哪去了，下次我一定要好好報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)他！
我的暑假生活真是酸甜苦辣樣樣齊全，這就是我的暑假生活。
我的甜作文600字 篇3
自從二年級(jí)起，每天的家庭作業(yè)我們就多了一項(xiàng)，那就是預(yù)習(xí)。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)的我總嫌預(yù)習(xí)太麻煩，每次回家預(yù)習(xí)時(shí)，我總是圈一下生字，讀一讀課文，草草地應(yīng)付一下，就算完成了。因此，每當(dāng)老師上課檢查預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，我的心里就會(huì)覺(jué)得沒(méi)底，常常猶猶豫豫地舉起手，但很快又會(huì)縮了回來(lái)，那時(shí)的我覺(jué)得自己腦袋里的知識(shí)就像木偶身上那已經(jīng)快用完了的線(xiàn)，已經(jīng)用盡了。
上了三年級(jí)，我們班成了學(xué)校預(yù)習(xí)課題的實(shí)驗(yàn)班，老師告訴了我們預(yù)習(xí)的重要性，并重點(diǎn)指導(dǎo)了我們預(yù)習(xí)的方法。從那時(shí)起，我除了圈畫(huà)生字，讀熟課文外，我還會(huì)將新學(xué)的'生字讀書(shū)人，了解字義，分析字形，并動(dòng)手寫(xiě)幾遍，將字形與字義記��；在讀書(shū)時(shí)遇到不懂的詞語(yǔ)，我會(huì)先查詞典，再聯(lián)系上下文看看這個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思；我還會(huì)思考每句話(huà)是什么意思，每個(gè)小節(jié)主要講了什么，對(duì)不理解的地方做上標(biāo)記，以便上課時(shí)老師講到時(shí)我能聽(tīng)得更認(rèn)真；我還會(huì)查找與課文作者和內(nèi)容有關(guān)的資料，養(yǎng)成了主動(dòng)搜集資料的習(xí)慣。
自從我預(yù)習(xí)認(rèn)真后，上課老師提出問(wèn)題的時(shí)候，我的小手總是舉得高高的，起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)聲音很響亮。一次，在預(yù)習(xí)《微笑著承受一切》這篇課文時(shí)，我上網(wǎng)查找桑蘭的資料，媽媽看見(jiàn)了，忙把一本《讀者》遞給了我，啊，原來(lái)上面有一篇采訪(fǎng)桑蘭的文章，我如獲至寶，急忙細(xì)細(xì)地閱讀，從桑蘭的言行中感受到了桑蘭那堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的品質(zhì)，不禁對(duì)她產(chǎn)生了深深的敬佩之情。第二天課堂上，當(dāng)老師讓大家交流對(duì)桑蘭姐姐的了解時(shí)，我飽含深情地講了桑蘭的事跡，同學(xué)們都被感染了，一個(gè)個(gè)靜靜地聽(tīng)著，當(dāng)我講完時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師也向我投來(lái)了贊許的目光。當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多自豪了！
現(xiàn)在的我課堂上越來(lái)越自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，我知道這都是因?yàn)槲茵B(yǎng)成了主動(dòng)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，告訴你，我還被大家推薦為班級(jí)的“預(yù)習(xí)之星”呢！
我的甜作文600字 篇4
理解，這個(gè)詞，我們很早就學(xué)過(guò)了，所謂理解，就是在別人心中有苦，但說(shuō)不出時(shí)，你可以安慰他，這就是理解。我就嘗到了理解的甜頭，那感覺(jué)真美好。
“老師，這不是我干的！”這句話(huà)在空蕩的走廊里飄蕩著，然而，沒(méi)人理會(huì)。那個(gè)下午，倒霉的我在辦公室里正在接受審問(wèn)，事情是這樣的：放學(xué)的時(shí)候，我正座位上靜靜地寫(xiě)作業(yè)，一根燈管突然就掉下來(lái)，砸到了我的手上，霎時(shí)間我愣住了，這是什么情況？正在我摸不到頭腦的時(shí)候，我被老師叫到了辦公室，就這樣無(wú)辜的我被告了黑狀，老師以為是我故意弄壞的。對(duì)碰落了燈管這件事毫不知情的我只好接受老師的審問(wèn)，老師不分青紅皂白就讓我賠償燈管錢(qián)，我聽(tīng)后心一下子凍住了，我分明不知道怎么回事，卻說(shuō)是我干的.，當(dāng)時(shí)，我別提多委屈了，有嘴卻說(shuō)不清！委屈，傷心，難過(guò)，憤怒，一起沖向了我的眼眶，眼淚奪眶而出，老師審問(wèn)完了，我拖著沉重的步子一步步地走向地獄——家。我怎么和媽媽要錢(qián)呢？
我面無(wú)表情地走在路上，世界似乎已經(jīng)不屬于我，我也不屬于這世界了。忽然，一個(gè)同學(xué)叫我：“張峰林，我知道你不會(huì)干這種事的！走，找老師說(shuō)理去啊！”“不……我不去了！”雖然我推脫著，但是同學(xué)的話(huà)就如一縷燦爛的陽(yáng)光照入心田，我漸漸想通了，對(duì)，應(yīng)該找老師去說(shuō)明白。當(dāng)我想通了，我突然變得開(kāi)心了，哼著歌一路蹦蹦跳跳的走著，與剛才截然不同。
理解，是一次友情的慰藉，是成長(zhǎng)中的鼓勵(lì)，這次理解，是一粒生命的良藥，讓我從傷心中走出，在難過(guò)中走出，這讓我一生銘記，這個(gè)同學(xué)是我的“老師”，這次理解我將銘記于心。因?yàn)樗涛腋矣诿鎸?duì)生活中的所有誤會(huì)，克服來(lái)自每一次的不安。
這股理解的甜頭是朋友送我的，它多么奇特，多么夢(mèng)幻，多么美好。
我的甜作文600字 篇5
我小時(shí)候是一個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，但自從那次嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭后，我就養(yǎng)成了動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
有一次我和媽媽逛超市，在買(mǎi)水果的地方看到了一些又大又香的椰子，再看了看上面標(biāo)的價(jià)格：”哇，不是吧！每個(gè)只有三元錢(qián)�！蔽遗d奮的說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，連忙拉著我的手，一邊向那起走去，一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，既然椰子這么便宜，而且我們又這么久沒(méi)吃過(guò)椰子了，不如我們買(mǎi)一個(gè)回家吧�！蔽疫B聲說(shuō)：“好的好的，太好了！”我們一起左挑右選地找了半天，終于找到了一個(gè)可以讓我們都很滿(mǎn)意的椰子，買(mǎi)完了之后我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
回到家里，媽媽把椰子洗干凈后，就在椰子上方的一個(gè)印子上打了一個(gè)洞，然后就準(zhǔn)備倒椰子汁了。結(jié)果椰子汁就像流泉一樣的水慢慢流下來(lái)了。站在一旁的弟弟看見(jiàn)倒出來(lái)的椰子汁中有許多草渣也跟著椰子汁流到了碗里，就問(wèn)為什么？可是媽媽一下子也想出來(lái)怎么回答，也就沒(méi)說(shuō)話(huà)。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是因?yàn)橐又飨氯サ臅r(shí)候，把外殼的草渣也沖下去了，所以才有草渣呀！”弟弟聽(tīng)我說(shuō)完后，才恍然大悟地說(shuō)：“哦，我明白了�！蔽倚南耄喊岩又钩鰜�(lái)后，這么的臟，倒不如我們放點(diǎn)什么在洞口處，把它吸出來(lái)不就不會(huì)臟了嗎？我又在沉思著：可是用什么吸呢？在這百思不得其解的時(shí)候，我的小表妹來(lái)了。她的左手拿著一袋豆腐花，右手正用著吸管把豆腐吸上來(lái)。咦，用吸管不是最好的'方法嗎？我將這種想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜仁倾读艘幌�，然后開(kāi)心地說(shuō)：“唷，我怎么就沒(méi)想到這個(gè)方法呢！”媽媽找來(lái)吸管先試了一下，果真如此，流下來(lái)的椰子汁里真是一點(diǎn)草渣也沒(méi)有了。媽媽笑瞇瞇地夸我說(shuō)：“你這個(gè)主意可真實(shí)用��！”弟弟妹妹們也直夸我聰明，我聽(tīng)后就好像吃了蜜糖似的，心里感到甜滋滋的。
自從這個(gè)事之后，我就懂得了不管做什么事，只有動(dòng)腦筋之后才能想出好的辦法，更快更好的解決掉問(wèn)題！
我的甜作文600字 篇6
“阿鄭，陪我去那邊看看！”正在我還在學(xué)校操場(chǎng)跳蚤市場(chǎng)里走來(lái)走去時(shí)，好朋友阿陳突然跑過(guò)來(lái)找我。
于是，我們倆一起到了五年級(jí)的一家攤位前停下，在這個(gè)攤位前還有不少的人呢。不過(guò)還好，我比較瘦小一下子就擠了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一本叫《數(shù)獨(dú)》的書(shū)。“數(shù)獨(dú)”-是最近我們班很火的一項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲，可惜我不是很會(huì)，我想買(mǎi)到這本書(shū)，通過(guò)這本書(shū)從一個(gè)業(yè)余學(xué)習(xí)者的角度學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)數(shù)獨(dú)。于是，我問(wèn)了價(jià)錢(qián)，正好合適。我就搶購(gòu)了這本書(shū)，心里可甜滋滋的。很快，我又?jǐn)D了出去，找到了好朋友，繼續(xù)往下一個(gè)攤位走去。
我一只手拿著錢(qián)包，另一只手拿著剛才買(mǎi)的書(shū)，和好朋友向四年級(jí)那邊的攤位走去。我看到有一個(gè)攤位上擺著一本《偷心九月天》，這是我一直想要的一本書(shū)。可好朋友一直拉著我的手向前走，只好錯(cuò)過(guò)了那本《偷心九月天》，心里滿(mǎn)是酸溜溜的。很快，我們走了一圈，往回走又經(jīng)過(guò)這個(gè)攤位。我往里瞧了瞧，那本書(shū)已經(jīng)不在桌面上，可能被別的同學(xué)買(mǎi)走了，心里更是像吃了塊檸檬，又酸又苦。
剛才，買(mǎi)了書(shū)，活動(dòng)之前吃了零食，做了小主掛，還能不能做一件讓自己開(kāi)心的事呢？我邊想邊走向了六年級(jí)那邊，我老遠(yuǎn)就看到了一個(gè)漂亮的鐵盒子——一個(gè)三層筆盒。是藍(lán)色的，上面還印著一個(gè)棕色頭發(fā)的.小姑娘。于是，我跑了過(guò)去，價(jià)格剛好是我余下的12塊錢(qián)。我很高興，忘記了四年級(jí)那邊的又酸又苦的感覺(jué)，心里只有甜蜜蜜的滋味。
每一次在購(gòu)物時(shí)的心情就是快樂(lè)的感覺(jué)。在每一次的快樂(lè)中，我慢慢成長(zhǎng)。
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