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什么聲音的作文600字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的什么聲音的作文600字9篇，歡迎大家分享。
什么聲音的作文600字 篇1
清晨，一縷幽香隨陽(yáng)光灑入房?jī)?nèi)，尋香望去，乃是盛開茉莉正在向陽(yáng)開放。嬌艷欲滴的花瓣隨著微風(fēng)輕輕搖曳，我的思緒飛回到那個(gè)花香縈繞的早晨。
那天清晨，爸爸帶我去花店買花，正值初夏，花界的“各路神仙”都聚集于此，紅艷的一串紅、淡紫的滿天星、雍容華貴的牡丹、孤傲的藍(lán)色妖姬……無(wú)一不把自己最艷麗的外表展露出來。但我的視線很快被那一排潔白的茉莉花吸引了過去：飽滿的花朵佇立于厚實(shí)的葉子中央，排列緊密卻又不失風(fēng)雅的花瓣錯(cuò)落有致，仿佛是用生命在向人們展示自己的英姿。
“都過來看一看！瞧一瞧！今年特供的花哎！一年也就這時(shí)候能買到這么好的花哎！”花店店長(zhǎng)高聲吆喝著，看著自己精心培育的'各色鮮花，他自豪的笑容在臉上也綻開了花。
爸爸悄悄湊到我耳邊說：“這年頭賣花的都這么吆喝，一定有什么貓膩�！蔽覍岩傻哪抗馔断蚰切┦㈤_的鮮花和熱情地店長(zhǎng)，內(nèi)心不禁犯起了嘀咕：“該不會(huì)真是這樣吧？”
轉(zhuǎn)身之時(shí)，忽聽到店長(zhǎng)焦灼的聲音：“哎呦喂，那盆爛根的茉莉讓誰(shuí)給拿走了？”回到人群中，看到店長(zhǎng)正在扒拉等待付款的顧客手中的花，他仔細(xì)地找過一盆又一盆花，目光炯炯有神，好似在尋找什么蛛絲馬跡，他小跑著在人群中穿梭，額頭間不知不覺有了一層不易察覺的汗珠。
“好了！就是這盆了！等等啊，我給您拿盆好的�！彼麑�根的茉莉小心地放回桌子上的黑布袋里，又從高高的花架上拿下一盆嶄新的茉莉花，雙手交給顧客，還一臉歉意地說：“哎，差點(diǎn)出大麻煩，對(duì)不住�。】刹荒苣米约旱馁I賣開玩笑！”
我從繁花叢中捧出一盆茉莉，捧在手中端詳著：橢圓形的葉子筆挺油亮，包裹在中間的是一株含苞待放的茉莉花，清新的的香氣縈繞鼻尖，寓示著這顆隱藏著誠(chéng)信的茉莉花即將綻放。
“可不能拿自己的買賣開玩笑！”在這渴望誠(chéng)信的時(shí)代，我在花香中結(jié)識(shí)了擁有獨(dú)特花香的茉莉，它讓我聽到了誠(chéng)信的聲音，感受到了誠(chéng)信的力量。
什么聲音的作文600字 篇2
樹葉陣陣歌聲，在訴說著季節(jié)的更迭，歌唱著生命的真諦。
你聽見過嗎，樹葉的聲音？樹葉的聲音是歡悅的。
初春，一抹流動(dòng)的綠在眼前蔓延，竟布滿了整片大地。樹葉抽芽了！仔細(xì)瞧瞧幼小堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī)�，頗有“遙看近卻無(wú)”的韻味。風(fēng)親吻著她弱小的身軀，我聽到他們彈奏著躍動(dòng)的圓舞曲，寧?kù)o的樹林中泛起層層波瀾。這一片樹葉在高歌，她默默地看著地下的枯枝，充滿著感激。我情不自已地哼著小曲，陶醉在這樂音中�！吧成场睒淙~笑了，她的歌聲充滿著生命的激昂。
樹葉像個(gè)小孩歌唱，她呀，歌唱著初生的生命。樹葉的聲音是清涼的。
仲夏，一片酷暑難耐，“沙沙”，是誰(shuí)的妙手演繹了如此美麗的`樂章？這是一片綠色的海洋，在驕陽(yáng)下泛著金光。風(fēng)拂過，金綠色的波浪從我耳邊溜走，留下銀鈴般清脆的聲音。風(fēng)聲和著葉聲是一曲獨(dú)特的二重奏，清爽美麗。景美，聲更美。樹葉不求回報(bào)，帶給我陰涼讓我歇息�！吧成场睒淙~笑了，她的歌聲充滿著無(wú)私的美好。
樹葉像個(gè)青年歌唱，她呀，歌唱著進(jìn)取的生命。樹葉的聲音是悲壯的。
金秋，秋風(fēng)淺唱，熟透了的夕陽(yáng)醉意朦朧的欣賞著那片金黃的落葉。優(yōu)美的身影掠過，風(fēng)姿楚楚令我目眩神迷。她用自己坦然面對(duì)死亡的勇氣譜成《英雄交響曲》在天地間奏響一曲無(wú)私的樂章。然后，輕輕地她無(wú)聲無(wú)息地伏到地面。一只舞倦了的蝴蝶把最后的歌聲與美麗獻(xiàn)給大地。我撫摸著樹的年輪，在這樹叢中聆聽壯美的樂章，氣壯山河�！吧成场睒淙~笑了，他的歌聲充滿著奉獻(xiàn)的喜悅。
樹葉像個(gè)老人歌唱，他呀，歌唱著生命的美好，享受著無(wú)私的價(jià)值。
冬天呵，樹葉藏在土地里，用自己的靈魂譜成樂章回報(bào)曾養(yǎng)育自己的沃土，不再歌唱了……
一葉墜地，孕育了新的生命。一片樹葉的誕生和隕滅標(biāo)志著生命在四季中輪回的轉(zhuǎn)動(dòng)，而她的歌聲正在向我娓娓道來一個(gè)生命的輪回與價(jià)值。我愛著樹葉的聲音。
你聽見了嗎，樹葉的聲音？在交響樂中，我領(lǐng)略到了生命的真諦。她在我心中奏響，在大自然中奏鳴。
什么聲音的作文600字 篇3
是誰(shuí)？是誰(shuí)在我耳邊呼喚？那么急切，又那么輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。
那一年，你7歲，我5歲。我們同在一個(gè)班級(jí)。開學(xué)了，老師讓同學(xué)上講臺(tái)自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運(yùn)女神’就因此挑中我。結(jié)果，她“真得讓我去了。我在臺(tái)上支支吾吾地講不出來，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時(shí)，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪著我一塊去�！闭f完，將手指指向我，眼皮向我調(diào)皮地眨一眨。后來，出去之后，才知道你是故意的。從此，我們便成了無(wú)話不談的好朋友。
那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。
和你在一起是我最快樂的時(shí)光，你總是會(huì)把我唬得一愣一愣地。你告訴我說“幸運(yùn)草”可以保護(hù)我們的`友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長(zhǎng)地久了。說完，把一片草吃下去了，還說苦苦的。我看見你吃后，我也吃了。卻感覺它甜甜的，于是我傻傻地笑著。你卻茫然不知所措。
那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。
時(shí)光過得好快��！轉(zhuǎn)眼間，我們已分別三年。三年里，結(jié)識(shí)了許多朋友，卻沒有能讓我敞開心扉說說心里話的；三年里，嘗了多少次“幸運(yùn)草”，卻沒一次是甜甜的；三年里，回憶了我們所有的傻事，卻沒有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的童趣純真。你說好我們會(huì)相見的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會(huì)在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一干二凈？
每一次你都是肆無(wú)忌憚地闖進(jìn)我的夢(mèng)里，可是睜開朦朧雙眼，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)含笑而去。不知何時(shí)，一滴眼淚悄然劃過。
什么聲音的作文600字 篇4
“磨剪子來戧菜刀”就像京劇里面的一句唱腔，在城市林立的樓宇間回蕩。我推開一扇窗，那頗具韻味的吆喝聲越發(fā)清晰，真切地沖擊著我的耳膜。我癡癡地站在窗前，凝望著似曾相識(shí)的身影，自己仿佛穿越了時(shí)空，回到故鄉(xiāng)，回到童年
聽到吆喝聲，母親命令我去把磨刀師傅領(lǐng)過來，我不太愿意去但又胳膊擰不過大腿，只好磨磨蹭蹭地往街上走。我無(wú)精打采地走在前面，磨刀人顫悠顫悠地跟在后邊，一邊走還不忘喊一嗓子。進(jìn)了院子里，卸下挑子，磨刀人從脖子上扯下條毛巾擦把汗，一邊翻看母親那把鈍得連手指頭也切不動(dòng)的菜刀，一邊與母親討價(jià)還價(jià)。談好價(jià)錢，磨刀人從挑子一頭卸下一塊有凹槽的特大號(hào)磨刀石，放到長(zhǎng)條凳子上，自己騎馬蹲襠似的坐在另一端，忽撩著我端過來的半盆清水，拉開架勢(shì)嚯嚯地磨起來。
那個(gè)時(shí)候我家住在一個(gè)民貧地瘠的小山村，村民們很少走出去，外面的人也很少走進(jìn)來，直到年底已經(jīng)咂到年的味道了，才肯有人過來討個(gè)生計(jì)。來人里最受我歡迎的就是崩爆米花的。
沿街生起一個(gè)帶有支架的.敞口爐子，燃燒的煤塊發(fā)出熠熠的光芒。爆米花師傅把玉米和糖精倒進(jìn)炮膛里（爆米花機(jī)就像一尊在電影里見過的大炮），扣緊蓋兒，大炮被架到火上去，一邊用鐵筷子扒拉炭火，一邊不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著手柄。等待是漫長(zhǎng)的，回報(bào)也是豐厚的，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，被煙熏火燎的黑不溜秋的大炮取下來，對(duì)
準(zhǔn)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的鋼絲網(wǎng)袋，我們側(cè)轉(zhuǎn)身子，雙手捂緊耳朵。
崩爆米花的用鋼釬撬一下后蓋兒，伴隨著騰空而起的白霧，巨大的爆炸聲在村子的天空飄蕩。剛剛還金燦燦的玉米就像經(jīng)過了魔術(shù)師的手，瞬間變成白洼洼的會(huì)跳躍的花朵，空氣中彌漫著誘人的香氣。我們一群孩子爭(zhēng)先恐后地圍上去，賊著一雙雙小眼睛，尋找漏網(wǎng)之魚，一旦搶到手，顧不上撣去上面沾染的灰土草屑就塞進(jìn)嘴里，喀赤喀赤地咬著。回頭看一眼自己家滿滿的一盆，那種幸福感真是難以用語(yǔ)言來表達(dá)。
什么聲音的作文600字 篇5
余暉灑向大地，使世間萬(wàn)物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬(wàn)物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)，給我們無(wú)盡的關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，才使年少無(wú)知的我沒有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰(shuí)在生病時(shí)遞來的一粒藥；我忘不了是誰(shuí)在失意時(shí)送來的一個(gè)微笑；我忘不了是誰(shuí)在難過時(shí)給予的一句關(guān)切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息
任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無(wú)法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會(huì)勇敢的.面對(duì)生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì)愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄蠋煹钠诖�，有著老師的關(guān)愛。我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，
那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì)記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，
都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
什么聲音的作文600字 篇6
誰(shuí)說詩(shī)平淡無(wú)味？誰(shuí)說詩(shī)古板陳腐？詩(shī)中有著萬(wàn)里江山，有著悲歡離合，更有詩(shī)人在其中譜下的曲調(diào)，等著有心人的共鳴。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人凄涼。遠(yuǎn)處卻傳來熟悉的歌聲，竟是好友踏著步子唱著送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個(gè)品味此詩(shī)的人的耳畔。曲唱的是什么，或是相對(duì)飲酒的往事，或是相攜出游的`時(shí)光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉(xiāng)。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對(duì)故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩(shī)人對(duì)將士遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土戍守邊域的同情與贊譽(yù)；一闕笛聲，引出今人對(duì)古時(shí)邊城的無(wú)盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂人無(wú)意弄之，還是將士為寄托鄉(xiāng)情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉(xiāng)之詩(shī)，多了幾分悠遠(yuǎn)，幾分蒼涼，讓這思鄉(xiāng)情，更能動(dòng)人心弦，令人不禁淆然淚下。
八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂齊鳴，好一幅秋征點(diǎn)兵圖。初聞此樂，令人蕩氣回腸，熱血沸騰；再聞此樂，已見金戈鐵馬，沙場(chǎng)浴血；三聞此樂，似見大破敵營(yíng)，班師回朝�？纱x完。
全詞，卻悟此樂是詞人一展胸中宏圖的渴望，是愿為國(guó)家赴湯蹈火的決心，是對(duì)昏庸政府振聾發(fā)聵的吶喊。軍樂何其壯，更襯其后可憐白發(fā)生”的悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬(wàn)丈，便是這塞外聲。
再次縱觀詩(shī)海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉(xiāng)情，有沙場(chǎng)軍樂的豪情，如同一個(gè)個(gè)音符，奏出文化長(zhǎng)河中一篇壯麗的樂章。
讓我們靜下心來，去聆聽，聆聽詩(shī)的聲音。
什么聲音的作文600字 篇7
有人說春天是一位魔法師，可我卻不那么認(rèn)為，我認(rèn)為春天是以為音樂家，作文 春天的聲音。她用手中的指揮棒輕輕一揮，就會(huì)演奏出美妙的旋律。聽，這是春天的.聲音——
“嘰嘰嘰，喳喳喳”清晨，我被這清脆的鳴聲吵醒。打開窗戶一看，原來是一圈小鳥在鬧春呢！我也情不自禁地開始聽了起來。小娘們說：“聽說春姐姐要來了。大家都在為春姐姐準(zhǔn)備禮物呢！”“太好了，我們終于可以和春姐姐見面了�！绷硪恢恍▲B說，“我們準(zhǔn)備什么禮物好呢？”“就準(zhǔn)備我們的歌聲吧！”“好呀，好呀axv！”第二天，清晨，我再次打開窗戶。這時(shí)，小鳥們正練著嗓子，為了迎接春姐姐的到來。聽“嘰嘰嘰，喳喳喳”這正是我要尋找的春天的聲音。
“沙沙沙，沙沙沙”這是雨哥哥來了，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 春天的聲音》。我和小伙伴們興奮地不得了。一起唱著“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。種子，種子，快發(fā)芽，快發(fā)芽。哎呦呦，雨水真甜，哎呦呦，雨水真甜……”這歌聲陪伴我很長(zhǎng)的歲月。那滋潤(rùn)小苗的雨水，沐浴這萬(wàn)物，撫慰著我們。誰(shuí)說春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”？我聽著這雨水的聲音“沙沙沙，沙沙沙”這正是我要找尋的春天的聲音。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小蜜蜂正在辛勤地采蜜，小蝴蝶正在小蜜蜂身邊歡快地跳舞。我走上前去問小蜜蜂，小蝴蝶：“為什么起的那么早？”它們異口同聲地說：我們來采蜜�！盀槭裁�？”它們說：“春天來了！”我聽著這聲音，這正是我要找尋的春天的聲音。
春天的到來使我心里滿懷喜悅。
什么聲音的作文600字 篇8
最美妙動(dòng)聽的聲音莫過于百鳥齊鳴;最優(yōu)雅的聲音莫過于古典樂器奏出的共鳴;最令我感動(dòng)的聲音就是父母那愛的低語(yǔ)。
習(xí)慣成自然。習(xí)慣在學(xué)校早早起床后，我在家里也是早早準(zhǔn)時(shí)醒來。雖然才剛剛五點(diǎn)鐘，我卻分外的清醒了。此刻天色已是十分明亮了，我原以為父母會(huì)像以前一樣叫我起床的，可是我等了好久也沒有聽見他們叫我的聲音。于是，我也干脆也不起床了，趴在床上，享受著清晨的安寧，聆聽著鳥兒的歌聲。
就這樣，我愜意地懶了一個(gè)小時(shí)可父母依然沒有叫我起床。我不禁非常疑惑，難道他們也沒有起床?我趴在臥室的門口邊悄悄地聽他們的動(dòng)靜。原來他們?cè)缇推鸫擦?可是細(xì)聽他們的低語(yǔ)卻讓我“別是一番滋味在心頭”……
“叫女兒起床吧!”這是父親說的，因?yàn)楦赣H一貫認(rèn)為賴床不是好習(xí)慣，對(duì)身體不好。
“讓她再多睡一會(huì)吧!上了半個(gè)月的課，也累壞了�！眿寢屝÷暤母嬖V父親。
就這樣，我就又悄悄回到床上躺了一小會(huì)，耳朵卻分外靈敏的搜索著那低低的、嚶嚶的細(xì)語(yǔ)。只聽父親再次開口：“讓女兒起床吧，已經(jīng)六點(diǎn)半了。”母親卻微怒道：“又不上課，讓她起這么早干什么?”
“那也不能養(yǎng)成賴床的`習(xí)慣，這對(duì)她以后生活作息習(xí)慣影響不好�！备赣H說。
“好吧，不過聲音輕一點(diǎn)，別驚到她�！蹦赣H又小心的叮囑著父親。
一陣輕輕腳步聲后，是一陣輕輕敲門聲，最后是父親的一句小心翼翼的軟語(yǔ)：“起床啦!”我忍住笑，裝模作樣答應(yīng)了一聲：“知道了。”而室內(nèi)的我早已心潮澎湃，心底的那份感動(dòng)，讓我無(wú)法形容。任何詞匯在父母的這份溫存的親情前都顯得那么晦澀……
大愛無(wú)言。深愛無(wú)聲。
窗外，天空還是那么藍(lán)，云朵還是那么潔白。風(fēng)徐徐吹來，溫柔的拂過粉紅色的窗簾。我享受著清晨的美好，盡情沐浴著親情的溫暖。
幸福如斯。因?yàn)槲荫雎牭搅耸篱g最美的低語(yǔ)。
靜下來，悉心去聆聽，捕捉那愛的聲音，你會(huì)收獲滿心滿懷的幸福。
什么聲音的作文600字 篇9
你可曾見過斗牛？你可曾細(xì)細(xì)聽過斗牛場(chǎng)上的聲音？我曾有幸聽過這份至美與慘烈合二為一的場(chǎng)景的聲音。
烈日下，空氣被炎熱撕碎，觀眾席上人頭攢動(dòng)，人們共同跳舞舉杯期待著接下來那場(chǎng)難得一見的斗牛表演。我站在一旁，聽著清脆的碰杯聲，如此刺耳，喧鬧，站在一旁，與周圍環(huán)境格格不入。
猛然間號(hào)角聲響起，萬(wàn)千號(hào)角齊吹，聲浪一次又一次地回蕩在斗牛場(chǎng)上空，充斥著每個(gè)人的耳朵，喧鬧的氣門再度升級(jí)，萬(wàn)人歡呼，巨大的聲音在競(jìng)技場(chǎng)被鮮血染得暗紅的地面上徘徊。二人推開牛欄引公牛出列，另一邊，斗牛手在場(chǎng)地另一邊出現(xiàn)，綢制的紅衣上鑲嵌著金色谷穗樣的裝飾，腰間一把長(zhǎng)劍在劍鞘中，劍柄反射著太陽(yáng)的光芒，無(wú)比刺眼。
號(hào)角又吹，斗牛手舞起紅衣，競(jìng)技場(chǎng)瞬間揚(yáng)滿沙灰，剎那間，牛蹄聲、歡呼聲、號(hào)角聲肆意奏響，分貝數(shù)在耳朵能承受的范圍內(nèi)試探，忽然又十分寂靜，安靜中，只見長(zhǎng)矛手卡準(zhǔn)節(jié)奏，刺向公牛哞公牛的悲鳴聲混合著憤怒在競(jìng)技場(chǎng)回蕩，人們?cè)俅螝g呼，全場(chǎng)白色手帕狂揮，人群的喧鬧、公牛的'憤怒、斗牛手的忐忑混合在一起，交織著，在我的腦中不�；厥帲祟惖囊靶栽谶@一剎那展露。
激斗過后，公牛癱倒在地，斗牛手拔出長(zhǎng)劍，斬下牛耳，瞬間全場(chǎng)寂靜，只剩下內(nèi)心中一個(gè)聲音在詰問著我：這份野性的展露到底是代表什么、為了什么呢？是靈魂的純粹又或是人類站在食物鏈的頂端的肆意妄為？
寂靜，寂靜，還是寂靜。在寂靜中，公牛被花車拖回，斗牛手望著花車，右手扶左肩，深深地鞠了一躬。沉寂的氣氛瞬間破碎，萬(wàn)眾歡呼炒捧，是啊，歡呼著，叫囂著，恣意展現(xiàn)著野性與狂妄！人與公牛只能有一個(gè)存活，人與自然是否也只能有一方勝出？生命本有平衡，人類一遍禱告著一遍屠戮著動(dòng)物、破壞著自然：南極冰山融化，海洋被填滿垃圾，河流滿是污水。
人與自然真的無(wú)法平衡嗎？人類啊，是時(shí)候該停手了！斗牛的聲音讓我思考，我們對(duì)自然的褻瀆終究會(huì)給我們帶來惡果！人與自然平衡不了終將毀滅人類自身！
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