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有關(guān)教我的作文600字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的教我的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
教我的作文600字 篇1
蚌，舍棄了光滑的表面，卻獲得了潔白的珍珠；毛毛蟲舍棄了溫暖的軀體，卻獲得了一雙美麗的翅膀……
秋風瑟瑟的傍晚，我提著菜籃子往街對面的菜市場走去。冷氣直往我的褲腳上鉆，我走到菜市場，心里一直嘀咕著：可惡的老媽，這么晚了還讓人出來買菜，我又不知道芹菜長啥樣，叫我怎么買嘛！
到了菜市場，做買賣的幾乎都回家去了，只有幾個攤位上還有人�？粗∠±�'菜攤子，我不禁哀嘆：媽媽要的芹菜到底在哪兒呢？我漫無目的地走著，功夫不負有心人，居然有一個攤位剩的菜還挺多，要不過去問問。我惴惴不安地挪動著腳步，抬眼看看攤主：兩撇小胡子，小小的眼睛，嚴肅的臉龐，看上去不像好人，他要是騙我怎么辦？嗯，有點擔心，還是再看看吧！我隨即假裝轉(zhuǎn)頭瞧向別的地方，避開了攤主的視線。
我自個兒在市場里閑來逛去，不知不覺天色更暗了。這樣下去可不行，咬咬牙問問看吧。阿姨芹菜一斤多少錢？不行不行，我可沒有這個勇氣。這可怎么辦��！沒有買到菜，媽媽可是要生氣的。
正在我猶豫不決時，耳邊響起了一陣親切的呼喚：“這個小朋友，你要買菜嗎？”一位笑容可掬的賣菜阿姨正沖我打著招呼，可能是看出了我的膽小，她接著問道：“買點什么菜呀？看看阿姨能不能幫你�！甭牭竭@句話，我似乎找到了勇氣：“是的，是的，阿姨，我要買芹菜，您這有嗎？”
在夕陽余暉的照耀下，我終于開口了。
如果說，蚌和毛毛蟲都舍棄了安逸的生活而獲得更加寶貴而美麗的東西，那么這次，我也和它們一樣，舍棄了膽小害羞而獲得了人生至寶——成長。
教我的作文600字 篇2
最近，我認真讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。我被主人公“小豆豆”深深地吸引住了，她不僅帶給我很多笑聲與感動，還教會了我許多許多……
書中的小豆豆在車站看到一個大哥哥在賣一種能測驗人們是否生病的樹皮，于是問校長借錢買了一塊。她不但自己咬了一下樹皮，測驗自己是否生病，還把這塊樹皮讓校長咬，讓全校五十多個學生都咬了個遍，甚至讓她的小狗洛基咬，還讓路邊的野狗咬。當她發(fā)現(xiàn)大家咬這塊樹皮都不覺得苦時，也就是說她認為大家都很健康時，非常開心。雖然在很多人看來，這種行為非�？尚Γ《苟惯@種善良美好的舉動卻很讓我感動。擁有一顆善良美好的'心，小豆豆教我的。
為了幫助患有小兒麻痹的同學泰明爬上“小豆豆的樹”，小豆豆找來工具房的梯子，小手緊緊地握住泰明的手，用盡全身的力量，把泰明往樹上拖。雖然過程很艱難，但小豆豆沒有哭，因為她想，如果自己哭了，泰明一定也會哭的。最后，在小豆豆的幫助下，泰明終于爬上了樹，與小豆豆一起放眼看世界。樂于助人，不嘲笑別人，小豆豆教我的。
心愛的錢包掉進了廁所的便池里，小豆豆不嫌臟臭，找來一個長把舀子拼命打撈，即使最后錢包沒有找到……不放棄一絲希望，堅持不懈，小豆豆教我的。
多么可愛的小豆豆啊！我多么希望她能夠出現(xiàn)在我的生活里，多么希望和她一起坐著公車去巴學園的電車教室看看，和她一起散步、一起找錢包、一起玩耍、一起露營��！
我相信，大家如果讀了這本書，也會像我一樣被小豆豆所吸引，在笑聲與感動中學到很多很多……
教我的作文600字 篇3
“你牽著馬，我挑著擔 ”聽著這熟悉的歌曲，思緒便被引回大唐，一個傳奇人物正從長安出發(fā)去異國取經(jīng)，他是一個家喻戶曉的人物——玄奘。
一頁一頁的翻過那本熟悉的書籍，又聯(lián)想到精彩的電視劇，絢麗的畫面一一浮現(xiàn)在眼前，孫悟空的正義、樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛生活、除惡務盡，我十分欣賞他這種精神；豬八戒的小聰明、貪吃好睡，讓人又覺得他可愛；沙悟凈的憨厚、老實、安靜，唐僧的膽小、無能、窩囊，看上去很讓人憎恨但他又堅持不懈，最終取得了成功；還有許多仙人、佛祖，他們雖然功德無量、法力無邊，但也有人間常見的弱點，他們中有的昏庸糊涂、外強中干、不負責任感等等；還有許多不可缺少的反面人物，最常見的便是那群妖魔鬼怪，他們個個兇狠狡猾、貪婪無比。眾多人物組成這本小說，不得不佩服吳承恩的智慧。
閱讀著熟悉文字，品味文中字里行間的情感，聯(lián)系作者，發(fā)現(xiàn)《西游記》的冷嘲熱諷。《西游記》中的正義人物教會我不為權(quán)威，我欣賞那樣的'人，因為他們不同流合污，自身清高，如同污泥中那立挺的荷花，如此的冰清玉潔。那樣的人自古就少，因為人們會為了追名逐利而不惜讓自己變得膚淺，變得會應和別人，沒了自己的主見，變成一朵朵爭艷壓群的牡丹花，所以我欣賞孫悟空，欣賞他的那種義無反顧的精神，不得不說，孫悟空是許多人要學習的對象。
我不是很喜歡唐僧，他太過于庸俗、膽小、善良，讓人有些瞧不起他，但他那種堅持不懈的精神又讓人不得不敬佩，他的這種性格讓我想到?jīng)]主見的那些社會上的人。不得不佩服吳承恩與后人的共鳴，那種對黑暗社會的不滿的共鳴。
《西游記》教會我做人，做一個值得去做的人！
教我的作文600字 篇4
我和大伙兒一樣，是在不斷接受教育中漸漸長大的，但說來你也許不相信，在所有教育我的人中間我印象最深的是我表哥干浪濤，到現(xiàn)在我還非常清楚地記得他對我說的'話：“哥哥要對自己的弟弟好，就算他打了你，惹惱了你，你也不能還手，要‘忍’。這才有哥哥的樣子�！�
那時，我的弟弟還小，很可愛，也被家人寵得“唯我獨尊”，他常常毫無道理地打我。剛開始，我沒有怎么在意，甚至還覺得好玩，一味縱容，結(jié)果他更加毫無顧忌。終于有一次，心煩意亂的我實在忍不住了，重重地還了一次手，打得弟弟鼻涕眼淚都下來了。這件事被表哥知道了，他到我家，責問我：“你怎么能打你的弟弟呢？雖然他打了你，但是你作為兄長，這點撓癢癢似的算什么？凡事要講一個‘忍’字�！�
我聽了，覺得有些不服氣，但我平時最佩服他，和他也最談得來，所以只是看著別處翻了翻眼皮，不出聲。
哥哥好像沒有感到我的不快，但是語氣緩和了一些，接著說：“你看看，他才幾歲，他懂什么？你和他計較什么？你應該顯示出男子漢的風范，對于他，還是那個字再‘忍’！”我剛要發(fā)話辯駁，他竟好像料到似的不容我開口，“你看他多可愛，是你的弟弟，因為他打你你就還手，可有失哥哥風范啊，更是以大欺小。所以你凡事都要做到那個經(jīng)典字……”
沒等他說完，我也大聲和他一起說：“忍——”我們相視而笑。
非常奇怪，我被表哥哥這么一開導，所有的委屈、不快都拋到爪哇國去了。我向弟弟道歉，弟弟也原諒了我，我們和好如初，以后也沒有再發(fā)生什么大的不愉快。
嘿，表哥教我的這個字還挺管用，你是不是也要記一記？
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