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    那些的時(shí)光作文600字

    時(shí)間:2024-08-27 06:52:59 600字作文 我要投稿
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    那些的時(shí)光作文600字六篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的那些的時(shí)光作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

    那些的時(shí)光作文600字六篇

    那些的時(shí)光作文600字 篇1

      再過一個(gè)多月我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇別致的、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。那難忘的時(shí)光,實(shí)在是難以割舍……

      我還清清楚楚地記得,當(dāng)媽媽攜著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),我覺得這里是那么的神秘。如今,我將要走出這校門了,我的心中很不是滋味,酸酸的。當(dāng)我最后一次望著這扇大門,凝視著老師的目光時(shí),相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會(huì)滴滴答答地掉在地上……童年迷人的時(shí)光,讓我難以忘懷。

      再看一眼操場(chǎng)上那殷紅的跑道,每天我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐,灑過努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì),隨著“砰”的一聲槍聲過后,女子150米比賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的`箭,脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。前操場(chǎng)我們班的啦啦隊(duì)喊聲震耳欲聾,給運(yùn)動(dòng)員們鼓足了勇氣,當(dāng)時(shí)在拼命飛奔的我更加使足力氣,任憑汗水滲透衣襟,任憑它大汗淋漓。跑道上的運(yùn)動(dòng)員還在奔馳著……我,因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的助威聲,奪得了年級(jí)組第3名的好成績(jī),給班級(jí)的分?jǐn)?shù)又加上了4分。接下來(lái),名次一一向我們射來(lái),大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

      再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們要品德高尚;在那里,老師教我們讀書學(xué)習(xí);在那里,老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……記得,我們手牽著手,共同唱起童年的歌:“自從踏進(jìn)學(xué)校的門檻,我們就生活在老師的身邊。從一個(gè)愛哭的孩子,變成了懂事的少年……”

      冬天,我們走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻,這時(shí)光中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。有時(shí)候,我真的幻想,能不能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大……

      別了,母校!在這最后的一個(gè)多月里里,我要好好珍惜你——我難忘的時(shí)光,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)時(shí)光!

      

    那些的時(shí)光作文600字 篇2

      曾經(jīng)不明白友誼是什么,懂得后,才知道如何珍惜,年少的我們?cè)谌松穆猛局,錯(cuò)過了太多。飛逝的時(shí)光,使我們只知道向前走,來(lái)不及對(duì)幫助過我們的人說(shuō)聲謝謝,來(lái)不及對(duì)與我們同行的人報(bào)答恩情,甚至來(lái)不及對(duì)我們傷害過的人說(shuō)抱歉,今天長(zhǎng)大了才知道友誼的可貴。

      在幼兒園中備受老師照顧的孩子,只知道與老師親近,只知道下課后無(wú)所顧忌地與同學(xué)玩鬧,卻從來(lái)不會(huì)明白友誼的真諦。年幼無(wú)知的我們,只明白友誼是嬉戲打鬧的過程,卻不明白互幫互助的可貴;只懂得與性格相符的'同學(xué)親近,卻不懂得自己的性格是在與同學(xué)的相處中不斷變化的;只清楚如何善待自己,卻不清楚如何善待他人,懵懂的孩童時(shí)代,在懵懂中度過。

      上了小學(xué),隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)量越來(lái)越多,每天也越來(lái)越忙碌,與同學(xué)相處的時(shí)間少了,但愈加明白友誼的可貴。每一次與朋友的互動(dòng),都顯得無(wú)比珍貴,但依然不能明白友誼的真正含義,只僅僅在將要離校時(shí)隱約多了一份將要分離的不舍,將要告別的恐懼。

      很快升入初中,在新的環(huán)境中,內(nèi)心總是充滿好奇的,但莫名地想念起小學(xué)的人和物。也許,當(dāng)曾經(jīng)的一切都已成為過去,當(dāng)單純的心靈早已不復(fù)存在,才明白同學(xué)帶給我的一切都在我的內(nèi)心深處留下了抹不去的印記,也才明白,友誼不是在你耀眼時(shí)的討好,而是在你跌倒后伸出的雙手,傷心時(shí)輕聲的安慰,更是同學(xué)們相處中的互幫互助,是一葉孤舟上明亮的燈光,亦是一個(gè)人通向未來(lái)道路的指明燈。

      錯(cuò)過的時(shí)光,錯(cuò)過的友誼,永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),但我們?cè)阱e(cuò)過中,在懵懂中,在時(shí)光毫不留情的流逝中,才漸漸懂得如何去珍惜、回報(bào)朋友間的真摯友誼,也才漸漸懂得為友誼付出,為錯(cuò)過彌補(bǔ)。

      時(shí)光流逝,物是人非,但友誼的顏色依舊美麗,且永不褪色,伴著最初的朝霞,在耀眼的晨光中,與友誼攜手同行。

    那些的時(shí)光作文600字 篇3

      一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨,從天幕紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下,滿山青翠樹木蔥蘢。

      “真是‘小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)’呀!”身后傳來(lái)一個(gè)聲音,我心頭微微一震,是什么時(shí)候聽到過這句話來(lái)著?噢,對(duì)了,那是一年前的事了……

      那天也在下雨……“哎,這是什么運(yùn)氣,出來(lái)玩也能下雨,還沒帶傘!蔽议|蜜與我跑到一個(gè)小巷里,小巷里有一戶人家的房子有一個(gè)寬寬的屋檐,正好可以用來(lái)躲雨。我們剛跑到屋檐下,貪玩的閨蜜就抱怨起來(lái)。

      “誰(shuí)讓我們是偷跑出來(lái)的呢?這大概就是連老天爺都聽煩了我媽此時(shí)對(duì)我的訓(xùn)斥,來(lái)給我們教訓(xùn)吧!蔽覠o(wú)奈的嘆了口氣,F(xiàn)在的狀況就是,我和我閨蜜到了周末,卻還是要上補(bǔ)習(xí)班,就偷偷的跑到了離我家不遠(yuǎn)的公園里玩,但不料,居然下起了雨,我倆就成了這副躲雨的狼狽樣。

      在小雨中,我隱約聽見了一個(gè)腳步聲,被嚇了一跳!安粫(huì)是人販子吧?”顯然,閨蜜聽到這腳步聲也被嚇了一跳。

      “應(yīng)該不會(huì)的,我們小區(qū)沒有聽說(shuō)過有綁架兒童的事件!

      我表面上鎮(zhèn)定自若的安慰閨蜜,其實(shí)內(nèi)心也是慌得一批,畢竟在這種人少的小巷子里,而且天已經(jīng)快黑了,有兩個(gè)小孩兒聽到這種腳步聲,難免會(huì)有些害怕。

      “真是‘小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)’呀!”一個(gè)女子的聲音傳來(lái),“兩位小朋友是沒帶傘回不了家了嗎?”這溫柔的聲音絕不會(huì)是人販子,我倆也就放下了心,隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見那位大姐姐把撐在自己頭上的傘遞了過來(lái),說(shuō):“這把傘就送給你們了,我家離這不遠(yuǎn),你們不用擔(dān)心我,快回家吧!”看著大姐姐甜甜的笑,我也不由自主的'笑了起來(lái),心底一股暖流涌了上來(lái)。

      “謝謝姐姐!

      “快回家吧!”說(shuō)完便消失在了拐角處。

      當(dāng)我回到家時(shí),隨便找了個(gè)逃課的理由,把媽媽搪塞了過去,回到了房間,把那個(gè)普通的雨傘視如珍寶的放進(jìn)了一個(gè)盒子里,而那個(gè)盒子一只安安靜靜的躺在衣柜里……

      事情已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,雨還是那小雨,話還是那句話,卻獨(dú)獨(dú)卻少了那甜甜的一個(gè)微笑……

    那些的時(shí)光作文600字 篇4

      那天下了雨,不大,卻很纏綿,讓人割舍不去?游走在課室的走廊,望著里面曾經(jīng)見證過高三學(xué)子們?cè)谶@里撒下勤奮與夢(mèng)想的一桌一椅,我在想,或許,我的高三,并不是我想象中的可怕。那些年,我們攜手走過的時(shí)光作文通過這次參觀,真切的感受到了我國(guó)陶瓷文化的悠久歷史和古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。

      雖是一件小事,屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭,揮之不去。那是四年級(jí)吧,記得我與摯友一起報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)比賽,同行的`還有三位同學(xué)。前幾日,我并沒有體會(huì)到的比賽將至的壓迫感,而真正換好比賽服時(shí),恐懼感如洶涌潮水般向我涌來(lái),我仿佛是一個(gè)溺水者,想要掙扎,卻怕沉入水底;想要呼救,卻怕水灌入口中,窒息而亡!跋旅嬗姓(qǐng)四(2)班的莫佳綺等上臺(tái)表演!敝鞒秩藷崆檠笠绲慕榻B到。我握緊了雙手,手有點(diǎn)黏糊糊的,頭上流下的汗珠打濕了我的眼影,涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺(tái),大有一種去服刑的莊重,壯烈感。我僵硬的向評(píng)委擠出一個(gè)微笑,但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂忽的一下放起來(lái)了,眼看著同伴起舞,我卻因找不著節(jié)拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽!我突然意識(shí)到,也不管什么節(jié)拍了,急忙跳起舞來(lái),卻又不小心踩到了同伴……音樂停止了,我舒了一口氣,尷尬的走下舞臺(tái)。

      模模糊糊的,比賽就結(jié)束了。主持人走上臺(tái),帶著神秘的口吻說(shuō)道:“比賽的結(jié)果出來(lái)了!經(jīng)過評(píng)委們的挑選有如下幾位選手成功晉級(jí),……。”我睜大了眼,細(xì)心聽著,卻始終沒有報(bào)出我們的名字來(lái)。我沮喪極了,像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上,心里暗暗責(zé)備自己:都是我,如果比賽前不亂了陣腳的話,那么想必在現(xiàn)在一定我們也是勝利者了!我望望同伴,她對(duì)我滿不在乎地笑了笑,但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下,急忙垂下眼簾。她不解,以為我為沒有晉級(jí)難受,勸道:“比賽已經(jīng)過去了,何必再難受呢?”我心中激起了一股暖流,抬起頭,對(duì)她笑了笑,眼神也變得堅(jiān)定。

    那些的時(shí)光作文600字 篇5

      乾坤未定,你我皆是黑馬。

      ——題記

      我知道初中三年很短暫,特別是初三階段,時(shí)光像是流水一般流逝的飛快。一轉(zhuǎn)眼,離中考僅剩200余天。我時(shí)常會(huì)想念曾經(jīng)那些美好的時(shí)光,也時(shí)常會(huì)想念那些雖不足以驚動(dòng)波濤大海,不足以改變世間萬(wàn)物,但足夠震撼我們每個(gè)人心靈的時(shí)光。但我更想念的,是那些奮斗努力過的時(shí)光,那些不悔的時(shí)光......

      又是一個(gè)被鬧鐘驚醒的早晨,天還未亮,外面黑蒙蒙的一片,只有一絲微弱的光亮,我再次艱難的從床上爬起來(lái)。戰(zhàn)勝了困魔之后,我熟練地打開床頭燈,小小的白熾燈,照亮了我整個(gè)心房,也照亮了我整個(gè)迷路的遠(yuǎn)方。

      誰(shuí)都知道立下計(jì)劃很簡(jiǎn)單,但實(shí)行計(jì)劃卻很難。中考是殘酷的,是莊嚴(yán)的,是認(rèn)真的。它不會(huì)對(duì)你有任何的施舍,也不會(huì)對(duì)你有任何的憐憫,所以你要么出眾,要么出局。沒那么多的職位讓不奮斗的人當(dāng);沒那么多的錢讓不奮斗的人賺。你若需要人前顯貴,必定背后受罪。你今天覺得做不完想要放在明天做的題,比你努力的人正在刻苦鉆研舉一反三;你今天背不完想要放在明天背的書,比你努力的`人已經(jīng)背的滾瓜爛熟。是因?yàn)槟惚克麄兟斆鲉?不,是因(yàn)槟銘校銢]有拼,你沒有想過要為自己留一個(gè)不悔的未來(lái)。你完成不了的事,在別人的毅力下仍能完成。正如你若不想被世俗所替代,你就要一直走在別人前方。這句話一樣。懶惰若成了你的擋箭牌,你可以把它移開,當(dāng)然,同時(shí)你也可以漠視它。那,這將會(huì)是你永遠(yuǎn)的借口。

      在你努力的時(shí)候,湛藍(lán)海上的鯨魚正在躍出水面;在你奮斗的時(shí)候,海里的鮭魚正在嬉戲。很慢,很慢的行動(dòng)并不可怕,可怕的是你從未想過試著伸出腳來(lái)嘗試一次,努力一次,奮斗一次。

      希望200多天后,讓我們嘴角向上勾起,回憶那些不悔的時(shí)光吧!

    那些的時(shí)光作文600字 篇6

      在這路口,我們選擇了不同的方向。注定了那些回憶將定格在轉(zhuǎn)身離開的那一刻。

      我知道,讀書對(duì)你可能不是什么明智之舉。而我卻只能抱著知識(shí)改變命運(yùn)的信仰埋身題海。我明白,不久,也許會(huì)很久,再見面的時(shí)候,我們的心并不一定像以前靠得那么近。可能連彼此的表情都會(huì)很堅(jiān)硬。我清楚,我們的世界不再有那么多的交際。聊天的時(shí)候,面對(duì)著那對(duì)話框,卻只是說(shuō):“最近還好嗎?”然后沉默,下線。看著頭像漸漸暗淡,很失落。

      十二月的某一天,我們?cè)僖娒媪。我依舊記得那一幕。你只是笑,笑著說(shuō):“你還是以前那樣,沒有變。”看著你的眼神,透著些茫然。我卻只能看著。因?yàn)槲也辉倌敲炊愕氖澜。我不知道該用什么樣的語(yǔ)氣,什么樣的言辭,什么樣的眼神回應(yīng)眼前這個(gè)你。

      后來(lái),我們說(shuō),好懷念我們兩個(gè)人同吃一碗飯的食堂。好想念那個(gè)我們兩個(gè)人幼雅的'對(duì)著池塘許愿的下午。好想念我們兩個(gè)人在夕陽(yáng)下躺在草地上的那每一分每一秒。其實(shí),那天很想告訴你。我去過那個(gè)有我們那么多回憶的校園,去尋找那些舊跡,那些給這個(gè)枯燥的季節(jié)帶來(lái)的鮮活的顏色。那棵我們一起靠著訴說(shuō)煩惱的大樹。那個(gè)我們課后一起打鬧嬉戲的操場(chǎng)。那間我們?cè)黄鹪谀抢锟捱^的寢室。還有那間教室。沒了我們的課桌,沒了我們的身影。卻留有我們那么多那么多的回憶……不知不覺,我們都該回家了。天空中飄著些細(xì)雨,落在唇邊,又是分別的味道。我勉強(qiáng)柾去個(gè)笑容,催你回家。然后我先轉(zhuǎn)過身去,不看你。我知道你不停的在回頭。我等了那么久你卻未走遠(yuǎn)。我那么想目送你走,想記住你的背影,想再想想那個(gè)時(shí)候的我們。為什么你卻不給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?終于從身邊摩托車的反光鏡中看到了你上車離開了。雨也越下越大,我似乎看到了同撐一把傘在雨中私語(yǔ)的我們。

      今年的十二月,你告訴我你不回家過年,我只是淡然的笑笑。時(shí)間可真是一把尖利的刀。似水流年,紅了櫻桃,綠了芭蕉。那些分離了的人,終究只能想想。那些回不去的時(shí)光,終究只是回憶。

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