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我笑了作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我笑了作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我笑了作文600字 篇1
一個微笑說小，只是動一下唇，說大，可以改變?nèi)松?/p>
――題記
夏日的樂隊，又在天空中如蟬似的煩叫著，吵得我的腦子亂成一團(tuán)，沒有一點(diǎn)心思寫作業(yè)。
我越聽越生氣，好像一個炸彈，要爆了似的，橫眉怒目，臉氣得痛紅，我的暴躁的脾氣又上來，一把抓起作業(yè)本，相想把它撕破，但是沒有下手，只是重重地摔在一邊。轉(zhuǎn)身走出房間氣呼呼地坐在沙發(fā)上，心久久地不能平靜。
那段時間，我動不動就發(fā)脾氣，性格十分暴躁。媽媽嘮叨幾句我就說煩死了，同學(xué)批評我?guī)拙�，我便破口大罵，老師布置作業(yè)，我都抱怨老師。
直到那一天，一個霧蒙蒙的早晨，空氣中含著桂花的香氣，與露水連成一體，飄上我的'鼻間。我走在上學(xué)的小路上，踏著水溝，慢慢地走著。這時，我遇到了我的一個死對頭，我便又不高興了。
這條路坑坑洼洼，我一不小心，重重地摔了一跤。手微有些受傷，水濺了我一身。那個死對頭看見了，我十分羞愧，好像要被嘲笑了一樣。
可是他卻快步走上前，伸出了的手，臉上的笑容讓我愣住了。那是一個燦爛的笑，給予我溫暖，給予我?guī)椭�，就像一條彩虹。那是一種內(nèi)心的笑，是對我友好的笑，那樣的自然，那樣的美好。也許，我們曾經(jīng)因一件事生氣過，但這好像雨后天晴的陽光，那么溫和。
我拉著他的手起來了，這個微笑讓我變得不像以前那樣暴躁，我懂得了待人要和善，與人要和諧交往。
現(xiàn)在，我聽著媽媽的嘮叨像是美妙的樂曲，同學(xué)的批評是對我的指點(diǎn)，老師的作業(yè)也是為我好。
微笑是人們的老師，是它改變了我的一生，是它改變了我性格與命運(yùn)。
我笑了作文600字 篇2
烽煙乍起，我品嘗了笑的滋味。
自小的我，就不多笑，許多人用盡各種辦法，只是為了博得我的一笑。
本想平平淡淡過一生，但誰知天不盡人意。
我被嫁進(jìn)了宮中，當(dāng)時的世事變化無常，誰也不會預(yù)料到，我竟是這個王朝覆滅的最大罪人。
自從進(jìn)宮，一股淡淡的凄涼就總是籠罩在我身邊。我也想如三月的迎春花一般，如清亮的月光一樣，綻放如煙的笑靨。我擁有享不盡的榮華富貴，可我就是笑不出。
大王因我，已經(jīng)斬了好幾人。我時時都常有一種負(fù)罪感，為了我那一笑，真的值得嗎？我常常捫心自問。
募地，我來到了烽火臺上，身后千軍萬馬保護(hù)我與大王。他神秘一笑，側(cè)身對士兵耳語了幾句，我不知他們在弄什么幺蛾子，只得靜靜的佇立。
剎時，一股黑煙嗆的`我喘不過氣來。抬頭望去，那邊狼煙四起，似是敵人的軍隊如破竹之勢攻來的信號，又似是戰(zhàn)士們鮮血迸濺的響聲，低沉的號角響起，雄渾而有力，鼓舞著戰(zhàn)士們的內(nèi)心，熱血沸騰。
“嗒嗒……”，那邊傳來一陣轟隆的馬蹄，猶如“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~；好像“飛流直下三千尺”的氣質(zhì)。望去，黑壓壓一片，戰(zhàn)士們閃亮的盔甲刺的眼睛生疼。
幾個人影小跑著跪到跟前，“大王，敵人來了，我等先送您回宮�！笨墒菙橙嗣髅鞑辉谘剑┫�，太尉，大夫們不知所措，朝四處望望，頗有些小兒的態(tài)勢。
望著他們，我忍俊不禁，“撲哧”笑出聲來，那一刻，我覺得一切都會釋然，原來笑的滋味是這樣，這樣的霎時美好，真是不可多得呀！
“辦得好，賞！”大王龍心大悅，帶著千軍萬馬原封不動回宮。
二次，仍是這樣，我又笑了。
三次，卻來的不是丞相，大夫，是敵人，烽煙再次點(diǎn)起，卻，再無人來。
王朝覆滅。
我被擒去，任人欺凌，再不知笑是何滋味。
一行清淚，不知褒姒笑何來。
我笑了作文600字 篇3
落葉“唰唰”地落下，飄零著，沒有泥土的擁抱。只有落葉與水泥地的撞擊。我冷冷地看著，心浮起一絲寒意。
如此刺骨的寒風(fēng)，讓人心里也冷冰冰的。每天都沉浸在老師的講課聲中，我有些厭倦了。
當(dāng)太陽發(fā)出最強(qiáng)烈的光時，我正埋在作業(yè)堆中奮筆疾書。真是無聊。
正當(dāng)我致力于解決一道重要的題時，卻沒有了思緒。也許是想從單調(diào)無趣的生活中隨機(jī)擷取一個瞬間，以此安慰自己了罷。我抬起了頭——
恰好，我與同桌的眼神相觸，一段神奇的電流從我倆之間通過，好像心靈感應(yīng)。她也處于百忙之中，但似乎并不沮喪，而是樂觀地笑了笑。
我瞬間就被震住了。
她的'雙唇先是閉著，就要張開了，卻又不為所動，終于，她的嘴角漾出一朵微笑的花兒，那么的燦爛，就像陽光一般。
她那小小的微笑，淺淺地，一點(diǎn)不做作，作假，透出一股純真的氣息。她的兩頰微紅，似乎有小小的酒窩吧，那么地暖心，那么的柔和，正是她那似乎隨意一下就能笑出來的微笑，使我如此沉醉。
陽光灑下來，暖暖的似乎有甜甜的味道。光與影的變幻，也許于這一刻停止了。同桌的小笑容也隨之定格。
同桌明亮的大眼睛，長長的睫毛，被微風(fēng)隨意撩動的幾縷絲發(fā)，舞動著——我也笑了。
謝謝你，真的謝謝你，我默默想著。
其時，寒風(fēng)已不再作亂，并沒有瘋狂亂竄。陽光早已覆在無名身上，懶懶地趴在無名背上。
多美好的時刻啊。同桌又低下頭去做作業(yè)。我扔忘不去那“驚艷”的微笑。我決心寫下去。一筆一劃地在書上寫著。那微笑��！甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風(fēng)里……
心中頓時開朗，我想，微笑，真是美麗，怪不得有人說“笑，你是嘴邊的一朵花�！辈还芪⑿ο袷裁�，它也許就是一股暖流吧，把暖流傳遞下去。
我偶爾抬頭，瞥一下同桌，她正為解出一道題而欣喜不已呢，多迷人啊，我淺淺地笑了。
此時，陽光正好，寒風(fēng)無影無蹤，陽光把所有的地方占住了，讓人踏實(shí)。她啊，微微揚(yáng)起的嘴角，剛好暖了我的心。
我笑了作文600字 篇4
嘴角，勾勒淺淺的笑影，似那曇花一現(xiàn)的美，那樣的沁人心脾。
——題記
青春的陽光變化無常，總躲在云層里若隱若現(xiàn)，曾那樣悲嘆。人間世事無常，可是心靈卻也曾這樣沉醉于記憶中的那淡淡的一抹微笑。
沒有一絲風(fēng)，天空顯得如此灰暗，我推著車漫無目的的'走著。學(xué)堂，是一個模糊的概念，在那里疲乏了一天的我已然不知該做些什么，我感嘆�；镜那啻阂材^此嗎？就這樣默默走著。天邊那剛剛還隱隱可見的太陽光鉆進(jìn)了黑暗的云層里，是有意還是不得已的無奈？
路上，行人稀疏。我又低下了頭，默默走著自己不想走的路，猛地，不經(jīng)意撞到從身邊經(jīng)過的一個陌生路人。那瞬間，我害怕到極點(diǎn)，緊張得連一句“對不起”也沒能說出口。怎么辦，他會不會罵我。然而，身邊傳來了輕松的話語�！靶∶妹�，你怎么了？”沒有聽到他埋怨地話，我這才抬起頭看清了他的模樣。是一個身材高磊的中年男子，眼睛里透出善意的目光，我沒有回答他，只是迫不及待地轉(zhuǎn)向繼續(xù)起我的路。可我走出十幾步后，忍不住回頭，是的，他還在看著我。見到我回頭，他微微地笑了，笑得那樣自然，親切地說：“你看，你前方的陽光�！罢f著，用食指指向那個方向，我順著看去。是啊，太陽擠出那暗灰的云朵，透出耀眼的光芒，給人如此的暖意。來不及再次回首，那個不曾相識的陌生人已消失在我的視線中，可那抹淺笑卻深刻地印在我的腦海里。
是的，前方春光無限好，何必那樣在意云朵的灰，青春年華朝氣蓬勃，何必自尋煩惱，微笑著去面對一切，不是更好嗎？
再也不會把自己關(guān)在一個人的世界里，鼓足勇氣去拼搏，去創(chuàng)造自己的完美人生，去追尋生命的春光。那透過云彩的陽光才更加美麗，不是嗎？
那微笑改了我。
我笑了作文600字 篇5
見過我的人，都說我是一個愛笑的女孩子，說我的笑容里，有一種神奇的力量。有人問我：“你為什么那么愛笑？”這一切，都源于我親身經(jīng)歷過的故事：
那是一個刮著大風(fēng)的早晨，我正走在上學(xué)路上，突然感覺鞋子不聽我的`使喚了。我忙低頭一看：啊，是鞋子張開了嘴巴，怪不得覺得腳底涼颼颼的。怎么辦？回去換，來不及了；去修一修？我有沒帶錢。我只好抱著試試看的心態(tài)來到了路邊修鞋爺爺?shù)臄偽慌�，難為情的說：“爺爺，我的鞋壞了，可又沒帶錢，能不能幫我修一下，放學(xué)后我讓媽媽把錢送來？”老爺爺二話沒說，指了指木凳讓我坐下。用針線熟練地幫我縫好鞋，并微笑著對我說：“孩子，不收錢了，快去上學(xué)！”老爺爺說的話多感人呀！可更讓我感動的是他的微笑。他把“微笑”二字演繹的光輝無比——雖然我沒有帶錢，可他還是用微笑面對我。從修鞋的老爺爺身上，我體會到了微笑的力量。
在給別人微笑時，也不要忘記，給自己一個自信的微笑。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時，都會給自己一個自信的微笑，我相信自己可以戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。是微笑，微笑給了我力量。它讓我有勇氣面對困難。
微笑的力量，是強(qiáng)大的。有個名人說過這樣的一句話：“不要怕困難，他是你前進(jìn)的動力。是呀，不要怕困難，適時地給自己一個微笑，你會發(fā)現(xiàn)，自己將不怕困難。對！我是個愛笑的女孩，我喜歡給別人微笑，更喜歡給自己一個自信的微笑。笑的力量，是自信，是溫暖，是熱情，是在困難時，給自己、別人的一個安慰，是……
我笑了作文600字 篇6
那微笑，像一縷陽光，穿過層層烏云，瞬間將我照亮，讓我有勇氣去面對……
我生性比較膽小。課堂上，基本不舉手回答問題。即使我全會，可是被老師一叫，我一緊張，竟說不出來話。越是這樣，我越是不敢說話。總是喜歡默默地呆在角落里，躲避所有人的目光。時間一長，我成了教室當(dāng)中的隱形人。
有一次，一位語文老師來我班試講。她請我們大聲地讀課文。我們剛一讀完，她便微笑著拋出了一個問題：“這篇課文主要講的是什么？”雖然我腦中早就有了答案，可我已習(xí)慣了低頭看著課本，已習(xí)慣了躲避老師的眼光，更習(xí)慣了別人的忽視。
突然，只聽老師溫柔地說：“你來回答！”短暫的沉默后，同桌推了推我的胳膊：“趕緊答呀，老師叫你呢！”這一句話仿若晴天霹靂，本來腦中已有的思路，此時已空空如也。教室里靜極了，我感覺呼吸都是一種困難。我艱難地吐出了幾個字：“主要……主要講……”話堵在了喉嚨里，再不肯出來。
只聽教室中有了小小的騷亂：“老師，我來答！”“老師，他基本不說話�！薄瑢W(xué)們向老師解釋著。
“我相信他能答出來！再等等�！边@是對我說的嗎？就是在等我嗎？這是所有人在等我一個人嗎？我懷疑自己的耳朵。
我慢慢抬起頭，正好迎上老師的笑，那笑像花兒一樣綻放在了我的眼前。那笑是我見過的最美的笑。
也許那笑真的有魔力，堵塞在喉嚨中的'話，竟然想沖出來。
“這篇課文主要講的是……”中間雖然也結(jié)巴了幾次，但我清楚地表達(dá)了出來。這還是第一次。
又是短暫的沉寂，老師率先鼓起了掌，掌聲漸漸多起來，最后匯合成了別人口中所說的雷鳴般的掌聲。
那節(jié)課，后來又講了什么，我已沒有任何印象。但那個老師的笑，卻長久地駐在了我心里。
那微笑，給了我勇氣，給了我直面困難的勇氣。那節(jié)課之后，我敢于在眾人面前說話了，我一步步地戰(zhàn)勝了自己的膽怯。前不久舉行的辯論會，我還是其中一員。
我在想，如果沒有那次微笑，我現(xiàn)在在哪兒？
我笑了作文600字 篇7
還記得，那是三年級的一個下午，媽媽帶我來到琴行學(xué)琴。從那時起，我便認(rèn)識了我的鋼琴啟蒙老師——朱老師。
第一節(jié)課，精神緊繃又有點(diǎn)內(nèi)向的我，在上課前不由得出了汗�？墒�，第一節(jié)課，朱老師溫柔的聲音，始終充滿笑容的臉，讓我放松下來，不再緊張。從此，開始了我的學(xué)琴生涯，也記住了那張充滿微笑的臉。
六年級時，朱老師讓我參加了一次鋼琴比賽。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓颖荣�，我不免有些緊張。
很快，比賽的日期如約而至。在前往賽場的路上，我仿佛熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂，不知如何是好。到達(dá)場地后，我緊張得滿頭大汗。在等待比賽的過程中，我的腦中也是一片空白。
終于輪到我上臺了。我慢吞吞地走上了舞臺。鞠躬時，我感到雙腿都在不停的'顫抖。這時，我看到了朱老師。她坐在第一排，雖然不是正中間，卻讓我一眼就看到了那張充滿微笑的臉。那張臉仿佛有一種神奇的力量，使我頓時放松了下來，恢復(fù)了自信。
我開始演奏了。曲子一會兒像雷聲震撼著大地，一會兒又像細(xì)雨在喃喃私語；一會兒像驚濤拍打著岸灘，一會兒又像小溪流入人們心田……
演奏結(jié)束了，我向臺下鞠了一躬，臺下響起了熱烈的掌聲。這時，我又看到了朱老師臉上的微笑，這微笑，又好像充滿了贊揚(yáng)和鼓勵。
那張充滿微笑的臉總是充滿力量，她就像一座明亮的燈塔。每當(dāng)看到她，我就感到充滿了自信，也有了前進(jìn)的方向。
離開朱老師已經(jīng)快一年了，她那充滿微笑的臉時常出現(xiàn)在我的眼前。我知道，這微笑會一直留在我的記憶深處，也將伴我一路前行！
我笑了作文600字 篇8
我是一個孤獨(dú)的孩子，在全世界的春天里。從小，我就是一個不會笑的孩子。在周圍的小朋友們都在一起打鬧時，我卻總是靠在一旁的墻壁上，靜靜地看著這一切。媽媽見了，總是心疼地說:為什么不和他們一起玩呢？我總是沉默著搖頭。
一天一天過去了，一年一年也過去了，我想我該長大了，于是不顧父母的反對進(jìn)了一所寄宿中學(xué)。我卻很迷茫，不知道等待我的會是怎樣的樂章，我該如何去譜寫。那天，在寢室里，我看見了雪，那是個笑起來純凈燦爛的'女孩，一如她的名字。請問，我可以做你的朋友嗎？她向我伸出一只手來，嘴角上揚(yáng)，眼神彎彎，笑意盎然。我不知道是不是應(yīng)該伸出手去，因?yàn)槲覐臎]有與陌生人說過話，可猶豫了一下，還是伸出了手。這算不算我的第一個朋友哈？我想。雪睡我旁邊的床，頭對頭。
第一天晚上，我睡不著。寢室里沒有燈，巨大的孤獨(dú)讓我害怕得蒙在被子里哭泣。那是夏天，很熱，但這樣會讓我很有安全感。嘿！哪兒不舒服嗎？一只暖暖的手隔著被子敲了敲我，一抬頭，是雪那張始終帶著微笑卻略顯焦急的臉，除了家人，沒有人這么關(guān)心過我了，我感動得滿臉是淚。那天晚上，我們說了很多，說從前。她說，她一定會讓我變得快樂起來。
從此，我們成了無話不談的朋友，在座摩天輪時，她告訴我，在摩天輪的最高處許愿會實(shí)現(xiàn)。窗外的景物在一點(diǎn)點(diǎn)縮小。她大聲說，想讓我快樂，而我卻在心里默默地想：雪，希望你不要離開我，因?yàn)槲液ε鹿聠�。在雪的幫助下，我也慢慢學(xué)會看好。微笑也在不覺中爬上臉頰。我成為了一個像雪一樣開朗的女孩，由于我的開朗，又擁有了許多別的朋友。雪后來轉(zhuǎn)學(xué)了，走之前，她遞給了我一張紙條，不大，上面是我最喜歡的史努比。
她說：學(xué)會微笑把快樂寫在臉上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你希望你很好我發(fā)自內(nèi)心的笑了，雖然我的名字是雨，但我的天空不流淚，每天都很晴朗。我想，我是一個幸福的孩子，哪怕在全世界的冬天里。
我笑了作文600字 篇9
“請下面的一位同學(xué)回答。”老師溫柔的說。恰好下一位是我，我害怕極了，雙腳發(fā)軟。
正所謂“一日為師，終身為父”這一句名言永遠(yuǎn)的銘記在我的心中。老師是傳授知識的工程師，老師是辛苦的園丁，無私奉獻(xiàn)的教導(dǎo)我們，讓我們成為祖國的棟梁，老師是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，打開了我的腦海，開發(fā)了我藏在內(nèi)心的潛能，讓我的一生一片光明，少走挫折，少走失敗，走向成功。
老師是偉大的，老師給了我無窮的力量。
在我的腦海中，我依然清晰的記得那一瞬間對我的微笑。有一次，我的班主任早讀課的時候，興高采烈地踏進(jìn)我班。我看見老師笑嘻嘻的`樣子，心里肯定有什么好事發(fā)生，果然，不出我所料，老師神采飛揚(yáng)地對我們說：“等一下第一節(jié)課時，有其他學(xué)校的老師來聽課，要表現(xiàn)好點(diǎn)，每一個同學(xué)都要積極發(fā)言�！薄爸懒��！蔽覀凖R聲回答。時間過得真快，如流水般的快。不一會兒，上課的鈴聲打響了。這時，一些來世陸陸續(xù)續(xù)地來到了我班，并坐了下來在我們讀書的時候。我在讀書時，眼睛向后望了望，看見許多位老師，他們都十分嚴(yán)肅似的。這時，老師來了，我們就開始上課了。老師站在講臺上，繪聲繪色地講，則我們每一個人都坐的端端正正的。老師講了一陣子課，然后就提問題。剛好抽到我這一組，在我前面的幾個同學(xué)，回答的非常好。終于，輪到我了。我害怕極了，我十指相扣保佑老師問一個簡單的問題，然而，幸運(yùn)星不照我，老師問了我一個難題，我絞盡腦汁地想，不一會兒，我有了一些頭緒，可我不敢說。
我抬起了頭，雙眼望著老師，老師仿佛看穿了我的心思，他對我微微一笑，他的眼睛好像在對我說：“試試看，大膽的說出來。”于是，我鼓起了勇氣，大膽的說了答案，結(jié)果對了。當(dāng)我坐下來，再一次看老師時，老師對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這給了我多大的鼓勵與肯定你是行的。
一個輕輕的微笑融化我心中的恐懼，能讓我哭出學(xué)業(yè)上的一大步，能讓我成長。老師的那一瞬間的微笑，是我用刻在心中的。
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