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路標(biāo)作文600字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的路標(biāo)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
路標(biāo)作文600字 篇1
人生并不是一條直接到達(dá)彼岸的道路，而是散射的蜘蛛網(wǎng)。我們要如何在這尋找前進(jìn)的方向呢？
外婆家門口有一棵歷經(jīng)歲月滄桑的大樹，三人合抱粗，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)巨大守護(hù)者，維護(hù)著庭院的和平。它高于屋檐，直上青云。
然而這巨人，不知何時(shí)，身體上出現(xiàn)一個(gè)洞。
那個(gè)樹洞丑陋無比，可以看見洞內(nèi)焦黃色的木頭。時(shí)不時(shí)，還有幾只膽大的蟲，從洞中冒出頭來。觀望著沒有危險(xiǎn)，便結(jié)隊(duì)地往外爬去。洞中，居住著蛛群，它們?cè)诶锩娼Y(jié)網(wǎng)、捕食。到了秋葉枯敗時(shí)，那樹洞便成了蟲群們最舒適、最溫暖的家。
我本以為它已經(jīng)時(shí)日無多，可它到了夏天，依然洋溢著活力。盛夏時(shí)，它依如曾經(jīng)的枝繁葉茂，樹枝上掛滿了密不可隙的樹葉。樹周圍是明麗的陽(yáng)光，而樹下卻是一個(gè)清涼世界。當(dāng)微風(fēng)輕拂過，感覺十分的舒爽。巨人為夏天的我們撐開一把大傘，抵擋著日光。它在證明，它還活著。
雖然大樹外表艷麗，可身體卻寄居著許多蟲子。樹干內(nèi)定是四通八達(dá)的道路，定是蟲子開枝散葉的住所。樹盡管被蟲子破壞了內(nèi)部，但它依然向世界展現(xiàn)了自己的美。
接著，秋天如約而至。大樹樹枝枝頭掛著金黃的樹葉，把枝條壓著向下。螞蟻在它身上游走著，翻過它大半的身體，最后到達(dá)樹洞。洞口有一層厚厚的蜘蛛層，上面還沾著幾片葉子。秋風(fēng)刮過，卷起樹上的枝葉，下起了金色的雨。它度過了秋天。
冬天，并沒有決定饒過它。它的全身被一層冰鎧所覆蓋，陽(yáng)光照下，便閃爍著誘人的`銀光。樹洞依在，只是躲藏在雪后，它又安然地度過了嚴(yán)寒的冬天。
來年春天，它照舊抽枝發(fā)芽。就這樣，幾個(gè)春秋后，樹洞成為巨人的死因。但它在臨死前，為我們做了許許多多的事。
每當(dāng)我想起它，都會(huì)感慨，它用自己的殘來對(duì)待未來。它并沒有因?yàn)槟菢涠炊嬖V我不要怯懦。
在人生的道路上，它指引我勇敢地往前走。
路標(biāo)作文600字 篇2
格言，像一把鑰匙，打開我的心靈之門；像一盞探照燈，照照亮我的心扉；像一位老師，教會(huì)我人生的道理
“只要強(qiáng)烈堅(jiān)持不懈地追求，就能達(dá)到目標(biāo)�！边@這句話出自大作家司湯達(dá)之口。我把這句格言當(dāng)做我的座右銘，它伴隨著我成長(zhǎng)，始終激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈，永不退縮。
第一次讀司湯達(dá)的格言時(shí)，我上四年級(jí)。那時(shí)，我們學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比賽。一聲槍響后，我們像子彈一樣射了出去，以最快的`速度沖完了第一圈。到了第二圈，我開始減速，兩條腿漸漸慢了起來，體力也開始慢慢下降。之后，我的速度越來越慢�？粗竺娴囊粋�(gè)接著一個(gè)超過了我，我后悔極了，真想立刻超過他們。可體力不允許了，它像一只巨大的手把我緊緊拉住。我的雙腿像灌滿了鉛，一步步艱難地跑著。肝像被針扎了一樣疼。我喘著粗氣，真想停下來休息一會(huì)兒。
我想放棄的欲望越來越強(qiáng)烈，我甚至覺得我有好幾次已經(jīng)出了跑道。我的腦海里像兩個(gè)小人在吵架。一個(gè)說：“累了就放棄吧，以后還有機(jī)會(huì)。與其累得要命，倒不如休息�！绷硪粋�(gè)卻說：“不行，一定要堅(jiān)持下去！”我真想放棄，可我倔強(qiáng)的性格不同意了。一定堅(jiān)持到底！我又想起了司湯達(dá)的格言：只要強(qiáng)烈的堅(jiān)持不懈地追求，就能達(dá)到目標(biāo)。
我渾身頓時(shí)充滿了力量，雙腳像踩著風(fēng)，飛快地向前沖去。超過了一個(gè)又一個(gè)人。沖向終點(diǎn)！我氣喘吁吁地看著被我超過的人，不禁笑了起來，因?yàn)槲覉?jiān)持了下來，我成功了。我取得了第五名的好成績(jī)。
這句格言讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，為我的人生照亮了一盞燈，指引著我前進(jìn)。讓我們堅(jiān)持不懈地追求，走向成功！
路標(biāo)作文600字 篇3
前不久學(xué)校組織的一次安全講座，由三個(gè)“勞教學(xué)員”現(xiàn)身說法，講述他們?nèi)绾螐暮煤⒆�、好學(xué)生墮落為與社會(huì)為敵的“壞蛋”的。我聽了他們的講述，總結(jié)下來，最重要的原因就是他們的習(xí)慣都不好。所以我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓它指引我們?nèi)松_的方向。
作為學(xué)生，我們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一，“勤”。偉人說過“天才出于勤奮，聰明出于努力”。所謂勤，就是要珍惜時(shí)間：早上，我們不能遲到；上課，我們不能開小差；作業(yè)，我們不能偷工減料。假如我們一點(diǎn)一滴去努力，又何愁不能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步呢？第二，要靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不能學(xué)囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。作業(yè)獨(dú)立完成，這是最基本的要求。獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過程。久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣，這樣你就能達(dá)到事半功倍的效果�！扒凇焙汀八肌睍�(huì)讓我們養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
將來，我們要走向社會(huì)，三個(gè)學(xué)員的最終結(jié)果是因?yàn)樗麄兩鷣砭褪歉改傅恼粕厦髦�，沒有獨(dú)立自立的能力。所以，在我們走向社會(huì)之前，我們也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貏趧?dòng)，讓自己養(yǎng)成自立的習(xí)慣，立足社會(huì)的能力。要做到這些，我們現(xiàn)在能做的就是讓我們的身體“動(dòng)”起來。這個(gè)“動(dòng)”的意思是磨煉我們的意志，話回峰轉(zhuǎn)，還是“勞動(dòng)”，只有勞動(dòng)，才能讓我們?cè)趯淼纳鐣?huì)中立足，不至于成為社會(huì)的“公敵”。
習(xí)慣，是我們?nèi)松穆窐?biāo)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到“勤”和“思”，在生活中“動(dòng)”起來，就能讓路標(biāo)發(fā)揮它積極的作用，不至于被其引入歧途！
路標(biāo)作文600字 篇4
在日常生活中，路標(biāo)毫不起眼地立在道路旁，但它給我們指明方向，在我們的人生道路上，有些人同樣默默地立在路旁，他們也是路標(biāo)，給我們的前進(jìn)指明方向。
小時(shí)候，你的成績(jī)總是比我好，作業(yè)總是比我完成得又快又好，我總是心里默默羨慕，卻從沒有想過要向你學(xué)習(xí)。一起上學(xué)，放學(xué)后一起回家，在你學(xué)習(xí)的時(shí)候，我躲著你玩，你玩耍的時(shí)候，跟你一起玩。某一天你看到了我練習(xí)冊(cè)上的一頁(yè)頁(yè)空白之后，你教我把那空白一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)齊，每天陪我一起把作業(yè)完成，兒時(shí)的小玩伴，我學(xué)習(xí)之路上的路標(biāo)。
“上善若水，海納百川”這句話是媽媽寫在我日記本封面上的。也許是因?yàn)槟莻�(gè)年齡的叛逆，在學(xué)校不老老實(shí)實(shí)地上課，總是沒完沒了地抱怨是那個(gè)年齡的通病。在飯桌上，總是把一些小事拿出來抱怨，媽媽總在一旁不語(yǔ)。直到后來有一天，我的書桌上出現(xiàn)了一本書《抱怨的世界》，媽媽站在房門口對(duì)我說“上善若水，海納百川”。然后我看到了不抱怨的世界有多美好，慢慢改正了一些小毛病，媽媽指引了我的思想之路。
有一次爺爺喝多了點(diǎn)酒，就在飯后講起了一個(gè)很久遠(yuǎn)的'故事。在上個(gè)世紀(jì)五十年代，爺爺正值壯年，正所謂“血?dú)夥絼偅渲诙贰�，那時(shí)的爺爺爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有一次爺爺下鄉(xiāng)辦點(diǎn)事，身上帶著五元錢，在一個(gè)荒草坪附近看到了一個(gè)失去雙腿的老人，用雙手撐著地面，血肉摩擦著地面艱難地移動(dòng)著，那一刻似乎有什東西潤(rùn)濕著爺爺那顆血?dú)夥絼偟男�。爺爺掏出身上的五元錢全部給了那個(gè)老人。爺爺半醉著相當(dāng)自豪地說著過去的事。一旁的我也明白了什么。
在我們?nèi)松飞衔覀儠?huì)遇到許許多多的人或事，他們指引著我們，給我們以全新的方向，行走的過程中我們不斷成長(zhǎng)，他們就是我們的路標(biāo)。
路標(biāo)作文600字 篇5
漫山遍野的映山紅，又在這樣一個(gè)春季里開放了。
每當(dāng)看見映山紅，我總會(huì)想起她--成長(zhǎng)路上的路標(biāo)。
春姑娘的花已散滿人間之時(shí)，是人們?cè)撎で嗟臅r(shí)候了，我當(dāng)然也不例外。換上輕巧的運(yùn)動(dòng)鞋，穿著一身花衣服，我開始了爬山之行。
這是一座不知名的山，爬上山頂，只是我的一個(gè)小目標(biāo)，雖然爬山的人不少，但真正爬上山頂?shù)娜藚s寥寥無幾，于是我決定做一次挑戰(zhàn)。很快，我就自以為爬了很遙遠(yuǎn)的路。路途中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：這條山路上沒有一個(gè)路標(biāo)!我想應(yīng)該是山頂離這兒太近的緣故吧。大約爬到半山腰，我又想：這真的是太奇怪了，果真沒有一個(gè)路標(biāo)。沒有路標(biāo)，我是決定爬還是不爬呢?爬吧，我又不知道前方的路程有多遙遠(yuǎn)，不怕吧，我又辜負(fù)了之前付出的努力和最初定下的目標(biāo)!一番深思熟慮過后，我決定：堅(jiān)持!說著就背上包繼續(xù)出發(fā)。
終于在堅(jiān)持不懈的努力過后，我看到了勝利的曙光--快到山頂了!幾步吃力地爬行之后，我真正的到了山頂，深呼吸，山頂?shù)囊磺姓婷篮冒?這時(shí)，我意外的看到了一株映山紅，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，便走向前瞧一瞧，啊!真的，它是一株完完全全的映山紅，這不禁令我思緒萬千：這樣一株再平凡不過的`映山紅，卻在不平凡的地方妖嬈的盛開了，我感慨她生命的偉大和美好!她或許與山腳下的映山紅是同一批種子，可她卻比山腳下的映山紅，不知要多經(jīng)受多少倍的風(fēng)霜雨雪的洗禮和烈日的曝曬啊!我再一次敬佩她頑強(qiáng)旺盛的生命力!或許她更詮釋著：只有持之以恒的人，才能欣賞到她高貴不凡的美!
每當(dāng)春暖花開的時(shí)候，我總會(huì)想起她的妖嬈美艷;每當(dāng)遇到崎嶇坎坷時(shí)，我總會(huì)想起她的不屈不撓!映山紅，她就是我成長(zhǎng)路上的路標(biāo)啊!
路標(biāo)作文600字 篇6
人生就像一次漫長(zhǎng)的旅行。在不同的時(shí)期，我們都有著不同的目的地，所以我們常常要面臨選擇，選擇下一個(gè)目的地，下一個(gè)方向，下一條道路。我們有時(shí)選了陽(yáng)光大道，有時(shí)則選了風(fēng)雨小橋。我們有時(shí)堅(jiān)定，也有時(shí)迷茫。我們想知道下一個(gè)路口該選哪個(gè)方向，想要知道旁邊的岔道又通向何方。此時(shí)，“路標(biāo)”對(duì)于我們來說就顯得格外重要了。
在無數(shù)前人走過的路上，會(huì)有一個(gè)“路標(biāo)”。它是前人經(jīng)驗(yàn)的`總結(jié)。它會(huì)告訴你以前走過這條路的人所看的東西，它會(huì)告訴你，若你也沿著這個(gè)方向走，將會(huì)遇到什么情況。這個(gè)“路標(biāo)”也許是前人用鮮血對(duì)你警告，也許是前人用成功對(duì)你呼喚。路上有荊棘，它會(huì)告訴你，路途很平坦，它也會(huì)告訴你。它說前面是泥沼，你就不要硬闖，；它說前面是死海，你就無需硬趟。這是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，引以為鑒，總會(huì)對(duì)你有好處。好比成長(zhǎng)道路上父母的告誡，老師的規(guī)勸。那都是他們以自己走過的路在向你告誡。它能讓你少走許多彎路，避免誤入歧途。
當(dāng)你將同樣的路走過了很多遍，當(dāng)你對(duì)于克服路途中的困難有了一定的經(jīng)驗(yàn)，你也可以嘗試著去探索那些沒有路標(biāo)的路，試著用自己的經(jīng)歷為它們?yōu)槟愕暮笕藰淞⒁粋�(gè)路標(biāo)，告訴它們，這條路上的故事。正所謂世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。我們也應(yīng)探求自己的路，就好像一道題目，你已經(jīng)用已知的方法把它解得很熟練了，你不能滿足于用大眾的方法解決它，而要嘗試著用幾種不同的方法去解答。當(dāng)然，這些都要基于你已熟練一種或幾種常規(guī)方法去解決它。若是常規(guī)方法都掌握不牢，又怎能超越常規(guī)去解決呢？又哪來的資本去開創(chuàng)新的道路呢？熟悉與掌握已知的“路標(biāo)”是很重要的。
了解“路標(biāo)”，掌握“路標(biāo)”，相信“路標(biāo)”，樹立新的“路標(biāo)”。這應(yīng)該是我們漫漫旅途中追尋并不斷重復(fù)的事情，掌握前人立下的“路標(biāo)”固然重要，但更重要的是，使我們應(yīng)爭(zhēng)取為后人立下我們的“路標(biāo)”！
路標(biāo)作文600字 篇7
奔馳的汽車嘲笑著路邊的路標(biāo)，學(xué)生困惑著老師的孜孜奉獻(xiàn)，孩子誤解著父母的用心良苦。
為什么老師總是把教育好學(xué)生當(dāng)作自己的首要責(zé)任？我在想，這其中作為教師工作的一部分自然是其原因之一，但更多的恐怕是緣于置根于老師心底的那種樂于奉獻(xiàn)的精神。況且，誨人不倦，何苦需要理由呢？
老師沒有什么特別高的要求，只不過希望自己的學(xué)生能夠成為好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)的一代新人。為他們將來能有更理想的路去走，有更適合于自己的工作去做，進(jìn)而不至于后悔，惋惜于學(xué)生時(shí)代的種種不努力。老師是很容易滿足的，他們眼看著自己的學(xué)生在自己的正確指引下，向著目標(biāo)一路狂奔，最終就是要讓他們看到人生路上的至美風(fēng)景。這時(shí)，老師就會(huì)“坐享”這由學(xué)生給他們所帶來的'精神大餐。這就如同路旁的路標(biāo)一樣，即使長(zhǎng)期無言駐立，卻顯十分滿足。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟慰嘁�(dāng)春蠶？只為“吐絲”傳播知識(shí)；何苦要為蠟炬？只為燃盡自身照亮學(xué)生前行的路�。�
其實(shí)，父母又何償不是這樣呢！孩子像汽車嘲笑路標(biāo)一樣討厭著父母的嘮叨、“過度”的關(guān)心、思想的陳腐等，卻不曾想過：從小一路走來，是父母在指引著我們的道路，明確著我們的方向。父母終有一天會(huì)先我們而去，所以父母希望在與孩子陪伴的這一有限時(shí)光里，能將自己無限的愛和盤托出地獻(xiàn)給孩子�？墒�，父母卻如同被嘲笑的路標(biāo)一樣承受著孩子的厭惡，但依舊執(zhí)著地像路標(biāo)一樣不求回報(bào)地為孩子指引正確的道路。
“慈母手中線，游子身上衣�！备改赣肋h(yuǎn)充當(dāng)著孩子的那一縷三春暉，照耀著寸草，使之茁壯成長(zhǎng)。父母又何苦這樣？一個(gè)“愛”字又怎么道得明說得清。父母又何苦勞累？他們只是希望孩子少走彎路，能有一個(gè)光明的未來�。�
也許以后，當(dāng)我們重新回首，老師依舊充當(dāng)著下一批奔馳的汽車的指路標(biāo)；也許以后，孩子重新回顧，父母依舊照耀并指引著游浪孩子歸家路。
路標(biāo)作文600字 篇8
汽車，載著人們的夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方，讓人們領(lǐng)略到世界的美好。路標(biāo)，指示著汽車的方向，讓汽車順利前行。我們?cè)谏鐣?huì)上，是甘愿當(dāng)“汽車”，還是當(dāng)“路標(biāo)”？
汽車是重要的交通工具，在大街上隨處可見。汽車減輕了人們的負(fù)擔(dān)，讓人們的生活節(jié)奏快起來。它載著人們到各地去旅游、工作和學(xué)習(xí)，帶給人們?cè)S許多多的方便和快捷。但在一眼望不到頭的高速公路上，在一個(gè)陌生的城市里，如果沒有了為我們指示前進(jìn)道路的路標(biāo)，我們就會(huì)茫然不知所措。如果有了指明方向的路標(biāo)，我們就會(huì)順利前行，安心見識(shí)各地的`風(fēng)景。當(dāng)我們駕駛汽車順利到達(dá)目的地時(shí)，可能早就忘了路標(biāo)，忘了仍默默無聞奉獻(xiàn)著自己，繼續(xù)為他人指明方向的路標(biāo)。
路標(biāo)在我們心中的地位不算高大，只是一個(gè)一掠而過的牌子罷了。可它給予了我們心中的那份踏實(shí)。路標(biāo)就是志愿者，擔(dān)當(dāng)起了汽車安全行駛的責(zé)任。汽車是生活的享受者。
許多人都愿意當(dāng)“汽車”——享受嘛。干嘛那么費(fèi)勁地去奉獻(xiàn)，去擔(dān)當(dāng)呢？可大街上不能全是車。不僅擠在一起透不過氣，路標(biāo)也消失了。我們青少年，應(yīng)當(dāng)甘愿去當(dāng)“路標(biāo)”，奉獻(xiàn)自己，擔(dān)當(dāng)起這個(gè)時(shí)代，擔(dān)當(dāng)起這個(gè)世界。如果我們都只想當(dāng)生活的享受者，不去成長(zhǎng)，不去擔(dān)當(dāng)，未來一定不美好。我們是共產(chǎn)主義的接班人，也是未來世界的接班人。怎么能不成長(zhǎng)，不擔(dān)當(dāng)，不當(dāng)默默奉獻(xiàn)的“路標(biāo)”呢？既然要當(dāng)“路標(biāo)”，我們就要從點(diǎn)滴做起：尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母、樂于助人、勤儉節(jié)約、努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步……發(fā)揚(yáng)中華文化，擔(dān)當(dāng)起新的希望和夢(mèng)想，做一個(gè)真正的“好路標(biāo)”。
當(dāng)“路標(biāo)”當(dāng)然沒有當(dāng)“汽車”舒服。不過當(dāng)我們看見“汽車”靠著我們的指示從身旁飛馳而過，多了一份平安與歡樂，自己難道不開心嗎？
路標(biāo)作文600字 篇9
老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窐?biāo)，他們授予我們知識(shí)，教給我們做人的道理，我們?cè)谶@么多年的學(xué)習(xí)中，總有些老師給我們留下深刻的印象。
我記得在小學(xué)有一位老師，她是個(gè)很漂亮的女孩子，她教我們美術(shù)。那時(shí)她剛剛畢業(yè)。作為美術(shù)老師，畫畫不用說，肯定十分生動(dòng)。記得我們開學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課，就看到了她畫的一只青蛙坐在荷葉上，特別形象，當(dāng)時(shí)我們便贊嘆不已，還不停地問她怎么畫的這樣好，她只是謙虛的笑笑。
在一次美術(shù)課上，她讓我們畫她的一張肖像，說看誰畫的.最好。我們每個(gè)人都認(rèn)真的畫著。我把她的眼睛畫的好大，這是聽到一個(gè)聲音說：“我的眼睛沒有這么大�！蔽姨ь^便看見她帶笑的臉龐。在我們畫的過程中，她也畫了一幅，當(dāng)老師拿給我們看時(shí)，大家都驚呆了。那上面畫著一個(gè)女孩，正低著頭專心的畫畫，我們一眼就認(rèn)出了那是我們的美術(shù)課代表。
我們的老師不僅畫工一流，性格也非常開朗，具有幽默感。有一次，我們?cè)谒霓k公室，便和她聊起天來。期間，有人問了一句：“老師，你會(huì)說我們這的方言嗎？”因?yàn)樗恢闭f普通話。一開始，她怎么都不說，但后來經(jīng)不住我們的再三懇求，她用方言說了句我不會(huì)。短短幾個(gè)字，卻讓我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人都笑了。她姓徐，家里還有個(gè)姐姐，所以有時(shí)自稱“徐家二小姐”。
老師還會(huì)和我們說很多她家里的事，給我們看她72色的彩色鉛筆和她自己手繪的帆布鞋。在我們不聽話時(shí)她也會(huì)生氣。盡管如此，她在我們眼中不僅僅是老師，更是姐姐和朋友。
路標(biāo)作文600字 篇10
有這樣一則故事：汽車奔馳而來，見到了路標(biāo)，接著便是毫不留情的諷刺：“世界那么大，你卻終身止步于此，不會(huì)理解大千世界的美好�！甭窐�(biāo)卻是笑笑，“我不悔做出這樣的選擇，我為你們指明方向。你們快樂，我就快樂�！�
看完這個(gè)故事，我不禁為路標(biāo)點(diǎn)個(gè)贊！它，是一盞極普通的路標(biāo)，斑駁的銹跡，沉積的灰塵，默默站立，一站就是一生。縱使小如一塊路標(biāo)，也會(huì)有它的追求。它何嘗不想像汽車那樣駛向遠(yuǎn)方，它又怎不想憑借一腔熱血“瀟灑走一回”，它也曾向往廣袤的世界，憧憬騰飛。然而，在看到了許許多多的人的需求下，它選擇了留下來。這一留，便也是一生。這是屬于他的.責(zé)任。一生的沉淀，沉淀的是意志，沉淀的是責(zé)任，升華的是靈魂，唯有純潔至斯的心靈，才能堅(jiān)持至此。
我贊美它，也贊美所有像這樣的人。
最令我印象深刻，以至于記憶猶新，無法釋懷的是一名大連司機(jī)，黃志全先生。他在一次駕駛公共汽車途中，突發(fā)心臟病，然后，他冷靜地做完了三件事；
一、把車緩緩地停在馬路途中，并用生命的最后力氣拉下手動(dòng)剎車閘；
二、打開車門，讓乘客全部下車；
三、熄滅引擎，徹底確保了乘客和行人的安全，然后，他在靜靜地趴在方向盤上，失去了呼吸。
他的行為，無不表現(xiàn)值得我們每個(gè)人為之贊頌的高度的責(zé)任感以及神圣的使命感。正是有了千千萬萬這樣的在各自平凡崗位上努力奮斗，為祖國(guó)偉大事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)自己的生命與青春，無怨無悔的人，祖國(guó)才能發(fā)展，才能變得更加繁榮！
他們死了，但仍活著。
如果有一天，我將面臨選擇，那么，我會(huì)做下一個(gè)路標(biāo)！
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