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敬佩的人作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的敬佩的人作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敬佩的人作文600字 篇1
有一天，我和媽媽一起坐公共汽車。在公共汽車上，人可多呢，多得數(shù)不清，每個(gè)人都是你擠過(guò)來(lái)，我擠過(guò)去。我和媽媽因?yàn)楸容^早上車，所以有座位坐。又到了站臺(tái)，只見(jiàn)一個(gè)青年人抱著一個(gè)三、四歲的孩子上車，因?yàn)槿硕啵詳D來(lái)擠去，他的孩子，因?yàn)樘�，所以被擠得快摔倒了。正在這時(shí)候我的媽媽
主動(dòng)讓坐——讓那個(gè)小孩坐。這時(shí)我臉紅了：身為少先隊(duì)員的我應(yīng)該熱于幫助別人，把座位讓給小朋友，而我卻沒(méi)有這樣做，而媽媽卻讓坐。我抬頭看著媽媽的臉，她是那么平靜，那么慈祥，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。到站了，那小孩要下車了，媽媽還伸出兩手把那小孩抱到車門(mén)口，才回到自己的座位。
我的媽媽不僅愛(ài)幫助別人，而且也非常關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。記得有一次我生病了，病得很厲害，而且又發(fā)燒。我走不上樓，媽媽就背著我上樓。我知道要背我上樓是多么不容易的事，可媽媽還是忍住了。媽媽的'每個(gè)腳步聲都是那么沉，背上的我哭了：媽媽，我的好媽媽，是我讓你累了，讓你受苦了！到家以后，媽媽一會(huì)兒用溫度計(jì)給我測(cè)體溫，溫度太高了，媽媽就用濕毛巾放在我的頭上幫我降溫，用溫水擦拭我的液下及身體的關(guān)節(jié)部位，好讓我快點(diǎn)退燒。�。寢�，我的好媽媽，她多么辛苦��！她的心里總是牽掛著我的健康。
我的媽媽每天晚上都要幫我找資料，檢查作業(yè)，幫助我復(fù)習(xí)功課。碰上周末或者假日，媽媽還要和我下棋或帶我到公園或郊外游玩、登山。
這就是我的媽媽，她是一個(gè)慈祥的、平凡的、愛(ài)幫助別人的，關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的好媽媽，她是令我敬佩的人。
敬佩的人作文600字 篇2
說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師!
我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路?是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)?又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己?是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五(1)班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇!不過(guò)，跟我的`班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)�！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師!
敬佩的人作文600字 篇3
說(shuō)到我敬佩的一個(gè)人，那就不得不提我在讀書(shū)會(huì)的那位老師了。他老人家到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，還長(zhǎng)著一張孩子樣的面相，除了寫(xiě)很多令人記憶猶新的小說(shuō)外，還帶著我們?cè)谧x書(shū)會(huì)里讀書(shū)，讀有趣的書(shū)，像一個(gè)大孩子似的帶著我們一起在玩耍中學(xué)習(xí)。
那位老師今年已經(jīng)七十好幾了，卻還是身體硬朗的像是一個(gè)小伙子，比我這個(gè)常年生病打針的藥罐子要強(qiáng)太多了。他喜歡在讀書(shū)會(huì)的`那個(gè)周末，一大清早就出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)，有一次我因?yàn)槁烦痰淖兓ピ缌�，碰�?jiàn)了他一個(gè)人在會(huì)場(chǎng)，問(wèn)他怎么去那么早，他說(shuō)他晨練完洗漱好就走路來(lái)了，我琢磨了一下他家到會(huì)場(chǎng)的距離，再想想他還晨練完洗漱完走路來(lái)的，就懂他老人家的身體是有多硬朗了，睡眠如此少，還那么精神兒，真難得。
不過(guò)這還不是我敬佩他老人家的地方。老師最讓我敬佩的地方是他能夠?qū)懗龃髱熞粯拥男≌f(shuō)了，還堅(jiān)持著閱讀。我說(shuō)的“堅(jiān)持閱讀”是指他堅(jiān)持著每天都讀幾十萬(wàn)字。雖說(shuō)閱讀是一件去趣事兒，但每天都閱讀好幾十萬(wàn)字，而且不是那種淺顯的讀物，是那種偏學(xué)術(shù)的著作，這對(duì)于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，也是一件難以堅(jiān)持五十年以上的事兒吧？他每天都不知疲倦地讀著，為了寫(xiě)出更能打動(dòng)人心的作品。
老師除了寫(xiě)小說(shuō)，還會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)小詩(shī)，不過(guò)這些小詩(shī)，他拒絕出書(shū)，他只是一張張寫(xiě)在紙上，別在他自己的筆記本里，最多也就裝進(jìn)相框里送給他的朋友以及我們這樣的學(xué)生們。當(dāng)然了，老師也寫(xiě)學(xué)術(shù)作品，但他都沒(méi)有推薦我們?nèi)プx過(guò)，他說(shuō)那些學(xué)術(shù)書(shū)就留給專門(mén)做研究的孩子們讀吧，你們還是按著自己的興趣來(lái)讀更開(kāi)心。
就是這樣一位讀書(shū)會(huì)的老師，讓我有了敬佩的人，也有了學(xué)習(xí)的榜樣，不管是從健康體魄來(lái)說(shuō)，還是從心靈上來(lái)說(shuō)，他都是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我敬佩的人。
敬佩的人作文600字 篇4
在我們的生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁�，有無(wú)私的教師，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽，不畏寒暑，默默工作的清潔工人。然而使我最敬佩的是那辛勤的清潔工人。
以前，我從不喜歡掃垃圾的工人，因?yàn)槲矣X(jué)得清潔工人這個(gè)職位，很渺小，是個(gè)普通得再也普通不過(guò)的職位了�？蓞s因?yàn)橐患率刮覐挠憛捵兂闪司磁濉?/p>
一年的秋天，馬路上到處都是一片片從樹(shù)上落下的黃葉子，如同鋪了一張黃地毯一樣。那個(gè)我討厭的.清潔工人又來(lái)了，她高高的，瘦瘦的，一張蒼老，布滿皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，手上戴著手套，身穿一件橘黃色的清潔服。她每天早上都推個(gè)小車，手拿掃帚和垃圾鏟。她見(jiàn)到地上那么多黃葉子，立刻放下手中推著的小車，拿起掃帚掃地。她一下又一下地掃呀掃，唰―唰―一聽(tīng)到這聲音，就會(huì)有許多灰塵撲面而來(lái)，嗆得我直咳嗽，要不是看清潔工人是一位年邁的老奶奶，否則我會(huì)說(shuō)她的。清潔工人聽(tīng)到了我的咳嗽聲之后，原本掃得快的清潔工人，忽然間掃得很慢。
過(guò)了一會(huì)兒，清潔工人好不容易才把地上的葉子都掃成一堆，突然又被路上的行人給踩得亂七八糟的，我原以為清潔工人會(huì)走上前去，罵那些行人的，可我錯(cuò)了，清潔工人毫無(wú)怨言地把葉子又重新掃成一堆。我悄悄地走近清潔工人的旁邊一看，看見(jiàn)了她那臉上的汗珠如同豌豆般大小，像溪水一樣不停地往下流，看到了她那樸素的樣子，和不畏艱辛是我精神，我不得不對(duì)清潔工人產(chǎn)生敬佩之情。
清潔工人為了我們，創(chuàng)造了美好的城市環(huán)境，為了讓我們能呼吸道新鮮空氣，才這樣堅(jiān)持的，我要向清潔工人學(xué)習(xí)！
敬佩的人作文600字 篇5
要說(shuō)我最敬佩的一個(gè)人哪，那可是我們學(xué)校的“小明星”，在我們學(xué)校里她可以說(shuō)是誰(shuí)人不知，無(wú)人不曉，想知道她是誰(shuí)嗎？且聽(tīng)我一一道來(lái)。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，唇紅齒白，明眸善睞，一笑起來(lái)嘴角就露出兩個(gè)深深迷人的小酒窩，頭發(fā)被風(fēng)一吹，立刻在空中“翩翩起舞”，她的小臉干凈的時(shí)候白嫩得能掐出水來(lái)，臟的時(shí)候被墨水涂抹得像一只長(zhǎng)了胡子的小花貓，大家可不要誤認(rèn)為我是“外貌協(xié)會(huì)”的人。我敬佩她不光是因?yàn)檫@些，最主要的是因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)和不凡的朗讀水平。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.中午，明媚的陽(yáng)光照亮了校園的每一個(gè)角落，讓人心里也感覺(jué)暖暖的。吃完午飯，我們?cè)谛@悠閑的散步，到了午練時(shí)間，我們便匆匆忙忙的趕回教室寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我開(kāi)始坐立不安，急著出去玩，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而她卻鎮(zhèn)定自若地坐在座位上津津有味地讀書(shū)。一打鈴，我便迫不及待地沖到她的位前，
趴在她的桌子上說(shuō)：“喂，咱們出去玩玩吧？”她有些戀戀不舍卻又無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，好吧，你等我把這篇文章看完�！比缓罄^續(xù)旁若無(wú)人的讀起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，仿佛一個(gè)財(cái)主緊緊地盯著自己的金窖一般，我再跟她說(shuō)話，她總是當(dāng)耳旁風(fēng)。只要一讀到笑話，她的嘴角便微微上揚(yáng)，每次都是看完了一篇又一篇，等到她放下書(shū)來(lái)，上課鈴聲已經(jīng)響了，我只得無(wú)可奈何的回到座位上。哎，她真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
她的朗讀也比我好，有一次，田老師選年級(jí)總主持人的時(shí)候，我聲情并茂地朗讀著：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶......”，田老師一邊聽(tīng)一邊贊許地點(diǎn)著頭。到了她朗讀時(shí)，她朗讀的繪聲繪色，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，臉上的表情也很豐富，聽(tīng)著讓人覺(jué)得五臟六腑都非常舒坦，仿佛身臨其境，最后，老師把我淘汰了，我垂頭喪氣地回到了教室。而她留了下來(lái)。過(guò)后她還不斷地安慰鼓勵(lì)我，讓我爭(zhēng)取下次機(jī)會(huì)。
這就是我敬佩的一個(gè)人，她讀的書(shū)比我多，識(shí)字比我多，朗讀比我好......她就是大名鼎鼎的苗XX！
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