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    笑容作文600字

    時間:2024-07-31 12:46:26 600字作文 我要投稿
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    實用的笑容作文600字三篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的笑容作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的笑容作文600字三篇

    笑容作文600字 篇1

      在我的腦海中,有著不少的回憶,仔細想一想,便會有無數(shù)個畫面從腦海中翩然而至。這里面,有許許多多的笑容,有小伙伴歡樂的笑,有父母溫暖的笑,有外婆和藹的笑,也有陌生人給予我的笑……

      某一天放學一回家,我把書包扔到臥室后,便愁眉苦臉地走進飯廳。爸爸媽媽正忙前忙后,準備一頓豐盛的晚飯。我“吧嗒”一下便坐在椅子上,媽媽急忙過來問我:“怎么樣,這次考試考得還可以吧?我可是找了一大堆資料幫你復習的!”

      我什么都沒說,只是呆呆地坐在椅子上,一臉地失望與沮喪,從這樣的表情上,媽媽便“明白”了一切,拍了拍我的肩,說了句:“沒關系,下次繼續(xù)努力,我相信你一定能行的,不要放棄!蔽逸p輕地點了點頭。

      這時,爸爸已經(jīng)忙活完一切,從廚房里出來了,他見到我頭一句話就是:“閨女,這次考得怎么樣,我可是專門給你辦了個慶功宴!呵呵!蔽野炎约旱土撕芫玫念^扭過去,“我……”我沒有馬上告訴爸爸。“我……”“哎,你別問她了,我告訴你吧,她考……”“我考了年級前5呢!”

      聽到這話后,爸爸和媽媽顯然吃了一驚,“你考了年級前5?”。我媽完全是摸不著頭腦,“這是真的嗎?可你剛剛不是說沒考好嗎?”“當然是真的了,還有,我剛剛也沒說什么,那是你自己理解的!哈哈!薄斑@孩子!”我媽仿佛我不爭氣一樣的'搖了搖頭。“不管怎樣,我們來好好慶祝一下吧,來來來,干杯!薄案杀 

      那一晚,爸爸媽媽笑了好久好久,媽媽甚至激動地流下了眼淚。我明白,他們?yōu)槭裁葱δ敲淳,那晚的笑容永遠是我努力的動力!

      我永遠忘不了那一夜父母的笑,它在我的心中深深地扎根,永遠是我人生前進的動力!我會為此而更加努力的!

    笑容作文600字 篇2

      有人說,一個女人深愛著一個男人,三世不得善終,最后一世,她決定做他的女兒。你是否也欠下了我這三世的債?

      “爸,我走不動了,腳好像腫了!蔽曳畔录缟系陌,對著走在前面不遠處的你喊道。我想,我的聲音應該很響吧,要不然,你怎么會那么快轉(zhuǎn)過身,向我走來?

      你提起我放在地上的包,扶著我坐到路邊樹陰下:“歇歇吧!”說著,蹲下身,解開我的鞋帶,脫下我腳上的鞋,用你那寬大的手掌輕輕揉捏著我的腳掌:“唔,是腫了!蔽彝嶂^,狡黠地看著你:“爸,你不嫌我的腳臭嗎?”你抬起頭,愣愣地看著我,忽然,眼角漾起層層漣漪:“哈,哈!再臭那也是我女兒的腳!”滿口斑駁參差的銅牙在陽光下閃閃發(fā)光,那嘴角勾勒出的弧線與樹縫間投下的陽光織成光影交織的暈圈。

      你背著我,“咯吱,咯吱”地走在鋪滿金色銀杏葉的街道上,我用胳膊勾著你的脖子,小小的背包在我胳膊上晃呀晃,一次次畫出你的笑容。

      渾身滾燙的我被送進了醫(yī)院,在滿眼的白色中,我腦中一片渾濁?粗恐械乃幩坏蔚温湎,順著透明柔軟的管子流入我的身體,我漸漸睡著了,夢中,那滴落的藥水仿佛是你滾落的.淚珠。

      不知睡了多久,窗外路邊的燈已經(jīng)亮了,橘黃色的燈光繞滿了小小的窗戶,我睜開眼,你還在床邊坐著!鞍!蔽逸p輕叫了聲,你仿佛被驚醒了,連忙站起身,摸摸我的額頭,“舒服些了嗎?”我點點頭,又叫了聲:“爸!蹦阋苫筮緊張地看著我:“是不是還有哪兒不舒服?”我搖搖頭,不好意思地說:“我肚子餓了。”你欣喜得將皺著的眉頭一下子舒展開來:“知道餓就好。知道餓就好!”

      仿佛是眨眼間,你就買來了大包小包的吃的?粗夜墓牡娜鶐停銤M口的黃牙便肆無忌憚地展現(xiàn)在耀眼的燈光下,嘴角劃出最美的圓弧。

      你是否是欠了我這三世的債,所以今世要一一還清?為了感謝你的笑容,就讓我牽著你的手,充滿感恩地陪你走過今世。

    笑容作文600字 篇3

      教我們語文的李愛萍老師,臉上總是掛著甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切,也讓我們獲得自信。每當上課鈴響起,李老師的笑容出現(xiàn)在教室門口,同學們馬上精神抖擻,全力以赴地準備上課。

      “孩子們,太陽就要落山了,它要去哪兒?它為什么到那兒去?誰來讀課文的最后一節(jié)?”李老師甜甜地笑著說,“此時此刻,世界上許多孩子,都在睡夢中甜甜地笑著,笑著……請閉上小眼睛,聽同學朗讀課文!

      “在別的國家里,也有快樂的小朋友,也有小樹和鮮花。我知道,此時,那里的.小朋友和鮮花,正在睡夢中等它、盼它……”一位同學用稚嫩的聲音讀道。

      接著李老師用她娓娓動聽的聲音說:“夢醒了,天亮了,大家盼望的太陽出來了。這時,你會搖著小手說什么呢?”這時,同學們紛紛舉手,爭先恐后地說著:“太陽,我歡迎你!”

      ……

      這是二年級時李老師給我們上的《太陽是大家的》一課的片段。雖然時間已經(jīng)過去兩年多了,它仍然歷歷在目。

      李老師就是這樣,她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫卷,讓課文染上斑斕的色彩;她上的每一堂課猶如一首動聽的歌,讓文字變成一個個跳躍的音符;她用知識培育著我們,讓課堂化成幸福的源泉。大家都說李老師“課堂如畫,知性美麗”。

      李老師,從每一個笑容開始,從每一次板書入手,從每一次提問設計,從每一個學生著眼,上出了充滿魅力的精品課堂教學,讓我們學得很快樂,記憶得很深刻。李老師當之無愧地獲得了“感動星城魅力教師”的光榮稱號,還被評為湖南省特級教師。能成為李老師的學生,我感到很榮幸。

      教師節(jié)快到了,我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她,也送給天下所有的老師,祝老師們節(jié)日愉快!

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