關(guān)于青春的作文600字

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　　第一篇：青春沒有回程票（600字作文）

　　每每去往上學(xué)的路上，望著窗外呼嘯生風(fēng)的車水馬龍，心里釀出一種近乎神圣的感動(dòng)，青春便似這些快車，不同的是，沒有回程票。理想是目的地，對我有柔若無骨的束縛與翩若驚鴻的引力。

　　我在大口喘息。

　　肢架在不聽使喚的亂擺，骨骼像發(fā)出刺耳的摩擦才能艱難移動(dòng)。鼻孔在劇烈的舒張，我就像個(gè)蒼白無力的木偶。因?yàn)榍啻�，我有�?dòng)力！我近乎絕望的鼓勵(lì)自己。我用僅殘余的力量看著天空。它上面鑲嵌著幾朵碩大而潔白的云朵，美的虛幻。但卻有一種巨大的成就感油然而生。世界因我而移動(dòng)！哪怕還有一絲力氣，哪怕我會(huì)癱瘓到地上，但是我無悔！花樣青春就像灰姑娘的馬車，轉(zhuǎn)瞬即逝，至少我盡了全力，流連完記憶的紗窗，不會(huì)再渴望擁有一張回程票，重新來過。

　　夜晚沒有一絲微風(fēng)，路燈一個(gè)接著一個(gè)的熄滅了，清澈的天空只有一道皎潔的弦月。我便在這樣安靜，祥和的夜晚獨(dú)自學(xué)習(xí)。在紙上留下我的娟麗，雋永的字跡，像是劃過一串串琴鍵，留下悅耳的音符，沒有一絲攪擾。沒有孤獨(dú)，只有攻堅(jiān)完一道冥思長久的題目，溫習(xí)完一門門功課，徹底弄清楚攪擾不清的難點(diǎn)的滿足。因?yàn)槔硐朐谛闹械呢S盈，讓我有了堅(jiān)韌的精神與豐富的人格，我也深知，豆寇年華只有一次，此時(shí)不博，更待何時(shí)！青春沒有回程票，因此第一次觸摸到的東西，我會(huì)牢牢抓住，不會(huì)此時(shí)瞌睡懈怠，定當(dāng)倍加珍惜。

　　理想中的高中，落葉遍地，芳馨滿園，我抱著一摞書走在香徑上，滿是自信與堅(jiān)毅，這是我對未來的勾勒，也是對青春路途中下一站的暢想。

　　青春沒有回程票，所以我會(huì)且行且珍惜。將每一站景色藏在心底，屬于我一個(gè)人清新的秘密。青春在一縷懵懂，一抹紅暈，一把血汗中暗然流逝，永不回頭，但我也永不言棄。怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。

　　第二篇：青春來了（600字作文）

　　花季，就如馬蹄般穿花而過，留下一串串絕美的回響，叩開心扉，原來是青春來了。

　　青春來了，如今的我已經(jīng)不再是那個(gè)不諳世事的小姑娘，開始換上了梔子花的襯衫，潔白的衣角微微綻放在陽光中，溫柔地?cái)[動(dòng)；青春來了，感覺自己也有幾分陶潛“采菊東籬下”的淡然，撩起我的一簾清夢；青春來了，也有著特別的敏感，特別有的惆悵。傷心失意時(shí)，也似李清照筆下的“人比黃花瘦”，豪情四溢時(shí)，也會(huì)說出“劍滿天下，橫掃八荒”這樣不羈的話。

　　明媚的，感傷的，豪邁的，預(yù)示的是青春華麗地走來了。

　　青春來了，我不再捧著《紅樓夢》，為黛玉葬花而嘆惜，不再看著《三國演義》，贊嘆著諸葛亮的過人才華。而是靠在窗邊，淋浴著陽光，看著郭敬明的《夏至末至》，感覺著那些屬于青春的疼痛和黯然神傷；讀著韓寒的《三重門》，發(fā)現(xiàn)自己也像是在三重門中。這種悲哀的境地，讓我開始明白，這是青春在向我們悄悄地走來了，所以我不在乎為那些優(yōu)美的文章流下眼淚。因此我開始羨慕著書中所寫的：張愛玲的愛情、林徽因的才情，關(guān)紫蘭的閑情。

　　青春來了，微風(fēng)吹過，掠著一池春水，泛起微微的褶皺，留給心靈一片小小的悸動(dòng)。

　　青春來了，我也開始褪去了滿臉的稚氣，換上了成熟的面孔，拭去了甜膩的童音，說出了低沉面而安穩(wěn)的話語；青春來了，我開始找尋到了目標(biāo)，制定了各種各樣的計(jì)劃，拼著未來的藍(lán)圖；青春來了，我緊緊地抓住“拼搏”這條繩子，努力地想攀爬到最高點(diǎn)，縱使這條繩子會(huì)將我的手勒出道道血痕，使我變得傷痕累累，但我惟一的想法便是站在最高處，將遠(yuǎn)方的景色盡收眼底。

　　那些墮落的，徘徊的、堅(jiān)定的，奮斗的都是在一一敘說著青春來了。

　　所以，我們更應(yīng)該在青春這個(gè)特殊的時(shí)期留下特殊的一筆。

　　第三篇：青春的淚作文（600字作文）

　　我們天真無邪，被無數(shù)是事感化，留下了淚。青春的淚有酸甜苦辣。

　　我們迷茫，我們害怕失去，為之我們奮斗，一路上，我們收獲快樂，留下眼淚。

　　青春的淚是酸的，我們叛逆，我們需要自由，可父母卻偏偏跟我們作對。我們就像籠子里的小鳥，想飛卻飛不高。我們討厭父母的這種做法，我們總是跟他們唱反調(diào)。父母限制我們的自由。漸漸地，我們跟父母生疏了。突然有一天，懂得了父母的用心，我們感到了。留下了心酸的眼淚！

　　其實(shí)，父母一直很愛我們，只是我們忘記了與父母多溝通

　　青春的淚是甜的。我們離不開在學(xué)校的日子，更離不開同學(xué)們。他們陪我們一起哭，一起笑。記得有一次，我被父母罵哭了，他們特定安慰我。逗我開心，陪我一起笑，那種感覺是甜的，淚也是甜的。

　　有時(shí)候，同學(xué)之間不需要名貴的禮物，只需要一句問候，一滴真誠的眼淚，一個(gè)微笑就夠了。

　　青春的淚是苦的，作為一名學(xué)生，我們免不了做作業(yè)的苦惱，免不了早起的困擾。尤其為作業(yè)的事情煩惱，我們每天被作業(yè)圍著轉(zhuǎn)，被難題迷惑了大腦，我們絞盡腦汁，卻也解決不了它，我們感覺到累，韓厥到苦。早起是我最苦的時(shí)，每當(dāng)正在做著我的春秋大夢時(shí)，被煩人的鬧鐘拉回現(xiàn)實(shí)，我要做好學(xué)生，不得不從被窩里爬出來。我們想哭，卻哭不出來，努力擠出幾滴淚，是苦的。

　　當(dāng)我們回頭看看自己留下的青春眼淚，發(fā)現(xiàn)這一切都值得。

　　青春的淚是辣的，學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)競爭。努力、奮斗、拼命，這一路，我們失敗過，成功過。這一路是刺激的，也是累人的，淚下是辣人的。

　　努力過，失敗了也問心無愧。成功也會(huì)繼續(xù)努力。

　　青春的淚有酸甜苦辣，但這些淚都是有意義的，有價(jià)值的！

　　第四篇：青春由我做主作文（600字作文）

　　青春就像一本名著，愚蠢的人會(huì)隨便翻翻；聰明的人會(huì)細(xì)細(xì)的閱讀它。而這本名著每個(gè)人只能讀一次�？涩F(xiàn)在呢？我們連品味這本名著的機(jī)會(huì)都沒有。

　　隨著年齡的增長，煩惱也開始增多。老師和家長每天念叨著考試、升學(xué)、分?jǐn)?shù)，我們也是整天埋在題海中，沉浸在課文里。一大堆的作業(yè)如山似的，壓得我根本沒有喘氣的機(jī)會(huì)。每當(dāng)起床望著鏡子里的自己，都覺得那個(gè)根本不是朝氣勃勃的我，眼睛周圍的黑綢帶卻是真的，是昨天晚上“奮戰(zhàn)”的標(biāo)志。本以為到了周末，就可以盡情痛快地玩了呢。結(jié)果呢？一個(gè)接著一個(gè)地補(bǔ)習(xí)，所剩無幾的時(shí)間只能給你仰望外面的孩子羨慕嫉妒了！

　　到了周一，恭喜我們成為了“機(jī)器人”。上課要專心致志地聽課，以防回家時(shí)，父母讓你復(fù)述課文；這些都不算什么，最怕星期五放學(xué)，本來假期時(shí)間就很少，還有小山般的作業(yè)等著你。

　　突然有一天，體育、音樂、美術(shù)等副科重新正常運(yùn)轉(zhuǎn)，考試“減肥”，單休日“整容”。我便有充足的時(shí)間，再次擁有了豐富的生活。

　　寫完作業(yè)時(shí)，才不過一小時(shí)。我拿出封印多時(shí)的畫筆，當(dāng)了一回畫家：在宇宙中，我與小伙伴盡情邀游著銀河。到了《正大綜藝》的時(shí)間，從那巴掌大的屏幕中，我周游了世界各地，領(lǐng)略到各地的風(fēng)土人情，豐富了我的知識。晚飯過余時(shí)間，我與小伙伴大戰(zhàn)的300回合，玩得那么開心，那么活潑。到了周末，我們?nèi)チ私纪庖安�。在大自然中，我們盡情揮散著青春，揮散著自由！

　　青春是一生的黃金時(shí)期，是人生旅程中的一朵美麗的鮮花�！叭绻�說，春天是一年的青春，那么青春便是生命的春天。”這話不假，可如果我們都沒有把握它，任由他人操控的話，又怎能談及“青春”呢？所以，我們要充分把握住生命基石青春！

　　我的青春我做主！

　　第五篇：誰主青春作文（600字作文）

　　青春，是青少年之間的象征詞，也是一個(gè)青少年之間的一個(gè)永不消退的敏感話題，更是一個(gè)人生的重要階段。

　　處于青春階段的人，總是比任何人都要脆弱。在這個(gè)既敏感又脆弱的階段，我們能否發(fā)揮好它的鋪墊作用，就要由自己來決定了。

　　為什么這么說呢？首先，青春期時(shí)指處于孩童于成人之間的一個(gè)過渡階段。它承載了兒童時(shí)期的天真浪漫，又接上了成人的成熟感。這會(huì)讓處于青春期的青少年們感到仿徨。他們不知道該怎么辦，該怎么樣控制住自己那矛盾的脾氣，有時(shí)候會(huì)像小孩子一樣，又會(huì)像大人一樣。這一點(diǎn)，我深有感觸。我身邊的同學(xué)和我自身都一樣，都會(huì)有時(shí)候在事情上控制不住，然后到頭來就會(huì)后悔不已。從這一點(diǎn)來講，這是處于青春期的青少年們的一種成長過程。

　　再其次，處于青春期的青少年都想慢慢的脫離父母長輩們的約束與管教，不想再在他們的保護(hù)傘下繼續(xù)長大，平安健康的成長，而是想自己去挖掘一些自己不知道的東西，像小鳥一樣，帶到羽翼豐滿之時(shí)，就展翅飛翔，飛翔蔚藍(lán)的天空，盡管會(huì)有許多未曾經(jīng)歷過的風(fēng)雨，但是他們心中對未來的漫漫長路的希望，將予以他們堅(jiān)強(qiáng)的力量，使他們沖破暴風(fēng)驟雨的侵襲，然后看到美麗的彩虹。父母們會(huì)看到自己的孩子在廣闊的藍(lán)天下?lián)]動(dòng)著美麗的羽翼，自由自在的翱翔在屬于他們自己的一片天地，他們獲得的不再僅僅是父母長輩所給予的，還有他們經(jīng)歷了風(fēng)雨之后所收獲的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不屈不撓，果斷剛毅的精神，這不是任何人能給予的，是要通過自己的努力去探索、發(fā)現(xiàn)的。

　　青春，不是任何人都能主宰的，都能控制的。誰主青春的問題，只有那些擁有獨(dú)立探索精神的人們才知道真正的答案自己！

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